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美麗的小學(xué)作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
清晨，霞光給大地罩上了一層面紗，使春天的景色更加美麗。小鳥(niǎo)嘰喳地唱著“迎春曲”，迎春花開(kāi)得更熱鬧，屋后那翠竹林比以前更加迷人，每一片竹葉，每一條竹枝，每一棵竹子，都籠罩上一層金紗。
我輕輕地散步在迷人的林間小路上，饒有興趣地觀賞這美好的風(fēng)景。我調(diào)皮地扔了一粒小石子，幾只小黃r被響聲一驚，輕盈地飛過(guò)我的頭頂，嘰喳地鳴叫，打破了竹林的樸寂，它們飛來(lái)飛去，竹葉也晃動(dòng)起來(lái)，沙沙的響聲伴隨著動(dòng)聽(tīng)的鳴叫，組成了一支輕盈柔和的交響樂(lè)曲。
走到小徑拐彎處，我低頭一看，嗬，真有趣衛(wèi)好多的小筍子呀生它們有的已經(jīng)有尺把高了，有的才剛冒出一點(diǎn)筍尖，還有的從層層筍殼里冒出了一根修長(zhǎng)的竹桿，桿上還結(jié)著一層“初秋的白霜”，可漂亮了。
陽(yáng)光透過(guò)竹葉的縫隙，斜射進(jìn)一束一束“金絲銀線”灑在筍尖上，仿佛在呼喚：“春筍妹妹，快長(zhǎng)大吧！”我好像看見(jiàn)竹筍越長(zhǎng)越大，先是一座座“小寶塔”，又變成一座“高樓”，最后，長(zhǎng)成了一枝粗壯的'竹子，想著想著，我笑出了聲，笑聲又引起竹林里一陣喧鬧……
我有點(diǎn)兒留戀地走出竹林，回頭又望了望后面，哪一片茂密的竹林依舊沐浴在清晨的霞光中，一陣展風(fēng)吹過(guò)，那片竹林輕輕地?fù)u擺著身子，仿佛大海掀起的波浪，可又是蒼綠的，又好似藍(lán)天中的朵朵白云，但卻是青翠的……
美麗的小學(xué)作文 篇2
國(guó)慶小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去七里峽游玩。一路上，彎道特別多，不由得讓我想起山路十八彎這首歌，這一路上不止十八個(gè)彎，把我的頭都要轉(zhuǎn)昏了，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)終于到了，如果再開(kāi)一會(huì)兒的話，我就真的要暈車了。
一下車，我們就直奔七里峽。望眼一看，“��！七里峽比我想像的還要美！”我不禁感嘆到。剛進(jìn)七里峽，就看見(jiàn)一條小路直伸向遠(yuǎn)方，我們一群人有說(shuō)有笑，有的小朋友還在河邊捉螃蟹。我們邊走邊看景物。第一處景是“萬(wàn)卷書(shū)”，它是由巖石一層一層長(zhǎng)出來(lái)的自然石，像一本翻不透的書(shū)。我看了一下，的確也是。我們繼續(xù)向前走，大概一百米處就是“玉女泉”和“一簾幽夢(mèng)”。
玉女泉，是從巖洞里流出一股泉水，由于泉水碰到巖石上形成像玉女一樣，所以叫“玉女泉”。
一簾幽夢(mèng)，從巖洞里流出的'水整整劑劑的排成一排；像窗簾一樣，所以叫一簾幽夢(mèng)……
雖然看了這么多景物，但我還是喜歡小龍?zhí)丁?/p>
小龍?zhí)兜乃闹苁敲艿膮擦趾蛶资嗝赘叩膽已�。龍�(zhí)兜南路绞且粋�(gè)三十多米高的瀑布，從上而下，在陽(yáng)光的照耀下，行成一道美麗的彩虹，飛流而下的瀑布讓我想起李白的那名詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇械男◆~(yú)兒在河里嬉戲，有的小魚(yú)兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的，打打鬧鬧，像幼兒園的小朋友在玩游戲，還有的沉在水底睡大覺(jué)呢！
