夢(mèng)想小學(xué)作文實(shí)用【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
又是一節(jié)無(wú)聊透頂?shù)陌鄷?huì)課。既不是百家課堂也不是公開(kāi)主題班會(huì)。這時(shí)候我看見(jiàn)了PPT的標(biāo)題——《談?wù)勀愕膲?mèng)想》,剛有點(diǎn)精神,老 師又扯到目標(biāo)了。我看過(guò)無(wú)數(shù)篇文章了,什么《讀者》、《心靈雞湯》等等,夢(mèng)想和目標(biāo)根本不一樣!怎么連這個(gè)都不知道……
首先,夢(mèng)想比目標(biāo)更有動(dòng)力。君不見(jiàn)南京一中學(xué)生實(shí)在受不了目標(biāo)帶來(lái)的巨大壓力而跳樓自殺?可我就不一樣了,我也有巨大學(xué)習(xí)壓力,但我有夢(mèng)想。我不是為了考高中而考高中,不是為了上大學(xué)而上大學(xué),所以不會(huì)輕易把自己給結(jié)果了。每當(dāng)我想玩一會(huì)兒的時(shí)候,我就會(huì)聯(lián)想到萬(wàn)一這個(gè)知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)致使我以一分之差離別附中,再以一分之差離別夢(mèng)想大學(xué),然后再以一分之差離別研究生,然后因?yàn)闆](méi)有高枕無(wú)憂(yōu)的工作而無(wú)法全身心投入夢(mèng)想……想到這兒我就靈魂出竅,不敢大意。最后順便提一下我的夢(mèng)想——當(dāng)然不可能告訴你的。如果這只是一個(gè)目標(biāo),恐怕對(duì)我不會(huì)有那么大的動(dòng)力吧?
Second,夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義。制定目標(biāo),不談南京,全世界到處都是啊。那最后,名垂千史的為什么只有幾個(gè)?這幾個(gè)人是擁有夢(mèng)想的。這不用說(shuō)肯定的。有一次我去聽(tīng)一個(gè)師生互動(dòng)討論,老師問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生(不包括我):“你們的夢(mèng)想是什么?”結(jié)果幾個(gè)學(xué)生竟然異口同聲:“考一個(gè)好高中,然后上一個(gè)好大學(xué),接著找一份好工作,然后……”然后就沒(méi)有然后了,結(jié)束時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這么說(shuō),我的'心都碎了,天哪,現(xiàn)在的孩子活得這么沒(méi)意義!蔽矣X(jué)得很有道理,在人世間走一遭,噢,在學(xué)校待十幾年,在社會(huì)上活幾十年,然后掛掉,就像那句話(huà)“你來(lái)了——正如你沒(méi)來(lái)!彪y道不要把世界改一點(diǎn)樣子嗎?種了麥子再把它吃掉,你累不累啊,你可能還有機(jī)會(huì)為目標(biāo)忙一輩子,非洲有夢(mèng)想的難民可沒(méi)機(jī)會(huì)呀。怎么?怎么不用你“吃飽飯,有面子”的目標(biāo)來(lái)改變改變他們?所以說(shuō),夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義呀!馬丁路德會(huì)說(shuō)《I have a dream》(我有一個(gè)夢(mèng)想),他怎么不說(shuō)《我有一個(gè)目標(biāo)》呢?
