快樂的小學(xué)作文9篇【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
一天早上，我穿好衣服、刷過牙、洗過臉、吃完早飯就去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師說：“我們今天要組織一個(gè)‘找秋天’的活動(dòng)，請小朋友們下午每人準(zhǔn)備一個(gè)小籃子和兩瓶水，并且?guī)У綄W(xué)校來。”大家驚訝的問：“為什么要帶籃子呢？”老師神神秘秘的說：“下午你們就知道了！”
下午上學(xué)后，老師就帶我們出發(fā)找秋天去了。我們來到果園里，看見了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、晶瑩透亮的葡萄和小燈籠似的柿子…..饞的我們直流口水。老師說：“讓我們現(xiàn)在就來采這些水果好不好？”小朋友們都連聲說好。這時(shí)，大家終于知道老師讓我們帶小籃子的原因了。采完了水果我們就出來了，大家似乎都感到有點(diǎn)累了，但是內(nèi)心還是很開心的。大伙兒你看看我的籃子，我看看你的籃子，一個(gè)個(gè)堆得跟小山似的.，甭提多激動(dòng)了。接下來老師說：“現(xiàn)在可以用水沖洗水果吃了。”我們聽了，都開心的跳了起來。我吃了十個(gè)葡萄和一個(gè)柿子，感到比平時(shí)媽媽買的水果都要甜，因?yàn)樗鼈兪俏易约涸诠麍@摘的。
這是我在大班時(shí)發(fā)生的事情，我相信大家也有美好的回憶吧！趕快動(dòng)手寫一寫吧！
快樂的小學(xué)作文 篇2
體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人，贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開始。這時(shí)，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。
然后，我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉，“嘩”一聲，有了動(dòng)靜，盲人聽見了，馬上向我這里摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅�，我感覺很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個(gè)吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個(gè)人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣�。我身后一個(gè)人說，下一次我們再玩盲人摸象的.游戲吧！我欣然答應(yīng)了他的邀請。
這次游戲讓我覺得非�？鞓�，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。
快樂的小學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活中，有過無數(shù)令我快樂的會(huì)議，可那次瞬間的光彩卻更使我感到無比快樂興奮。
五年級的時(shí)候，有一次歌詠比賽，年級的老師都想選出一個(gè)優(yōu)秀班去參加比賽，每個(gè)班的`同學(xué)都認(rèn)真地排練，希望本班能選上。對于我們這個(gè)中隊(duì)，是入校以來從未集體上臺(tái)亮過相的，這次就更要努力把握時(shí)機(jī)了。班主任老師也抽出時(shí)間幫我們排練。終于到了選班，大家充分發(fā)揮。預(yù)選結(jié)束我心里忐忑不安。下午一個(gè)令人喜出望外的消息棱全班歡呼，“我們能上臺(tái)演出羅！”
這樣一來，比賽排練得更抓緊，更嚴(yán)格了。年級組長老師也常來我班審查，出注意，音樂課上更別提了，老師一會(huì)兒找領(lǐng)唱男生，一會(huì)兒又說指揮姿勢又不對……忙得不可開交�？傊@兩三個(gè)星期的排練，大伙都很認(rèn)真積極，喊出的口號(hào)都是：“堅(jiān)持就是勝利！”“先苦后甜！”
