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難忘小學作文【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學作文 篇1
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛的孩子背著輕快的書包，宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進了人生的起跑線、知識的游樂園——家鄉(xiāng)的小學。
永遠不會忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數(shù)百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級小學生那緊張的演講；還能想起，今年初春，一名學生帶著對故鄉(xiāng)的美好回憶與深深留戀，離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學、伙伴，來到這環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的嶄新校園；還記得，在明亮的教室里，愉快的課堂上任課老師與同學們那對一名學生作文的點評······這就是我小學生涯的幾個難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠不會褪色的相冊：有辛酸的難忘經(jīng)歷；也有甘甜的美好時光；有成功時會心的微笑；也有失敗后傷心的淚水······
當一次次站在國旗下、師生前動情地演講時，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉(xiāng)學校禮堂的講臺下，拿著自己撰寫的.介紹寫作經(jīng)驗的手稿，雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺的語言與手勢——那是我小學生涯的第一次公開演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習了多遍，但是我的心自從踏進這禮堂的門開始，就已慌了神：這臺下坐著的可是整個三年級級部的二百四十多位同學和十幾名老師呀！
就在我想辦法平靜下來的時候，主持人突然叫我上臺演講，我的雙手拿著快要濕透了的演講稿，站在話筒前，一字一顫地演講著。時不時，我那不爭氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會兒，觀眾席就傳來了質(zhì)疑的聲音：“他到底能不能讀下來？”“遇事這樣緊張的人，還能寫出好作文？”“算了，大家都干脆休息一下吧！”這時，我的心里也沒底了：我到底能不能行呢？就在我對自己能力產(chǎn)生懷疑的時候，那時的班主任于老師投來了堅定的目光，并沖我點點頭，那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的！”我也在心里暗暗地說：“對！我能行！”在接下來的幾分鐘，我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”，自然、大方地結(jié)束了演講。當我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌聲和贊揚的聲音：“他寫的作文真是不錯！”“他真是我們的榜樣��！”
從那以后，我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物。學校每次組織活動，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現(xiàn)。經(jīng)過幾年的鍛煉，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現(xiàn)在，不敢說是樣樣精通，但對于每方面也已略知一二。現(xiàn)在我可以說：“那次的演講雖然不是小學六年來第一次對自己的超越，但是最重要的一次超越！
每當閑暇時光，我總是在腦海中回放小學生活那難忘的鏡頭，細細品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學以及美好的小學生活揮手告別了。革命先驅(qū)者李大釗曾說過：”昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。“
我要把畢業(yè)前僅剩的一點兒時間好好利用，爭取為我六年的小學生活畫上一個圓滿的句號，為小學時光留下一段更加美好的回憶！
難忘小學作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”眨眼間6年的小學生活就要結(jié)束。當我仰望浩瀚藍天癡癡暢想時，總會想起學校組織去淀塘畈爬中國龍的情景。
