實(shí)用的小學(xué)作文5篇【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我們的生活因?yàn)橛辛硕摱兊秘S富，叮嚀如一縷陽(yáng)光照亮了我們心中的一方天空，從此，世界便明亮了，心口便豁然了。
“你看你的學(xué)習(xí)成績(jī)，都下降到什么地步了”，“回家后趕緊看書”，“別看電視了”，“早晨別忘了多穿些衣服”。在這些尋常的叮呼聲中，他離開了家，去尋找一個(gè)自由的天空，沒(méi)有父母的管束，沒(méi)有老師的嘮叨。
離開了叮嚀，他感到前所未有的輕松，天也藍(lán)了，風(fēng)也輕了，云也淡了，冰封的心靈瞬間溶化了�？刹痪盟惚唤�(jīng)濟(jì)問(wèn)題纏住了手腳，在外闖蕩的日子里，家的概念卻日益清晰，一種強(qiáng)烈的想家念頭使他想要插上翅膀飛回母親的身邊。此刻母親那嘮叨的叮嚀變得如此親切，就算再聽上一百年也不煩，可……
終于在一個(gè)漆黑的夜里，一身橄欖綠，照亮了他已經(jīng)瀕臨絕望的心�？吹竭@一身綠色，他找到了家的感覺(jué)，是那樣的溫暖。“你知不知道就這樣跑出來(lái)，你的父母是多么擔(dān)心，不要再干傻事了。”又是切切的叮嚀。他的淚水奪眶而出，一顆沉重的心迷失在了濃濃的關(guān)懷中，不再猶豫，不再徘徊。
因?yàn)闀r(shí)間很晚了，他便先留在警察局。那一夜，他睡在了值班老爺爺?shù)拇采�，而那位年邁的爺爺卻在椅子上靠了一夜。他清早起來(lái)時(shí)，淚水再次阻擋了他的視線“爺爺一一”他歉疚的喊著�！昂⒆�，聽爺爺一句話，以后別再到處亂跑了，好好在家吧!你沒(méi)看那天你母親的樣兒啊!是真可憐啊—”他再次聽到了陌生的叮濘，心都碎了，一份冷漠的情感陡然燃起一團(tuán)熾熱的火焰。
走出了這莊嚴(yán)的大門，“兒子——”一聲撕心裂肺的呼喊使他再也無(wú)法承擔(dān)，媽媽那紅腫的眼睛告訴了他一切，父親那凌亂的頭發(fā)里夾雜著苦不堪言，這一切都是他的任性造成的啊!此時(shí)，他已深悔自己對(duì)這叮嚀的.敵視，這敵視是對(duì)人情的踐踏，是對(duì)拳拳父母心的蹂踐。此時(shí)，他更加領(lǐng)略了那一聲聲叮嚀的內(nèi)涵。因?yàn)橛辛巳崆�，所以有了叮嚀，因�(yàn)橛辛藧郏匀祟惖纳辛舜禾�。叮嚀是柔情的外在表白，愛則是叮嚀最基本的感情，叮嚀是春天的花朵——是生命的甘露。
我們的生命因叮嚀而完整。
小學(xué)作文 篇2
早早吃了晚飯，媽媽說(shuō)：“光坐在家里可不行，得出去走走�！彪x我們最近，風(fēng)景最好的地方就是恒大了，于是我們來(lái)到了恒大。
一到恒大就看到十分美麗的景色，門口有一個(gè)噴泉，在一個(gè)人工湖上飄著許多水氣，還有一些石頭天鵝在噴水，對(duì)面還有一個(gè)亮閃閃的月亮和一個(gè)亭子，還有許多棵銀杏樹。
我們接著去看其他美麗的景觀，突然幾頭發(fā)光的大熊貓和小鹿進(jìn)入我的視線，接著一個(gè)發(fā)光的噴泉在大熊貓的旁邊。這里越來(lái)越吸引我了，這里的東西五顏六色的都在發(fā)光……
然后，我們發(fā)現(xiàn)了一座塔，不像東方明珠那么高，也不是像螞蟻那么矮，不過(guò)至少也有十多米，它也是發(fā)光的。頂上還有小紅旗，我們還在它的下面拍了照。
之后，我們到了另一個(gè)湖這邊，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是游泳池，但不能下去游泳，我看見了海賊船和幾只小海豚，它們都在發(fā)光，只可惜海賊船沒(méi)有夾板，要不還可以上去拍照呢！我們還穿過(guò)了用燈光搭的愛心形狀的.門架，由大到小一直過(guò)去。還見到了一些玫瑰花叢，旁邊有幾棵閃閃發(fā)光的樹在給它站崗。還有一棵棵發(fā)光的椰子樹，其實(shí)就是用風(fēng)光帶做的，好看的很。還好我們?nèi)サ脑纾蝗贿�要門票呢！嘿嘿。
其實(shí)這就是燈光秀而已，但還是非常好看，你們覺(jué)得呢？下次我還要帶我的朋友去一次。
小學(xué)作文 篇3
