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實(shí)用的小學(xué)作文600字【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
成都小吃歷史悠久、品種繁多，富有濃厚的地方特色。它同川菜一樣，在我國(guó)烹飪技術(shù)遺產(chǎn)的寶庫(kù)中，占有相當(dāng)重要的地位。成都名小吃品種繁多：以各色小面到抄手包餃；從糕團(tuán)湯元到筵席細(xì)點(diǎn)；從涼拌冷食到熱飲羹湯；從鍋煎油烙到蒸煮烘烤，堪稱花色品種琳瑯滿目，甜咸酸辣各味俱全。
成都小吃是一個(gè)大的概念，如賴湯圓、龍抄手、鐘水餃一提起俺家鄉(xiāng)的麻辣火鍋，我就要流口水啦！這不連不吃辣椒的爸爸也贊不絕口，今天是周末，爸爸率領(lǐng)我們一家三口來(lái)到“皇城老媽”品味火鍋。媽媽告訴我火鍋的來(lái)歷是重慶有挑火爐子走街串巷的小販，食客就圍著火爐子打邊鍋，它出自重慶，但將火鍋真正發(fā)揚(yáng)光大的還是成都�；疱伒搅顺啥季拖窕鹕蠞擦擞停⒖瘫榈厣�、千姿百態(tài)起來(lái)。
服務(wù)員利索地為我們鋪好了餐桌，準(zhǔn)備好了火鍋餐具，點(diǎn)燃了氣閥門，端上一盆火紅火紅的'火鍋。之后又端上一盤一盤的菜品，你看那雪白的豆腐和嫩綠的大白菜，火鍋里配上咖啡色的香菇做佐料。不一會(huì)火鍋里的水沸騰了，飄散著麻辣香味。我深深地吸了一口氣，迫不及待地把筷子伸到鍋里。“哎呀！”料湯濺到我的手背上，白嫩嫩的手霎時(shí)變得紅通通，我撇撇嘴，看看爸爸，爸爸卻哈哈大笑。
媽媽也笑著說(shuō)：“小讒鬼，急什么呢，痛死了活該�！卑职秩讨φf(shuō)：“來(lái)，我來(lái)給你做示范�！敝灰�(jiàn)他抬起右肘，不慌不忙地夾起一快牛肉，放進(jìn)嘴里津津有味地嚼起來(lái)，我也學(xué)他的樣子，從火鍋里夾起一快牛肉放進(jìn)嘴里，哇！真好吃！熱騰騰地牛肉，有點(diǎn)辣，有點(diǎn)麻口，可是肉嫩極了，味道爽極了！我一連吃了三大塊，一邊咂咂嘴，一邊拿起湯勺在火鍋里舀吃豆腐塊。媽媽給我?jiàn)A起一快毛肚，叮囑說(shuō)：“慢慢吃，別燙著嘴�！卑职謯A起一塊香菇搖頭晃腦地說(shuō)：“好吃好吃，真是別有一番風(fēng)味呀！”我看了看媽媽，她舉起筷子，入神地看著我，嘴里隨著我咀嚼一張一合；爸爸呢，像在欣賞一件珍寶似的望著我，眉眼里滿是笑。
小學(xué)作文600字 篇2
我一直渴望學(xué)校能舉行一場(chǎng)班與班之間的比賽活動(dòng)，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天課后班主任老師鄭重宣布：期中考試結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行一場(chǎng)班與班之間的隊(duì)列比賽。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，同學(xué)們歡呼雀躍，差點(diǎn)沒(méi)把房頂掀翻。
從那天開(kāi)始，班主任和體育老師一有空就召集我們到操場(chǎng)上訓(xùn)……我們有一個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)鄭炎.訓(xùn)練時(shí)，我們常常要反復(fù)練一個(gè)動(dòng)作，有的同學(xué)做得不標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)把同學(xué)不會(huì)的動(dòng)作重新再教幾遍，確保所有同學(xué)都能把每一個(gè)動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn).隨著比賽時(shí)間的`臨近，我們的訓(xùn)練也到了最緊要的關(guān)頭.在烈日炎炎的環(huán)境下，我們開(kāi)始模擬比賽，一次次重復(fù)的動(dòng)作，雖然同學(xué)們累得滿頭大汗，但大家都沒(méi)有喊累，也沒(méi)有人放棄．
