我的小學(xué)作文通用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文1
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動。猛然間，我想起了去年的一個魔術(shù)。
去年的冬天，也差不多這個時節(jié)，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問，媽媽說：“我給你變個魔術(shù)�！彼龔呐赃吥贸鲆粡埣�，并示意我看著，只見她將紙在衣服上擦了擦，然后快速往我身上一貼。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書房，見知識淵博的“萬事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書呢？見我進來，就問：“小朋友，遇到什么問題了？”我把剛才媽媽表演的事情說了，問他，這是為什么？他笑了笑，說：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個現(xiàn)象，別人告訴你的印象不深刻，你要學(xué)會自己探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓�，他也出去了，好像他們兩個是商量好了一樣。
我靜下來，拿著紙做了很多次的實驗，結(jié)果還是不行，沒法出現(xiàn)像之前媽媽演示的結(jié)果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來，認真查找。功夫不負有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強大，等于加劇它的生成，當(dāng)它大到一定程度后，就會對周邊微小的物體產(chǎn)生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時間內(nèi)黏在我身上的現(xiàn)象。而我們一般的'衣服也能產(chǎn)生靜電，但因為電量很小，所以吸附的能力就比較差，自然就不會黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進行試驗，終于徹底領(lǐng)悟其中的道理。
現(xiàn)在想來，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領(lǐng)悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導(dǎo)。
我的小學(xué)作文2
人生的路上，每個人都扮演著不同的甚至多重的角色。它們或重要，或平凡。對這些角色而言，最重要的并非是量，而是質(zhì)。
我是他們的朋友，每時與其相伴，暢談理想，共進共返。有人說：“作為別人的朋友，你應(yīng)該是他的肩膀”，心里這樣想著。的確，當(dāng)朋友失意需要傾訴，我將耳朵借與他們，并陪伴左右。當(dāng)朋友開心，我在一旁送上默默祝福。而當(dāng)我止步于人生的泥濘道路時，朋友的目光同樣會陪伴著，朋友的肩膀也是我可倚著小憩的地方，它們讓我看到那美麗的希望。
在這對相互聯(lián)系的角色里，我是裝點又是中心。在真情的傳遞里，我享受不已。
作為他們的`孩子，我的身上流水著他們的血液，我愛他們，他們也愛著我�！昂⒆邮歉改干砩系粝碌囊粔K肉”，不錯，從呱呱墜地到獨到一面，我縱然已經(jīng)長大，但在父母心中，卻依然是個孩子。當(dāng)我出門時，母親踮起腳尖為我理好頭發(fā)；當(dāng)我失敗落淚時，父親在一旁默默注視；當(dāng)我踏上去向遠方的旅途，父母的目光永隨。父母的愛亙古不變，在不同的時代，卻有著相同的表達。而此刻，我感受到這份愛在我身上流淌。
在愛的傳遞里，在愛與被愛的角色里，幸福溢滿心間。
