寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-11-25 12:44:49 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文5篇（實(shí)用）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫小學(xué)的作文5篇（實(shí)用）

寫小學(xué)的作文篇1

　　冬天，只有一種花在開放，那就是不怕寒冷的梅花。我在廠里的大樹邊摘取了幾枝梅花放進(jìn)水杯。梅花是黃色的，你輕輕地聞著她散發(fā)出的陣陣香氣，會(huì)感覺她就是千萬(wàn)朵花兒中的“飄香王”。水杯中有的花已經(jīng)睜開了眼睛，在觀賞著冬天的美景，有的還在含苞待放，他們是在等待著自己的在成熟，還有的……

　　啊，我贊美你梅花！雖然你離開了溫情的母親但你還是用頑強(qiáng)的`生命力活了下來(lái)。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋肋h(yuǎn)守衛(wèi)著雪白的冬天！

　　梅花，我要向你學(xué)習(xí)那堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的精神。

寫小學(xué)的作文篇2

　　“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是誰(shuí)在大聲歡呼？原來(lái)，我和媽媽正在找“耳朵”呢！清明節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下掃墓。祭祀完畢，媽媽就帶領(lǐng)我去田間小道上走一走，看一看，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛剛穿過(guò)人媽家的犀角，迎面而來(lái)的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長(zhǎng)勢(shì)旺盛的`蠶豆。一陣微風(fēng)拂過(guò)，濃郁的花香沁人心脾，我的每一個(gè)細(xì)胞也隨之活躍了起米。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，神秘地說(shuō)：“甜甜，我們?nèi)フ摇洹　蔽衣犃�，奇怪地說(shuō)：“耳朵不是好好地長(zhǎng)在我們的頭上嗎？干嗎還要去找呀？”媽媽笑著不做聲，徑直走進(jìn)了蠶豆叢中，弓著背，彎著腰，撥開密密麻麻的葉子仔細(xì)搜索起來(lái)。

　　忽然，媽媽高興地叫起來(lái)：“甜甜，你快來(lái)！我找到一只‘耳朵’了！”我連忙跑過(guò)去，嗬，乍·看還真像蠶豆的“耳朵”！只見面對(duì)面的兩片綠葉中抽出一根又細(xì)又長(zhǎng)的葉柄，上面頂著一個(gè)小小的綠色漏斗，在春風(fēng)中悠悠地晃動(dòng)著。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃里，舒服地做著美夢(mèng)呢！媽媽說(shuō)這蠶豆“耳朵”其實(shí)是畸形的葉子，我卻認(rèn)那是蠶豆為了囤積水滴面生長(zhǎng)的。這時(shí)，爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧著一只蠶豆“耳朵”，依依不舍地向爺爺家走去。

寫小學(xué)的作文篇3

　　大家好啊，我的小學(xué)是海陽(yáng)一小，現(xiàn)在那里已經(jīng)新蓋起了兩座大樓。我的教室，寬大明亮，我記得我第一次走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還以為走錯(cuò)門了呢。哈哈，我的同桌是個(gè)人心腸，只要問(wèn)他借什么，他都借你，但是，有時(shí)候也會(huì)鬧出點(diǎn)笑話來(lái)。而我的前面那位東西，是個(gè)冷面?zhèn)b客，名字叫祝微希，別聽她的名字好聽，其實(shí)啊，氣勢(shì)兇的'狠。

　　有一次，班上有一位同學(xué)被6年級(jí)的同學(xué)打傷了，她二話不說(shuō)，直沖六年級(jí)教室，把那個(gè)人拉出來(lái)，狠狠的揍一頓，六年級(jí)的那位嘛，原本準(zhǔn)備叫人幫忙的，后來(lái)話沒有出口就被祝微希打得滿臉痛腫，哈哈。我的后面那位是一個(gè)好吃鬼(大家起的外號(hào))只要你有什么難事，只要塞點(diǎn)東西放到他懷里，馬上就辦成了，所以他還有一個(gè)外號(hào)叫神童，他學(xué)習(xí)成績(jī)可好呢，次次考100分，當(dāng)然大家就嫉妒啦，所以有一次一個(gè)同學(xué)帶了牙膏，把他的餅干上涂上。上體育課的時(shí)候，他就吃了起來(lái)，哼，還差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒了！

