小學(xué)的作文精華[4篇]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)的作文 篇1
小明的爸爸是個(gè)打鳥(niǎo)高手。今天，他又背上了槍準(zhǔn)備出門(mén)。小明一見(jiàn)，連忙勸阻，他說(shuō)：“爸爸，動(dòng)物也是有生命，有感情的，您作為一位父親，一個(gè)兒子，一位丈夫，您也必定知道骨肉分離的滋味不好受。鳥(niǎo)兒也是這樣。如果您把它的親人打死了，它們也會(huì)傷心的�！卑职致�(tīng)了，沉吟了半晌。是啊，動(dòng)物也是有生命的，誰(shuí)喜歡骨肉分離的滋味呢？
小明見(jiàn)爸爸有些回心轉(zhuǎn)意，連忙趁此機(jī)會(huì)，說(shuō)：“爸爸，鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。如果世上的鳥(niǎo)都被我們打死了，莊稼、果林、森林里的害蟲(chóng)誰(shuí)來(lái)吃呢？會(huì)發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)的。如果噴灑農(nóng)藥，一是經(jīng)濟(jì)不實(shí)惠，二是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的健康不利，污染空氣、土地、水資源。但有了鳥(niǎo)兒，害蟲(chóng)就會(huì)被鳥(niǎo)兒吃掉，我們就能吃到綠色食品。在美國(guó)，有一個(gè)柿子園的柿子長(zhǎng)得非常好�？闪钊艘苫蟮氖敲磕贽r(nóng)民摘柿子時(shí)都要留在枝頭上一些成熟的柿子。事后才知道，每年冬天，喜鵲會(huì)在這里過(guò)冬，這些柿子是留給它們的。如果不給它們留，喜鵲就會(huì)被餓死，第二年春天，當(dāng)害蟲(chóng)出現(xiàn)時(shí)，就無(wú)法保證柿子又對(duì)人體健康又有大豐收。”
小明接著說(shuō)：“再一個(gè)是，鳥(niǎo)兒們會(huì)唱歌，是大自然的音樂(lè)家。我們渴望的鳥(niǎo)語(yǔ)花香少不了小鳥(niǎo)，所以我們得珍惜小鳥(niǎo)�。∪绻蛩懒艘恢圾B(niǎo)母親，那她巢里嗷嗷待哺的`嬰兒誰(shuí)來(lái)喂？沒(méi)有母親的喂養(yǎng)，它們會(huì)被餓死的。如果一直這樣，鳥(niǎo)兒就會(huì)絕跡，受害的是我們?nèi)祟?lèi)。而且打鳥(niǎo)是違反了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的法則��！”爸爸一聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小明，以前是爸爸不好，經(jīng)常傷害鳥(niǎo)類(lèi)，以后我再也不打鳥(niǎo)了！”
小明高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“爸爸，我們也不要吃野生動(dòng)物。有些飯館、動(dòng)物園為了掙大錢(qián)，竟把動(dòng)物做成虎骨酒、虎肉、熊掌等。我們只要少吃一點(diǎn)，就可以給可愛(ài)的動(dòng)物一點(diǎn)生存的空間�！�
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，以后我們?cè)僖膊怀砸吧鷦?dòng)物了。”小明高興地?fù)ё×税职值牟弊�，叫道：“您真是我的好爸爸！�?/p>
小學(xué)的作文 篇2
在個(gè)富麗堂皇的音樂(lè)廳里坐滿了人，隨著主持人聲嘹亮的“開(kāi)始”，音樂(lè)會(huì)就拉開(kāi)了序幕。雖然我不懂鋼琴，但是我懷著好奇心聆聽(tīng)著鄭潔博士的鋼琴演奏會(huì)。
在陣熱烈的掌聲中，鄭潔博士大大方方地走向鋼琴，開(kāi)始演奏《春之歌》，頓時(shí)舒緩的旋律在我心中流淌著，每個(gè)音符都環(huán)繞在我的身邊。我仿佛看見(jiàn)了簇簇桃花開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，柳樹(shù)剛冒出嫩葉，片片抱在起，好像幾個(gè)難分難舍的小兄弟；高高的'海棠樹(shù)上，開(kāi)滿了朵朵粉紅色的海棠花，猶如條條粉穗子；小溪脫掉外套，舒展身體，舞動(dòng)歌曲。我的心靈還 沉浸在春的世間里，洪亮的掌聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)。
接下來(lái)首首淋漓盡致的演奏，讓耳朵有了次音樂(lè)的洗禮，還 使我大開(kāi)眼界。其中，使我最難忘的還 是《茉莉花》。我閉上眼，朵潔白而又高雅的茉莉花盛開(kāi)在我的眼前，它散發(fā)著陣陣清香，那嬌小玲瓏、楚楚動(dòng)人的花瓣和碧綠的葉子相配起來(lái)像位雪白的小天使坐在綠毯上正朝我笑呢！《茉莉花》這首樂(lè)曲讓我清香環(huán)繞，迷入花海中。
音樂(lè)會(huì)雖然結(jié)束了，可耳邊時(shí)不時(shí)有音樂(lè)環(huán)繞，讓我喜歡上那音符發(fā)出的聲音，更想深步去了解音樂(lè)。音樂(lè)帶給我們的都是享受，還 能很好的緩解壓力，調(diào)節(jié)心情，那就讓我們起享受音樂(lè)，享受美好生活！
小學(xué)的作文 篇3
親愛(ài)的史老師:
您好!