演出的這一天終于到來了。校園里沸騰不已，同學(xué)們坐滿了全操場。雖然還沒輪到我們班，但是每個(gè)人心里都是挺緊張而快樂的。“請欣賞五年級四班的表演�！甭牭酱箨�(duì)長的宣布，我們走上臺(tái)站得整整齊齊�？粗_(tái)下黑壓壓的一片，我真有些緊張，可自豪之情卻打消了這份畏縮。我們放開歌喉，優(yōu)美的樂曲，天真的童聲，唱出我們的心聲：“我唱一支深情的歌，送給您親愛的老師”“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”歌聲在陣陣掌聲中結(jié)束了。同學(xué)們回到座位上，東猜西想，急噪不定，都在為能否奪冠而著急。我也不例外，提心吊膽地想：這是我們第一次登臺(tái)，還代表了本年級，而且排練了這么久，老師和我們大家都付出了心血……我們應(yīng)該……想了那么多，終于到了那激動(dòng)人心的時(shí)刻—公布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們睜大眼睛，翹首以待。第三名，第二名……第一名獲獎(jiǎng)班級是五年級四班……“哦，我們得第一嘍！”“第一次上臺(tái)第一名！”……大家高興得互相擁抱、歡呼，我這個(gè)中隊(duì)長和向蘭班長的手緊緊握在一起，心里那般快樂勁兒久久無法平靜……
快樂的小學(xué)作文 篇4
對于我來說，最奢侈的事莫過于睡覺。巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來，每天的睡眠時(shí)間頂多只有可憐的六，七個(gè)小時(shí)。所以我經(jīng)常頭痛。有段時(shí)間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當(dāng)時(shí)的狀態(tài)是極其不好的，上課完全無心聽講，回家后面對大量的習(xí)題，感覺從未有過的手足無措，茫然至極，考試的分?jǐn)?shù)也刺痛了我的心。這就是學(xué)習(xí)么？我問自己。為什么我不能感受到其中些許的樂趣？而此時(shí)，曾經(jīng)與我同歡喜，共悲哀的朋友也離我而去了。我?guī)妆M陷入絕望。我不知道自己還擁有什么，也不清楚學(xué)習(xí)對我來說有何意義。當(dāng)我快要放棄時(shí)，她住進(jìn)了我的心，填補(bǔ)了我情感的空缺。
她會(huì)在初冬的`早晨遞給我一杯熱牛奶；她會(huì)在我傷心時(shí)努力逗我開心；她會(huì)每天等待著我放學(xué)，盡管我們并不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此后，我的歡笑聲多于啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對于學(xué)習(xí)，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽老師講課；回家后，輕松地完成作業(yè)；睡夢中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動(dòng)力來源于她，我的快樂也來源于她。當(dāng)我要感謝她時(shí)，她卻說，我們是朋友，也就無需感謝。
現(xiàn)在，我已漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，性格也變得樂觀向上。或許，每個(gè)人都有一段悲傷，只是它能否愈合。我很慶幸內(nèi)心的傷口能被縫補(bǔ)，讓我沒有陷入深淵。只是，我又該如何贈(zèng)給你同樣的溫暖呢？我要與你共同邁進(jìn)理想的學(xué)府，書寫我們的青澀歲月。
因?yàn)�，有你的地方就是我的天堂�?/p>
快樂的小學(xué)作文 篇5
“x牌王”――father
