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孿生姐妹小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的孿生姐妹小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孿生姐妹小學(xué)作文1
我和妹妹是孿生姐妹，長得特別像。父母給我們?nèi)〉拿蛛m字不同，但含義一樣，“倩情”、 “佳佳”都是美好的意思。這樣的取名既說明父母寄予我們無限美好的期望，又說明父母對(duì)我倆在取名上的公平。我倆確實(shí)沒有辜負(fù)父母對(duì)我們的希望，在斑里學(xué)習(xí)成績同樣優(yōu)秀。我倆相似的'外貌，相同的穿著，同樣好的成績，在生活中引出了許多有趣的事。
一天．老師叫我們?nèi)マk公室。一定進(jìn)辦公室，許多老師打量著我倆，猜測(cè)著誰是姐姐，誰是妹妹。當(dāng)時(shí)妹妹頭上戴了一個(gè)頭花，而我沒裁。張老師把我倆叫到辦公室外，把妹妹的頭花拿掉，要我倆再進(jìn)去，猜猜誰是姐姐，誰是妹妹。結(jié)果許多老師都猜錯(cuò)了，引起一陣大笑。長相的相似引來的趣事真不少，更有趣的是我倆成績都一樣好。有一次．學(xué)校組織各班優(yōu)秀學(xué)生去參加市里的鉛筆字比賽。我倆不在同一個(gè)班，雙雙都被各自班的老師推薦為比賽選手．可是，比賽名額只有一個(gè)。辦公室里．老師要我倆當(dāng)場(chǎng)比個(gè)高低。比賽結(jié)果，我的班主任和妹妹的班主任都說自己的學(xué)生好，其他老師也都說難分上下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只好請(qǐng)爸爸媽媽決定誰去。爸爸媽媽也沒辦法，于是讓我們“石頭、剪子、布”，誰贏了誰去。結(jié)果竟是我贏了。后來，我在市里的比賽中獲得了第一名，妹妹雖然沒去參賽，但她也一樣高興，因?yàn)槲乙泊碇剑汉牵簩\生姐妹．我們有說有鬧，形影不離。在家里．給爸爸媽媽帶來歡樂和希望；在學(xué)校里，給班級(jí)帶來榮譽(yù)和自豪。
孿生姐妹小學(xué)作文2
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想起是兩個(gè)可愛的雙胞胎小姐妹，那就猜錯(cuò)了，想知道是誰嗎？聽我給你慢慢道來。
雪白的毛是那樣的柔軟，小小的尾巴，讓它變得更加淘氣。眼睛就像兩顆紅寶石一樣，閃著耀眼的光芒，一張三瓣嘴，一雙“雷達(dá)”耳，漂亮極了！說到這兒，你該想到它是誰了吧。沒錯(cuò)，這倆“孿生姐妹”就是一對(duì)惹人喜愛的小兔子。一個(gè)叫“白雪”，另一個(gè)叫“公主”。
它們是媽媽從市場(chǎng)上買來的。剛到我家時(shí)，兩只小兔子還不適應(yīng)我給它們準(zhǔn)備的'豪華“大別墅”——一個(gè)“兩居室”的鐵籠子。它們剛住進(jìn)里面時(shí)，有點(diǎn)害怕，驚恐地蹦來蹦去。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來一些草，可口的美食終于讓它們平靜了下來。
我想讓“白雪”從籠子里出來放放風(fēng)。當(dāng)我把它拿出來時(shí)，它突然用爪子使勁撓，好像生氣地說：“小主人，你這是干什么呢？”沒想到“公主”吱吱大叫，氣憤地說：“你要把我的妹妹帶到哪兒去？”我只好把它們兩個(gè)都放了出來。“白雪”跑到哪兒，“公主”就跟到哪兒，這對(duì)形影不離的“好姐妹”真好玩。
睡覺時(shí)，它倆的頭緊挨著朝一個(gè)方向，四肢都蜷縮在身子下面，瞇著小眼睛，只有微微翕動(dòng)的鼻孔在工作著。此時(shí)，它們已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？粗鼈兊臉幼�，我不由得感慨道：真是一對(duì)可愛的“孿生姐妹”��！
這就是我喜歡的 “白雪”、“公主”，你愛它們嗎？
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