比賽的日子終于到了，我們班排在第四個(gè)出場(chǎng)。老師鼓勵(lì)我們不要緊張，我們也給自己加油：訓(xùn)練了那么久，不會(huì)有問(wèn)題的！
我們懷著激動(dòng)的心情等待著出場(chǎng)指令，時(shí)間過(guò)得很快，一下子就輪到了我們班。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們喊著”七班七班，勇奪桂冠”的口號(hào)進(jìn)入了比賽場(chǎng)地．堅(jiān)定有力的口號(hào)聲響徹云霄。隨著隊(duì)長(zhǎng)“稍息”、“立正”、“向右看齊……等口令, 同學(xué)們?nèi)褙炞�，整齊劃一地做著規(guī)定動(dòng)作。所有動(dòng)作表演完畢,我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下, 步伐一致地跑步退出了場(chǎng)地.
沒(méi)過(guò)幾天, 比賽結(jié)果就出來(lái)了，我們班榮獲年級(jí)第一名。聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，我們跳了起來(lái)。這一次比賽讓同學(xué)們對(duì)下一場(chǎng)要舉行的韻律操比賽充滿了信心與期待，也讓我們明白了只要所有同學(xué)同心協(xié)力，就一定能獲得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功！
小學(xué)作文600字 篇3
我的媽媽，很普通很普通。沒(méi)讀過(guò)書，長(zhǎng)的也不漂亮，但在我心里媽媽是最美的。
我們是從貧困山區(qū)搬遷過(guò)來(lái)的，媽媽沒(méi)有讀過(guò)幾天書。媽媽說(shuō)那時(shí)家里窮，沒(méi)錢讀書，幾天后便退學(xué)了。她唯一的希望就是能識(shí)字，所以她傾盡全力，將希望寄托在我們姐弟倆身上，她說(shuō)那也是她的驕傲啊。
我曾嫌她嘮叨，因?yàn)樗颜f(shuō)了數(shù)百次、數(shù)千次：“好好學(xué)，天冷多穿衣服，被子蓋好……”我只是覺(jué)得嫌煩。。
前幾周，我回家，媽媽說(shuō)讓我教她識(shí)字，我知道，一定有人說(shuō)她不識(shí)字了，我答應(yīng)了。她很快將弟弟一年級(jí)的語(yǔ)文書拿來(lái)了出來(lái)，吃力的`讀著“a o e……”在學(xué)到聲調(diào)時(shí)，媽媽總是念不準(zhǔn)，我便急了，說(shuō)她記性差，讓弟弟教她，弟弟哪里會(huì)?媽媽當(dāng)然沒(méi)學(xué)會(huì)，但是她還是練習(xí)得那么用心，聽(tīng)到她讀時(shí)發(fā)出古怪的聲音，我既想笑又難過(guò)……
終于媽媽會(huì)一些了，并且她趕快拿著書問(wèn)我下一個(gè)怎么讀，還拿著筆邊讀邊劃，并說(shuō)了一句：“我要能讀書多好啊……”
我知道，今晚的燈又要亮到半夜了……
媽媽很平凡，很樸素，說(shuō)不上不美，不曉得什么品牌。一年到頭也只買得一兩件很普通的衣服，而且還會(huì)和賣東西的討價(jià)還價(jià)，哪怕是一元。為此，我覺(jué)得很丟人，在我的記憶中，從小到大，我總是跟媽媽頂嘴，沒(méi)給她多少好氣受。有時(shí)還一連好幾天不跟她講一句話。
我們本單元的作文主題是“獻(xiàn)給母親的歌”，我不由想到了這些，我甚至都有點(diǎn)兒恨自己了。
我住學(xué)校，周五才回家，如果我有攝像機(jī)，鏡頭里媽媽一定在廚房忙碌著，廚房里還飄著菜香，實(shí)際上除了電視機(jī)前，家里的其他點(diǎn)幾乎都有她的身影，。。。。。。
這就是我的媽媽，她一直操勞著，為了這個(gè)家，為了我們姐弟倆，她一根根白絲，早就染過(guò)一次又一次了。想著母親為我們的付出，想著母親對(duì)我們姐弟的希望，我慚愧得淚流滿面。
媽媽為我們付出那么多，而我什么也做不了，只有好好讀書，將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?gòu)寢尅?/p>
小學(xué)作文600字 篇4
