我們小學(xué)作文[熱]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我們小學(xué)作文 篇1
從上學(xué)到現(xiàn)在，無論是什么比賽，我們從沒輸過，但是今天，我們知道了失敗的滋味。
今天間操，學(xué)校舉行了拔河比賽。我心想，嘿嘿，我們班肯定贏，因?yàn)槲覀儼嘤袃蓚�(gè)“大肚”將軍，再加上我們，力氣一定比一班大。
比賽開始了，我們班用盡全力拉，就在我們快要把冠軍拿下時(shí)，一班加大了力量，一下子把距離縮小了不少。啦啦隊(duì)見情況不妙，便喊道：“四、二加油！加油！”一陣激烈的爭(zhēng)奪過后，我們輸了。
我們輸了！我們大家不能原諒自己。老師看到我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，就說：“別怪自己了，是老師沒指揮好�！崩蠋煟覀儾还帜�，怪我們沒用力！
這時(shí)，我想起了老師的那句話：“勝不驕，敗不餒�！蔽覀円獜氖≈形〗�(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的`勝利！
我們小學(xué)作文 篇2
剛剛綻放一朵小花，
剛剛看見一點(diǎn)綠色，
剛剛夢(mèng)幻到一只小船，
帶著童年的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
剛剛揮手別去了用黃色表示的稚氣。
隨著希望的河水，
踏上了人生的第一步。
我們前面的路崎嶇坎坷，
我們的足跡也許歪歪扭扭。
也許會(huì)有暴風(fēng)驟雨等著我們，
也許會(huì)有我們意想不到的事情。
所有美麗和殘酷的故事，
都可能上演，
都可能發(fā)生。
也許就在今天的'夜里，
也許就在美好的明天。
假如為了這些我們就退回去，
退到那無憂無慮的童年。
那我們還算什么呢？
還不如趴下來做一只狗熊，
一只供人觀賞的狗熊。
既然我們選擇邁出雙腳，
那就不要退回去，
哪怕只走幾步，
甚至更少。
只要是在前進(jìn)，
那我們就不會(huì)臉紅。
沒有退路，
敗了的花不會(huì)重新綻放。
沒有退路，
時(shí)間如流水一去不復(fù)返。
走下去，
前面有和平鴿。有金孔雀。
走下去，
前面有橄欖樹。曼陀鈴。
風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧！
我們的人生道路就是這樣，
有坎坷才會(huì)有光明。
我們小學(xué)作文 篇3
讀了《悠悠月餅情》這篇文章，我真正的明白了母愛。
月餅，人人都知道。一位母親，在孩子埋怨自己回家太晚的時(shí)候，用月餅告訴了母親對(duì)孩子的愛是純潔的，沒有一點(diǎn)兒私心雜念。而孩子，在看見月餅的一瞬間，留下了最幸福的眼淚。因?yàn)�，在月餅的旁邊，有一張紙片，上面寫著媽媽娟秀的字跡：
媽媽送你一塊月餅
含量成分：100%純關(guān)心、
配料：甜蜜+快樂+開心+寬容=幸福
保質(zhì)期：一輩子
保存方法：珍惜
多么感人的一件事�。寢尲词棺约涸倏嘣倮�，也盡量給予我們無微不至的.照顧。這全部的事情在我看來都來源于兩個(gè)字，那就是“母愛“。這件事讓我想起來發(fā)生在我身上的一件事。
那是在我剛學(xué)自行車的時(shí)候，一不小心從車子上摔了下來。我本以為媽媽會(huì)把我扶起來，抱著我，寵著我�？蓩寢尣]有這樣，而是站在遠(yuǎn)處對(duì)我喊到：“沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)的站起來，不要被挫折所絆倒！”在媽媽的鼓勵(lì)下，當(dāng)時(shí)那個(gè)天真的我學(xué)會(huì)了自行車和堅(jiān)強(qiáng)。
原來那個(gè)幼小的我已經(jīng)長(zhǎng)大，而媽媽卻隨著我們的成長(zhǎng)而慢慢變老。我覺得媽媽是上帝賜好的禮物。媽媽雖然不能永遠(yuǎn)陪伴著我們，可母愛卻一直在我們心中。
我們小學(xué)作文 篇4
春天的太陽(yáng)，燦爛明媚，春天的大地，萬物蘇醒，春天的我們，笑迎青春。