到了晚上了，我蓋上被子，和媽媽閑聊了幾句話，漸漸的，我睡著了……進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了一個(gè)大山里，這里碧水環(huán)繞，山高大雄偉，樹木蒼翠欲滴，花兒竟相開放，一切事物美如畫。
突然間，一個(gè)小狐貍向我跑來(lái)，后面還跟著一大群人們，我問(wèn)小狐貍：“你怎么了？”小狐貍說(shuō)：“快帶我走，他們要抓我。”我心里充滿了疑惑：我能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言了？我抱起小狐貍，跑到了大山中。
夜，降臨了。抓小狐貍的人們也漸漸地遠(yuǎn)去。我和小狐貍在一個(gè)山洞中，我問(wèn)它：“那些人為什么要抓你呀？”小狐貍說(shuō)：“他們要把我的皮和毛扒下去，然后做衣服賣錢……”我問(wèn)：“那你的家人呢？”小狐貍不禁落下了淚，說(shuō)：“我的爸爸被他們抓走了，我的媽媽為了保護(hù)我也被抓走了�！闭f(shuō)著，小狐貍大哭了起來(lái)，聽到他失去父母，看到他擔(dān)驚受怕、孤苦伶仃、可憐的情形，我情不自禁地也哭起來(lái)……
“哎呀！好好睡覺(jué)呢，怎么哭了？“媽媽熟悉而親切的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，我睜開眼，咦？小狐貍呢？我看了看四周，不再是那個(gè)陰暗的山洞，而是白色的墻，我回想起那個(gè)夢(mèng)，不禁想到人們?yōu)槭裁匆榱死娑δ切o(wú)辜的.小動(dòng)物呢？那些未成年的小動(dòng)物們，喪失了父母，無(wú)依無(wú)靠，說(shuō)不定會(huì)餓死或凍死在山林里呢！想到這里，我不禁呼吁人類：別讓人類成為最孤單的生命，善待動(dòng)物，和諧生存！
有美夢(mèng)，人生就會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力，愿我的夢(mèng)變得更加美好！
小學(xué)作文 篇4
我因?yàn)榘峒�，離原來(lái)的學(xué)校太遠(yuǎn)，在XX年的9月，轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)。在長(zhǎng)陽(yáng)的日子里，我由陌生到熟悉到喜歡，這里傾注著老師們對(duì)我的關(guān)心，傾注著她們對(duì)我的愛。
從幼兒園到一年級(jí)，老師在我的心目中就是很會(huì)關(guān)心學(xué)生的人。到了長(zhǎng)陽(yáng)，這樣的感受更深了。因?yàn)槲艺媲械捏w會(huì)到，老師真的是非常的偉大。
20xx年的12月，因?yàn)榘嗌狭餍兴�，由于我身體較差，不小心被傳染上了，只能在家休息。當(dāng)時(shí)的我們才體會(huì)到一個(gè)人在家真的是很寂寞。沒(méi)有老師的問(wèn)候，沒(méi)有與同學(xué)間的交談，在家多沒(méi)勁。正當(dāng)我希望爸爸或媽媽能留一個(gè)人在家陪陪我的時(shí)候，翟老師打來(lái)電話來(lái)，她先問(wèn)我的身體情況，讓我注意一些水痘期間要注意的問(wèn)題；接著把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容一一講給我聽，然后告訴我今天作業(yè)，最后告訴我由王老師在下班之后，把作業(yè)送給我。她希望我安心養(yǎng)病，每天她都會(huì)打電話告訴我學(xué)習(xí)的.情況。而王老師則擔(dān)當(dāng)起傳遞作業(yè)的任務(wù)。因此在我生水痘的日子里，我不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，還感受到老師的關(guān)心，覺(jué)得一點(diǎn)也不寂寞，很快樂(lè)。
