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小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落校園，掛著露珠的花草昂起了頭，蘇醒的大樹散發(fā)出清新的空氣，過了一會，一群“紅領(lǐng)巾”排著整齊的隊伍走進了校園，紅衣、黃裙、藍(lán)褲，短發(fā)、長辮，走著、笑著……一陣微風(fēng)吹過，嫩綠的小草睜開了雙眼，高大的樹木沖我們點了點頭，芬芳迷人的`小花也綻開了笑臉在迎接同學(xué)們的到來，多么美的一道風(fēng)景線啊！其實，這些并不是我們校園里最美的風(fēng)景，那么，最美的風(fēng)景是什么呢？它就在我們的身邊。
早上，他高高興興地走進教室，放下書包，拿起抹布就開始擦窗臺，一層可惡的灰塵很快就被他趕跑了，他就是我們四2班的湯晨同學(xué)，看著他那認(rèn)真的樣子，我覺得他就是花園小學(xué)最美的風(fēng)景！
下午放學(xué)了，太陽戀戀不舍地收回它那耀眼的光，校園經(jīng)過一天的喧鬧漸漸地平靜下來，而在這時，一道亮麗的風(fēng)景線又出現(xiàn)了：老師們回到教室，開始忙著批改起當(dāng)天的作業(yè)了，我們的班主任楊老師一直忙碌到天黑都沒有回家。她就是我們花園小學(xué)最美的風(fēng)景！
…………
我們身邊像這樣迷人的風(fēng)景還有很多，我想把最熱烈的掌聲送給他們！
小學(xué)的作文300字 篇2
一有付出,才有收獲.眼皮已不聽使喚,好想掉下去.這是一個晚上,老師去隔壁開會,全班同學(xué)獨自坐在教室里."不行,不能睡著,我今天的試卷沒能考過向望,加油......"不起效,我猛扯自己的頭發(fā),讓自己醒過來.終于,我期盼已久的下課鈴終于打響了.拖著疲憊的身軀,我走了回家......功夫不負(fù)有心人,這次數(shù)考拿到了滿分.二只有你在最無助的時候得到別人的幫助,你才會發(fā)現(xiàn):其實,你并不孤單.淚水還在靜靜的流淌,周圍只有風(fēng)吹樹葉的聲音.我一個人坐在這小小的天地里,剛才的一幕幕似乎就發(fā)身在眼前.有個人摸了一下我的頭,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她.她象往常一樣安慰我.我感覺她的一句話,都讓我重新振作起來.每當(dāng)我成功的時候,總會第一個和她分享.三夢想決定了一切.一個故事:從前,阿還和阿率是好朋友.阿率做了一個夢;在一個小島上有黃金.阿率把他的`夢說給了阿還."我給你十元錢,你把夢賣給我.""成交!"結(jié)果,阿還帶著夢,找到了小島,成了大富人;阿率呢?還是個窮光蛋.人生這杯咖啡,苦苦的.但只有你細(xì)細(xì)品嘗,才能體會出它迷人的香味
小學(xué)的作文300字 篇3
六年的時光轉(zhuǎn)眼間就流逝了，我們也從無知的孩童長成了朝氣蓬勃的少年。在即將步入初中學(xué)習(xí)的`時候，我不禁回想起了那節(jié)興味盎然的科學(xué)課。
在那節(jié)科學(xué)課上，我們正在專心致志地研究“哪些物品能為人帶來熱量”這一問題，可在“衣物”上產(chǎn)生了爭論。有的同學(xué)認(rèn)為“衣物不能產(chǎn)生熱量，只能儲存熱量”；而有的同學(xué)認(rèn)為“衣物是可以產(chǎn)生熱量的”。王老師看著我們互相爭執(zhí)不下的情景，圍繞這個問題開展了一次趣味橫生的辯論會。
正方辯手認(rèn)為衣物“可以產(chǎn)生熱量”，反方辯手認(rèn)為衣物“不能產(chǎn)生熱量”。辯論開始，反方辯手毫不給正方辯手反駁的機會，如機槍掃射般把結(jié)論推給正方，令正方辯手無言以對。終于，正方辯手開始發(fā)言，可卻令我們捧腹大笑。哈哈，原來這位辯手竟幫起了反方，被他的“辯友”罵成了“間諜”……
在辯論聲和歡笑聲中，王老師靜觀其變。當(dāng)正方辯手啞口無言時，王老師宣布，我們反方勝利了！
校園生活是令人難忘的，也是令人回味無窮的！
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