作為社會的一員，我承擔(dān)著社會責(zé)任與義務(wù)。雖然自己僅僅是偌大世界的小小組成，但卻不忘貢獻自己能盡的力量。當(dāng)國家取得成績在國際社會贏得贊譽，我與祖國同喜，心里送上最真的祝愿；當(dāng)國家利益受到損害，我心頭憂愁萬分；當(dāng)無情的天災(zāi)殘忍地沖刷著祖國母親那美麗的臉龐，我會盡自己的微薄之力，伸出自己的雙手，與同胞共同托起災(zāi)區(qū)人民的方舟。
的確，以我一人之力無法影響大局，但這卻是一份心意，一份情懷，一份關(guān)心。
在這里，我會有更多的角色詮釋。我不求這個角色有多亮麗，有多珍貴，但求這個角色具有正面的意義與價值。
在這個人生的大舞臺，讓自己輕如羽毛的人生能一飛向天，綻放光彩。
我，平凡而重要的角色。
我的小學(xué)作文3
在我們?nèi)松杏性S多煩惱，有的人為沒有金錢而煩惱，有人為運氣不佳而煩惱，還有的人為失去健康而煩惱。而對我這個小學(xué)生來說，最大的煩惱就是我的一雙近視眼。
就在那一天，我的鼻子上架上一副眼鏡，我從此就仿佛從一只高貴的白天鵝變成了一只丑陋的小鴨子，伴隨我至今的人生中的一大厄夢就開始了。
首先是父母對待我的態(tài)度，那真是截然不同。做作業(yè)時，他們立即變成了黑貓警長，兩雙銳利的眼睛時時刻刻都能發(fā)現(xiàn)我的坐姿問題�！疤痤^！眼鏡都碰到你的作業(yè)本了！”媽媽一陣怒吼�！昂蟊惩χ�！”爸爸一聲呵斥。我得時刻提防他們的突然襲擊，真累��！好不容易作業(yè)做完想看個電視，父母的臉立即變得陰森可怕，冷冰冰地冒出一句讓我無地自容的話：“想看電視，先把眼鏡摘下來，不許戴！”天啊，這是什么無理要求，強盜邏輯啊！明明知道我不戴眼鏡啥也看不清��！我只有灰溜溜地如過街老鼠般回到自己的房間。手機更是一下也不讓碰，而他們卻肆無忌憚地劃著手機屏幕，讓我只好眼巴巴地看著卻不能玩。不光這些，最折磨我的是他們倆合伙逼我吃蔬菜，什么青菜啊，菠菜啊，洋白菜啊，還有我最討厭的胡蘿卜，父母說這些是對眼睛發(fā)育最好的東西，可是他們眼里的好東西，對我來說卻是世界上最壞的東西。我每次被他們逼著吃蔬菜就像吃藥一樣讓人難以下咽，我一邊捏著鼻子強忍吃著，一邊還得“洗耳恭聽”他們不厭其煩的關(guān)于蔬菜的營養(yǎng)價值的'科普知識。唉，真是一朝近視，百年痛苦�。�
其實，在生活中，我的近視眼確實給我?guī)砹撕芏嗟牟槐�。有一次我和媽媽去玩，可是一轉(zhuǎn)眼功夫，媽媽就像人間蒸發(fā)了一樣，我四處尋覓。啊，在那兒！我興奮地跑過去，大喊：“媽媽！”可“媽媽”卻不搭理我，我拍了拍“媽媽”的背，可那個“媽媽”轉(zhuǎn)過頭來對我說了一口標(biāo)準(zhǔn)的三門峽土話：“小朋友，叫誰媽呢？”�。≡瓉硎且晃焕夏棠�，真是太尷尬了，這都是因為自己的視力不好造成的��！
我的近視眼已經(jīng)相伴我?guī)啄炅耍o我?guī)淼臒⿶罃?shù)不勝數(shù)。我希望同學(xué)們保護好自己的眼睛，遠離近視的煩惱！
我的小學(xué)作文4
當(dāng)紅燈時，你是否會急匆匆地走過去？當(dāng)過馬路時，你是否會走斑馬線……這都是一種交通安全意識觀。
在古代，人們都是步行或坐馬車的。而現(xiàn)在科技發(fā)展了，自行車、電動車和汽車，在馬路上隨處可見的，這大大增加了交通的危險性。
馬路上，危險隨時可能降臨。還記得，在我小時候……
有一次，媽媽出差了，讓我在奶奶家住幾天。一天傍晚，我聽說媽媽回來了，還準(zhǔn)備接我回家！這下我可高興壞了，禁不住大叫起來：“哦，我好久沒看見媽媽了！也好久沒回我的窩了！我想死她們了！”
我早早地吃好了飯，準(zhǔn)備好了東西，等待著媽媽的電話。
“零零零”！哦，媽媽來接我了！我迅速地跑下樓去，跟在后面的，原本腳就不好的爺爺，早被我忘記了。
媽媽的車就在馬路對面，路上沒有斑馬線和紅綠燈，我興奮地沖過去�！皨寢�！媽媽！我在這里！”我邊跑邊叫道�？善婀值氖�，原本要見到媽媽了，我心里應(yīng)該很高興，可不知怎么的，我有種不祥的預(yù)感。