“愛(ài)”分很多種，也體現(xiàn)在很多方面。犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師的一聲教誨就是師愛(ài)；遇到困
難時(shí)，同學(xué)的一聲問(wèn)候語(yǔ)就是友愛(ài)；騎自行車不斷摔跤，爸爸的鼓勵(lì)聲就是父愛(ài)；生病時(shí)，媽媽的照顧就是母愛(ài)。這些都很重要，但友誼也是必不可少的。
那天，我和王詩(shī)瑞約著一起去游泳。我們歡聲笑語(yǔ)地進(jìn)了更衣室，一切就像以前一樣平常。但在那一剎那，我的臉色變了。我竟然沒(méi)帶泳鏡！我大驚失色，告訴了王詩(shī)瑞。她遲疑了一下，把她的`泳鏡遞給了我。我蒙了，“她在干嘛？”
“給你吧！”她說(shuō)。
我恍然大悟，很是感動(dòng)，也為有這樣為朋友著想的好閨密感到驕傲！
到泳池了。我雖然有泳鏡了，但用得很不是滋味。心里忐忑不安、七上八下的。為什么？看著閨密粉兒眼睛進(jìn)水了，要瞇好一會(huì)兒才能下水。迫不及待想下水，就揉眼睛，揉得眼睛紅紅的場(chǎng)景，心里會(huì)好受？
想了半天，又還給了她。
王詩(shī)瑞一開(kāi)始以為我不需要泳鏡，就毫不客氣地接了過(guò)去。我開(kāi)始嘗試不戴泳鏡游泳。我吸了一口氣，閉上眼睛開(kāi)始游，真是盲人摸象！我七摸八摸，稍不留神，被撞個(gè)火冒金星。王詩(shī)瑞發(fā)現(xiàn)我的不便，又把泳鏡塞給我。
你知道，真正的朋友是不會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地拋棄對(duì)方不管的。我又把泳鏡還她。泳鏡被我們推來(lái)推去，她覺(jué)得有點(diǎn)煩。很干脆地說(shuō)：“真正的好朋友就要有福同享、有難同當(dāng)。我們都別戴了吧。”我很是共鳴，想都沒(méi)想就同意了。
沒(méi)帶泳鏡不是好事，但也為此看到了王詩(shī)瑞有情有義的一面。真是歪打誤著，因禍得福！這種關(guān)愛(ài)讓我感到無(wú)比快樂(lè)和溫暖，珍惜友誼，珍藏友愛(ài)！
小學(xué)作文600字 篇5
舞臺(tái)上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。
我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽(tīng)別人說(shuō)，海豚音是別人天生唱出來(lái)的，全世界能唱出來(lái)的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓(xùn)出來(lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題在我心中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。
這個(gè)問(wèn)題像潛游的鯨魚(yú)一樣——時(shí)常浮出海面透一透氣·····
四年級(jí)的一節(jié)音樂(lè)課上，音樂(lè)老師講高音的發(fā)聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來(lái)直接問(wèn)老師：“老師，海豚音能夠后天培養(yǎng)嗎？”音樂(lè)老師顯然很憤怒，不僅僅是因?yàn)槲掖驍嗔怂脑�，而有一部分原因是她根本不知道�?/p>
她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是大聲呵斥我：“你懂個(gè)屁呀！海豚音不是你研究的`東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時(shí)很親近的文字，經(jīng)過(guò)這樣的組合，未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”這個(gè)詞是六年級(jí)。我在劉競(jìng)業(yè)老師那里上聲樂(lè)課，這屬于單獨(dú)授課，有問(wèn)題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒(méi)有提。
