小學的作文

小學的作文5篇[精品]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學的作文 篇1

　　我有一個萌萌噠的妹妹，她還有一個萌萌噠的名字——小石榴。

　　她的脾氣像一個娃娃，前幾秒我和她都玩的好好的，她可高興了，嘻嘻哈哈笑得可大聲了；可后幾秒，她變臉比翻書還快，馬上就不一樣了，張開小嘴嗚嗚直哭，全家人聽見她的哭聲都怪我沒抱好她呢，我可受委屈了，心想，你、你、你、這個小壞人，還會裝哭了，一滴眼淚都沒有流出來，為啥這樣對我嘛？也許我真抱好，我開始自我安慰起來。

　　為什么說她萌萌噠呢？因為她有一雙水汪汪的大眼睛，像一塊寶石，人人都想要，她還有一張粉嘟嘟的小臉，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的.自然卷發(fā)，你說她萌不？她還有一個“病”——流口水，一笑就會流出來，我心想：小石榴你是餓了嗎？要不然怎么會老是流口水嘞？

　　她還有一個很 有個性的特點，有一次我和朋友一起陪她玩，還唱起了歌“小石榴，小石榴真可愛，真可愛……她聽了咯咯咯的笑著，可到了第二天，我們用同樣的方法去逗她時，她竟然當做沒聽見，理都不理人，太有個性了。

　　小石榴很萌吧？可她已經(jīng)跟著爸爸媽媽去了吉林，我好想她哦。媽媽安慰我說沒事，等暑假了，我們組團去吉林看她啊。我好期待啊，可又擔心去了她不認識我了該怎么辦嘞？

小學的作文 篇2

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！

　　草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來！我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……

　　也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，然后認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的`生命力和精神。

　　一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

小學的作文 篇3

　　今天，老師布置我們回家用蔬菜或者水果制作拼盤，而且這個作品是要在學校參加比賽的。于是同學們紛紛回家做準備。

　　回到家，我想來想去，不知道做什么好？做小雞和小鴨嘛？太簡單了。或者獅子和老虎，太難，我又從來沒制作過，在不太熟悉的情況，肯定做出來不好看。怎么辦呢？哦，對了！在《比比誰的.手兒巧》這本書中不是有介紹用黃瓜制作“鱷魚戰(zhàn)車”的嘛，我何不試一試？想到這里，我便把這本書找了出來、一看，噢，咋這么容易呀。于是我按照書中幾個步驟制作起來：1、把黃瓜做“嘴”的上方做“眼睛”。4、找一根比較小的黃瓜頭用牙簽固定后面做尾巴。5、切下四小段黃瓜，用牙簽固定在“鱷魚戰(zhàn)車”兩側做輪子。準備好了，可我拿起刀來總是那么別扭，幾個小時過去了，我費了九牛二虎之力，終于把“鱷魚戰(zhàn)車”制作完成了，望著自己親自制作的“鱷魚戰(zhàn)車”，我很高興。

　　第二天，我把“鱷魚戰(zhàn)車”“開”到學校。把它擺放在講臺上。我一看，同學們制作的品種還不少嘛：什么“天山火蓮”、“鳳凰”、“孔雀”、“風車”。哎！他們制作的作品一個個都比我遜色多了。嘿嘿，這第一名一定非我莫屬了。

　　果然不出我所料，老師、同學們把我的作品評為一等獎，我的心簡直比吃了蜜糖還甜。

小學的作文 篇4

　　我的妹妹是舅舅的女兒，她很淘氣，但又很可愛！她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的一對眸子一閃一閃的.猶如兩顆黑珍珠，小鼻子的下面是一張能說會道的小嘴，特別是那兩條柳葉眉又細又長，她黑黑的皮膚襯著那精致的五官，宛如一位婀娜多姿的“小黑妹”。

　　這個暑假，妹妹在我家居住，雖然她有時候很調皮，但我的妹妹她也很懂事也很乖巧！

　　一次，媽媽領著我們?nèi)ベ徫�，中午，我們來到了商貿(mào)中心一樓，準備吃午飯，我們來到了六號桌，放下那一大堆衣服，走向賣飯的櫥柜，我點了一盤22元的牛肉飯，媽媽要了一碗炒面，而妹妹卻什么也沒要，我沖她說了一句：“妹妹，你也點一點東西吃��！”妹妹憨憨的笑了幾聲，說了一句：我吃一個玉米棒子就夠了，說著就跑了出去，不一會，她就拿著一個熱氣騰騰的玉米棒子就進來了，笑著說：“3元錢一個很便宜呦！”。她吃得很開心！我見了羞愧的低下了頭。

　　妹妹喜歡跳舞，經(jīng)常自娛自樂，放著優(yōu)美的音樂，情不自禁就會在一旁手舞足蹈�？粗�妹妹的舞姿，我就在一旁樂呵樂呵！妹妹也愛游泳，今年暑假我們一起去學游泳，妹妹學得很認真，現(xiàn)在妹妹都能在水里像條快活的魚兒在游泳池里來去自如了！

　　想知道這個小可愛是誰嗎？她就是我的表妹張芷萱。

小學的作文 篇5

　　隨著音像制品的逐漸增多，求知和興文學的方式變得多姿多彩。這是現(xiàn)代人莫大的幸福。不過，閱讀書籍仍然是求學的主要方法，更是文學欣賞的主要途徑。我們做為學生。應該養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書房里，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。

　　我特別地迷戀書，一有空就和書交談，但我更希望有一種奇異的書走進更多的人心中，成為他們的朋友。這種奇異的書，書本上印著文字，而且還能夠把文字變成聲音。讀的.時候，只要把書一掀，那一行字立刻變成娓娓動聽的聲音，那該有多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然可以捧起書本來學習，記不住了好辦，從頭再一頁一頁翻翻唄！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。

　　如果把這本書送給滿頭白發(fā)的爺爺、奶奶們，那他們就不必戴著眼鏡悠然地坐在沙發(fā)上，只要有一雙耳朵就可以了！耳朵背一點也沒關系，書本上有調音器，音量大小是可以調節(jié)的嘛！

　　要把這奇異的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們拿著這種奇異的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見那山澗的流水，村中的小鳥，雨后的彩虹，金燦燦的田野……��！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界��！

　　喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢，小嘴巴撅得能掛個奶瓶了。好辦，那就把這種神奇的書送給小寶寶吧。瞧，小寶寶不哭了，因為這個小伙伴正給他講著童話，唱著歌謠，仿佛媽媽就在他身邊似的，他再也不感到陌生和寂寞了。

　　是的，書籍是人們進步的階梯；讀書是生命中最大的快樂。我愛看書，我希望有更多新奇有趣的書成為人們的知心朋友。

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