就在離汽車只有幾步遠的地方，一個黑影突然出現(xiàn)在我的面前。緊接著，不知怎么的，我一下子倒在了地上。這是怎么了？我使勁抬起頭，是輛電動車！我想爬起來，卻渾身酸痛。
爺爺終于趕到了，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，就趕緊把我扶起來。我看了看電動車主，他那不太年輕的臉上，寫滿了害怕，嘴里在拼命說著：“不是我！是她自己沖過來的！”
后來怎么樣我也不太記得了。只知道，從那以后，到今天，每回過馬路時，我總會左看看，右瞧瞧，再走過去。
“一遭被蛇咬，三年怕井繩”。回想起來，那時的`我和那個騎車人都還算幸運的，但并不是每個人都會如此僥幸。據(jù)統(tǒng)計，每年全國交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人。所以無論是開車的、還是騎車的，或是步行的人，在過馬路時都應(yīng)該放慢速度、小心謹慎，保護他人也保護自己！
我的小學(xué)作文5
我的名字叫洪亮。聽了這個名字，你是不是覺得很熟悉呢？沒錯！就是“聲音洪亮”的“洪亮”。我出生的時候呀！哇哇大哭，大人們說：“聲音真洪亮��！”正好爸爸姓洪，于是“洪亮”就這么隨隨便便地成了我的名字。隨便也就成了我的個性。
隨便的我性格開朗。小小的腦袋，高高的個兒。發(fā)型是媽媽隨便為我剪的“鍋鏟頭”。這款發(fā)型還引來了同學(xué)們的嘲笑。可是我一點也不在乎，還告訴他們我的發(fā)型是既經(jīng)濟實惠又帥氣的媽媽牌“鍋鏟頭”。
隨便的我愛好廣泛。我喜歡閱讀、鋼琴、乒乓球、足球、畫畫、主持等等。這些愛好也都是在隨意中喜歡上的。很小的時候，我還不懂什么是漢字。直到有一天，媽媽帶我來到了一個陌生的.地方。我問媽媽：“這是哪兒？”媽媽指著門口的一排字對我說：“你看，這里寫著：漢昌幼兒園。”從此，隨便走到哪，只要有漢字，我就會問。就這么隨隨便便認識了很多的漢字，喜歡上了閱讀。后來，我無意間在電視上看到了朗朗在彈鋼琴，覺得鋼琴彈出來很好聽，就草率地決定要學(xué)鋼琴。不過，一學(xué)就是四年，現(xiàn)在的我喜歡上安靜地坐在鋼琴旁，隨意地演奏著優(yōu)美的樂曲。
隨便的我愛交朋友。什么樣的人都能交。無論是在學(xué)校、在公交車上，還是在游樂場、電影院，只要看到有人我總喜歡和他們說上幾句，一下子就成了朋友。人多就好玩嘛！周末，我喜歡去廣場玩，看到有人在打乒乓球，我會走上前問：“我可以和你們一起打球嗎？”；看到有人在踢足球，我會說：“我們一隊可以嗎？”；看到弟弟妹妹在放風(fēng)箏，我會問：“需要幫忙嗎？”……就這樣隨隨便便地交上了許許多多的朋友。
隨便的個性給我的童年增添了許多的快樂，但有時也會出這樣那樣的狀況，惹得媽媽生氣。比如說：由于太隨便，我的書寫不是很工整；外出玩的時候太隨意，回家總是臟兮兮的。惹得一頓臭罵。不過還好，正因為我很隨便，一下子就忘了。
這就是我，一個隨便又快樂的我！
我的小學(xué)作文6
世間的名著很多吧，我卻癡迷的喜歡上了紅樓。我功利心應(yīng)該也不小，看到慕容的讀紅樓心中總有些氣憤，憑什么她的讀紅樓總能夠引起一片轟動？也許我自己寫也能夠這樣，我也確實寫了，可偏偏沒有發(fā)下來，而是一點一點積于“我的文檔”里。
初讀紅樓，應(yīng)該是很小的時候吧。四歲？差不多。那時的我應(yīng)該是懵懂無知吧，應(yīng)該如此。在新華書店里迷迷糊糊看完了兒童版的《紅樓夢》。感觸如何？沒有。僅僅是在看完“寶玉從此出了家”這一句后總覺得意猶未盡，認為這是《上》，應(yīng)該還有《下》，可找了半天也沒有找到。于是失望的離開了。至于大體情節(jié)，一概不知。
再讀紅樓應(yīng)該是長大了許多，10歲？早了些。9歲？差不多吧。我又一次讀完了兒童版的《紅樓夢》。感觸如何？剛開始喜歡“完美”的寶姐姐，后來喜歡林妹妹。那時的'我，心中應(yīng)該已經(jīng)有了些萌芽了吧。