最后,我個(gè)人最贊成的觀(guān)點(diǎn),目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想偉大。斯科特一行的隊(duì)員,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才將生命揮發(fā)到了最后一息,英國(guó)國(guó)旗從此矗立在了南極點(diǎn)的凜冽寒風(fēng)里。因?yàn)閴?mèng)想,他們踏上了生命之巔;因?yàn)槟繕?biāo),他們可能會(huì)在南極點(diǎn)把阿蒙森一行的挪威國(guó)旗給拔了。目標(biāo)是有野心的,夢(mèng)想?yún)s是美麗的,這是偉大的悲劇,不是庸俗的悲劇。
唉!人可以沒(méi)有目標(biāo),不可以沒(méi)有夢(mèng)想。不是說(shuō)目標(biāo)不重要,夢(mèng)想來(lái)了必有目標(biāo),目標(biāo)獨(dú)行卻未必成功——這要看你對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。
“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲!秉S巢帶著目標(biāo)充滿(mǎn)野心地沖進(jìn)了長(zhǎng)安城,結(jié)果他失敗了。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
從我們記事起,我們這些被命運(yùn)選中的人們,便會(huì)在某時(shí)刻背著自己的小書(shū)包,也背起身后的家長(zhǎng)期盼的目光,踏著堅(jiān)定的步子走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),也許從那時(shí)刻起,我們的身上就已經(jīng)背負(fù)了無(wú)形的使命。
當(dāng)我們坐在明晃晃的教室里,努力地學(xué)習(xí)黑板上的白色字體,笨拙地在自己的書(shū)本上圈圈畫(huà)畫(huà),做著筆記,認(rèn)真仔細(xì)地卷抄著“田”字方格黑色楷體……,當(dāng)我們?cè)谟眯牡卦谧鲋@切時(shí),有時(shí)我們自己也迷惑了,我們?yōu)槭裁匆敲磁。僅僅只是為了不辜負(fù)父母寄于我們的希望嗎?也許并不只是這樣。也許你的心中有種渴望,它在不停叫囂著,使你不斷地努力學(xué)習(xí),這粒種子,名為夢(mèng)想,是你念想和行動(dòng)的結(jié)晶。
這種子開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程不可能沒(méi)有艱辛,而在你心中的'這棵也是如此,學(xué)業(yè)只會(huì)越來(lái)越繁重,你自然會(huì)感到疲倦,累是種會(huì)傳染的疾病,他讓你的每個(gè)細(xì)胞瞬間為此碰撞,甚至搖到了種子剛剛扎好的根。當(dāng)你面對(duì)眼前雪白的作業(yè)本。就會(huì)感到前所未有的迷茫,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?這是個(gè)很值得深究的問(wèn)題,但其實(shí)它的答案已經(jīng)明明白白地?cái)[在你的面前,也許你早就忘記了當(dāng)年你為之努力學(xué)習(xí)的理由了。
而時(shí)間卻是條永遠(yuǎn)也跨不過(guò)的溝,它無(wú)情地將你的種子永遠(yuǎn)塵封在了內(nèi)心的最深處,得不到空氣的它只能漸漸枯萎,只有少數(shù)種子越過(guò)了重重困苦,最后長(zhǎng)大,發(fā)揮出了絢麗的光彩,當(dāng)看到這些絢麗的種子時(shí),你不要批評(píng)事道的不公。因?yàn)槟阃瑯佑羞^(guò)粒。只是它在還 未綻放時(shí),便被你的信念?yuàn)Z去了生命。
讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想,永不放棄!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,千千萬(wàn)萬(wàn)的人獻(xiàn)出了自己的青春和熱血,在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
我心中也有一個(gè)夢(mèng)想。我希望全國(guó)各地的小朋友都能像我們一樣,擁有一個(gè)美麗的校園,大家坐在寬敞明亮的教室里,認(rèn)真聽(tīng)著老師的教誨。下課了,同學(xué)們都能在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍。
但我更希望將來(lái)能成為一名發(fā)明家或是一名醫(yī)生。因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家可以發(fā)明一些高科技的東西,比如保姆機(jī)器人,可以幫助媽媽減輕很多的負(fù)擔(dān)。如果我是一名醫(yī)生,就可以幫助那些有病的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或者是那些沒(méi)有錢(qián)治病的'人。我要用我的行動(dòng),讓他們健健康康地從醫(yī)院里走出來(lái),做一個(gè)快樂(lè)的人。
總之,千里之行,始于足下。為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力掌握各種知識(shí),堅(jiān)決改掉粗心的壞毛病,認(rèn)真做好每一件事,讓夢(mèng)想成真!小朋友,你們的夢(mèng)想是什么呢?快和我一起分享一下吧!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
“我的未來(lái)不是夢(mèng),但愿珍惜每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng),但心跟著希望在動(dòng)……”對(duì)于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想就是未來(lái),未來(lái)的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來(lái)越近!拔沂墙處熇!我是教師啦!”隨著聲聲興奮地叫喊,我登上了深?lèi)?ài)的講臺(tái)。
老師如同黑夜的明燈,給我們帶來(lái)光明。他們幾十年如一日地工作,從不知疲倦。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,他們卻在燈下伏案工作,用青春譜寫(xiě)著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻(xiàn)的人民教師,真是喜不自禁。
我走在去學(xué)校的路上,花兒向我點(diǎn)頭,小樹(shù)向我招手。小草露出綠腦袋:“嘿嘿……”笑個(gè)不停,柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞,猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥(niǎo)在枝頭歡歌亂跳,仿佛一切事物都在喜笑顏開(kāi),慶祝這個(gè)平凡而又偉大的'日子。
來(lái)到學(xué)校,我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了,似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來(lái),不約而同地問(wèn):“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答:“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙。”大家不好意思地笑了!岸×懔恪币魂噽偠拟徛。我和同學(xué)們相視一笑,快步走進(jìn)了教室。