那一天，我們隨著導游來到一片綠油油的草地，草地上搭著幾個鐵架子，上面鋪著一張尼龍網(wǎng)，這就是我們口中的中國龍。這個中國龍的形狀是三個倒的“√”組成的。我看了一下大約有三四米高。我，方杰裕，戴聰康三個鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網(wǎng)，說：“不錯，很結(jié)實，一起去爬，看誰先到中國龍的另一邊。”方杰裕，戴聰康兩個人異口同聲地回答：“好啊！怕你不成”就這樣我們開始了一場比賽。
我雙手緊緊地抓住尼龍網(wǎng)，腳用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他們也照樣開始了攀爬。我有節(jié)奏地爬著，很快把他們兩個落在了后頭。在爬到中國龍的頂端時，我猶豫了。面對有三四米高的中國龍，讓我翻過去這是一個極大的考驗。
我在那兒徘徊時，方杰裕和戴聰康兩個人也到了。他們問我，“怎么，何遠航你不敢了嗎？”我低下了頭，默認了�！皠e怕，”方杰裕一手抓著網(wǎng)，一手拍拍胸脯說，“看我的�！敝灰娝焓肿プ¤F架子的一端，腳用力一蹬，敏捷地翻了過去。他伸出手說：“別怕，有我在呢！”我面對著這個比我矮一截的'方杰裕，覺得這話好笑，但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的幫助下我順利通過了。過了一會兒戴聰康也過來了，我們又開始比了。
有了剛才的那次經(jīng)驗，后面兩個就是小菜一碟，我們都順利過去了。最后的網(wǎng)游一點松，只見方杰裕大叫道：“不好，我的腳被網(wǎng)子纏住了�！币娺@樣，我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子，而我則幫他去解網(wǎng)子。尼龍網(wǎng)的繩子又粗又緊，纏住了很難解開。我用力地拉扯著，可繩子一動也沒動。沒辦法，我只好把他的鞋子扒了下來讓他爬下去。過了一會兒，鞋子它一點點的自己掉了下來。
方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩說：“兄弟多謝了��！”我說：“沒事，兄弟嘛！”我們大笑起來。
在回去的路上，方杰裕說：“啊，6年到了，我們快分開了。”我說：“所以嘛，我們要珍惜剩下的日子��！”
難忘小學作文 篇3
今天，陽光明媚，雖然是個冬天，但是全身都暖洋洋的。在鳥兒的吟唱下，在風兒的陪伴下，我們一家開著車，開向江郎山。
江郎山，位于浙江省江山市西南部，它在浙江，福建，江西三個省的交界處，聽說它是5A級風景區(qū)，堪稱“全國丹霞第一奇峰”。
我們由觀光車送到海拔200米處的位置，從這往上看，只見山腰上云霧繚繞，山下一片綠色，山巔有三塊巨石拔地而起，真是美不勝收!
我們一節(jié)一節(jié)邁著臺階向上走，不時回頭望望，四周群山連綿起伏，猶如大海，掀起的一層一層的波浪，一直到天盡頭，然后消隱在云霧之中。
不知不覺，我們走到了“中國丹霞之最”的一線天，好似一塊巨石被一把斧頭從中間劈開，抬頭仰望，天空只有一條細細的線，陽光從縫中瀉下，灑落滿地金黃。在這山壁上，各種顏色的石紋縱橫交錯，構(gòu)成了一幅色彩豐富的圖畫。
走出一線天，累得氣喘吁吁的我們，來到了鐘鼓洞，洞內(nèi)奇石羅列，有的小巧玲瓏，宛如破土而出的春筍，有的體型豐滿，好似含苞待放的花苞，有的則個頭龐大，屹立在洞中央。
為了能夠體悟“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情，我攀上鐵梯，走過水泥路，爬過坑坑洼洼的石頭路，腳底磨出一個又一個的水泡 ，但我絕不放棄，經(jīng)過兩個半小時的長途跋涉，我們終于登上了山頂。站在這里，春風吹拂我的發(fā)，山下的`一切盡收眼底：遠處的房子，小的就像幾只螞蟻;近處的山峰高低有致，仿佛一片綿延的綠草，在飄渺的云霧中若隱若現(xiàn)，若即若離，恍若仙境。
江山如此多嬌，江郎山的美麗使我動容。而現(xiàn)在城市里污染重重，霧霾長期籠罩城市上空，也許有一天這樣的凈土再難尋找，希望我們大家好好愛護環(huán)境，保護我們共同的家園!
難忘小學作文 篇4
終于盼到了六一節(jié)，六一節(jié)是我最快樂的時候，因為這時我們就會將舉行六一游園活動。
今天，我早早地來到學校，只見學校的氣氛頓時變得很喧鬧——原來是今天大家在編排這六一的游戲項目。我來到我們班，只見教室里有很多易拉罐，黑板上畫了一個很大的小丑，可是沒有鼻子。到了早自修，趙老師來了，他在講臺上說：“同學們，今天是你們的節(jié)日，你們今天可以盡情地玩耍，我們班有兩個游戲項目，一個是保齡球，一些易拉罐和一個實心球組成的。還有一個幫小丑貼鼻子的游戲，好了，現(xiàn)在大家可以去玩了�！薄耙��！比嗤瑢W歡呼起來。
我先到了五年級，我看到他們的游戲項目是遠距離吹蠟燭，我抱了名，輪到我的時候，我只吹滅了一支蠟燭，得了一顆糖。我又到了四年級，我玩了飛鏢游戲，我打了三鏢，總共二十八環(huán)，我得到了三顆糖。然后我到了六二班，他們的'游戲是污水夾彈珠，我用筷子一夾，明明已經(jīng)夾到了，但是又掉了下來，我就一直這樣夾，到頭來我只得了兩顆糖。
我玩好了所有的游戲，回到了教室，老師講了幾句話后我們就放學了。這個六一是我畢生最歡樂的六一，也是我最難忘的六一!