青春是什么？漫步在二橋之上，一望無際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽(yáng)掛在空中，珠湖湖面波光粼粼，閃耀金色的光芒。早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，珠湖便接受著陽(yáng)光的洗禮，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著生機(jī)，充斥著絢麗的色彩。中午，溫暖的陽(yáng)光照射于湖面之上，珠湖反射著陽(yáng)光，為糊中添上了金色的花紋，活潑燦爛。傍晚，朱紅色的夕陽(yáng)緊貼湖面，將湖水映紅了，一只歸途的大鳥飛過，可真謂是“落霞與孤鶩齊飛，“春”水共長(zhǎng)天一色。”�。∫雇�，無風(fēng)，水面平靜，真如同一塊未磨的鏡子一般，安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好！
青春如什么？春游的路雖漫長(zhǎng)，但有著同學(xué)們相伴，就會(huì)覺得目的地不再遙遠(yuǎn)。一張張如陽(yáng)光般的'笑臉，定格在了我的腦海里，如一幅幅畫印在了我的心中，精彩的表演匯聚了同學(xué)們的汗水，一首首歌曲，一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛，可它已是過去式，如今的我們可與春天媲美——充滿生機(jī)，充滿活力，青春就如員我們——如歌、如畫、如春天。
青春有什么？文郵臺(tái)的優(yōu)美風(fēng)景中，充斥著我們的歡聲笑語，仔細(xì)聽，還有一聲聲尖叫。OK！讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地！只見兩位女生在一座高而險(xiǎn)的土坡“半山腰”，一只腳蹬在地上，一只手拽著樹枝，十分不文雅地大叫：“��！要掉下去啦！”只見兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”，像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺得原來男生也有紳士的一面，雖然他們平時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)惹人厭，但在你真正遇見困難時(shí)，他還是會(huì)向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團(tuán)結(jié)、友誼、互助。
春天，我們享受著春游的喜悅。春游時(shí)，我們享受著青春的多彩。春天，萬物復(fù)蘇。青春，五彩斑讕。在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起笑迎青春！
我們小學(xué)作文 篇5
在****年以后，世界將會(huì)變成一個(gè)嶄新的生存空間。世界里的每一個(gè)角落都不會(huì)被綠色放過。一種種新能源的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)新名詞的應(yīng)用，使地球更加獨(dú)具風(fēng)格。
一切將重新開始。首先給大家介紹什么是能源，顧名思義能源就是能量的源泉。據(jù)科學(xué)家預(yù)算，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。那么這就說明，我們應(yīng)該做好迎接新能源的準(zhǔn)備了！
垃圾、二氧化碳、廢舊電池、落葉等便成了新能源的.主要原料。我們可以用落葉代替石油、燃油。然汽車派出新鮮空氣，既沒有了廢煙也更加的環(huán)保；我們可以用二氧化碳來進(jìn)行發(fā)電，使我們的電力變得更加充足，廢舊電池的轉(zhuǎn)化不但可以轉(zhuǎn)化成電能，還有風(fēng)能官能等；我們還可以通過各種廢物的轉(zhuǎn)化制造一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人可以收集各種垃圾、廢物，還可以將他們進(jìn)行分類；將一些有用的殘留物質(zhì)再進(jìn)行準(zhǔn)化，成為有用的東西，比如：水的二次利用；還可以從廢物中提煉出新樹種的種子，使大地有著無處不在的綠色。
除了用地球上的廢物進(jìn)行轉(zhuǎn)化利用以外。我們還可以大約球、土星、火星等星球開采新能源，來充實(shí)地球。
為了能讓我們的家園更加無污色。我們還可以發(fā)明一種新的交通工具——翅膀，使用太陽(yáng)能然他起飛，會(huì)更方便快捷的將我們送達(dá)到目的地。