“起立!”值日生一聲令下,同學(xué)們都彬彬有禮地站起來(lái):“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮!巴瑢W(xué)們好,快坐下吧!”看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑容,我心里有無(wú)可言說(shuō)的喜悅。
可是,我更明白家長(zhǎng)的寄托。我一定要努力完成任務(wù),盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識(shí)的眼睛。當(dāng)他們展翅飛翔的時(shí)候,我會(huì)把他們的故事講給下一屆的同學(xué),正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤(rùn)禾苗,教師像園丁培育祖國(guó)的花朵”的真正含義——快樂(lè)來(lái)自教學(xué),教學(xué)便是快樂(lè)的源泉,只有教學(xué)的人才懂得快樂(lè)的真諦。對(duì)世界多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)吝嗇,能夠這樣生活,我感到無(wú)限的榮幸。
未來(lái)的我終于如愿以?xún),培養(yǎng)出一大批有用的人才,成為祖國(guó)的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
力學(xué)園是一所古老的小學(xué),兩千多名學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)在質(zhì)樸擁擠的教室、狹小的操場(chǎng),在未來(lái)的某一天,它已是一座“綠色陽(yáng)光校園”。走進(jìn)這個(gè)美好的.校園,仍可見(jiàn)邵力子與傅學(xué)文的雕像聳立在門(mén)口,力學(xué)小學(xué)是他們夫婦共同創(chuàng)辦的,幾十年來(lái)他們一直慈愛(ài)的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。
學(xué)文樓是“回字形”的,順著擺滿(mǎn)綠色植物的樓道向上走,怪不得空氣這么清新呢,樓上樓下有許多寬敞明亮的教室,每個(gè)教室只有二十來(lái)個(gè)學(xué)生,每個(gè)孩子都在陽(yáng)光下讀書(shū)成長(zhǎng)。
從樓梯下來(lái),我們忽然看見(jiàn)一樓的教室好奇特,孩子們正在觀(guān)察地面上的蘑菇;菜地以及各種植物。哦,原來(lái)這是種植館。正在低頭看的瞬間,忽然傳來(lái)一陣清脆的歌聲,尋著聲音走過(guò)去,原來(lái)種植館的旁邊是梯形音樂(lè)教室,最前面有一個(gè)大大的舞臺(tái),上面放著鋼琴等樂(lè)器,孩子們可以在這里放聲歌唱。與此同時(shí),一(4)班的同學(xué)們?cè)凇瓣?yáng)光風(fēng)雨操場(chǎng)”上體育課,操場(chǎng)上綠草茵茵,被一圈紅色四百米的跑道圍繞著,孩子們正盡情的蹦蹦跳跳,與小草一樣接受著陽(yáng)光雨露的成長(zhǎng)…….新的力學(xué)園又大又寬敞,里面充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),怪不得呢,我們看見(jiàn)邵力子爺爺與傅學(xué)文奶奶笑得更燦爛了。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
作者:城北小學(xué)402班 陸昊敏
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想。我的理想是“保護(hù)環(huán)境”,我們可以從身邊的小事開(kāi)始做起。
有人問(wèn)到底該怎么做?有許多方法,比如植樹(shù)、撿垃圾、節(jié)約用水……
植樹(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,以前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,清澈見(jiàn)底的小河,藍(lán)藍(lán)的`天空飄著朵朵白云,到處是歡歌笑語(yǔ),人類(lèi)和大自然是好朋友!可是現(xiàn)在,人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木,污染環(huán)境,大地媽媽失去了許許多多的孩子。大地媽媽向人類(lèi)乞求著:“放過(guò)我們吧!”所以,我們要種植樹(shù)木,一天種一棵,一年三百六十五天,就是三百六十五棵樹(shù)。我相信:星星之火可以燎原。加油,讓我們的世界更美好……
節(jié)約用水,很多地方都有水,小河、小溪……但水很寶貴,現(xiàn)在我國(guó)水資源逐漸變少,建議大家淘米的水可以澆花、澆菜,刷牙時(shí)不要讓水滿(mǎn)出來(lái)。
生活中,可以說(shuō)各個(gè)地方都有垃圾。公園里、樓梯上、橋上……扔垃圾時(shí),一定要放進(jìn)垃圾桶,把公共場(chǎng)所的垃圾主動(dòng)仍進(jìn)垃圾箱,保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生……
朋友們,讓我們一起開(kāi)始吧!讓我們一起保護(hù)環(huán)境,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),相信我們的明天更燦爛美好!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
“不需要崇拜,這是屬于你們的舞臺(tái),不需要再懷疑在等待,今晚讓你的夢(mèng)飛起來(lái),嘿讓夢(mèng)飛起來(lái)。”這是我最?lèi)?ài)看的《中國(guó)夢(mèng)想秀》的開(kāi)場(chǎng)曲。
每次聽(tīng)到它,我都會(huì)想到我的夢(mèng)想。我有好多好多夢(mèng)想……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員,像楊冪那樣的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,我鐘愛(ài)于室內(nèi)設(shè)計(jì),但也熱愛(ài)服裝設(shè)計(jì)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名同觀(guān)眾互動(dòng)無(wú)間的.主持人。
每次拉起夢(mèng)想的手,都會(huì)覺(jué)得無(wú)比親切,就好像時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我的身邊……
有人會(huì)說(shuō):“夢(mèng)想,那只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)而已不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
我會(huì)告訴他:“那即使是一個(gè)夢(mèng),但只要你肯努力,并肯為之而奮斗,它就會(huì)實(shí)現(xiàn)的,而實(shí)現(xiàn)后,你的人生將會(huì)像花般絢爛多姿,你一定會(huì)為之而欣喜的!”