難忘小學作文 篇5
難忘的小學生活！
一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學生涯過去了，不會再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時，回想起那時剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學時，心里又有些好奇，又覺得陌生……
然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點點滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。
每次有比賽的時候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點，我們當然也就全然謹記老師說的，果然贏了，笑容也理所當然得掛回我們臉上，老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了，似是對我們的.贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細細品位了。
如今，我們師生、同學在一起的時間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個星期了吧。
現(xiàn)在的我，不愿意面對每一個早晨、每一天，應為渡過一天，我們在一起的時間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業(yè)，就可以永遠和老師、同學在一起。就算、哪怕時間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好��！
但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應為此刻的離別是為了下次我們都有一個各有所成的自己！
六年的快樂、學習、友情。我不會忘的，我永遠都不會忘記我這六年充實的生活的！再見同學！再見老師！
難忘小學作文 篇6
時間，總是走得匆匆，轉(zhuǎn)眼逝去的六年光陰，在眼中變得那么寶貴，那六年的歡聲笑語、悲傷淚水，在此刻都變得那么美好、寶貴……在一切即將結(jié)束的時候，謹以此文，致——難忘的六年美好。
——前記
六年前，懵懂的我?guī)е缕娴哪抗�，在大人的帶領(lǐng)下走進這校園。一座座教學樓在陽光的照耀下，慢慢投下影子。偶爾遇見花草，伸出手輕輕觸摸，卻不想打攪到一只白色的蝴蝶，那是一種純純的白，白的無暇……
下午，坐在教室里，聽著老師娓娓動聽的聲音，但燥熱卻把目光移向窗外，樹葉輕輕搖晃，偶爾的鳥鳴清脆動聽，這一切吸引著我，慢慢把我?guī)胫粚儆谖业目臻g，一直到下課鈴喚醒了我。
雨天，大人晚點來學校，一個女孩撐著傘，哭紅的眼睛四處尋找一個身影，只是一個熟悉的身影。雨還在下，很久，那個讓女孩期盼已久的身影終于出現(xiàn)了，那女孩抹干淚水，笑了，小小的心只覺得暖暖的，踏實了……
斗轉(zhuǎn)星移，地球還在以三百六十五天的速度旋轉(zhuǎn)，時間也同樣在流動。
漸漸，長大了，成熟了，懂得了，錯過了，得到了，卻也要結(jié)束了。想到這里，難免的難過和惆悵。
公園里出現(xiàn)了我們在一起時的身影，一起干壞事，一起吃冰淇淋；
家里的廚房出現(xiàn)了我們在一起時的開心，一起切菜，炒蛋，商量著下一步要怎么做；
班級里出現(xiàn)了我們在一起時的`笑聲……過生日時抹滿奶油的臉和頭發(fā)，還有那油乎乎的手，尖叫聲此起彼伏。
明天，以后，未來，還能這樣嗎？我們將像碎片一樣，零七八落獨自浪在東西南北不同站點……教室門前，我們的十指緊扣著，看著天空中的朵朵白云，用心留住那份情誼，只想讓它沉淀在心底，永遠不會腿色。
相信，以后的我們還會像今天一樣，共同面對，一起分享。理由？我們是好朋友哦！
致，難忘的六年美好。
難忘小學作文 篇7
每個人的小學生活都是快樂的、純真的、天真無邪的。如今，我就要升入六年級了。
在這五年的學習生活中，值得留戀的人和事太多了：和藹的老師，熟悉的同學們，一起玩耍的美麗校園，一起學習的寬敞教室……但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬的'語文老師王光興了。
王老師高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，她像慈母一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。王老師使我幼稚的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的時候，給我們遮雨。