　　好了，這就是我的學(xué)�！ｊ�(yáng)一小。

寫小學(xué)的作文篇4

　　如今，已是深秋了，接踵而來(lái)的是隆冬季節(jié)，傲立在秋風(fēng)之下的菊花開得越發(fā)猛烈。但，如果這時(shí)你看到那一大片楓樹林，一定會(huì)感到真正的震撼人心！

　　楓樹的看點(diǎn)不是樹枝，也不是樹干，而是樹葉。它的樹葉紅得明亮、黃得透徹、橙得純正，體現(xiàn)出一身的藝術(shù)感和色彩感。那一樹樹的楓葉，都是明亮的顏色，讓入神清氣爽。即使是滿地落葉，也不會(huì)讓人感到落寞，人們?cè)缫驯荒且黄錆M生氣的鮮艷顏色的楓葉給吸引了。

　　和菊花相比，楓樹好像是一個(gè)“反派”角色。它與菊花的`性格不同：大部分菊花是寧可枝頭抱香死，決不隨風(fēng)逐流中，一種孤傲、不屈的精神�？蓷鳂淠�？一陣風(fēng)吹來(lái)，該掉的楓葉就掉，一點(diǎn)都不挽留，是不是與菊花產(chǎn)生了巨大的反差？秋風(fēng)吹起時(shí)則又是一大看點(diǎn)，一片片形態(tài)各異的楓葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人目不暇接，美不勝收。

　　楓葉，點(diǎn)綴了寂靜而又寂寞的秋天。我相信，接下來(lái)的冬天將不再寒冷。

寫小學(xué)的作文篇5

　　看到了嗎？看到了嗎？我們麗水正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市，麗水人民沸騰了！沸騰了！

　　作為麗水人，我們能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么呢？對(duì)！首先要還給麗水一個(gè)整潔干凈的市容。家家戶戶都動(dòng)起來(lái)了，看，爺爺堆在樓下墻邊多年的老柴火不見了；瞧，村里那幾個(gè)“自然天成”的垃圾堆也不見了；角角落落都被清理干凈，中岸村煥然一新，感覺好極了！

　　中秋節(jié)到了，三天假期，我問(wèn)媽媽：“咱們?nèi)ツ膬和婺�？”媽媽故作神秘地說(shuō)：“今天要做一件大事情！”我一聽可來(lái)勁了，“什么事？什么事？快告訴我！”“待會(huì)你就知道了�！蔽业任业任业鹊鹊�，吃過(guò)中飯，只見媽媽和五六個(gè)阿姨，還有阿姨們的孩子在樓下集合了，可是不對(duì)��！大家手上拿著的不是零食，不是水果，而是掃把和鏟子。哦，明白了。我開玩笑道：“本來(lái)還想去冒險(xiǎn)島曬個(gè)日光浴呢，可現(xiàn)在只能在這里曬了！”

　　我們拿著燙手的`鏟子，來(lái)到村里最后一塊無(wú)人問(wèn)津的荒地，翻開深綠色的草叢，什么蚊子、蒼蠅、蜘蛛這樣的小“毒物”不停地騷擾我們，不僅如此，臭哄哄的垃圾更讓我們惡心了半天。我夾到一個(gè)還剩一截的酸奶紙杯，一擠，變質(zhì)的酸奶被擠得到處都是，臭氣沖天。鄰居小哥哥更是倒霉，居然夾到一個(gè)還剩有發(fā)臭湯料的方便面桶子！雖然小心翼翼，湯水還是從濕透的杯底漏了出來(lái)，濺到了腳面上，再看他的臉，立馬成了苦瓜！

　　雖然十分辛苦，但是我們干得十二分認(rèn)真�？粗絹�(lái)越整潔的草坪，我們心里美滋滋的。我們一共“戰(zhàn)斗”了兩個(gè)小時(shí)，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，草坪終于恢復(fù)了“青春貌美”。

　　“麗水是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠(yuǎn)刻在我們的心里吧，讓它伴隨著我們?cè)谏砷L(zhǎng)的道路上快樂前進(jìn)吧！加油，麗水！

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