未來世界中“綠色”就是整個(gè)地球的代言詞。世界只要到處都充滿綠色就不會(huì)滅亡，只要大家有共同的信念與目標(biāo)就一定會(huì)將世界變得更美好，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都具有這種能力。相信我吧！讓我們攜手將我們的地球村改成綠色的海洋！
我們小學(xué)作文 篇6
我最喜歡的季節(jié)就是秋天了，誰都知道秋天涼爽呀，可這不是最重要的一個(gè)理由，我喜歡秋天是因?yàn)榍锞啊?/p>
秋天有風(fēng)，秋天的風(fēng)是涼爽的，一掃夏天的悶熱，清涼的秋風(fēng)掠過你的面龐，小草小花也挺直了腰板，感受著清風(fēng)大地。＂秋風(fēng)送爽＂，這個(gè)爽，是精神與身體的雙重享受，它為我們帶來了歡笑。
秋天有樹，秋天的樹是和睦的。雖然現(xiàn)在正值初秋，但這位老人卻已值暮年。半黃的樹葉從樹上落下，它們互相摩擦著，＂沙沙沙－沙沙沙＂，為大自然演奏了一曲交響曲。當(dāng)我們坐在樹旁，看著樹葉從面前落下，伸手抓住一片落葉，無疑能感受到那滄桑的美。
秋天的果實(shí)都結(jié)出來了，蘋果、葡萄、梨…都逐漸出現(xiàn)在人們的視野下。果樹也很可愛，那一個(gè)個(gè)的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈，在樹上玩起了捉迷藏，人們想“抓”住它們可也要費(fèi)一番工夫。正是這些小精靈，為原本只有綠色的大樹，增添了一抹新的亮點(diǎn)。
秋天的人們也都出來了，感受下秋風(fēng)，呼吸兩口空氣，讓整個(gè)夏天的.煩悶在此刻煙消云散。和朋友出來玩玩耍、聊聊天，并分享下各家的水果，到處都是一派和諧的景象。
我喜歡北京的秋景，我喜歡北京的秋天。
我們小學(xué)作文 篇7
春天沒有夏天的炎熱，沒有秋天的枯黃，也沒有冬天的寒冷，春天是一年中最美的季節(jié)。
春天是萬物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)。冬眠的小動(dòng)物醒了，變得活躍起來，成群結(jié)隊(duì)的小燕子從南方飛回來了，去田野里銜回泥巴筑巢，嘰嘰喳喳忙個(gè)不停，樂此不疲地建著它們的新家。
春雨貴如油，一場(chǎng)綿綿的春雨滋潤(rùn)著大地，花園里的`花開了，有紅彤彤的山茶花、粉紅的桃花、白里透紅的海棠花……美麗的蝴蝶在花從中飛舞，勤勞的蜜蜂在花間采蜜，好一番熱鬧的景象。
小河邊柳樹發(fā)芽了，嫩嫩的、黃黃的，柳枝像小女孩的秀發(fā)一樣垂下來，微風(fēng)輕輕一吹，柳枝隨著微風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在歡迎春天的到來。田野里的莊稼綠了，油菜花開了，金燦燦的一片連著一片，像一幅美麗的畫。
春天的太陽(yáng)暖暖的，人們都開開心心的出了門，公園里，有的在喝茶聊天，有的在看書，有的坐在大樹下面瞇著眼睡覺，小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在吹泡泡，還有的在捉迷藏，他們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，看著溫馨又幸福。
春天是花的世界，綠的海洋，空氣中都飄滿了花香。啊！春天真美！
我們小學(xué)作文 篇8
我們的學(xué)校坐落在東清巷旁，十分幽靜。
第一次看到它，好像已經(jīng)是很久以前的事了，那時(shí)我背著個(gè)雙肩包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。對(duì)于我們的學(xué)校，印象最深的就是下課的時(shí)候了。在一年級(jí)的時(shí)候，下課鈴聲一響，有幾個(gè)淘氣包就忍不住了，喜形于色，磨拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備“沖鋒陷陣”，當(dāng)老師說“同學(xué)們，下課了”的時(shí)候，大家便一哄而散，迫不及待地沖出教室，呼吸幾口新鮮空氣，要不就是約幾個(gè)同學(xué)聊天……在學(xué)校里，最令我們高興的莫過于下課了，因?yàn)橹挥性谶@時(shí)，大家可以擺脫課堂紀(jì)律的約束，老師的管教，而全省心地投入到休息中去。
我們的學(xué)校的建筑由一棟南北貫通的主樓和一棟綜合樓構(gòu)成，雖然很普通，但是很大氣。還有一個(gè)大操場(chǎng)，我覺得有點(diǎn)意思。大操場(chǎng)，顧名思義，就是大，從高處看，它整體就象一塊上面有許多小白點(diǎn)的青色橡皮外面包裹著一張畫有幾條白線的紅紙壓平后的樣子。不過，這兩年操場(chǎng)上裝了許多兒童設(shè)施，那里成了低年級(jí)小朋友最喜歡的地方之一，這也算是學(xué)校一個(gè)比較受人歡迎的設(shè)施之一吧。