我老爸是一位打牌到三更半夜也不回來的人，不過他打牌從來沒有輸過，你問我為什么呀，我就向你細(xì)細(xì)道來。傳說在很早以前，天上有一塊神石，只要有人把這一顆神石放在自己身上，那個(gè)人就能得到牌王的力量，讓他人臣服于他，雖然說這只是一個(gè)傳說，但你不要不相信，在我老爸出生的那一刻，風(fēng)云變色，天上落下了一塊石頭，那便是神石，神石不知不覺的溜進(jìn)了我老爸的身體里，就在這時(shí)，我老爸成了“棋――牌――王”。有一次，我老爸去打牌，那些人為了贏錢，出老千，幸虧我老爸早就看出了他們的詭計(jì)，用神石的力量把他們打得落花流水。（我老爸的技術(shù)高超，神石是假的，但事情是真的哦�。�
“萬語通”――mother
我老媽是一位Englishteather（英語教師），在我們學(xué)校里地位非常的高，雖然我mother的工資才300多元（由于我mother是代課老師，因此工資才300多元），但是我mother任勞任怨，還經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，我mother她有心臟病，可她還是那么的.努力的工作，她是我的榜樣。
“數(shù)奧繼承人”――me
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，“數(shù)奧繼承人”這一個(gè)詞可不是吹的，我已經(jīng)打敗了數(shù)奧考100分的“數(shù)學(xué)王子”――磋磋，我這個(gè)人只喜歡數(shù)學(xué)和英語這兩科，語文和體育特別的爛，而且體育差一點(diǎn)不及格，我一定要認(rèn)真學(xué)好每一科，長大后成為國家的棟梁。
各位同學(xué)，你們也要加油呀！
快樂的小學(xué)作文 篇6
小朋友,你們大家有綽號(hào)嗎?我就有,而且我的綽號(hào)還有些奇怪-“書蟲”。
我這個(gè)“書蟲”可不是破壞書的蟲子，而是快樂的讀書蟲。因?yàn)橄矚g看書，我下課看書，中午看書，晚上做完作業(yè)也看書……，反正不管什么時(shí)候只要有時(shí)間我就看書。因?yàn)閻劭磿�，我和媽媽一有時(shí)間就往書店跑。每次到了書店，看到好書，我就一屁股坐下來，專心致志地看了起來,直到媽媽喊我走，可這時(shí)我的腳上就仿佛掛上了千斤重的沙袋，怎么也邁不向前。媽媽左催右催，我才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開書店。
以前，在課余的作文班上，好多同學(xué)不和我玩兒，寫作“黑馬”里也沒我的份兒�？勺詮奈易兂伞皶x”后，一切都改變了：我成了興趣班的第二匹寫作“黑馬”；每個(gè)小組都希望我加入他們一組 ,因?yàn)樽魑恼n上，我的發(fā)言最多，我們這個(gè)學(xué)習(xí)組星星也最多。一下課，同學(xué)們一擁而上，七嘴八舌地邀請我：“來我們這里玩！”
我還是我們家的“小懂”呢！什么藍(lán)鯨有多重��？有沒有魚會(huì)上樹��？很多的.知識(shí)我都懂。有時(shí)我還會(huì)出題目考一考爸爸媽媽，他們有的都回答不上來呢！
當(dāng)“書蟲”的滋味可真好啊！你也試試好嗎？
快樂的小學(xué)作文 篇7
今天，我們共同迎來了一個(gè)美好的日子——六一兒童節(jié)。當(dāng)中，有的人會(huì)在家里玩，有的會(huì)出去逛超市……而今天我要和爸爸媽媽一起去看電影。
今天下午，風(fēng)和日麗，晴空萬里，我和媽媽爸爸興高采烈的來到電影院，之后發(fā)現(xiàn)這里人山人海，道路被堵得水泄不通……經(jīng)過一番努力好不容易才買到《瘋狂原始人》的電影票。找到座位后電影開始了，這場電影講述了原始人克魯?shù)乱患伊谠诶习諫rug的庇護(hù)下生活。每天搶奪鳥蛋為食，躲避野獸的追擊，每晚聽老爸?jǐn)⑹鐾粋�(gè)故事，在山洞里過著一成不變的生活，作文600字《快樂的六一兒童節(jié)作文600字》。大女兒EEP是一個(gè)和老爸性格截然相反的充滿好奇心的女孩，她不愿意一輩子留在小山洞里，一心想要追逐山洞外面的世界。