（熱門(mén)）小學(xué)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
荷花盛開(kāi)在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛(ài)，有不少人來(lái)贊頌她，她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長(zhǎng)在黑臭的`淤泥里。
我喜愛(ài)荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午爸爸帶著我去公園玩，進(jìn)了公園大門(mén)沒(méi)多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見(jiàn)了一池?fù)u曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開(kāi)著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡�！�
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長(zhǎng)在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”爸爸接著說(shuō)：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)，‘予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔀榍Ч偶丫�。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長(zhǎng)在黑黑的淤泥里，她盛開(kāi)時(shí)卻絲毫沒(méi)有瑕疵，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡，她雖然生長(zhǎng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開(kāi)得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒(méi)有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸。”
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺(jué)抵制不好的風(fēng)氣�？粗敲利惖耐ねび窳⒌暮苫�，我不禁對(duì)她們肅然起敬！
小學(xué)的作文 篇2
“知了——知了——”，清脆的蟬鳴響徹耳邊。
我快速打開(kāi)家門(mén)，不管三七二十一地沖向洗手間，打開(kāi)了水龍頭，咦？我全神貫注地盯著它，渴望能沖個(gè)涼水臉，只見(jiàn)那水龍頭艱難地吐出了一兩滴水來(lái)，便再也不出水了。夏天，真是一個(gè)讓人煩躁的季節(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我簡(jiǎn)直快要瘋了，如此酷熱的夏天，竟然還會(huì)發(fā)生如此巨大的災(zāi)難——停水。
帶著一顆煩躁的心，我無(wú)力地拖著書(shū)包來(lái)到了書(shū)桌旁，剛一坐下，身上的汗水便把衣服和皮膚緊緊地貼在了一起，汗臭、腳臭的氣味交雜在一起，再加上炎熱的暑氣，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)異味的大合唱，讓我頭暈?zāi)垦＃緵](méi)有了做作業(yè)的心思，水，真的是不可缺少啊！
爸爸媽媽都回來(lái)了，雖然難受，但是飯還是要吃的。饑餓的我問(wèn)：“媽媽，我們今天吃什么啊？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“那我們就到外面去吃吧�！卑�，沒(méi)有水，在家里連飯都吃不上啊！
晚上，最困難的時(shí)刻到了，沒(méi)了水，洗澡怎么辦？爸爸好不容易從外面買(mǎi)了一桶礦泉水，可對(duì)于平時(shí)的用水量，這簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪，根本不夠。一家人只能省著用，可還是滿足不了三個(gè)人的正常用水量。沒(méi)辦法，身上油油的我強(qiáng)忍著，躺下睡覺(jué)，沒(méi)有水的日子真苦。
第二天早上起來(lái)，我最關(guān)注的事當(dāng)然是水，心中默默祈禱著，慢慢打開(kāi)水龍頭，充滿了渴望。咕�！緡！还砂谆ɑǖ淖詠�(lái)水流了出來(lái)，水聲時(shí)而悠時(shí)而急，猶如美妙的交響樂(lè)。聽(tīng)著這曠世神音，就像蜜流進(jìn)了我的.心中，趕緊用杯子接住，惜水如金地刷牙、洗臉。
