小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
有人總認(rèn)為風(fēng)箏的命運(yùn)就是被線牽引著，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠(yuǎn)受線的控制�？墒悄銈冇质欠裆钊胂脒^，倘若風(fēng)箏斷線了，或許它可以不受約束的在天空暢游，但是由于它缺少了線的牽引，很快它就會失去了方向，宛如一只盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。
學(xué)生們總認(rèn)為在學(xué)校這個大牢房里面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現(xiàn)象，試想一下，如果沒有學(xué)校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們正處于需要學(xué)習(xí)的階段，還不能真真正正的自己獨立，而且沒有見識過外面的天空，一旦在外結(jié)識一些不良少年，受人唆擺，后果不堪設(shè)想。
細(xì)心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老師們的管制，自己獨自走向社會的路途，自己最后只會終身后悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂，真正屬于我們的路則會變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的，但是如果過早地接觸自由，沖出去盲目地尋找屬于自己的天空，就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花，還未到要盛開的季節(jié)，就過早的逼自己盛開，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？
自由只是一種表面的現(xiàn)象，表面的快樂只是暫時的，如斷線風(fēng)箏一樣，它的自由是暫時的，沒有了線的'牽引，它自己最后只會自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來，該來的始終是要來的，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更加發(fā)奮讀書，做我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，到時候，自然會有一個自由的天空進(jìn)入我們的世界。
小學(xué)的作文 篇2
卡羅爾的家里可不得了了！
你看這邊：卡羅爾的爸爸正在津津有味地看連續(xù)劇�？墒�，頻道突然跳成了“咿咿呀呀”的京劇。爸爸覺得莫名其妙，看，原來有只小貓站在遙控板上，跳著歡快的舞蹈呢！爸爸一臉的哭笑不得！
咦？衛(wèi)生間又發(fā)生了什么大事了？水的嘩嘩聲，貓的.喵喵聲，響成一片。呀，淋浴噴頭正在四處開花呢！那一只貓渾身濕淋淋的，這出戲肯定是它人杰作！
即使在客廳，也沒有片刻的安寧�？�，那只不安分的小貓像跳高運(yùn)動員一樣，兩腿一躍，跳到了電燈上，“喵喵”地叫了聲，好似說：“精彩時刻到了。”它搖晃著電燈，在空中翻了個跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘匕迳�，好像是個資深的雜技演員。
其它小貓也個個是天生的“調(diào)皮鬼”，有的小貓打翻了墨水瓶，慢慢悠悠地走著，走到哪兒，梅花就開到哪兒。有的小貓躲在臟衣物籃里，媽媽清洗時，它“喵”地一聲撲出來，嚇得媽媽臉青一陣，白一陣。還有的小貓把陽臺上的衣服扯出了線頭，邊走邊拆，拆得只剩半件……
卡羅爾家里簡直成了貓的樂園！
小學(xué)的作文 篇3
直到今天，我每天都能看到爸爸腿上那一道道傷痕，就會想起那次去五龍?zhí)豆珗@玩兒的時候。
那是暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ妪執(zhí)豆珗@玩兒。媽媽看見水里有好多魚，就邊叫邊跑了過去。我忽然產(chǎn)生了一個很蠢的想法：為什么不捉一條呢？于是，我趁爸爸不注意時，“撲通”一聲跳進(jìn)了潭里�？晌疫�沒有開始捉魚，就覺得自己一個勁兒地往下沉。我憋氣憋得？臉都酸了，為什么沒有人來救我呢？我?guī)缀醴艞壛松?希望，這時，一只大手拖住了我，是爸爸。他怎么也跳進(jìn)來了？他怎么知道這潭有多深？我只感覺我們倆一起向下沉。接下去的事我就不知道了。
等我醒來時，我已躺在地上，爸爸躺在我的旁邊，褲腿翻了上去，上面有一道道疤痕。后來我從路人口中得知，這潭并不深，只是為了防止下潭的人而放上了玻璃。
我嚴(yán)肅地對待這件事，而每次談到這件事時，爸爸總是嘻嘻哈哈：“有沒有跟小魚親嘴呀？”有時候我問爸爸：“是什么促使你這么做的呢？”爸爸總是說：“也許是本能吧。”是啊，是父愛的力量促使他跳了下去。
我就喜歡這樣嘻嘻哈哈、寬容的父親！
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