與大操場(chǎng)遙相呼應(yīng)的，是在學(xué)校另一邊的小竹林，這竹子不知道是多少年前栽種的，帶有老人的智慧和威嚴(yán)。它被綠意包圍著，那是怎么樣的一種綠呀！讓人感到你好像置身于山谷里，讓你的心也變得寧?kù)o了，這種感覺是你走近了才能感受地到。一棵棵竹子是綠的，風(fēng)來了，它們輕輕地?fù)u曳著，就象一池綠水漾起了漣漪。風(fēng)中夾帶著“沙沙”的聲音、泥土的氣息、花朵的芬芳清香，這一切，都通過這片小竹林完美而又融洽地體現(xiàn)出來了。竹林下，是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界：螞蟻在搬運(yùn)食物、蜘蛛正在辛勤的.織網(wǎng)，有時(shí)，蜻蜓會(huì)在竹子之間穿梭……這是一個(gè)平衡的，有序的世界，它帶有歷史的古樸的熱鬧，因此，這里是全校最容易引我深思的所在。
只可惜，我的小學(xué)生涯行將結(jié)束，我就要離開這我熟悉的母校了，這里的一草一木我都熟悉。再見了，大操場(chǎng)；再見了，我們的教室；再見了，小竹林；再見了，我們一生永不忘記的母校！
我們小學(xué)作文 篇9
“砰砰砰——” “哐當(dāng)——！”咦，廚房怎么這么熱鬧？哦，原來是螺螄正在和鐵鍋親密接觸呢。你們知道嗎，這些螺螄可是純野生的，是我奶奶從河里撈起來的。我最愛這道美味佳肴了。不過，疑惑也由此而生，為什么今年奶奶經(jīng)常能從后院的池塘摸到螺螄呢？這究竟怎么回事呢？
這事還 得從暑假說起……
每逢暑假，午后四時(shí)。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，蟬鳴聲不絕于耳，我都會(huì)與幾個(gè)志同道合的伙伴相約在那池塘邊。今年的池塘再現(xiàn)從未有過的新貌：池塘不大，塘水不深，卻在緩緩流動(dòng)著。興奮至極，我們情不自禁地捧著池水，互相潑灑嬉戲。此時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)河間還 有一群群小魚在鉆來鉆去，我們大聲喊叫著“有魚，有魚，快來抓呀！”“哎呀，我摸到一顆硬硬的東西，這是什么呀？”“螺螄螺螄呢！”“哇，好多呢，我也摸到了�！庇谑俏覀兡脕砭W(wǎng)兜、簍子，準(zhǔn)備捕捉小魚螺螄。每當(dāng)抓到小魚、摸到螺螄，我會(huì)捧著“戰(zhàn)利品”飛奔到爺爺奶奶身邊，“驕傲”地炫耀著。爺爺卻笑瞇瞇地摸著我的`頭，說：“小雨啊，這些小魚螺螄在我們小時(shí)候，可是數(shù)不勝數(shù)�。〉镁安婚L(zhǎng)，不過現(xiàn)在小溝里的螺螄，小鯽魚又漸漸多了。”我疑惑不解。心想：這是真的嗎？好奇心驅(qū)使著我探個(gè)究竟。
一回家，我飛奔著去找爸爸，爸爸說：“水質(zhì)不好，魚兒就像中毒一樣要慢性死亡的！”當(dāng)還 想追問時(shí)，坐在一旁的外婆插話說：“河道不污染，水里的小生物就活躍了。” 一邊的媽媽雖對(duì)我們的談話很感興趣，卻始終不發(fā)表意見，仿佛隔岸觀火，似乎要看看我如何把調(diào)查進(jìn)行下去。
我迫不及待地打開電腦，一個(gè)個(gè)小精靈似的文字跳入眼簾：河流的污染會(huì)造成水生物數(shù)量急劇下降，這種大自然和諧的生態(tài)系統(tǒng)如果一旦失衡，就帶來破壞。河水干凈了，水體里有更多的溶解氧，大大提高了螺螄的繁殖和活動(dòng)能力，水也更清。哦！我明白了，如今隨著五水共治的全面推進(jìn)，人們的環(huán)保意識(shí)在加強(qiáng)，左鄰右舍懂得垃圾分類，河邊吃零食的行人，也備用塑料袋。怪不得奶奶說這幾年河溝里的野物也多起來了。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我站在池塘邊，俯下身子，仿佛聽到了螺螄們?cè)凇爸ㄖㄖā钡劓倚χ鹧裕路鹂吹搅唆~兒們?cè)诮活^接耳竊竊私語……同學(xué)們，讓我們攜起手來，揚(yáng)帆起航，實(shí)現(xiàn)中華民族最偉大的夢(mèng)想，共建祖國(guó)這個(gè)綠色的大花園，為我們的明天留下青山、碧水、藍(lán)天！
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