小龍?zhí)兑运蜔o(wú)數(shù)大小石頭立足，這一站便是龍?zhí)�，流水簌簌直流而下，卻也靈動(dòng)，雖然沒(méi)有瀑布?jí)延^，也沒(méi)有西湖寧?kù)o，卻也靈動(dòng)，清澈的泉水沖刷著大大小小的石頭，還能看見(jiàn)巖石上有一首詩(shī)……
啊，七里峽真美！小龍?zhí)陡溃?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇3
春節(jié)的時(shí)候，爸爸、媽媽和我坐飛機(jī)來(lái)到三亞，剛下飛機(jī)的時(shí)候我們就把厚厚的棉衣脫掉，穿上了短袖，一下子就從寒冷的冬天來(lái)到炎熱的夏天，感覺(jué)世界真的很奇妙。三亞是個(gè)美麗的熱帶城市，有許多景點(diǎn)，如：蜈支州島、南山猴島、西島、大小洞天、亞龍灣、天涯海角等。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)就是蜈支州島，一下船，只見(jiàn)天是藍(lán)藍(lán)的，海也是藍(lán)藍(lán)的，海水清得可以看見(jiàn)海底的珊瑚。
我們沿著沙灘邊走邊撿貝殼，海邊有撿不完的貝殼，有大的，有小的，好看極了，我非常高興。下午我們來(lái)到了美麗的西島，導(dǎo)游介紹了潛水，我很想玩，爸爸、媽媽怕我一個(gè)人去不安全，就跟著我一起去了。我們換上了潛水服，聽(tīng)了潛水課，我又學(xué)到了很多新知識(shí)，我知道了在海里不能說(shuō)話只能用手勢(shì)表示。比如：大拇指向上表示上升，大拇指向下表示下降，搖搖手表示我不舒服，oK表示我很好。聽(tīng)完課我們來(lái)到堡礁潛水區(qū)，一個(gè)教練帶一個(gè)，我下了海，教練托著我，先讓我在海里漂著，教練試著讓我往下潛，我剛把頭往海里一伸，就趕快伸出來(lái)，因?yàn)槲液芎ε�，試了幾次都沒(méi)成功。我只好和教練說(shuō)我要上岸！就這樣我什么也沒(méi)看到就上岸了……可是爸爸媽媽卻成功了！看見(jiàn)海底美麗的珊瑚和小魚(yú)。我想我要是勇敢的下去看一看那多好呀！
第二天我們?nèi)チ藖嘄垶场Ｎ覀儊?lái)到海邊，海邊的沙子太細(xì)了，導(dǎo)游說(shuō)一定要把這里的沙子裝回家，因?yàn)檫@是我國(guó)最好的沙子了！我盡情的玩沙子，我躺在沙灘上，媽媽用沙子把我埋上了，只有頭露在外邊，我充分的享受那里的陽(yáng)光，實(shí)在太美了！晚上我們又報(bào)名參加了泡溫泉，那里有很多的小池子，有的是鹽浴，有的是中藥浴，有的'是水晶浴。我最喜歡的是小魚(yú)溫泉，當(dāng)魚(yú)游過(guò)來(lái)親我的小腳丫時(shí)，我感覺(jué)癢癢的，很舒服，我很想笑，可又不敢，害怕小魚(yú)跑了。第三天我們?nèi)チ舜笮《刺�，那里有很多漂亮的石頭，每一個(gè)石頭背后還有一個(gè)傳說(shuō)故事！什么仙牛偷吃仙桃被貶人間，我聽(tīng)了之后覺(jué)得很好玩！那里有千年不老松，我和爸爸媽媽一起配合用手腳搭配了“比”字，連在一起就是“壽比南山”。接下來(lái)我們又去了天涯海角，那里太美了！海是那樣的藍(lán)，天是那樣的藍(lán)，天涯和海角是刻在兩塊石頭上，那里照像的人很多，因?yàn)槊總�(gè)人都要在這里留張紀(jì)念！
三亞！你的美麗讓我難忘。三亞，我愛(ài)你！
美麗的小學(xué)作文 篇4
