寫小學的作文[常用6篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫小學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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寫小學的作文 篇1
真好！周末老媽大發(fā)慈悲，破例給我買了一對珍珠鳥，我心里別提有多高興了。
瞧！它們有一張有紅又尖的喙嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停的左右擺動，顯得那么機智；一雙鋒利的鉤爪總能牢牢的抓住任何個地方，后留下淺顯的爪��；身披一件灰色的衣裳，舞動著一對俊俏的翅膀，是那么惹人喜愛。我把它們放在一個大籠子里，初來乍到，仿佛來到了一個美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！
我聽說珍珠鳥是一種怕人的鳥。每當我給它們食的時候，總是躲得遠遠的，用驚恐的眼光看著我，我跑到籠子這邊，它們就蹦到籠子那邊，我跑到籠子那邊，它們就蹦到籠子這邊。誰知等我一走，它們就爭先恐后擁上來搶食吃。瞧！它們還會自己剝殼呢！但它們也不時抬起頭來，轉動著小眼睛，四處警惕的張望。這時只要你稍稍弄出一點響動，它們立即會一哄而散，躲在籠子的一個角落里恐懼而又警覺的環(huán)視周圍。如果你不打擾它們，它們就會繼續(xù)安心的吃下去，嘴里還會發(fā)出清脆婉轉的歌聲，表示它們滿懷的高興。
它們雖然成天不停的蹦來跳去，嘴中也叫個不停。但到了晚上，它們就會安靜的入睡——忙了一天，終于到了晚上，珍珠鳥停止了那歡快的歌聲，和那活躍的身影，都飛到籠子上的一根塑料棍的一頭，用鋒利的爪子牢牢的抓住那跟小棍，頭挨著頭，翅膀擦著翅膀，緊緊的湊在一起，相互依偎著。不過，在它們睡覺之前，當然少不了——“勘察”只見它們擺動著小腦袋，四處張望了好一會兒，待它們覺得沒有任何危險后，才慢慢的閉上眼睛，蹲下來，枕著夢想入睡。一到早晨，它們又會“唧唧喳喳”的叫起來呢！
呵！對了！珍珠鳥還愛吃西瓜呢！記得我買這兩只可愛的`小寶貝時，店主笑著說：“你可以在籠子里扔一些水果皮，給它們補充維生素�！蔽蚁肓讼�，問：“它們是不是吃上面剩余的肉瓤？”店主點了點頭。
我正準備去拿果皮，可只有西瓜的，我都覺得太大，想：“這么大，連塞都塞不進去，何況給它們吃呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我腦筋一轉，想：“反正是吃瓤，又不是吃皮，我干嗎不直接割幾塊瓜瓤呢？！”我對自己的想法若有所思的點了點頭。
我小心翼翼的割了幾塊瓜瓤，放到了籠子里的小盒子里，我遠遠的站著，仔細觀察它們，心中急切的很。
過了一會兒，那只雌的第一個飛到那個裝瓜瓤的小盒子上，也許是由于好奇，用喙型的小嘴啄了幾下瓜瓤，可能是覺得味美，又繼續(xù)吃了下去。那只雄的見了，對著雌鳥“唧唧”叫了幾聲，好像在說：“喂！給我留個空位，好讓我也吃個夠！”剛叫完，它也飛下來，和雌鳥津津有味的吃起來。我見了這情景，何不高興？從此，我家一有水果，珍珠鳥也少不了一份。
這兩個可愛的小寶貝在我精心照顧下，活得是那么生氣勃勃。說不定哪一天它們還會識我呢！
