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小學(xué)的作文

時間:2023-11-12 08:53:35 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  編者按:童年是什么?童年就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失。

  童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時,臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

  還記得我五歲時第一次去動物園,一切都是那么的新奇。就在我東張西望,不知道玩什么的時候,我的右手邊突然傳出了一陣陣笑聲。我轉(zhuǎn)過頭去,看見一個偌大的跑馬場。跑馬場上有好多的駿馬,還有幾個馬廄和許多干草。最吸引我的是跑馬場前的一塊牌子,上面寫著:跑馬場首次騎馬免費。

  “媽媽,媽媽,你看,那里可以騎馬呢!而且首次騎馬還免費。”我看到那塊牌子,頓時激動起來,馬上拉來媽媽的'手,指著跑馬場激動地說。

  “不行不行,你還太小,騎不了馬!眿寢尶炊紱]看跑馬場一眼,便說道?晌乙琅f惦記著騎馬,一直想找一個機會試一下。

  半個月后,我回到外婆家,發(fā)現(xiàn)外婆多養(yǎng)了幾只小豬,肥肥胖胖的,很可愛。

  我想,小豬比馬小,承受能力也好,要不我就騎它好了。想做就做,我立刻跑到養(yǎng)豬的屋子里,挑了一只最大最肥的坐上去。然后騎著它在院子亂跑。我一邊跑一邊叫:“外婆,媽媽,你們看!我能騎馬……哦,不對,是騎豬啦!”就在我得意洋洋之時,被我騎得那只豬突然向菜園跑去。我連忙控制,可誰知,這只豬雖然小,力氣還挺大。我不但沒控制住,還搞得這只豬更興奮了。我被嚇壞了,“啊啊啊”地叫起來?墒俏以趺唇幸矡o濟于事,我只能眼睜睜得看著這只豬,把外婆的菜園毀了。這時,外婆跑了過來,她讓小豬停了下來,救了我。還跟我說,我也太大膽了,居然敢騎豬!

  每當(dāng)我回憶起這些,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。我想,童年就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失……

小學(xué)的作文 篇2

  一陣東風(fēng)吹來,屋檐上的冰兒感覺到了一絲溫暖,晃了晃身子開始醒來,不知過去了多久,一滴水落在了靜悄悄的院子里,從屋檐到地面,經(jīng)歷了歡樂的旅程,就像一個孩子誕生一樣,慢慢地,一個又一個孩子呱呱墜地,院子里開始充滿了歡笑,啊,原來是春姑娘來了,它帶來了春天的故事。

  天空變得蔚藍(lán)蔚藍(lán),看過去一望無際,瞇著眼望去就像一條透明的藍(lán)絲帶。云兒經(jīng)過一個冬天的睡眠,也開始跳起了舞,向人們展示它婀娜多姿的身材,有的像高大的房子,有的像大大的棉花糖,有的像一只只駿馬在草原上奔馳……

  天空下面是連綿不絕的高山,一座連著一座,它們像是它們像是一個個巨人在比著誰長得更高呢,哦,原來它們是在守衛(wèi)著這片美麗的天空。高山腳下是一片茂密的樹林,那里有花有草,樹林旁邊還有一條清澈見底的小河,美麗極了!河邊的小草從黑黝黝的泥土里露出尖尖的小腦袋,好奇地看著廣闊世界。野花姐姐也露出了美麗的笑容,跟小草弟弟說著奇妙的.故事。一棵棵大樹筆直地站在大地的懷抱里,就像一個個士兵在站崗。

  天空中有兩只麻雀拍打著翅膀,在自由自在地飛翔。它們時而穿過白云,時而飛過大樹,就像兩把梭子在織布機上歡快地翻飛。不一會兒,它們慢慢降落在地面上,“嘰嘰喳喳”交頭接耳。河里有一群歡樂的小魚在自由自在地游來游去,它們有時在一起開心地玩耍,有時在一起在窩里呼呼大睡,有時一起分享食物……,機靈的小魚一眨眼就不見了;▍仓杏袔字缓隰骠嫫鹞,像舞蹈家在優(yōu)美地跳舞。樹林里突然竄出來幾只野兔,它們有的黑,有的白,有的灰……,它們的耳朵長長的,大門牙特別鋒利,吃起東西來就像小刀在切東西。

  春天的故事還有很多很多,三天三夜也說不完,它不止帶來了大自然的復(fù)蘇,也給我們帶來了希望,帶來了力量!

小學(xué)的作文 篇3

  現(xiàn)在的社會越來越發(fā)達(dá)了,我想制造一個未來的機器人。

  這個機器人是用鋼鐵做成的,背后有一個小背包,背包上可以放電視看時間........前面還有個屏幕, 能夠準(zhǔn)確的看到什么地方發(fā)生了什么事情。

  這個機器人不僅好看、好用,還可以管家。一到晚上,機器人身上布滿了紅外線,只要小偷一碰到紅外線 就難以逃脫機器人的.手掌了。 如果我在學(xué)習(xí)上遇到了困難,我就會呼叫它,它就會不厭其煩的幫我解答問題 .......

  雖然這個機器人還沒有制造出來,但是,我相信,我的愿望一定能實現(xiàn)。