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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
我的家靠近海邊，夏天的時候，海灘最熱鬧了。
暑假的一天，我一家人去海灘上玩，我興奮地跑上前和海浪擁抱、握手。不一會兒，我和海娃娃玩膩了，又撿貝殼了。貝殼有很多顏色：有的潔白如雪、有的金瑩如玉、還有有紅白相間……各種各樣的貝殼多得數(shù)不清。緊接著，我又開始玩堆城堡了。我把沙堆在一起，成了一座“小山”，我又把我撿來的貝殼插在“小山”上，“小山”又變成了一座“貝殼城堡”。
玩累了，我們就去海鮮樓吃飯。還沒走進(jìn)海鮮樓，就已經(jīng)聞到一股香味。我快步走進(jìn)海鮮樓，找了一張桌子坐了下來。不一會兒，可口的飯菜就上桌了。有又香又脆又軟的魚餅、有又香又脆的'蝦姑。而螃蟹呢？即使被油炸了，還舉著一對大鉗子，好像在說：“請不要吃我！”
海，帶給我童年的樂趣，你就像那一首動人的歌謠帶給人們無限的快樂。
詩媽的話：三年級開始，作文多了。不過，老師布置的作文多了，可是寫征稿的時間就少了。你看，三年級了，就再也沒什么時間寫童話了。哈哈，人總是很矛盾，當(dāng)詩詩在經(jīng)常寫童話的時候，我又在抱怨她怎么都不會寫點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西呢？呵呵……不過，我覺得在寫作方面，詩詩的進(jìn)步還是蠻大的。
小學(xué)作文300字 篇2
文明，無處不在，無事不有！
一天中午，我們在學(xué)校食堂吃中飯，那天輪到我和其他三位同學(xué)管飯。老師給了我們6只手套，王哲給了我兩只，給了葛婧涵兩只。吃完飯，葛婧涵以為我沒拿手套，就去乘飯的.地方幫我拿，誰知，她一走出門，跑得太快，“呯”地一聲摔倒了。我看到，立刻跑過去，急切地問她：“怎么樣，有沒有事？”她眼里含著淚，向我看了看說：“我沒事�！叭缓笪覍⑺銎饋恚龅嚼白髠�(cè)，我又問她：”疼不疼？能自已站著嗎？“她說：”我可以“其實(shí)她很疼，但是因?yàn)槔澳沁呅枰胰ス�，我就離開了她，去垃圾桶右側(cè)管飯了。
通過這件事情，我明白了，人遇到困難的時候，不管是認(rèn)識的人，還是不認(rèn)識的人，都需要人幫一把，這樣世界才會變得美好。
文明，伴隨著我們生活，陪伴著我們成長。我們要說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，讓文明之花在我們校園盡情地綻放。
小學(xué)作文300字 篇3
“發(fā)試卷啦！”隨著班長的一聲令下，我的心一下子提到了嗓子眼上。萬一考了八十幾分怎么辦？萬一挨老師批評了怎么辦？一連串的問題在我幼小的心靈中久久地回蕩著。
別的同學(xué)都拿到了試卷，有的緊皺眉頭，好像在思考難題;有的眉開眼笑，一看就是拿到了好成績;還有的'同學(xué)神情沮喪，看來是考了個不理想的成績。我閉上了眼睛，突然，同桌響起了一聲尖叫：“哇！”我睜開了眼睛，一個火紅的100分在我的試卷上閃閃發(fā)光！“耶！”我高興地從椅子上一蹦三尺高，激動的淚水流淌了出來。
那天我不知道我是怎樣把這個好消息告訴媽媽的，我只記得那天媽媽的嘴成了“O”形，眼睛里卻充滿了高興的淚水，也不知是驚訝、激動還是高興。
得了100分真高興！
小學(xué)作文300字 篇4
小金魚真好！公公送了我三條小金魚，我把它們放在了一個透明的玻璃魚缸里，方便觀察，又在那清水中放入了些水草。它們身上的顏色各不相同。有一條小魚的'全身上下全是橘色，我叫它“小橘”；另一條全身是白色的，但頭頂上鑲嵌著一顆寶石般的紅色小點(diǎn)，我管這條叫作“小白”；還有一條它身著紅大衣，頭頂白色“皇冠”，我就叫它“皇后”。它們吃東西時，先碰一碰東西，確保沒問題，才大口大口地吃掉我喂給它們的美味魚食。
它們睡覺時也非常有趣，眼睛始終是睜著的，一直到很晚，周圍沒動靜了，它們才能安心地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。等第二天，它們還不肯早起，在魚缸里一動不動，非要我用手去推一下魚缸，它們才一下子象驚醒了似的游起來，開始了新的一天的生活。在我的精心照料下，魚兒們一天天的長大，歡迎你們到我家來看我的小金魚。
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