沒想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人被迫流離失所。展現(xiàn)在他們眼前的是一個(gè)嶄新絢麗卻又充滿危險(xiǎn)的新世界，四處都是食人鳥獸和叫不出名字的奇怪生物。危機(jī)中，他們遇到了游牧部落族人GUY，憑借他超凡的`創(chuàng)造力和革新思想，幫助克魯?shù)乱患乙淮我淮味氵^重重困難，漸漸取代了老爸的地位，變成克魯?shù)氯胰说呐枷瘢埠虴EP暗生情愫。就這樣，頑固保守的老爸，叛逆的大女兒EEP，神奇男子GUY，像小瘋狗一樣的baby，瘋狂老太奶奶，二缺的弟弟，以及溫柔的媽媽，一起踏上了尋找新家園的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)釀成了森林大火……最后終于找到一個(gè)猶如仙境的地方。
六一兒童節(jié)，你是我們最愛的節(jié)日。
四年級:xxx
快樂的小學(xué)作文 篇8
今天是9月19日中秋節(jié)，中秋節(jié)的晚上可熱鬧了。
傍晚，我和媽媽一起去超市買東西發(fā)現(xiàn)超市門口有許多人，我不知道在干什么，就上前問超市門口的叔叔，說：“叔叔，你知道這在干什么嗎？”叔叔告訴我說：“這兒在猜字謎，猜對了就可以得到一份小禮物�！蔽液蛬寢屄犃烁吲d極了！我們趕快拿了兩張字謎紙條。今天的運(yùn)氣可真好，一下就猜對了。我連忙拿到超市服務(wù)臺(tái)兌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)小布娃娃和一個(gè)潤膚霜。我和媽媽看著領(lǐng)到的獎(jiǎng)品高興極了，于是我又拿了兩張字謎，這兩張可把我們難住了。我們猜了半天沒猜到，這時(shí)媽媽決定用手機(jī)上的百度查字謎，手機(jī)上的百度可真好用，一查就查到了，我們又領(lǐng)到了一小瓶可口可樂和一小瓶雪碧。我們一直猜到活動(dòng)結(jié)束。
我和媽媽走在回家的.路上，我抬頭望著圓圓的月亮說：“今天我們的運(yùn)氣可真好呀！太高興了。”我好像看到嫦娥在對我和媽媽微笑。
快樂的小學(xué)作文 篇9
軍訓(xùn)的汗水濕了我的頭發(fā)；軍姿的站立酸痛了我的肌肉；強(qiáng)軍的戰(zhàn)歌吼啞了我的喉嚨；烈日的強(qiáng)光曬黑了我的皮膚，累！苦！痛！密切結(jié)合交織著，同時(shí)向我發(fā)出放棄的'口號(hào)。我用力擦了下額頭的汗水，揉了揉腿肉的筋骨。心理發(fā)出真實(shí)的吶喊：絕不放棄！
穿上迷彩服，我就是軍人，中國軍人！
受苦受累算什么，國家以前被帝國主義欺凌，國家生靈涂炭，民不聊生。軍訓(xùn)，是為國家的軍隊(duì)停供后備軍。想到這，我就充滿了力量，我要嚴(yán)格要求自己，絕不因?yàn)闉槠趲兹站托拇鎯e幸，放松自己。
軍訓(xùn)確實(shí)苦。作為一名男生，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生，我都覺得累。我身邊的同學(xué)，教官都同樣的累。但是，我們都沒有放棄，我想這就是一個(gè)中國青年就應(yīng)具有的品質(zhì)吧。
軍訓(xùn)也很快樂。理解艱苦訓(xùn)練后，教官那一聲令下：坐！我們臉上綻放出幸福的花朵，沒有苦哪有甜，我們坐著聽著嘹亮的軍哥，同學(xué)的熱烈鼓掌響徹著操場，耳朵尚有余聲，氣勢如虹，讓人內(nèi)心沸騰，之前的苦痛都煙消云散�？鞓�，有時(shí)候簡單的就是那短暫的10分鐘席地而坐。
軍訓(xùn)正在進(jìn)行時(shí)，我必須以自信飽滿姿態(tài)迎接接下來的挑戰(zhàn)。當(dāng)許多年后，我回想這一段艱難的歷程，默默感激自己以前的堅(jiān)韌與拼搏。當(dāng)我未來遇到磨難想要放棄，我會(huì)想起以前的堅(jiān)持到底。
軍訓(xùn)，謝謝你帶我走過最難忘的路程。
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