在上個(gè)星期的聲樂(lè)課上，我忍不住問(wèn)老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒(méi)有問(wèn)得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個(gè)詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準(zhǔn)確的音。
原來(lái)海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來(lái)！劉老師又說(shuō)：“只要多練習(xí)，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”
這個(gè)曾經(jīng)在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開(kāi)了，而且我的觀點(diǎn)還是被肯定的。
只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機(jī)跑哪兒去了。我這才領(lǐng)悟了“見(jiàn)微以知萌，見(jiàn)端以知未”的精髓！
小學(xué)作文600字 篇6
我們的校園里，紙巾當(dāng)?shù)�，擦嘴、擤鼻涕、擦鋼筆頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著一個(gè)個(gè)紙巾團(tuán)，樓梯上、操場(chǎng)邊也時(shí)常出現(xiàn)它們的身影。起風(fēng)時(shí)這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。
瞧，又是一個(gè)中午，剛吃過(guò)飯，同學(xué)們就拿出紙巾擦嘴巴，不時(shí)還說(shuō)上兩句：“我這紙巾是茉莉花香�！薄拔业目墒敲倒逑悖饶愕暮寐��！薄翱�，我的紙巾是紅色的�！薄昂�，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”
我也拿出媽媽新買的濕巾準(zhǔn)備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問(wèn)他：“咦？你今天怎么沒(méi)用紙巾��？現(xiàn)在哪有人用手帕��？唐朝、清代？你是哪個(gè)年代的出土文物啊？”他斜了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛(ài)的紙巾中多數(shù)是在生產(chǎn)過(guò)程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對(duì)人體健康有很大危害。表姐說(shuō)她們真正走在時(shí)尚前沿的時(shí)髦人士現(xiàn)在早改用手帕了�！薄笆前�！”聽(tīng)到我們談話的班長(zhǎng)也拿著手帕過(guò)來(lái)了，“這個(gè)星期我也看了報(bào)紙，才知道紙是用樹(shù)制造出來(lái)的，可砍樹(shù)會(huì)導(dǎo)致水土流失，而且專家指出，紙巾的一次性使用會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的'廢水排放是水環(huán)境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對(duì)人體健康絕不會(huì)造成危害；而且它可反復(fù)使用多次，只需要常常進(jìn)行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)圍攏過(guò)來(lái)的小伙伴說(shuō)：“嗨，追求時(shí)尚的伙伴們，還不快行動(dòng)起來(lái)�！�
第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮。”“低碳是時(shí)髦。手帕正當(dāng)?shù)��！薄?/p>
小學(xué)作文600字 篇7
古往今來(lái)，人們對(duì)于自己的目標(biāo)，常常死于“放棄”；常常被“困難”打�。辉獾健巴涎印蹦鐢�，但是，這時(shí)的你該如何是好？
