小學五年級學生作文范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級學生作文范文，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文范文1
我有一個金色的童年，令我充滿了回憶。童年里的趣事，就像天上的星星一樣繁多。
還記得那是一個盛夏的下午，媽媽從超市買來了一個大西瓜，我至今還記得那西瓜的樣子，在我小時候的'眼里是那么大，而旦圓圓地很飽滿，媽媽吃力的把它放在桌子上，在炎熱的天氣里，看見一個大西瓜，馬上就饞得我直咽口水，于是便心急的問媽媽媽什么時候可以吃呀？，你這只小饞貓急什么，等爸爸回來一起吃，我至今還記得媽媽笑著回答，然后無奈的走進了書房，我盯著那西瓜直舔嘴唇，又跟媽媽吵架要了一回，可她就是不同意還是像原來一樣說。于是我撅起來嘴，轉轉腦筋便心想一計�？墒切r候的我，個子很矮，還沒有桌子高呢，于是我趁媽媽不注意悄悄地從廚房搬夾了椅孓，又躡手躡腳爬上了椅子，用小手將西瓜輕輕一推，那大西瓜就向桌邊滾動了，這時，我裝作不知情連忙跳下了椅子大叫媽媽，說西瓜要滾下來了！話音剛落，沒等媽媽走出廚房，西瓜就掉在地上，可真是摔成了八瓣，于是媽媽撿起了西瓜，一邊埋怨，一邊就叫我馬上吃兩塊兒，。我心里別提有多開心了，一邊啃西瓜，一邊露出了得意的表情。心想著媽媽上當了，姜不只是老的辣。之后我要偷偷的朝媽媽看了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽沒看出什么破綻，于是咧開嘴笑了。
自己想想，童年的我是不是很頑皮呢？
小學五年級學生作文范文2
說到快樂，我覺得你們誰也沒有我們玩的快樂。因為如果你用心去玩的話，那你也會覺的誰都沒有你們玩的更加開心。
這天中午，我、張連昊、張忠浩以及張萬樂在小餐桌里玩“騎馬打仗”。一開始我們各自分成兩組，我和張連昊一組，張萬樂和張忠浩一組。我剛背是張連昊就開始向張萬樂沖去，我腳一滑，一下子沒有把他們撞倒，反而讓他們抓到了我們的把柄。只見張忠浩抓住了張連昊的衣服就向后拉，我們好似一個熱鍋上的螞蟻一樣在掙扎著，可還是沒有逃出他們的魔掌。我們也毫不示弱，在那危機時刻張連昊挺身而出，抓住他們就是又拉又推的，這時我們才有了一絲獲勝的希望。
就這樣，我們雙方排斥了好長時間還是不分勝負。我見他們也快不行了，于是用盡全身的力氣去發(fā)出那最后的'一擊。沒想到，他們也用盡了全力去發(fā)出最后一擊。所以，我們兩組打成了一場平局，休息一會兒后再開始重新開始一場比賽。
過了一會兒后，我們又開始重新比賽�！邦A備，開始！”只見我們雙方快步沖向對方，就這樣，一場激烈的戰(zhàn)爭又展開了。我見他們沒回過神來，就用迅雷不及掩耳之勢的速度把他們給撞倒了。
最終，我和張連昊這一組勝利了！雖然他們輸了，可玩的是非常的開心！
怎么樣？我們玩的是不是非常快樂呀！
小學五年級學生作文范文3
秋天，一個金色美好的季節(jié)，他帶走的不僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的.樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠望去，那一團團燃燒的火焰，顯示出它們頑強的生命力。走進楓林，那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩人杜牧的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數不勝數的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當你漫步在銀杏樹的“海洋”時就會被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅硬的盔甲，威風地挺立在秋風。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發(fā)亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個春秋，我愛千姿百態(tài)的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