您在那邊還好嗎?天堂里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？天堂里有車(chē)來(lái)車(chē)往嗎？天堂里有讀書(shū)朗朗嗎？就在2月23日的時(shí)候，您還來(lái)不及告別，來(lái)不及把這個(gè)世界好好地看上一眼，就匆匆地離我們而去了，去了那個(gè)沒(méi)有痛苦但也沒(méi)有朋友的地方。
史老師，您是我們的啟蒙老師，是您，讓我們乘上開(kāi)往理想的航班；是您為我們指出前進(jìn)的道路；是您，在我們的心田播下知識(shí)的種子------，可是，老天為什么那么殘酷，就這么硬生生地把您從我們身邊奪走，那些屬于您的精彩人生，才開(kāi)始了一會(huì)兒，卻又匆匆謝慕了，老天為什么那么不公，就那么活生生地把你從我們身邊搶走，那些屬于您美好的.旅程才走了一半?yún)s已嘎然而止。
假如，我有孫悟空那上天入海的本事，我一定會(huì)去閽王那拿回你的魂魄。假如，我有哪吒那般機(jī)智，我一定會(huì)去閽王殿偷回你的靈魂。假如，我有宙斯那般權(quán)力，我一定會(huì)讓你復(fù)活，和家人團(tuán)聚。
史老師，您的諄諄教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范------，我向您保證，我以后一定會(huì)體諒老師，關(guān)心老師，我一定還會(huì)讓您和老師失望的。
非常想念您的學(xué)生：李思翰
20xx年2月26日
小學(xué)的作文 篇4
是誰(shuí)給了你一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界？是誰(shuí)給了你一雙善于傾聽(tīng)的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界？是誰(shuí)給了你一雙強(qiáng)有力的腿，讓你去環(huán)游世界？是誰(shuí)給了你一個(gè)思維敏捷的大腦，讓你去幻想世界？又是誰(shuí)給了你一顆火熱的心，讓你去感悟世界？她是誰(shuí)？是母親！是母親讓我獲得了生命，母親，是我永遠(yuǎn)的天空!
母親不但使我獲得了生命，還使我學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽每晚臨睡前都給我講故事，例如：《哪吒鬧�！贰杜�?huà)z補(bǔ)天》《跨日追父》《海底兩萬(wàn)里》《我們愛(ài)科學(xué)》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛(ài)上了讀書(shū)，懂得并對(duì)歷史發(fā)生了濃厚的興趣。
母親還一直呵護(hù)著我，不讓我受到一點(diǎn)傷害，在我生病的時(shí)候，母親寸步不離的陪著我。
有一次，我發(fā)燒了，高燒到三十九點(diǎn)六攝氏度，母親急壞了！急忙從家庭醫(yī)用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液給我喝了下去，然后讓我鉆入被窩睡覺(jué)，我迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒了的時(shí)候，燒退了，人也精神了不少，媽媽沒(méi)有去上班，還在看護(hù)著我，我心里真是太感動(dòng)了！母親，你是我永遠(yuǎn)的天空！
母親十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。三年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)下降了，我心里很著急，媽媽發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，幫我一起找原因，想辦法。最后在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于走出了低谷，慢慢的把成績(jī)提高上來(lái)了，那學(xué)期期末我取得了較好的成績(jī)，我和媽媽都開(kāi)心的`笑了……從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)您！您是我永遠(yuǎn)的天空！
媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，是您幫助我共度難關(guān)；在我受到責(zé)備時(shí)，是您個(gè)了我一絲安慰；在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，是您的贊揚(yáng)讓我自豪；在我失敗的時(shí)侯，是您的安慰讓我?jiàn)^起。啊！母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您是我永遠(yuǎn)的天空！
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