王老師上課的時候總是精神百倍，講解精彩萬分，使我陶醉其中；在我犯錯的時候，他批評我的聲音雖小，但分量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長；在與我談心的時候，我從她的眼神里看出了對我的關(guān)心、愛護和幫助；每當王老師表揚我時，她的眼神里滿是自豪和鼓勵。
王老師的關(guān)愛永無止盡，她的愛像母親的手撫摸著我的頭，像溫暖的春風吹過我的臉頰。王老師用愛謳歌生命、傳授知識、展示生命的真諦。
王老師，我是祖國的花朵，您是辛勤的園丁，您用心呵護著我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。是您讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國，憧憬美好的未來。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈的塵泥；忘不了您的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
難忘小學作文 篇8
今年暑假，學校為我們準備了許多夏令營，其中我參加的是龍泉披云青瓷文化夏令營。這是我第一次離開爸爸媽媽去旅行，沒有爸爸媽媽的幫助，許多事情需要靠自己，這對我是一次挑戰(zhàn)。
在這次旅途中有很多難忘的事，我第一次自己扎辮子，第一次用自己的零花錢和小攤販討價還價直到買到了自己喜歡的紀念品，第一次離開父母獨自過夜，第一次自己獨立解決問題，第一次……，但讓我最難忘的是“第一次”是第一天晚上分配房間的小插曲。
我和李宇凌都來自三（七）班，自然被分在了一個房間，可當我們歡天喜地地進入房間的一霎那，忽然想到：糟糕，我們的好朋友三（四）班的盧瀅琦沒有同班同學，可能要落單了呀！我趕緊跑到帶隊的胡老師那里，著急地說：“胡老師，一個房間能不能住三個人？我們想讓盧瀅琦和我們一起住，否則她會太孤單的�！�
“一個房間只能住兩個人，你們?nèi)齻�人住不下的'！”胡老師無奈地說。
“住得下！”我很肯定地說，“我們自己想辦法，好嗎？”
“好吧！”胡老師說，“那我把她帶過來�！焙蠋熯�是一臉疑惑。
“哦！太棒了！”我和李宇凌都歡呼起來。
我們?nèi)齻�好朋友終于又團聚在一起了。
“可是房間里只有兩張床，怎么辦呢？”我問。
“我睡地上吧！” 盧瀅琦自告奮勇，“但我們要找到鋪蓋。”
我們翻箱倒柜找遍了房間的角角落落，終于在靠近門口的柜子里找到了需要的東西。我把床墊鋪在兩張床中間，再鋪上被子，放上枕頭，最后在床頭位置又放了一個枕頭以防頭撞到柜子，大功告成！一張自制小床鋪成了！我們能獨立處理事情了！
這次龍泉之旅讓我學會了自己獨立生活、獨立處理問題，太棒了！
難忘小學作文 篇9
新學期開始了，我們將迎來第一次年級小干部競選活動，這次競選活動分為初選和終選，初選就在今天，終選是在星期五的隊會課上。
初選開始了。一位同學送來了投票箱和選票紙。參加這次競選的一共有六位候選人：鄧淇文、彭楚天、李思語、陳昱凡、陳炫佚和李志恒。要經(jīng)過投票選出三名同學進入最后的終選。投票紙發(fā)下來了，同學們都很鄭重地寫下某三位候選人的名字，再排隊放在投票箱里。接下來，張老師打開箱子拿出52張選票，交給唱票的同學。我是記票員，唱票員讀一個候選人的名字，我就在他的名字后面寫上一筆，寫一個“正”字代表五票。在記票的過程中，下面的同學們嘰嘰喳喳的議論著，紛紛在預測誰會被選上。激動人心的時刻到來了！該數(shù)選票了。同學們都伸長了脖子去看黑板上的票數(shù)。最后，經(jīng)過老師的認真計算，得票數(shù)前三名的候選人分別是鄧淇文、彭楚天和李思語�！昂昧�，能進入最后的終選就是這三名同學，祝賀他們！”老師宣布。下面立即響起了熱烈的掌聲。“最后的終選是在本周星期五的隊會課上，請這三名同學做好充分的準備�！睆埨蠋熣f。
終于盼來了星期五的隊會課。
上課鈴聲響了，張老師拿著新的'選票走進教室，說：“這節(jié)課我們要選出一位同學當年級小干部，請同學們認真選�！睆埨蠋熣f完，將選票發(fā)到我們手里。跟上次一樣，同學們鄭重地寫下一位自己認為最優(yōu)秀的同學的名字。這時，教室里安靜極了，連同學們呼吸聲都能聽見。然后，同學們把選票放在箱子里，由老師交給唱票員。這次還是由我來記票。這時，我們的心情都是興奮、緊張、激動的。結(jié)果終于出來了，老師走上講臺宣布：“獲得最高票數(shù)的同學是——彭楚天！祝賀他！”下面頓時響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一次難忘的競選活動啊！我想每一位候選人都不會忘記這激動和美好的時刻。
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