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小學(xué)的作文600字

時間:2023-11-04 13:10:09 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文600字優(yōu)選(4篇)

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文600字優(yōu)選(4篇)

小學(xué)的作文600字 篇1

  今年暑假,爸爸媽媽和我一起來到歷史悠久的陜西旅游。這里不僅有聞名中外的秦始皇陵兵馬俑,還有“奇險天下第一山”的華山。華山是中華五岳之一,不但山高路險,而且風景迷人。7月27日上午,我們從西安坐高鐵來到了慕名已久的華山腳下。

  我們選擇了從西峰上山、北峰下山的經(jīng)典游覽路線。觀光車把我們送到了西峰太華索道的入口處。因為是暑假旅游旺季,華山游客云集,我們排了3個小時的隊才坐上了曾是亞洲第一的太華索道上山。

  從索道吊廂里向外看西峰,簡直令人嘆為觀止。西峰為華山五大主峰之首,是一塊渾然天成的完整巨石,似刀削般陡峭險峻。象牙白的巖石上長著少量的綠樹,在陽光照耀下格外壯麗。由于索道在空中起伏式前行,讓我們既體驗到了坐過山車般的驚險,又感受到了小鳥在空中飛翔的自由。接著,我們體驗了一段云霧裊繞的.奇幻旅程,吊廂鉆進了一大團云霧中,我們宛如進入了仙境。

  下了索道,我們戴上了防滑手套,拉著狹窄道路的鐵索,向西峰峰頂前行。媽媽反復(fù)叮囑我:“走路不看景,看景不走路!”這一段在烈日暴曬下的上山路讓人汗流浹背、口干舌燥。爸爸媽媽鼓勵我堅持、堅持、再堅持。我們終于登上了西峰的峰頂。興奮、激動的我眺望遠處,起伏的山峰被云霧環(huán)繞著,云、霧、山呈現(xiàn)出極具層次感的迷人畫卷。

  欣賞完西峰的美景,我們向北峰前行。沿途中,我們不僅看到了挺拔的樹木、奇花異草和石橋古塔,還聽到了陣陣蟬鳴。有一段下山路極具挑戰(zhàn)性,幾乎是完全垂直的幾十步狹窄階梯,我們必須小心翼翼地拉緊鐵索,面對階梯,一步一步地挪動腳步,從上至下。雖然有難度,但我還是成功了。這讓我明白了“上山容易,下山難”的道理。我們徒步走了3個多小時,終于到了北峰的下山索道入口處。

  雖然華山上山和下山的索道排隊花了4個多小時,烈日下山中行讓人筋疲力盡,但是華山的險峻和迷人風景讓我真正體會到了“無限風光在險峰”!

小學(xué)的作文600字 篇2

  春節(jié)的戰(zhàn)斗

  突然,一聲爆竹,揭開新春佳節(jié)又一個黎明的序幕,隨著這一聲脆響,噼里啪啦,震耳欲聾。房屋也仿佛震動了起來。我和伙伴出來放鞭炮,鞭炮各種各樣,千姿百態(tài)。于是,我和伙伴把鞭炮分兩份。他一份,我一份。

  伙伴十分聰明,而且,十分喜愛擺陣。什么一字長蛇陣啊......它運用陣法擺了個五行八卦陣。火箭當空軍擺在兩旁;擦炮當,擺在火箭圈里面。然后彩珠筒當防空......最后,他自我坐在中間,當將軍。

  我看了看,想了一個好辦法俗話說得好:兵來將擋,水來土掩。我在自我領(lǐng)土邊上橫放著一個木板,等他的和火箭。只要一來,就被木板擋住。我還在旁邊挖了一個洞,把洞插上沖天炮。把鞭炮、當?shù)乩祝驗槲以谂赃厡?dǎo)了一條很長的.引,只要他跑來,我就會把引點燃,定會啪的一聲響,然后把手中的鞭炮丟了,跑掉的。剛才只說守的,此刻我要說攻的了。那就聽我說吧!