洗漱完畢，媽媽遞來(lái)一杯白開(kāi)水，清澈而透明，摸上去還涼涼的，甚是一杯圣水。我端起杯子，想慢慢品味這水的甘甜，剛喝一口，喉嚨便滋潤(rùn)了不少，再接著喝，心情變舒暢了，也更愉快了。最后，我一飲而盡，身體好像完全恢復(fù)了精神，充滿了活力。
昨天的日子終于過(guò)去了，我心里暗暗想著，沒(méi)有水的日子可真是一種煎熬，什么事也干不成。水，它真是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚呐笥�。平時(shí)在家，我們要時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約用水。刷牙，洗臉時(shí)，控制水龍頭開(kāi)關(guān)在中心檔之間，不能讓水龍頭大開(kāi)，水花四濺，用好后要立刻關(guān)水；洗衣服時(shí)，應(yīng)該將洗好的水留下來(lái)，既可以洗拖把來(lái)拖地，又可以用來(lái)沖馬桶；沖廁所時(shí)，如果廁所水箱過(guò)大，可以把水箱換小，不僅減少了每一次馬桶的沖水量，長(zhǎng)期下來(lái)，還可以省下一大筆水費(fèi)呢；用洗衣機(jī)時(shí)，要把衣服集中起來(lái)一起洗，不要加太多的水，這樣可以增進(jìn)衣服之間的摩擦，會(huì)讓衣服洗得更干凈。
我國(guó)是一個(gè)用水大國(guó)，我們應(yīng)該為我們的子孫后代著想，節(jié)約水源，把美好的水源永遠(yuǎn)傳承下去，讓世世代代都能享受到水的甜美，讓這顆藍(lán)色的星球永遠(yuǎn)擁有人類所必須的水吧。
小學(xué)的作文 篇3
沙漏，是我幼兒園的玩伴，代表時(shí)間，我的沙漏是粉色的，代表天真。
幼兒園的時(shí)間，除了和媽媽一起完成老師布置的.作業(yè)，其他時(shí)間我都在玩沙漏，直到現(xiàn)在，這個(gè)毛病也改不了。每次做作業(yè)時(shí)，我老把它放在最顯眼的地方，遇到不會(huì)的題，我老看沙漏一眼，好像答案就在它身上。一會(huì)兒趁媽媽不注意，偷偷把沙漏倒過(guò)來(lái)，沙子一粒一粒落下來(lái)仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，被媽媽發(fā)現(xiàn)有你好看的。”我馬上開(kāi)始做作業(yè)了。
有一次放學(xué)回家，吃完飯，媽媽叫我做作業(yè)，我說(shuō)：“才中午呢，時(shí)間早著呢！”說(shuō)完，我玩起沙漏來(lái)。下午托管，同學(xué)問(wèn)：“作業(yè)做完了沒(méi)？”“沒(méi)有。”我理直氣壯地回答，樣子還很神氣。同學(xué)說(shuō)：“還不快做？”“沒(méi)關(guān)系，還早呢！”我答道。晚上做作業(yè)，我竟做到十點(diǎn)！我看了一眼沙漏，它好像說(shuō)：“誰(shuí)讓你浪費(fèi)時(shí)間呢！”
我明白了，沙漏告訴我：“古人說(shuō)‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’的意思是讓我們珍惜時(shí)間�！�
后來(lái)，我把習(xí)慣改了，沙漏的沙子一粒一粒落下來(lái)，仿佛對(duì)我笑呢！
小學(xué)的作文 篇4
大家好，我叫馮煜婷，先講講馮煜婷的“馮”吧！馮：姓。（古）又同“憑”。煜：照耀。婷：美好。取這個(gè)名字，爸爸和媽媽是希望我每天都被太陽(yáng)照耀，變成一個(gè)“婷婷”玉立的女生。
在還沒(méi)有生我的時(shí)侯，媽媽早就想好了男生的名字，至于叫什么，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)了。女生的名字，媽媽想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，所以只好從網(wǎng)上找了一個(gè)名字。那個(gè)名字就是“馮煜婷”。
不久，我出生了，一個(gè)白白胖胖的寶寶，臉上長(zhǎng)著大大的眼睛，小小的嘴巴，彎彎的眉毛，高高的鼻子。跟現(xiàn)在一點(diǎn)也不像，反而更可愛(ài)，更漂亮了。
太陽(yáng)，每天早上都慢慢地升起，可是，它卻有著奪目的光彩，并給人們帶來(lái)光明。爸爸、媽媽還希望我像太陽(yáng)一樣，將來(lái)能靠自己的努力，最終，成為光彩奪目的`人。
知道了吧？這就是我的名字的由來(lái)，我的名字好聽(tīng)嗎？我愛(ài)我的名字，你呢？
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