記得，在我升上五年級(jí)之后，因?yàn)槭歉吣昙?jí)了，所以課業(yè)也逐漸繁重，壓力也日漸累積，讓我心情變的很煩悶。就在這個(gè)時(shí)候，令我措手不及的事情終于一次爆發(fā)……。
那時(shí)，我是學(xué)校的田徑校隊(duì)，也是班上的風(fēng)紀(jì)，我也參加了學(xué)校字音字型的培訓(xùn)班，語(yǔ)文演說(shuō)的案子也朝我大步向前。上學(xué)的每一天我都忙不過(guò)來(lái)，因?yàn)槌艘险n，我還要做那么多事情，簡(jiǎn)直把我壓的.喘不過(guò)氣來(lái)。終于，有一天，我受不了這種壓力，不爭(zhēng)氣的眼淚“咕溜！咕溜！”的滾下來(lái)，母親見(jiàn)狀，連忙過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我發(fā)生什么問(wèn)題？我就邊哭邊把事情一五一十的說(shuō)出來(lái)，母親就像是我專屬的垃圾桶，不管丟多少的苦水都裝不滿似的。
時(shí)間不知跑過(guò)幾圈操場(chǎng)，母親打斷了沉沒(méi)的氣氛，她說(shuō)：“鋼鐵是經(jīng)過(guò)烈火和急劇冷卻鍛煉出來(lái)的，所以才能如此堅(jiān)硬和什么都不怕。”這時(shí)的我，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對(duì)呀！人都是要經(jīng)歷許多磨練，才能嘗到成功的果實(shí)��！如果沒(méi)有這些絆倒你的小石子，你哪會(huì)再起來(lái)呢？于是，我感動(dòng)的抱起母親，感謝他幫助了我。
聽(tīng)完母親這句金玉良言，我一路過(guò)關(guān)斬將，克服了一切的壓力，我將時(shí)間做有規(guī)律的排放，這樣就不會(huì)太繁重了，而我也不用每天這么累了。
母親是指引我道路的良師，而這句話是我跌倒時(shí)的課本，這個(gè)課本有如關(guān)公斬五刀過(guò)六關(guān)，幫助我解決一切的困難，我也會(huì)這獨(dú)一無(wú)二的課本保存的好好的，永遠(yuǎn)深扎在我心里。
小學(xué)作文600字 篇8
我的奶奶她有一雙大大的眼睛，雖然皮膚已經(jīng)被太陽(yáng)曬黑。
她每天堅(jiān)持在太陽(yáng)底下幫青菜除草，每天中午還要準(zhǔn)備好吃的菜，她有一雙粗糙的手，是因?yàn)橄赐胧撬�，掃地也是她在掃，這才讓她的手變得這么粗糙，她的腳指頭都是紅的，是因?yàn)樗刻於家o我們送飯。
奶奶多么偉大，家里的`大事小事每天都是由她來(lái)做，媽媽和爸爸都去上班了，
雖然下午她也會(huì)和幾個(gè)老人打撲克，畢竟她每天都這么勞累，下午也應(yīng)該放松一下。
每天看見(jiàn)她紅紅的腳趾和粗糙的手，我真想為奶奶做點(diǎn)什么。每次爸爸和媽媽吵架，我在一旁哭，這時(shí)候都是奶奶來(lái)安慰我。我有這樣一個(gè)奶奶真好。
我每次看見(jiàn)奶奶睡覺(jué)時(shí)，都要把被子緊緊地扎在脖子上，因?yàn)樗蓄i椎病，如果不把脖子扎緊，脖子就會(huì)痛。她睡覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)她臉上有很多皺紋，是因?yàn)檫^(guò)度勞累和年齡的問(wèn)題造成的，我看到她這張慈祥的臉，又想到她的勞累，我坐在床角默默的哭著，我想，奶奶這么勞累，我以后一定要幫她多做一些事情，讓她不再那么辛苦。
有一次奶奶因?yàn)橐患虏铧c(diǎn)喪失了性命，那一次，奶奶正要去櫥柜里拿碗，準(zhǔn)備吃飯，她所過(guò)去的時(shí)候不小心絆到一個(gè)南瓜摔了一跤，那一次，他的腳流了很多血，我為奶奶而感到心痛。
奶奶需要在床上休養(yǎng)幾個(gè)月，這幾個(gè)月都是媽媽請(qǐng)假在家里代替奶奶做那些事情。
我覺(jué)得奶奶是十全十美的，她勤勞、肯吃苦、為別人想得多，為自己想得少，而且還待人非常好。
此時(shí)此刻，我只想和奶奶說(shuō)一句：奶奶，您辛苦了！
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