  攻的呢?十分簡單!我運用三十六計中的一計聲東擊西我在一邊用十幾根投東邊。吸引他的注意力。可是,他好像看出了破綻,雖是往那邊看的。可是,立刻轉(zhuǎn)回頭,連

  忙也丟了幾根過來,差點兒把我的全引炸了。一計不成,我又來了一計調(diào)虎離山計,我把一盒丟的遠遠的,他看見了,正想去拿,但又停下來。把自我的鞭炮,全拿起來,裝在衣袋里然后去撿了鞭炮,哎!我真是賠了夫人又折兵這時,我不認輸。連忙又設(shè)了一計趁火打劫他因為不留意,把導(dǎo)火線接在彩珠筒時,才發(fā)現(xiàn)接錯了。趁這個時機,我又丟了幾個他嚇的連忙跑了,我正好把他領(lǐng)地的鞭炮搶走了。耶!我勝利了、我勝利了!就這樣戰(zhàn)斗結(jié)束。

  這次戰(zhàn)斗真好玩。

小學(xué)的作文600字 篇3

  前不久,我們城北學(xué)校迎來了“樂步優(yōu)身”體育節(jié)——第34屆田徑運動會。這一天,彩旗飄飄,廣播里播放著剛勁有力的《運動員進行曲》。在副校長的講話、裁判員的宣誓下,全校師生聚集在操場上,或參加比賽,或觀看比賽。

  首先是1—6年級的運動員亮相,他們個個昂首挺胸,神氣十足。瞧,345班的運動員們正面帶微笑向我們走來,同學(xué)們都興奮地向他們揮手,他們也熱情地回應(yīng)我們。

  在所有的比賽項目中,讓我印象最深的是:1500米半決賽和兩人三足。先說1500米半決賽吧,那時我正在看書,一位同學(xué)跟我說:“快去看,四年級的1500米半決賽要開始了!”我急忙跑到看比賽的地方,只見裁判員發(fā)令槍一響,男運動員們就像一只只離弦的箭,“嗖”地一聲沖出起點。我們班的參賽選手是戴悅民,他一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們都為他喝彩、加油。跑1500米的女運動員是黃語秋,她一開始就把對手們甩在后面,中途還不斷地加速,后來,她竟把跑在第二的運動員甩了兩圈半!勝利在望,我們激動地大聲為她吶喊助威。不出所料,我們班的兩個參賽運動員都獲得了第一名。

  接下來是兩人三足,這是一個集體項目。以班為單位參賽,各班的同學(xué)們比賽前先找到自己心儀的搭檔,然后把一個人的右腳和另一個人的左腳綁在一起,有節(jié)奏地向前奔跑,哪個班用的時間短哪何班就獲勝。

  我的搭檔是羅俊佳,還沒到我倆時,我心里很緊張,生怕自己摔倒,拖了班級的'后腿。但真正輪到我們,我和搭檔健步如飛,踏著統(tǒng)一的步伐向前飛奔,只感覺到耳邊的風聲呼嘯而過。到了終點,我拍了下一組同學(xué)的手,下一組搭檔立馬出發(fā)。我和搭檔一起拆下綁腿的繃帶,站到我們班的隊伍里。而我還處在興奮中,覺得這個項目太有趣,跑一次不過癮,很想再跑一次。

  運動會已經(jīng)結(jié)束了,但運動會中的精彩瞬間在我的腦海中一直縈繞!這真是一次難忘的運動會!

小學(xué)的作文600字 篇4

  生活是一個大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界,萬事萬物,都有值得我們學(xué)習的地方。只要我們留心觀察,一定會感受到其中的奧妙。

  那是期末考試的前一天晚上,我正在書桌上苦苦思索一道難題時,忽然屋里一片漆黑,原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點燃,放在書桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時,我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價,堅持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚,不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時,他總是毫不猶豫的'奉獻自己的愛心;在戰(zhàn)友的父母生病時,是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?

  沒錯,燭光是微弱的,個人的奉獻也許也是微弱的,但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無聞的勞動者;從小小的蠟燭身上,我學(xué)到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學(xué)生,肩負著建設(shè)祖國的使命,長大后是祖國的棟梁。我們應(yīng)盡自己最大的努力,讓祖國因為有我們而驕傲,而自豪。

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