小學五年級學生作文范文4
生命，那是大自然付給人類去精雕細琢的寶石。生命是短暫的，也是美麗的，唯有美麗的生命，才能構成美麗的世界。
我曾為茉莉的純潔所癡迷，也曾被雛菊的淡雅所吸引。不過，青苔那種頑強的在磚縫中生長的品格更讓我震撼。
在通往我家的小巷旁的一個無人問津的黑暗角落里，長著一簇青苔。在這個小巷里，這一簇青苔顯得多么渺小，盡管它是那么的渺小，但它還是不屈向上地生長。雖然它沒有小草的嫩綠，但是它卻有著小草的堅持，雖然它沒有花朵的嬌艷，但是它卻有著花朵的開放。在黑暗潮濕的環(huán)境中過著默默無聞的生活，它卻毫不抱怨，因為它并不貪婪，它需要的僅僅是一丁點兒的水，就足以讓它生長，它需要的'竟是如此的微不足道。
在堅硬的巖石中，青苔自動幫她披上了綠裝，在清澈的河水里，青苔悄悄來到他身邊，點綴了綠色。
盡管青苔那么微不足道，但是，它卻是那么的無私、堅持、開放、知足。
青苔告訴了我生命的真諦——只要有堅持與勇氣，即使面臨很大的困難，也能被克服。
人生就像一本書，愚昧的人會走馬觀花似的隨手翻閱她，聰明的人細用心思閱讀它，因為他們知道這本書只能讀一次，永遠不能再翻過頁碼來重新閱讀那些后悔的過往。
小學五年級學生作文范文5
四季的聲音美妙無比，只要你仔細聆聽，你會深深地陶醉其中！
春天，優(yōu)雅的聲音。春雨刷刷的從四面八方飄然而起，這是春雨在跟人們訴說春天的到來。泉水丁冬是冰雪融化的聲音，它們似一只只潔白的琴建，春姑娘彈出了一首首最優(yōu)美的樂曲。聽！鳥兒在枝頭唧唧喳喳地鳴唱，那委婉動聽的歌兒就是春姑娘的聲音。
夏天，歡快的聲音。蟬在樹上鳴叫，驚擾了午休的人們，而在孩子們的世界里，它歡快無比，看０忽然閉口立”的小男孩，緊盯著樹上的蟬，捕捉到它，一定會歡呼雀躍！暴雨忽然來臨，嘩啦啦下著，像一首無字的歌謠，彈奏出了夏日的歡快。雨后一條美麗的.彩虹出現(xiàn)在我們面前，像彩色的拱橋，小鳥飛來飛去，卻怎么也找不到歇腳的地方。
秋天，訴說的聲音。秋風陣陣，樹葉、水果們紛紛和樹媽媽告別，離開了了媽媽的懷抱，分手時有些依依不舍。大雁們也準備飛到南邊去旅游了，他們帶著自己的孩子邊飛邊叫：明年我們再來！
冬天，熱鬧的聲音�！氨夼诼曋幸粴q除”，歡快的鞭炮聲中，孩子們的尖叫聲在簌簌飄落的雪中飛舞，雪地上歡天喜地的熱鬧驅逐了寒冷。
這就是四季的聲音，是不是悅耳動聽？
小學五年級學生作文范文6
有一個人，在我放學時他來接我，在我遇到難題時他幫我解答，在我不聽話時，他卻狠狠地批評我……
一天中午，我們放學了，我高高興興地等他接我，可是沒有來，我心想：可能他現(xiàn)在忙，等會吧！于是我在站在臺階上等他�？墒亲蟮扔业染褪菦]來，我有些著急了：“大熱天的還讓我等那么長時間！”說著說著，他終于來了，我生氣地說：“您怎么這么晚才來，可熱死我了！”他說：“我工作忙，所以來晚了！”我說：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說：“沒事，給你買支冰糕吧！”我說：“那……好吧！”說完，他給我買了支冰糕。結果，又過了幾天，我去微機小組了，放學出來，他笑瞇瞇地走向我，說：“怎么樣學得都會嗎？”我說：“都會！”他又說：“我等了你一個多小時！”這時我望著他，看見頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時，我十分生氣，而他等了一個多小時都沒有一句怨言，我有些慚愧，說：“對不起，上一次我不應該向您發(fā)脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說：“沒事的！”這時我心里瞬間感到一種強烈的`愛，感到他非常愛我。
他究竟是誰，那就是……
我的爸爸，他是一位慈祥的爸爸，善良的爸爸，我發(fā)誓，我永遠愛他！
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