【精華】我們小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我們小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
我們生活在一個溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。
學生的幸福，莫過于遇到一個好老師。沐浴著老師濃濃的關懷，我們的學習是多么幸福。
語文課上，老師讓我們每組的同學輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學習成績特不好，上課從不吭聲的同學）讀了，可他毫無反應。同學們都笑著叫他的'名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴肅地再次相請，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會不會生氣呢？
老師微笑著鼓勵他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機會可是很難得的！”可他毫不為所動。
老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了�！闭f著老師就要去拿書，同學們都笑了起來。他著急地說：“不，不要。”
“那你快讀吧，別怕，同學們不會嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”
“是——”同學們響亮地回答。
可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。
“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵他一下，給他點掌聲�！�
老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
終于，他張口了，可是只念了個題目，又停了下來。
老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點掌聲�！�
掌聲結束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。
“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”
在我們第三次掌聲的鼓勵下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。
遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！
學生的幸福，更在于生活在一個團結互助的集體。那絲絲暖人的春風拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。
你看，小鵬同學的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師說：“小鵬同學行動很不方便，你們大家可得幫幫他�！�
于是，同桌理所當然成為了他的左膀右臂，隨時為他服務。下課了，總有同學圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會攙扶著他進進出出，耐心當好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會主動分擔他的任務，還安排同學為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……
這回，小鵬的父母不再擔心了，小鵬也能安心地學習了。
我們生活在這個美好又充滿生機的大家庭里，是多么幸福��！
我們小學作文 篇2
每個人都有吃過飯，有誰沒有吃過飯呢？只是每一個人吃飯都會有自己的型號：如“小雞啄米型”“淑女型”“吧喳吧喳型”“巨口型”……。你可要知道呀！我們家的“型號”可是應有盡有。我就介紹一下我家的各種“型號”吧！
尊老愛幼，從爺爺說起吧。我爺爺可是個百分百的“吧喳吧喳型”。古人說：七十古來稀，爺爺已是古來稀的人了。牙齒們紛紛“下崗”了，只是派假牙上陣。假牙畢竟是假的，吃起來吧喳吧喳，所以這是：“吧喳吧喳型”。
再說說我爸爸，我爸爸呀可是個“巨口型”你知道嗎？你給我爸一大碗米飯，我保證他在5分鐘之內(nèi)就吃完，所以“巨口型”還有個名字叫：“餓狼型”。
說完爸爸在說說相反的“型號”。那就是媽媽的“淑女型”，說到媽媽我要悄悄的告訴你：“我媽媽不吃肥肉，只是經(jīng)常吃瘦肉和青菜哦！”皮膚還算白，哈哈！不愧是淑女呀！就拿她的吃相來說吧，用一個不大的碗，張開一張櫻桃小嘴，輕輕的將飯喂入口中，很輕的嚼了幾下，生怕太過用力了米飯會痛似的'。不過吃得還算快，沒過“幾分鐘”就吃完了。要是媽媽早出生200年就可以做一位真正的淑女了。
我說的吧！你要是不信我們家的典型吃飯可以來問問哦！
我們小學作文 篇3
哦，又開學了！金水桶培訓班里調(diào)來了兩位新同學，其中一位正好成了我的同桌。
她叫吳夢嫻，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，一笑起來就露會出一個甜甜的酒窩。和她相處的每時每刻中，她都在笑。不管你有多少憂愁，都會在她的笑聲中消失。
下課時，她像一只歡快的`小兔子跑來跑去。一會兒，她笑著對劉徐濤說：“快給我一支鋼筆，我要在你身上寫個字！”說著就拿起鋼筆，準備在他身上寫起來。劉徐濤立即反應過來，翻了個身，溜了。否則，他身上可就會露出一個字——傻！
上課時，也一直回蕩著她那歡快的笑聲。寫作時，我們倆不時地“提防”著對方。突然。她笑了起來。我一看，原來我只顧著擋住下面，卻將上面的內(nèi)容露了出來，她是在笑我“藏尾露頭”呢！
這就是我的新同桌，一個愛笑的女孩。
我們小學作文 篇4