第三次讀，是10歲那年。把指引著我走上《紅樓夢》這條道路的兒童版束之高閣，拋到了十萬八千里以外，看起了程乙本。坦率的承認，從第三次讀到現(xiàn)在，一直沒有逐字逐句認真讀完前七十八回，我是一直信奉前七十八回才乃雪芹的真筆墨的。每次讀總是挑那些喜愛的章節(jié)來讀，雖然百分之九十都已經(jīng)看過，可仍然有一些句子沒有看過。
第三次讀也許會改變我一些。
一直有過各種各樣的理想，不停的變。自從看了三遍之后，我想當(dāng)一個紅學(xué)家，著書立說，如西嶺雪姐姐一般。西嶺雪姐姐一直都是我非常欽佩的人，她的讀后感我?guī)缀跞P接受。然而對于周汝昌、劉心武等人，卻一向是很不屑的。什么“《枉凝眉》是妙湘”“黛玉沉湖”“史湘云是第一女主角”從來不屑一顧，認為是“荒唐之言”。除了西嶺雪，應(yīng)該還有馬瑞芳奶奶。她們雖然不是職業(yè)的紅學(xué)家，但關(guān)于《紅樓夢》的觀點我是句句同意。
我開始寫稿子，一點一點的寫，我要寫出屬于自己心靈的文章，我要寫出自己對《紅樓夢》的看法。寫了刪，刪了寫，我開始不停地刪刪寫寫。寫出我眼中的真善美，寫出我眼中的寶黛釵。
……
西嶺雪曾說，《紅樓夢》改變了她。我說，《紅樓夢》也許會改變了我。
我的小學(xué)作文7
小時候覺得自己長得矮會不高興，但有時矮也會有矮的好處。
一天，我和媽媽一起走路去光明市場。走到海華大廈的時候，我看到在海華大廈出口旁的一個路燈下停著一輛摩拜單車，單車的筐里有一個錢包！
我連忙告訴媽媽，媽媽對我說：“小家伙，你的高度正好能看到，我太高了，都沒留意到呢！”媽媽夸獎我，但過了一會兒，她又壓低聲音對我說：“有可能是騙子的新把戲……我們還是別管他吧……”媽媽緊張的拉著我就走。但我想想應(yīng)該不是，這附近都沒有人。我跟媽媽說了我自己的想法，媽媽還是決定去看看。媽媽打開錢包，看看是不是有身份證，或者可以跟失主聯(lián)系的東西。錢包里有一個音樂播放器、一些錢和信用卡、一串鑰匙和好多名片。
媽媽發(fā)現(xiàn)里面沒有身份證，又不知道是誰的，怎么找到失主呢？我讓媽媽給我看看，這時就要用到我看柯南學(xué)到的知識了。我發(fā)現(xiàn)里面有很多名片，其中大部分名片都是一個相同的人名，上面還有電話號碼，我想應(yīng)該就是失主的電話號碼吧。媽媽問我為什么，我告訴媽媽：“一般發(fā)名片給別人都是發(fā)一張的，為什么他的'錢包里有許多張一樣的呢？應(yīng)該就是他本人的名片？？�！眿寢屜肓讼胗X得有道理，就用電話撥通了的名片上的電話號碼。
媽媽打通了電話，先問他今天是不是騎了摩拜單車，停在了哪里。然后再問他是不是錢包不見了。粗心的失主正要趕往廣州，他都沒發(fā)現(xiàn)自己的錢包丟了。我還提醒媽媽詢問了他錢包里大概有些什么東西，這樣我們就確定他就是失主。錢包的主人非常感謝我們。我們約定把錢包放在海華大廈的保安叔叔那里。
我們走到了光明市場時，失主打電話來說錢包拿到了，萬分感激。媽媽告訴他：“是我兒子看到的，也是他提醒我怎么聯(lián)系上你的，不用謝我，要謝就謝他吧……”媽媽也夸獎我：“小家伙，可以哦，會動腦筋想辦法解決問題啦！”聽到這些話，我感覺自己像英雄一樣做了件大事，心里可得意啦！
今天我做了一件好人好事，還得到了夸獎，我感到自己很了不起！
我的小學(xué)作文8
走進學(xué)校大門，陶行知爺爺?shù)募o念碑映入眼簾。我們學(xué)校就是根據(jù)他的名字而命名的。碑上刻著陶行知的頭像，還寫著他的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去�！毙◆~池在紀念碑的下方——其實我覺得它不該叫小魚池，應(yīng)該叫“小龜池”才對。因為池里只有一只可愛的小烏龜。紀念碑的左側(cè)，有一片小竹林。在密密的竹葉下面，藏著學(xué)生們手繪的行知吉祥物——baby兔。
走進校園里，學(xué)生們的瑯瑯書聲飄進耳朵。別光顧著欣賞墻上的彩繪，看，生態(tài)園到了！
