【實用】實用的我的理想小學作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想小學作文 篇1
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。我的理想就是當一名英語老師。
一開始，媽媽帶我去《東方之子》去學習英語，一開始我感覺英語其實沒什么可學的，我每天都不聽錄音，到課堂上，我就跟著渾水摸魚。
但是到了三年級的時候，我卻不是這么想了，有一節(jié)課，我聽一個同學背書背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊。”之后，我又聽了一首英語歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對學習英語的興趣。從那時，我就發(fā)誓，我一定要當一名英語老師，我要把英語給學好。
從那時起，我每天晚上十點睡覺，從晚上八點開始就開始預習，聽錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點鐘才起床。
每個周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表揚一兩次。有一次，老師對我說：“你的英語單詞、句子、語法都積累了不少，但是你的字母寫得很不好看，如果你能字寫好，那就更完美了�！�
我恍然大悟，想當一名英語老師光看是沒有用的。從那以后，我把兩個小時的`學習時間抽取半個小時去練字。周日，我從新華書店買了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺到了快樂，每寫一個單詞，每寫一個句子，我都能感到甜滋滋的。
這個夢想我直到現(xiàn)在也沒有放棄，因為我已經(jīng)迷戀上了它。也許這個夢想并不是一帆風順，但是我正在為了這個夢想一步一步的走下去。
我的理想小學作文 篇2
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣�，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。母親擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的`熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
我的理想小學作文 篇3
每個人的理想是不一樣的，同桌的理想是成為一名軍人；好朋友的理想是成為一名老師；而弟弟的理想是成為一名游戲主播，我的理想是成為一名醫(yī)生。
我的理想不是憑空幻想出來的，這里年包含的是我的成長經(jīng)歷。鄰居家的王大爺平時最疼我了，有時媽媽不在家，王大爺都會讓我到他家寫作業(yè)，我寫著作業(yè)，王大爺搬個小凳子做旁邊陪著我，給我扇著扇子，之后還會給我做好吃的.，那次，我和媽媽賭氣，偷偷從家里跑出來坐在小區(qū)的花園里，王大爺找到我的時候，滿頭大汗，衣服也濕了，牽著我的手并語重心長地告訴我，你是小孩子，辨別是非的能力還有限，媽媽的那么做是為了你好，自己要好好想想，自己真的沒有做錯嗎？不能耍小孩子脾氣，看把大家急的。我的爺爺過世的早，但是王大爺?shù)呐惆椋屛覜]有缺失這份愛。
可我9歲那年，王大爺去世了。開始的時候，我和王大爺在外邊玩，王大爺覺得不舒服，我就問王大爺沒事吧，王大爺說沒事，我就是年齡大了，歇歇就行，我也沒在意。可后來王大爺越來越不舒服，說真的沒事，讓我別操心，還不讓我說，可后來再檢查的時候已經(jīng)晚了。這件事也讓我欲哭無淚，恨自己沒有一點醫(yī)學常識。通過這件事，我決定一名醫(yī)生。
我心里暗暗給自己定下目標，要好好學習，將來上醫(yī)科大學，救治更多的病人；沒事時還會找村里的醫(yī)生和他們學習醫(yī)學知識；我還會看醫(yī)學類的電視劇，也能學到不少知識。就這樣每天積累，我相信我長大以后一定會成為一名出色的醫(yī)生。
我的理想就是做一名醫(yī)生，你們的呢？
我的理想小學作文 篇4
我的理想是當一個企業(yè)家，因為我有野心，其實野心與志向是沒有太大區(qū)別的，我掙到錢以后去幫助貧困山區(qū)的人，為國家做貢獻、為社會獻愛心，這都是空想，因為人是首先從自己的利益考慮問題的，但也有大公無私者，為實現(xiàn)上訴一切貢獻的根本是有資本，那么就說怎樣實現(xiàn)人生的.規(guī)劃？自己當一回設計師。