今年的正月初九，我和爸爸來(lái)到了哈爾濱冰雪大世界。滿天飛舞的人造雪花輕輕地、柔柔地落到了我的肩上，我的臉上。走到門口，景觀大門展現(xiàn)在我的眼前，而且是用冰磚壘起來(lái)的。上面有幾個(gè)又大又紅的字“哈爾濱冰雪大世界”，我們興奮地走了進(jìn)去。
我被各種各樣的冰雕、雪雕震撼了，它們使我眼花繚亂，不知先去哪個(gè)好。首先我們來(lái)到了用雪雕塑成的喜羊羊與灰太狼之飛馬記，小羊們個(gè)個(gè)栩栩如生，好像時(shí)刻準(zhǔn)備逃跑似的，灰太狼也每時(shí)每刻都準(zhǔn)備去追。然后我們又來(lái)到了米奇和米妮的家，它們兩個(gè)互相對(duì)視著，臉上的神情都雕刻得十分清楚。接下來(lái)我們到了“甜蜜的糖果樂(lè)園”，那里有一只大“黃”鴨和四只小“黃”鴨，這里的一切都是用潔白的冰雪雕刻成的.。
愛(ài)麗絲，用冰雕刻的愛(ài)麗絲，一只手提著裙子似乎要走向城堡。我走到一座很高的建筑前面，它有三個(gè)塔尖，非常的雄偉壯觀！具有缺陷美的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)，是用很多很多冰磚壘起來(lái)的，看上去晶瑩剔透。布圖基爾廣場(chǎng)中心的房子是一座歐式建筑，有五個(gè)塔尖，三個(gè)門,像一座教堂。我走上觀景臺(tái)，在這里可以看到冰雪大世界的全景，竟然看到了冰雪建造的六和塔、雷峰塔
冰雕里面最為精美別致的當(dāng)屬“龍頭馬身”，預(yù)示著“龍馬精神”；還有一幅作品叫“家鄉(xiāng)的童話”，是阿拉丁在自己的國(guó)家坐著魔毯與公主和巨人四處翱翔；令我陶醉的是一個(gè)舞蹈家跳著天鵝湖，后面還有一只白天鵝；中國(guó)雕刻家雕刻出的“哪吒鬧�！边@幅作品吸引了很多游客。
這里的娛樂(lè)項(xiàng)目也非常豐富，滑雪圈特別好玩，雪圈上有兩個(gè)把手，先把雪圈拉上斜坡，然后工作人員從后面一推，就“嗖”的一下滑下來(lái)，有時(shí)是直著下，有時(shí)是倒著下，有時(shí)轉(zhuǎn)著圈下，非常驚險(xiǎn)刺激。除了這個(gè)還有滑雪、滑冰、冰上自行車。這里還有許多許多冰滑梯，其中一個(gè)非常長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)都入吉尼斯紀(jì)錄了呢！
哈爾濱冰雪大世界簡(jiǎn)直是一座夢(mèng)幻的冰雪之城，這里的一切會(huì)讓所有的游客贊嘆不已，流連忘返！
美麗的小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在玉都鎮(zhèn)的一個(gè)小村子里，那里既沒(méi)有花草遍地的公園，也沒(méi)有富麗堂皇的高樓大廈，可我還是喜歡它。
清晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的`天空，綢帶兩頭分別系著遠(yuǎn)處的群山與近處的房屋�！班浮浮彪u打鳴了。人們紛紛起床，吃點(diǎn)兒餅子，就去地里了。晨霧給那些野花、野草都添上了一滴滴露珠，便讓你覺(jué)得聞到了久別的清新。
中午，烈日當(dāng)空。許多的狗、貓都疲倦地躺在陽(yáng)光下，眼睛半瞇著，享受著這愜意的生活。農(nóng)民伯伯沒(méi)有放下農(nóng)活去睡午覺(jué)，他們帶上一瓶茶水，就可以干一個(gè)下午。路邊的月季、牡丹似乎也被農(nóng)民伯伯感染了，他們十分精神，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼、美麗、堅(jiān)強(qiáng)。