老師不僅在我生病期間是這樣的關(guān)心，平時(shí)對(duì)于我的學(xué)習(xí)，兩位老師也是非常的關(guān)心，更多的說(shuō)是嚴(yán)格要求。有時(shí)連媽媽已經(jīng)認(rèn)為可以的書寫，在老師的眼里，卻還不夠認(rèn)真。于是，老師在傳授我新知識(shí)的同時(shí)，還時(shí)刻提醒我注意書寫。在老師嚴(yán)格的要求下，大家都說(shuō)我的書寫在進(jìn)步。這時(shí)老師更多的是對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用多種方式讓我積極的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我有一個(gè)很壞的毛病，就是會(huì)一邊聽課，一邊玩自己發(fā)明的玩具。這樣是會(huì)影響聽課質(zhì)量的。老師們就根據(jù)我的特點(diǎn)，盡量讓我發(fā)言，同時(shí)用動(dòng)作來(lái)提醒我注意聽課。在老師們的幫助之下，大家都說(shuō)我進(jìn)步了。如：我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕趵蠋煹膸椭掠?9分提高到了99分。而且現(xiàn)在的測(cè)試也能保持在95分以上。在一次語(yǔ)文百詞競(jìng)賽中，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，對(duì)于老師教的字詞我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只考了90分。翟老師發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析原因，教我讀準(zhǔn)拼音。所以我的成績(jī)也在逐步提高。
其實(shí)，關(guān)于老師們關(guān)心我的話題是說(shuō)不完的。難怪媽媽常說(shuō)，在看到我的點(diǎn)滴進(jìn)步里包含著老師對(duì)我的愛。當(dāng)時(shí)我并不明白，現(xiàn)在回憶起來(lái)的確是這樣的。老師正是在與我的相處中，體現(xiàn)出她們那份對(duì)孩子的愛心，對(duì)工作的責(zé)任心。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，我也愛你！回報(bào)你們最好的方式就是養(yǎng)成好習(xí)慣，努力的學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文 篇5
我的小鄰居今年六歲，胖乎乎的，她的膚色白皙，有一張白里透紅的'臉。別看她長(zhǎng)得可愛，她可是個(gè)搗蛋鬼。
記得上個(gè)星期日，她的媽媽帶著她來(lái)到了我家，對(duì)我媽媽說(shuō)：“可不可以幫我照顧一下曉麗呢？我要去上班�！眿寢岄_心地答應(yīng)了。我聽了這番話，心里就開始煩惱了。
“李君，好好地待在家里照顧一下曉麗，我去市場(chǎng)買點(diǎn)菜回來(lái)煮飯�！眿寢屨f(shuō)。我只好答應(yīng)了�！芭椤暗囊宦暎瑡寢尦鋈チ�。搗蛋鬼曉麗開始在我的房間里亂來(lái)。我說(shuō)：“曉麗，皇后，我求求你了，不要搞我的東西了，我還在寫作業(yè)呢！”曉麗竟然特地從我的房間走過(guò)來(lái)給我做了一個(gè)鬼臉，繼續(xù)回到我的房間�！笆裁慈寺�，這么不聽人說(shuō)！”我生氣地說(shuō)。
不久，媽媽回到家了，她生氣地說(shuō)：“李君，你自己看看你的房間，亂七八糟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)狗窩，這么大了，還把房間搞成這個(gè)樣子，立刻給我收拾好！”我低下頭說(shuō)：“媽媽，這不是我搞的，是曉麗搞的。”曉麗爭(zhēng)辯說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有，沒(méi)有，是姐姐搞的�！眿寢屄犃耍^上似乎著火了，大聲嚷：“你別再和和找借口了，看人家曉麗多誠(chéng)實(shí)、多聽話，你還要向她學(xué)習(xí)�！蔽抑缓霉怨缘厝ナ帐胺块g。曉麗呢，她卻站在旁邊得意洋洋。
朋友們，你們說(shuō)曉麗是搗蛋鬼嗎？
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