第一步，就是現(xiàn)在要好好學習，我是想做房地產(chǎn)和金融貿(mào)易類的，所以在課余時間讀一些關于這方面的書，考上理想的學校。
第二步，在學校繼續(xù)自覺學習，最好是考育才，因為我比較好考而且曉知地形，所以在育才中學實行第二個計劃方針。
第三步，高考考進復旦大學，這是最低要求，最好可以考更好的大學，如果要分系那就主修經(jīng)濟管理和國際金融系，大學畢業(yè)后考研，然后考博。
完成學業(yè)后去參加知青創(chuàng)業(yè)或進入一家大的公司，等到有了一定經(jīng)驗后便跳出來單干，若真的順利的話準備了年轉型5年上市十年進入中國100強，當然話可能說大了，但我想還是很有希望的。
我的人生理想是當一個企業(yè)家，以上是我對實現(xiàn)人生理想的設計藍圖，可能會實現(xiàn)，也可能會失敗，但是我相信敢于嘗試就能成功馬云的經(jīng)歷正告訴了我們這個道理，創(chuàng)業(yè)并不困難，困難的是能否堅持，阿里巴巴網(wǎng)站的成功造就了馬云的成功，我相信嘗試就有希望。
我要好好學習，實現(xiàn)自己的人生理想。
我的理想小學作文 篇5
理想是人們的目標，也是人們生活的動力。每個人都有自己美好的愿望，有的想當一名醫(yī)生，去挽救人們的生命；有的想當一名科學家，去探索大千世界的奧秘；有的想當一名音樂家，去演奏著美妙旋律……而我的理想?yún)s是很樸實的，那就是每天站在講臺上為同學講課的老師。
平日，老師總會站在講臺上給同學們傳授知識，下課時，會為同學們不辭辛勞的批改作業(yè)。“功夫不負有心人�！痹诶蠋煹木呐嘤�，小樹苗終于長成了參天大樹。一批批學生都能為人類造福。當學生回來探望自己的恩師時，老師總是感動得熱淚盈眶，每當看到這情景時，我覺得當老師十分光榮，便暗暗下定決心，我以后要擔一門人民教師。
老師可以為學生們甘愿獻出自己的一切，甚至寶貴的生命。在汶川縣有這樣一件感人的事：一個中午，全校師生都進入夢鄉(xiāng)，唯獨吳中紅－－一位英語教師正在批改作業(yè)，突然他感覺到了余震，顧不上多想，便沖上學生宿舍，大聲吶喊。幫師生有順序的逃亡，來到安全地帶。轉眼間，一場大地震把學校移為平地，吳中紅也獻身與此……��！他是多么的偉大！如果他當時不考慮學生們的'性命，完全可以保住他自己的性命，可他……您真是為無私的老師！
在平凡的崗位上卻能做出不平凡的事。如今的社會上有許多有成就的人，但他們的輝煌業(yè)績，都離不開老師的細心教導。我們班的李老師，每天都早早的來學校為我們上課。有一件事令我特別感動，至今都銘記于心。那次，老師的孩子在凌晨兩點時，發(fā)燒了。老師連忙帶著孩子去醫(yī)院，陪了一整夜。第二天上午我們班有一節(jié)語文課，老師卻趕來為我們上課。事后我們才知曉真相，不禁萬分感動。您真是位優(yōu)秀的教師！您這種無私的行為更加堅定了我的決心，感謝您！
當然我知道要當一名合格的教師并不容易，要知識淵博，要充滿愛心，我首先必須要努力學習，成為一個知識豐富的人，這樣才能受人尊敬。如果要想實現(xiàn)自己美好的理想，那就讓這理想飛起來吧！否則它永遠只是個“夢”！當然，我堅信，只要勤奮刻苦，我也會走向成功的道路，與孩子們快樂學習。作文
我的理想小學作文 篇6
每個人都有自己的理想，我當然也不例外，比如：當老師，當警察，當消防員……都是我的理想。
很小的時候，我在馬路上走，看都了一名：穿著一件黑色制服的巡邏警察，看著他那威武瀟灑英姿，所以我的第一個理想就是當一名警察。漸漸地，我上了小學，才知道當警察的艱辛。
于是，當導游成了我第二個理想。旅游時，導游在一旁細心講解，我就想：嘿，導游整天都在旅游多好啊，我也要當導游。回到家，爸爸媽媽也當了“導游”，對我指指點點的，我感到當導游很煩。所以第二個理想就化為灰燼了。
到我有第三個理想時，已經(jīng)是四年級的小學生了。那是我的理想是當一名消防員，我從電視上看到一名名消防員英勇救人，不怕熊熊烈火。我越看越迷，想：要是我當了消防員英勇救人那該多好啊！
如今我是六年級的學生了，馬上就要步入中學的殿堂了。如今的我不是什么都不懂的我了；如今的我，對一些事已有了自己的建議與想法了。現(xiàn)在我的`理想是——當一名對社會有貢獻的人。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢墾地我的理想會不會在改變，我敢肯定的是，我始終不變的就是要做一個對社會有貢獻的人。
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