村子上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)身穿白紗的少女在空中翩翩起舞，在夕陽(yáng)的襯托下顯得分外絢麗多姿。最后一縷炊煙呼喚著人們回歸。干了一天活的人回來(lái)了，放下農(nóng)具，簡(jiǎn)單洗漱后就端起飯碗，坐在自家門口，甜甜地吃起飯來(lái)了。
月亮終于上來(lái)了，那朦朧的月光，照著整個(gè)村子的房屋和樹(shù)木，像籠罩在一層淡淡的薄霧似的。村里不是傳來(lái)�！斑琛琛甭暫凸纷汾s牲畜的犬聲，更顯示出鄉(xiāng)村的安謐與閑適。泥土的幽香蕩漾在整個(gè)村子里，沁人心脾！
我愛(ài)鄉(xiāng)村，那里的一切讓我流連忘返！
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇與城市景觀的比較，更加襯托出小作者對(duì)鄉(xiāng)村的深情。按照時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)，有景有人，動(dòng)靜結(jié)合，把一個(gè)充滿溫情的鄉(xiāng)村描繪得如詩(shī)如畫(huà)。選取的景物帶著鄉(xiāng)村獨(dú)有味道，比喻、擬人修辭的使用也更添意境。結(jié)尾直抒胸臆，首尾呼應(yīng)。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我很喜歡到海邊尋寶這本書(shū)，因?yàn)樗屛蚁肫鹑デ鄭u玩的快樂(lè)時(shí)光，書(shū)里的媽媽告訴小男孩說(shuō)：“你可以向大海要你想要的東西，大海都會(huì)給你。”小男孩想要寶石和美麗的貝殼，大海真的帶給他像寶石一樣漂亮的玻璃、美麗的貝殼，還有許許多多令人驚喜的東西。大海送給媽媽的禮物是太陽(yáng)、水、銀色的月光、海浪聲……等，可是這些禮物都太大了，不能帶回家，所以小男孩時(shí)常和媽媽 到海邊欣賞這些美麗的景象。
我也像小男孩一樣喜歡海邊，今年夏天我們?nèi)业角鄭u玩，我沒(méi)有向大海許愿，可是大海卻送我一個(gè)很漂亮的貝殼，還派了可愛(ài)的寄居蟹和調(diào)皮的螃蟹來(lái)和我玩躲貓貓；我還看到石頭縫里躲了幾只害羞的海膽，我不敢抓它，因?yàn)樗纳眢w刺刺的。媽媽在海邊欣賞大海的風(fēng)景，順便做 我們的啦啦隊(duì)，還幫我們拍照，可是愛(ài)惡作劇的'大海送了幾只海參給媽媽，嚇得媽媽哇哇大叫，海浪“嘩啦嘩啦”的笑媽媽是膽小鬼。
我想把大海送我的禮物帶回家，可是我想如果別人看我可愛(ài)也把我?guī)Щ丶�，讓我離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，我一定會(huì)很傷心很難過(guò)，所以我不想把可愛(ài)的寄居蟹、螃蟹帶回家；我請(qǐng)媽媽幫忙拍下我 和它們的合照，這樣在我想念他們時(shí)就可以常常看到他們，也許下次到海邊時(shí)，可以看到它們?nèi)叶汲鰜?lái)陪我玩呢！我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛蚁肫鹑デ鄭u的快樂(lè)時(shí)光，我希望下次大�？梢运臀乙粋�(gè)瓶中信，因?yàn)樗梢詭?lái)遠(yuǎn)方的消息，我也要送大海一個(gè)瓶中信，請(qǐng)它轉(zhuǎn)送給遠(yuǎn)方的小朋友，讓我們成為大海的共同朋友一起愛(ài)護(hù)大海、保護(hù)美麗的環(huán)境。