沿著石子路走。瞧，這是我們的橙子樹呢！每逢采摘時節(jié)，它就會結(jié)出“行知橙”。生態(tài)園的中心，有一棵挺拔高大的樹。一樓的一年級學(xué)生們常在生態(tài)園里玩，陪著這棵樹。我想，大樹和純真可愛的一年級孩子們一起玩，一定很開心吧。大樹周圍的灌木叢中點綴著一簇簇芬芳的紅茶花，她們像一個個可愛的小精靈一樣簇擁在一起。
對了，灌木叢里還“暗藏玄機”哦！那就是那些小動物們。有溫順可愛的梅花鹿，有毛茸茸的考拉，有拍打翅膀的白鷺，有憨厚可愛的'大熊貓，還有伸長脖頸歡迎你的長頸鹿……一片生機勃勃！
來吧，再往里走走�，F(xiàn)在來到了博弈園。石子路邊有許多石頭標(biāo)本，大理巖、白云巖、石英……各種石頭都一一展現(xiàn)在你眼前。往前走，看到了一副象棋——一副巨型象棋陣，單一個棋子就可以當(dāng)大凳子使用呢。愛讀《哈利·波特》系列的書蟲們，看著巨型象棋陣是不是聯(lián)想起了書里的“巨型巫師棋陣”呢？對了，它們可以移動呢！
象棋陣的兩邊，分別有個大地球儀和一個日晷，但目前我都不太感興趣。從象棋陣右拐，能看到一個小亭子。亭子的頂是半個地球。但那只是外形！如果一個下雨天，你在博弈園里，卻沒有帶傘，跑到亭子里躲雨。當(dāng)你甩干身上的雨水，待在亭子里等雨停。請你抬頭看看，你頭上有個意想不到的驚喜：亭子的天花板上，全是星星——閃亮、耀眼的星座！靜下心來，仔細觀察一會兒，你有沒有找到你的星座？有沒有找到你朋友們的星座？
我可愛的校園，四季如春，有文學(xué)知識、植物動物以及天上的星星伴著我們，有朋友老師像家人一樣伴著我們，再加上瑯瑯的書聲、清亮的歌聲，簡直就是一個行知人的伊甸園！
這天堂般的校園，叫我怎能不愛她？
我的小學(xué)作文9
我想，在這個世界上每一個人必有自己永遠都要堅守的事物和信念吧！
也許我寫的開頭太過于簡單，但不妨請繼續(xù)讀下去。因為每一個人所要堅守的東西是不同的。那么，在心中，我所堅守的就是童心。
童心？可能這個所要堅守的東西有些平凡普通，沒有多少人記得它。童心雖在我們話語中常常出現(xiàn)，但是有多少人在時間的磨練和沖刷中還能保留或殘留著童心。也許童心已被代替成了不停地學(xué)習(xí)、工作。時間可以把你變得不再像你自己，因為經(jīng)時間推移本心已無法維持。但是堅守可以，所以我堅守的就是我的童心。
小時候，我們來到這個世界上，對一切都很好奇，成天睜著一雙水靈靈的.清澈的大眼睛，看著周圍的一切，向爸爸媽媽問這問那，像要把所有事物都了解透。這不就是童心中的童真嗎？
以前，我們都很喜歡看卡通片。女生喜歡玩洋娃娃、過家家；男生喜歡玩模型。那不就是童心中的童趣嗎？
童心是兒童時代最珍貴的東西。兒童時代，我們不都是可愛的嗎？可現(xiàn)在呢？
小學(xué)畢業(yè)后的假期里，我去上培訓(xùn)班，課間時，原先和我玩的同學(xué)都不怎么和我玩了。到后來，其中有一位女生就對我說，我很做作，所以不想和我玩。聽到她們對我這樣的評價，簡直就是讓我感到晴天霹靂。做作嗎？我在內(nèi)心反問自己。我一直都是比較喜歡在別人面前激動、開心時整個人就會情不自禁地做出異常的表現(xiàn)，而且我是最討厭做作的那種人，總是在人面前賣弄。如果覺得我很做作，也許是因為我的童真顯現(xiàn)出來擾亂了你們的視覺吧。不管你們說什么，我就是我，我還是依舊堅守我的童心。
我堅守著我的童心，是因為我知道只要堅守，時間是不可能完全把它沖刷掉。直到現(xiàn)在我還是相信著童話故事，即使我知道童話中的故事永遠不可能實現(xiàn)，我還是喜歡捉蜻蜓，即使別人會覺得我很無聊……
我相信我的選擇，我相信我堅守的能力。童心沒有什么不敢表達出來，它不限定任何人，況且，我們現(xiàn)在只是個孩子。
我的小學(xué)作文10
自從奶奶把老人手機換成了智能手機，可忙了。
賺錢和看小說成了她最近的兩大樂事。