然而,并不是每個(gè)人都配擁有夢(mèng)想的,有些人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)則是建立在別人的墮落之上的!他們一直以占有為夢(mèng)想,最終害人害己,得到了自己應(yīng)有的落迫。
而有一些人認(rèn)為夢(mèng)想并不可靠,拋棄了那個(gè)有幾率會(huì)成功的夢(mèng)想,并且一再墮落下去。但有一些人為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地為之奮斗,最后得到了累累的碩果。前者當(dāng)知道后者因努力,最終而成功后,他只會(huì)投去羨慕的目光,他只懂去嫉妒去懊悔。
希望大家以此牽起夢(mèng)想之手,讓他帶著你飛向更美好的新境界,那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想其實(shí)很美,很動(dòng)人……
與夢(mèng)想為伴,會(huì)碩果累累,與墮落為友,只會(huì)落迫。
夢(mèng)想是人生的一筆財(cái)富,人生因它更絢爛多彩!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
假如夢(mèng)想可以成真,我會(huì)讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家,讓他們和我們一樣,在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物,吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的時(shí)侯,父母會(huì)逗他(她)們開(kāi)心。
假如不是空想,而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美好心靈的憧憬和希望。我常常想假如夢(mèng)想可以成真……
假如夢(mèng)想可以成真,我會(huì)讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家,讓他們和我們一樣,在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物,吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的時(shí)侯,父母會(huì)逗他(她)們開(kāi)心。遇到挫折的時(shí)侯父母也會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,讓他們知道:“只要生命存在,生命的`奇跡才會(huì)發(fā)生。只要擁有希望,只要堅(jiān)持不懈就會(huì)向成功邁進(jìn)一大步,就可能發(fā)生生命的奇跡!”
假如夢(mèng)想可以成真, 我會(huì)讓環(huán)境被保護(hù)起來(lái)。一片片樹(shù)林拔地而起,讓飛禽有一個(gè)新家,讓走獸有居住的地方。讓工廠(chǎng)排出的污染氣體變成氧氣,讓工廠(chǎng)排出的污水變成干凈清亮的水流。讓那些不可回收的垃圾都消失,讓可回收的垃圾都變成能用的東西,讓那些塑料袋都變成布袋子。讓臭氧層阿姨的身體更加堅(jiān)固,讓冰山不再融化,讓火山不再爆發(fā),讓海洋不再海嘯,讓大地不再地震!讓環(huán)境變的空氣清鮮,泉水叮咚。也不會(huì)再有沙漠,有的只是一片又一片的綠洲……
假如夢(mèng)想可以成真 ,我會(huì)讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),凡是地球人都要知道“保護(hù)世界的和平”如果有人故意發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)儀器就會(huì)把發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的一方用一束光圍住,只有真心悔改才能岀來(lái)。這個(gè)儀器炸不壞,砍不爛。這個(gè)儀器還可以毀滅核武器,它發(fā)出一種像大氣層的物質(zhì),讓人別靠近,然后在氣層里面自動(dòng)爆炸,氣層消失后,核武器也不見(jiàn)了蹤影,多讓人愉快呀!
“假如夢(mèng)想可以成真”我嘴里喃喃的說(shuō)著,媽媽的聲音把我從想象中拉岀來(lái),“哎!夢(mèng)想成真多好啊!”我想等科技發(fā)達(dá)了這也許就不是夢(mèng)了。我又陷入了沉思中。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
我心中的那個(gè)夢(mèng)
是多么的美麗耀眼
為了那個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想
要經(jīng)歷多少挫折
盡管多么的困難
我也能在夢(mèng)想面前重新樹(shù)立起信心
別人的.嘲諷也可以微笑接受
不是什么虛榮心
只是為了那個(gè)夢(mèng)想
可以在舞臺(tái)上唱歌
可以有人聽(tīng)
哪怕一個(gè)人
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