美麗的小學(xué)作文 篇7
這個(gè)暑假，我和媽媽去合肥看望外婆，在那里，給我留下深刻記憶的是美麗的天鵝湖。
到了天鵝湖，我和妹妹、媽媽下了車，踏著美麗圓滑的鵝卵石小路，我們走向了天鵝湖。那是晚上，柳樹(shù)上掛著一串串五光十色的燈，有蘋(píng)果紅的，有葡萄紫的，還有鴨蛋青的等等，讓人眼花繚亂，漂亮極了！
天鵝湖旁有很多青年人坐在岸上，用雙腳輕輕地拍打著湖水，興致勃勃地談話。
浪有節(jié)奏地使勁地拍打撞擊著石壁，湖水顯得非常深，讓人感覺(jué)害怕，湖的面積比較大。我們一邊聊天，一邊走著，走著，走著，眼前忽然出現(xiàn)了一片沙灘，脫了鞋，走上沙灘，沙灘是軟軟的'，有些溫，調(diào)皮的沙粒透過(guò)腳趾，溢到腳面，象是在親吻你的腳，令人舒服而陶醉。
我們走進(jìn)了靠近沙灘的淺水區(qū)，冰涼的湖水帶走了白天的炎熱酷暑。雖然是在晚上，但是仍有許很多多的小朋友在玩，皎潔的月光伴隨著五彩的路燈照在湖面上，湖水倒影著我們的笑臉。忽然，我感覺(jué)到很多水撲在我身上，回頭一看，原來(lái)是頑皮的表妹，我大喊一聲“反擊”，霎時(shí)，表妹的身上也濕露露的了。我們開(kāi)心地玩了起來(lái)，直到媽媽反復(fù)催促，才迎著清爽的夜風(fēng)戀戀不舍地告別了美麗的天鵝湖。
媽媽說(shuō)這是一個(gè)人工的天鵝湖，我看這個(gè)天鵝湖已成為這個(gè)城市的一道亮麗的風(fēng)景線，是人們休閑玩耍的好去處。
美麗的小學(xué)作文 篇8
大家看過(guò)琵琶嗎？琵琶是一種樂(lè)器，可以奏出美妙的聲音�？墒牵阌袥](méi)有看見(jiàn)過(guò)像琵琶一樣的湖呢？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你吧，這就是――我的老家江西余干縣的琵琶湖。
琵琶湖位于余干縣城中心的東南面，形狀像琵琶。這片湖是自然形成的，而且水平如鏡，故人們稱之為琵琶湖。
綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的夏日的一個(gè)早上，我們來(lái)到了琵琶湖畔。啊，這里的空氣多么新鮮呀！我聞著新鮮的空氣，慢慢地走進(jìn)湖邊的長(zhǎng)廊。湖面上風(fēng)平浪靜，湖水清澈見(jiàn)底。小鳥(niǎo)在湖面上自由地飛翔，小魚(yú)在水底快活地玩耍。抬頭一看，湖邊長(zhǎng)廊的天花板上還畫(huà)著很多東西：有龍，有鳳，有虎，有孔雀等飛禽走獸。另一段天花板上還畫(huà)著“八仙過(guò)�！保┟钗┬さ刂噩F(xiàn)了這個(gè)神話故事的`壯麗景象。
我穿過(guò)長(zhǎng)廊，拾級(jí)而下，來(lái)到了水邊。蹲下身，把手伸入水中。啊，好涼快、好舒服呀！突然間，幾只皮劃艇呼嘯地沖過(guò)來(lái)了，濺起一束束浪花。這些皮劃艇有單槳的，有雙槳的，有單人劃的，也有多人劃的，原來(lái)是皮劃艇運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行訓(xùn)練呢！只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如蛟龍出海。他們不怕苦、不怕累地刻苦訓(xùn)練，決心為祖國(guó)爭(zhēng)光。
夜幕降臨，皓月當(dāng)空，縣城燈火通明。我們坐在游船上，在湖中漫游。放眼湖面，只見(jiàn)水面上倒映著皎潔的明月，還有五彩絢麗的霓虹燈光，大家都陶醉在這美妙的景色之中……
美麗的小學(xué)作文 篇9