這不，前幾天她看小說時，手機屏幕上跳出來一行大字：恭喜您獲得100元大獎。她立刻激動起來，在手機頁面上點來點去，想要得到這100元大獎。不過，這只是商家吸引人的手段而已，實際上想要得到100元，可難了。不出意外，果然在“金幣兌現(xiàn)金”一欄中，金光閃閃地寫著“100元”，可就是無法提現(xiàn)到賬。只是，奶奶一直深信不疑，覺得現(xiàn)金在不遠處向她不停地招手。于是，她一有空就捧著手機，戴上老花鏡，一臉嚴肅，認真地完成商家布置的“任務(wù)”。一天，兩天……一直到今天，“任務(wù)”都完成了幾百遍了，奶奶的“100元”現(xiàn)金還是沒有到賬。不過，她一直以為錢沒到賬是因為自己還不夠“努力”。
她又接連下載了各種軟件擠滿了手機上那可憐的“一方空地”。在她孜孜不倦地努力下，有時竟然真能提現(xiàn)……幾元幾角，可把奶奶樂得不得了，見到誰都要炫耀一下。每次一看到“到賬提醒”這幾個大字，就會掰著手指開始算起來，算著算著，她臉上的皺紋都笑成了一朵花。
奶奶自從知道商家在手機上有消費券活動之后，認為這種方式的花錢就是賺錢。這下她可比上班族還忙了。這個星期天，奶奶接到小姑婆說超市在搞活動的電話，就瘋一般地拉著我沖出家門，直奔超市而去。到了超市，她手忙腳亂地選好物品，點開手機軟件，一手拿著選購好的物品，一手拿著手機，盯著屏幕。時間一分一秒過去，活動倒計時近了，更近了……5、4、3、2、1！時間到！她用手指瘋狂地戳著屏幕，感覺屏幕都要被她戳破了似的�？蓻]過一會兒，她就像只斗敗的雞，發(fā)出哀嘆聲。動作太慢，她又沒有搶到�！霸瓉�50元可以減30，這30元我可以去水果店買水果，他們那活動是30減15。本來今天可以花35元買80元的'東西。哎！可惜啊！明天繼續(xù)來。”她憤憤不平著。
這就是我的奶奶！
我的小學(xué)作文11
我，一個普通的女孩。在班里，我活潑開朗，成績比較優(yōu)異。同時我還擔(dān)任著班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。
在今天下午的第二節(jié)課里，我們011中隊開展了依次優(yōu)秀班干評選活動。這次評選活動我獲得的票數(shù)是32票，當(dāng)時，我心想：我一定要當(dāng)一位負責(zé)、態(tài)度好的`班干，讓全班同學(xué)都為我舉起小手。在放學(xué)時，我認為有一件事很值得讓我高興。你想知道是什么事嗎？又為什么會讓我高興呢？那就讓我來告訴你吧！
優(yōu)秀班干評選活動結(jié)束后，羅老師發(fā)了一張調(diào)查表給同學(xué)們做，還讓我和李曉兩位學(xué)習(xí)委員把一張統(tǒng)計表填完，明天早上交上去。我和李曉爽快地答應(yīng)了。嘿嘿，這是老師交給我們的一個大任務(wù)，我一定要認認真真的完成，做一位負責(zé)的好班干。班上解散后，我和李曉就分工合作了起來。我一邊翻著卷子，一邊數(shù)著。莫慧敏也在一旁幫數(shù)著，于是我們?nèi)撕献鳎粋�記A，一個記B，一個記C。幾分鐘后，我們數(shù)完了前幾題。可是，第五題的選擇多了兩位“新朋友”―E和F。后來，我把卷子分成三份，一人一份慢慢地數(shù)。數(shù)著數(shù)著，我突然想起我還沒換名言呢，于是我叫站在一旁的韋海丹幫我數(shù)，我先去換名言，要不然又忘記了。咦，這一件小事也要認真做哦！這才叫負責(zé)的班干。我把框描了一下，把字寫端正，弄得花花綠綠的。時間一分一秒地過去了，唉，總算設(shè)計完了。這時，吳君穎、謝華保都來幫忙了。我想了一個非常方便的辦法：一個同學(xué)念字母，一個同學(xué)畫“正”字記。我和韋海丹一組干了起來。天色已漸漸暗了，可我們還在爭分奪秒地干著�！昂伲P(guān)門了，快下來！”門衛(wèi)公公快“趕”我們走了，可我們還沒記完呢！我拿起粉筆匆匆忙忙地在黑板上寫了“請不要擦桌子”這幾個字，便急急忙忙地跑了。只留下教室一片“狼狽”樣！回到家，已經(jīng)6點半了。呀！明天來學(xué)校的同學(xué)會不會擦桌子呢？我要早點去學(xué)校啊......
