小學(xué)的作文優(yōu)選4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
“麗娟，咱們起去買東西吃�！贝淞峤愦舐暼氯隆！昂冒桑≌衔乙��！闭f著，我跟她跑進(jìn)夜色里，隱隱約約見前方角閃爍著微弱的光芒。我倆欣喜若狂，像離弦的箭樣向前沖去……進(jìn)了零食小店，“買東西哦�！薄爸懒�。”老板滿不在乎地應(yīng)答。我眼前亮，柜臺上有塊面包，不管三七二十，好像誰跟我搶似的跑過去把面包奪了過來，順手丟給老板元錢。而翠玲姐還在擺滿零食的柜臺前東挑挑，西揀揀，不知該買什么好�！翱禳c，我還要看電視呢�！崩习灏逯樥f。翠玲姐急之下，拿了幾根鮮紅的棒棒糖和酸糖就拉著我聲不吭地離開了小店。到了家，我看著翠玲姐津津有味地吃著棒棒糖，嘴里紅紅的，我也拿起面包吃了起來，吃了半，“咦，這面包怎么這么硬，點也不香？”我告訴了媽媽，她立馬看了看包裝袋上的'保持期，聲不響地把面包扔進(jìn)了垃圾桶。我還丈二和尚——摸不著頭腦。質(zhì)問媽媽，“為什么扔啊？”媽媽說：“這是11月4日出產(chǎn)的食物，現(xiàn)在已經(jīng)是11月30日了，般面包保質(zhì)期只有兩三天啊，過期的面包吃了會頭痛、肚子痛的�！蔽伊⒖堂靼琢�。心想：要買零食吃就要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。第二天早晨，起床時我就覺得頭暈，想嘔吐，肚子痛得厲害，把我折騰得上氣不接下氣，大概是食物中毒了。誰叫我見到“好東西”就拿呢，這應(yīng)該是給我的報復(fù)吧！如今想來還害怕呢。
小朋友們，可千萬別象我這樣馬虎，希望大家吃食物之前先看下它的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還有它所含的成分，祝大家有個好身體，快樂過好每天。
小學(xué)的作文 篇2
好開心!明天是我上學(xué)以來第一次當(dāng)值日班長。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼，清清嗓子，“xx同學(xué)，身子坐直，別東倒西歪的�！薄皒x同學(xué)，早自習(xí)別說話�！蹦歉杏X，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有一堆垃圾，可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒辦法，我面對這個問題，只好自己親自動手處理。
處理完后，校門便開了，同學(xué)們一蜂而擁地擠進(jìn)教室�！皠e擠別擠，大家慢慢走�！蔽疫@個值日班長負(fù)起了應(yīng)有的`責(zé)任。早自習(xí)時，同學(xué)們極不安穩(wěn)，有的同學(xué)在語文書里夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學(xué)正忙著做昨天未完成的家庭作業(yè)，有的同學(xué)顧自己談著空天……看到這情景，我便走過去，對他們提出了批評。沒想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心里好失望。
終于，等來了下課鈴聲……
這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。我疲倦極了，一回到家就撲在床上，浮現(xiàn)在眼前的只有十個字：萬事皆有難，只有踏實干!
小學(xué)的作文 篇3
一個炎熱的中午，我趴在床上看電視，喝著橙汁，吹著電風(fēng)扇，享受著無比的快樂。
"吃飯嘍——"從廚房里傳來媽媽的叫聲。我懶洋洋地從床上爬起來，抻了一懶腰，大吼了一聲"啊——"可發(fā)覺自己的長吼中還有另外一種聲音——"叮鈴鈴，叮鈴鈴"，哦，原來是電話響了。
我又一下子坐倒在床上，順手拎起床頭的電話。故做溫柔地"喂，你好！"可從電話里傳出來的聲音卻不是那么動聽，"訂盒飯的，一個西紅柿炒雞蛋、燒茄子！"我對著電話筒，"呵，呵，我家啥時候成訂盒飯的了"。我想了想就明白了，一定是打錯了電話。別讓人家誤會飯店了，我連忙對那位先生解釋："你打錯了，這里是私人住宅，不是賣盒飯的。"那男人立刻吼道："不是五七、、、七嗎""不是，我家尾號是六——"我的話還未說完，電話的另一邊已經(jīng)傳來了急促的"嘀嘀——"聲。豈有此理，竟然掛了我的電話！
我把電話從耳邊摔在了話機上，氣哼哼地沖出房間，來到飯桌前。大概是我的臉色不太好看吧，媽媽看著我疑惑地問"誰的.電話？""一個瘋子。"我沖口而出。媽媽看了看我，想說什么但卻沒有吱聲。
"怎么世界上還有這樣的人啊，打錯了電話還挺有理，要讓我見到他，非給他兩巴掌。小子，電話掛得倒蠻快"。我想著恨著，可手中的筷子卻停了，媽媽和爸爸都用一種異樣的眼神看著我，"鑫鑫，可不該這個樣子啊，氣急敗壞的。"媽媽溫和地說。
我看著媽媽和爸爸的樣子，笑了，覺得自己和那個臭男人差不多，真沒禮貌！食欲也終于一下子來了——指導(dǎo)教師：朱曉暉
小學(xué)的作文 篇4
今年我已是三年級的學(xué)生了，但是我對作文這一項很弱。我想如何才可以將我寫作能力提高呢？我很想讓爸爸給我指導(dǎo)，可是我爸爸工作回家的時候已很晚、爸爸工作已很辛苦，還是自已想辦法吧！剛好家中買回了一臺電腦，平時我哥哥是個電腦迷，我學(xué)著哥在電腦上打開網(wǎng)頁，輸入三年級作文，很快就入到了這里，我到處點讀，哇這里的小朋友真會寫作，從這里我學(xué)到了不小寫作句子。
寫景、寫事、還有想像的'，我真想一次把這里的作文看完，但是我一看已快深夜２點了，不好、爸爸就快回來了，他不讓我玩電腦的，為了不給爸爸知，我心害怕著寫到這，完了。
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