今天樊老師和楊老師帶我們參觀了校園，我看見(jiàn)了在微機(jī)室里上課的小朋友和老師，還看見(jiàn)廚師叔叔們把菜和飯往我們教室里搬，可真辛苦呀！
我還知道四年級(jí)在哪了呢！還看見(jiàn)別的班級(jí)的.學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，非常非常的漂亮；我還看見(jiàn)了加菲貓呢！初中的哥哥姐姐們?cè)谒麄兊牟賵?chǎng)上曬著太陽(yáng)做操，操場(chǎng)非常大。
我們的學(xué)校比我的幼兒園大多了，還很漂亮，我非常喜歡
美麗的小學(xué)作文 篇10
在我老家，有一個(gè)美麗的荷塘，塘里有滿池的荷花、荷葉。塘里的水清澈見(jiàn)底，還有成群的魚(yú)兒在水里無(wú)悠無(wú)慮地嬉戲著。
春天，走到荷塘邊，岸上那些不知名兒的野花也竟相開(kāi)放，好像在為荷塘戴上一根七彩的項(xiàng)鏈。荷葉，是春天荷塘里最顯眼的。你看，滿池的荷葉圓圓的，綠綠的，悠閑地躺在水面上，好想在為孕育自己的荷花寶寶養(yǎng)精蓄悅呢！
夏天，荷花都竟先開(kāi)放了。放眼開(kāi)放了。放眼望去，滿池的荷花在荷葉的.映襯下，顯得楚楚動(dòng)人。你瞧，它們有的還是花骨朵兒，像是害羞的小姑娘遲遲不肯露出自己最美的一面；有的卻含苞欲放，好像只要輕輕一觸摸，它就會(huì)綻放出笑臉來(lái)；有的卻盡情的開(kāi)放，好像想把自己最美的一面展示給世人看。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在池中翩翩起舞。它們的清香撲鼻而來(lái)，花香引來(lái)了一只只蜻蜓。它們有時(shí)互相嬉戲；有時(shí)停在荷花或荷葉上休息。“小荷才入尖尖角，早有蜻蜓立上頭”詩(shī)中描寫(xiě)的景色不正是如此嗎？
秋天，秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。走到荷塘邊我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆水珠在蓮蓬上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我仔細(xì)觀察起蓮蓬來(lái)：她披著一件翠綠色的外衣，身上均勻地排列著十幾個(gè)小孔。我順手折下一個(gè)蓮蓬，撕去綠上衣，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，里面有一個(gè)小生命----綠芽。蓮子，大家都很熟悉吧。一個(gè)蓮蓬可結(jié)七、八個(gè)蓮子。蓮子分成兩種形狀：橢圓形和圓形。
耦呢？它就藏在了連著荷花的地底下。每個(gè)耦都有好幾個(gè)小孔，身子很長(zhǎng)，圓圓的，像一個(gè)小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中帶甜，讓人聞了、看了，準(zhǔn)會(huì)流口水。
家鄉(xiāng)的荷花全身都是寶：蓮子和耦可食用，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且有清涼去火的作用。荷葉和荷桿可入藥，也可熬湯喝，用拌具有清涼去火的作用。
啊，家鄉(xiāng)的荷塘，你蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，我愛(ài)你！
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