雖然今天留得很辛苦，但我依然感到高興，因為我認為我是一位負責(zé)的班干！
我的小學(xué)作文12
漫步在彌漫著書生氣校園里，夏日的清風(fēng)吹拂著我，坐在涼涼的臺階上，靜靜的呆看著熱血沸騰的操場，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看啊！校園！靜靜地看你，都要說上一句：“你真美麗！”
學(xué)校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動了！我們可都是有備而來的---每人拿著一瓶水，攥著一把笤帚。！大家都十分用心，誰能說在校園里同學(xué)們一起團結(jié)協(xié)作的場景怎能不美呢？我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風(fēng)�？磥怼靶募背圆涣藷岫垢边@句話說的一點都沒錯，我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團，像長了腿的耗子怎么掃也掃不出來，被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來，不知名的植物可遭了殃，滿地的落葉。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來不可，我卷起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團，“怎么樣！知道我的厲害吧！”我心里美滋滋的，順手把紙團丟進簸箕里，一個、二個、三個……簸箕裝滿了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負有心人，終于紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應(yīng)過來呢，我的好朋友——xx著急地喊道：”誰有創(chuàng)可貼！”組員們都擁了過來，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創(chuàng)可貼，頓時一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來，這樣的場景是多么的'美！這也是用錢買不到的�。±蠋熐那淖哌^來笑著說：打掃的多干凈�。〗又覀兌夹α�。
靜靜地觀看學(xué)校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個個社區(qū)的小衛(wèi)士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色啊！
校園之美是說也說不玩的！
我的小學(xué)作文13
多少美麗的鮮花開在春姑娘的懷抱中��！惟獨秋菊依偎在秋母親的懷抱里，秋菊，今日你即將被送到一位辛勤的園丁手中......
今天，是9月10日，所有敬愛老師的學(xué)生都知道，那是一個意義重大的節(jié)日，是我們中國的教師節(jié)！清晨，我背著書包，在路上狂奔，路上的花花草草也在為我納陣助威：“加油！加油！”聽了它們的話，我似乎跑得更快了，直奔后山。哇！我尖叫了起來，真美啊，一朵朵秋菊迎風(fēng)傲立，望真那些美麗稚嫩的花啊，左挑右選，真不知道選什么，經(jīng)過幾分鐘的考慮，我選了兩束鮮花，有飛奔回學(xué)校。
回憶往事，老師嘔心瀝血的教育我們，為了把我們培養(yǎng)成建設(shè)祖國的人才，老師費了多少心思，可我們又有幾人能聽進去老師的話呢？同學(xué)們都把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)；上課更不把老師看在眼里，無視老師的存在；學(xué)校的活動，一個個人拿回個鴨蛋回來，給老師丟臉；我們多么對不起老師啊，辜負了老師對我們的期望啊，如果老師知道了這一切，會怎么樣��？
已經(jīng)走到了學(xué)校的門口了，望著學(xué)校的一切，久久的回想以前在學(xué)校的美好使館，還有一年我們就要離開母校了，就讓我們最后一年在為老師做最后的一些事情吧！我徑直走進了我們老師的辦公室，望著那桌上的一切，似乎老師就在我的眼前，我把鮮花插進了老師的.筆筒，它們似乎都很歡迎這位新客人，愉快的待他，這張老辦公桌的年齡已經(jīng)比我還要大了，他和老師經(jīng)過了所以的風(fēng)風(fēng)雨雨，走到了今天；那副老花鏡也是和他們一同并肩作戰(zhàn)的，上面的漆已經(jīng)掉了很多了；看著桌上的教科書和未批改完的作業(yè)，可見老師昨天晚上又熬夜了，哎！老師太辛苦了......
一陣秋風(fēng)佛過，桌上的秋菊散發(fā)出了清香，那香味彌漫了整個辦公室，整個校園......
我在心中默默的祈禱：“秋菊��！請帶去我的祝福吧！愿老師身體健康，節(jié)日快樂！”
隨風(fēng)而過的秋菊清香，想必已經(jīng)飄到了老師家了吧......