“青蛙是害蟲的天敵�！比巳硕贾菫槭裁唇诸^巷尾有人買賣青蛙？這是為什么？我想原因有兩條：一是青蛙肉鮮美，二是青蛙肉價格高。一旦青蛙被我們吃光，那么若干年后，蝗蟲、蚊子、蚱蜢等討厭的害蟲已經(jīng)泛濫成災。他們無處不在，地球幾乎都被它們統(tǒng)治了。它們毀壞良田，橫行霸道，就連百獸之王老虎和威風凜凜的獅子也對它們恭恭敬敬，俯首稱臣，由它們呼來喚去。不僅平常的動物受到它們的侵害，就連自稱高級動物的人類也受到威脅束手無策。它們到哪里，哪里的良田就會變成荒地，農(nóng)民伯伯的`辛勤勞動就這樣被它們給糟蹋了，而且還專門找好的食物1吃，那些顆粒飽滿的谷子自然被吃得精光，只剩下些秕谷，人們只好吃它們的殘渣剩飯。另外，它們對人的生命還造成威脅。只要人們一走出家門，成千上萬的蚊子就會向你撲來，用不了幾分鐘，體內(nèi)的血就會被吸干，它們像魔鬼，人們的心里充滿了恐懼。以前專門消滅這些害蟲的部隊也曾用火燒、藥噴等方式消滅這些可怕的家伙，但是“道高一尺，魔高一丈，”它們在漫長的進化史上練就一些抵抗藥物，火燒的本事，人類也是無計可施。
我正思考著，感覺好象成群結隊的蟲子像烏云似的飛來，不禁毛骨悚然，還好只是想象。我暗自高興，但是又有幾分擔憂，現(xiàn)在的人們正在胡亂的捕殺青蛙，把它當作鮮美的菜肴。
朋友，捕殺一只青蛙就等于放過幾萬只害蟲，放過幾萬只害蟲就等于糟蹋了一公頃的糧食。如果這樣下去，那我們美麗的家園就會消失。所以，請大家停住手，讓青蛙回家捉蟲，維持生態(tài)平衡。
我們小學作文 篇5
我愛我們學校的葡萄架，春天，葡萄架上長滿了新生的綠葉，每個葉子都像一個小小的新生命，在顫動，生機勃勃；夏天，葡萄架為我們遮蔭擋日，仿佛太陽的戰(zhàn)斗力變?yōu)榱�，葡萄架像一個綠色的飛機棚，小朋友們像一個個小飛機，加滿了油到操場上去飛；秋天，葡萄成熟了，葡萄架頂上到處是一串串的葡萄，我們都認為誰先吃到葡萄架上紫色的成熟葡萄，誰就有福；冬天，葡萄架像是金黃的長面包，下雪了，面包涂了一層奶油，真想一口咬過去。
通過葡萄架，穿過教學樓，就來到操場，操場�。∈俏易钕矚g的地方，操場的`邊是弧形的，大約有一個足球場那么大，外圍是紅色和白色相間的橡膠跑道，里面是綠色的橡膠草地。操場就像餃子的肚子，教學樓就像餃子邊，整個學校就是一個大餃子和一個長條面條組成的。我們生活在餃子和面包的世界里。
我們小學作文 篇6
說到我們班的同學，每個人都有鮮明的特點�？勺钔怀龅�，還要數(shù)我們的“皮大王”。他每時每刻仿佛都不得安寧。早上下校車時，他不顧護導老師的勸阻，飛奔進大樓。因多次撞到一年級的'小朋友而被老師拉進辦公室教育;在下課時，他總是和幾個“皮小王”追追打打，上竄下跳;下午排校車路隊時，他總是一會兒吃零食，一會兒扔書包，一會兒跑到旁邊的隊伍中與一些男生打打鬧鬧，互相追逐;在校車上，還總把校服脫下，用袖子甩同車的女生……
盡管他被稱為“皮大王”，可畢竟每個人都有優(yōu)點，“皮大王”也一樣：他熱愛勞動。記得有一次，我們都在寫作業(yè)。這時，老師問道：“誰愿意來掃地?”“老師，我來!”一個響亮的聲音霎時傳出。原來就是他——“皮大王”啊!老師同意了。只見他飛快地掃出桌子、椅子下的灰塵，連我們的腳底下也不放過。不一會兒，他就掃好了�！皠幼骺烧媛槔�!”我在心里小聲嘀咕著。
又過了一會兒，老師又問：“快放學了，誰來擦黑板?”“皮大王”又將雙手舉得高高的：“老師，我來!”“你已經(jīng)勞動過了，給其他同學一點機會吧!”“不，我擦得好，讓我來!”他顯然忍不住了，從椅子上站了起來。老師抵擋不住他那熱情勁兒，只得讓他擦了。只見他用濕抹布沫濕了一半黑板，再用自動黑板擦一擦，黑板就干凈了。他的行動可真敏捷啊!
讀了這么多小故事，你應該知道“他”是誰了吧!對了，他就是A。你猜對了嗎?
我們小學作文 篇7
說起小能人呀，在我們班真是不計其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學習委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了�？梢哉f他只是一名普通小學生，不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關系。
他樂于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候，我們大多數(shù)同學在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉向了他，只見他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時，樂于助人的`他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的舉動，都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯，他，就是我的同桌一一陳衍波。
我們小學作文 篇8
有一天，我放學回家的時候，看見堵車了，我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走，就在這時候；一個年老體弱的老人要過馬路，交警叔叔又急忙做動作讓所有的車都停下，然后把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀！
又過了一會兒，車都在慢慢開動了，就在這時，突然，又有一大群的`小學生要過馬路，交警叔叔卻沒有看見，還坐在旁邊的石頭上休息，當交警叔叔正想起身去指揮交通的時候，看見那一群小學生正在馬路上玩耍，路上正有車向他們駛來，可他們一點也沒有發(fā)現(xiàn)，就在這一瞬間，交警叔叔不顧一切的飛跑上去把那群小學生給救了。交警叔叔可真勇敢啊！
但是我們的社會上有一些不好的現(xiàn)象。記得有一次，我坐公交車去玩，車上還不是很擁擠的時候我就找到了一個座位來坐，到了下一站，就上來了十幾個人，其中有一位老爺爺，上車是走的慢，那位售票員就對那位老爺爺說："快點走，快點走。"在老爺爺后面的人說："急什么急，人家是老人家，走慢一點，有什么了不起的。"售票員一聽感到非常不服氣就沒讓老爺爺后面的人上車。人老了，動作當然很慢，售票員收錢時老爺爺動作也很慢，售票員的態(tài)度就更不好了。我們小朋友一定不能學他哦！
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