我的小學(xué)作文14
看經(jīng)典、讀經(jīng)典、悟經(jīng)典，是我目前人生的最大樂趣。我與經(jīng)典有約，經(jīng)典伴我成長！經(jīng)典中最令我著迷的就是吳承恩的《西游記》�！段饔斡洝肥且徊可裨捫≌f，書中講述了唐三藏收徒、三個徒弟（主要是孫悟空）降妖除魔、取得真經(jīng)的過程。書中敘述了一個頑皮可愛、勇敢正直的“人民”英雄形象，對于孫悟空，我們有仰慕、有崇敬、有喜歡。
我們從英雄悟空的身上不僅學(xué)到了勇敢無畏、正直堅強，最重要的是那種不畏強權(quán)、勇于反抗（神權(quán)、君權(quán)）、頑強拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。他瘦小卻高大的形象給我?guī)砹藰O大的鼓勵，我相信我也會漸漸變得像悟空一樣正直、無畏！除此，吳承恩還隱晦地為當(dāng)時受到自然界與帝制壓迫的勞動人民傳達了一種“人定勝天”的信念與勇氣及反抗帝制的愿望。悟空的“大鬧天宮”等行為、當(dāng)今社會的科技發(fā)展使人類"上天入地"、甚至登上了月球。不正是這個信念與愿望的鮮明印證嗎？《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾的精神讓我折服�！吧須堉緢浴庇橙胛业哪X海。
他那堅強的意志的堅定的毅力讓我自愧。他像一顆不能結(jié)果的大樹，期盼自己能夠有意義地活著，于是為人們遮陰，于是奉獻著自己的軀體。他雖然不是富家子弟，雖親朋寥寥，但他在人生戰(zhàn)場上那份豪情與方剛的血性，是他找到了人生的方向，也使我明白了生存的價值、生命的意義、生活的'方向。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》中獲得了成長的精華。經(jīng)典是我成長路上的一盞明燈，照亮我前進的方向。與經(jīng)典做伴，與古今圣賢為友；讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。
讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀真善美、假丑惡，就是讀人間真情。經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長的好伙伴。每天讀經(jīng)典、每日學(xué)經(jīng)典，會不斷被經(jīng)典凈化心靈，激勵著自己的成長！
我的小學(xué)作文15
鋼琴對我來說是一個老朋友——從學(xué)前班就認識它了。
它穿著黑色的鎧甲，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。它有著白色的“牙齒”和黑色的“牙根”。當(dāng)琴鍵按下時，那鏗鏘有力、清脆明朗的聲音，讓人心曠神怡。
還沒開始接觸鋼琴課的時候，我很激動，因為它讓我想起了周杰倫！他不愧為“亞洲流行天王”，彈奏的時候人琴合一，把我也融化在那美好的音樂中。媽媽的偶像就是周杰倫，估計是想讓我朝他的方向努力。我想了想就讓媽媽報了鋼琴課。
我本以為第一節(jié)課會學(xué)一首兒歌之類的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我枯燥的學(xué)琴生涯從一個“哆”開始了。
“還不趕緊去練琴！”媽媽向我叫。我極不情愿地坐在鋼琴前，像“樹懶”似的慢吞吞地把手放到鋼琴上，其實我不太愿意練琴。
這架鋼琴可以說是我最最貴重的東西了，因為我的.鋼琴老師說之前的琴有點老舊了，會影響音準(zhǔn)和聽力。媽媽二話沒說就給我換了一架“高大上”的新朋友。我明白媽媽對我的真心，所以我還是很感動的。平時我總把它擦得干干凈凈。日復(fù)一日，我堅持走在學(xué)鋼琴的路上。
漫漫長路，考級也是一道必經(jīng)的坎。
“鋼琴考級我?guī)湍銏竺恕！?/p>
“不要！”我叫了起來。
但是已經(jīng)報了，我不得不接受，只好每天開始不停地練琴。經(jīng)過一個多月的準(zhǔn)備，終于迎來了考級那天。當(dāng)我坐在琴椅上時，心撲通撲通地跳，腿也在不停地發(fā)抖。深吸一口氣，腦海中便浮現(xiàn)出那臺“我的鋼琴”。它似乎是我親切的老友，在對我說：
“不用緊張，像平時那么彈就可以了�！�
頓時，心里的緊張情緒也開始緩解了。于是演奏的過程也似乎變得更加流暢。
考級結(jié)果出來了，我終于過了。
盡管每次彈琴我還是有種“被強迫”的感覺，但鋼琴也帶給了我很大的成就感。我要感謝媽媽對我的培養(yǎng)和付出——我愛她（它）們！
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