珍珠鳥，是“金山珍珠”的別名，又叫“錦花鳥”、“錦華鳥”、“小珍珠”。
寫小學的作文 篇2
我現(xiàn)在念的是五年十班，說起我們這一班�。∥覀儼嗫沙车南癫耸袌瞿�！
我們老師是一個非常喜歡玩象棋的人，老師說：只要贏他的人就可以拿到飲料，當然?！我們班的每一個人下課都跑去找老師玩象棋了，但是只要我們一不乖時，老師就會要我們寫罰寫，一些同學的'臉馬上就會露出一個臭臉。我們班玩象棋的同學就是－吳宸瑋，他可是鼎鼎大名的象棋高手呢！因為他可是第一個打敗老師的象棋高手。
我們班每一周都會有每一組的比賽，第一名的那一組就可以選自己想要的；有四個選項可以讓我們選，有中午不用睡覺，可以安靜的玩游戲，也可以有一項寫功課的，也有中午可以放音樂，還有可以去后面躺著睡覺的，當然啦！每一組都想要選中午不用睡覺的，所以每一組都加把勁的想要得分。當然我也要提到我自己，我是一個不擅長發(fā)言的人，因為我是一個很內(nèi)向的人，每次只要看到一群不認識的人就會非常緊張，所以我很不喜歡上臺自我介紹，因為看到臺下那么多人，我就會很緊張的一直發(fā)抖。
當然我也希望我們班可以一直快快樂樂的一起相處，互相可以關心同學，不要互相排擠。
寫小學的作文 篇3
每個人都有自己開心的時刻，當然，每個人讓自己開心的事物也有所不同。而讓我開心的事是看書。
“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知道。”自從我知道這句詩的意思以后，我天天都看2篇作文。漸漸地，我愛上了作文。由其是童話作文。每當我開始讀的時候，我總會眉開眼笑。我先深吸一口氣，再閉上一會兒眼睛，然后再一動不動地看。等我看完第一自然段時，我就好似進入了那里的大門，成為了那里的居民，看著他（她）的一言一語。有時我也成為了主人公，一起度過種種困難···，有時我成了他的'朋友，一起幫助他，有時……。當我讀到末尾的時候，我總會有些戀戀不舍，真想再讀一遍。當我的眼睛看到最后一個句號時，就好像是我和他告別的那滴眼淚……。
我愛看書！
寫小學的作文 篇4
我的妹妹長了一雙大大的眼睛，小臉圓圓，胖乎乎的，大家都說她像櫻桃小丸子。
我的妹妹小名叫芊芊，芊芊可是一個淘氣的小女孩兒，記得有一次，我和媽媽在廚房做飯，妹妹一個人在臥室里玩兒，過了一會兒聽不到妹妹的聲音了，我和媽媽非常的.著急，我們找了很久很久都沒有找到，你們才我的妹妹跑到哪里去了呢?哦!原來我的妹妹居然在衣柜里睡著了，大家數(shù)我的妹妹是不是很淘氣啊!
我的妹妹是個愛哭愛鬧愛笑愛玩的小女孩，妹妹給全家?guī)砹撕芏嗫鞓�，我們一家人都很喜歡妹妹，相信如果你們見了她也會被她逗樂的，而且你也會非常喜歡她的!
寫小學的作文 篇5
一分鐘，在大家眼里，是毫不起眼的，因為它眨一眨眼就過去，但是，大家有曾想過這一分鐘除了眨眼、寫一兩個字它還能個點什么來呢？
我們先從變化多端的生活講起吧！當我們走進繁榮的大街，當你跟同伴聊得起盡時，有一個人吃完西瓜·，明明知道前面有環(huán)保垃圾箱，就是不走到前面扔一下，就一分鐘，他就是不那么做，隨手往地上一扔，頭也不回地朝前走去這時，你會怎么做呢？是直接走了還是拿起西瓜皮扔進垃圾箱呢？做為環(huán)保小衛(wèi)士的`你，肯定會拿起西瓜皮扔進垃圾箱。你瞧，就這么一分鐘做了一件幫助地球媽媽“美容”的事情。
你們讀過《一分鐘》這篇文章嗎？講述的是一位小男孩為了多睡一分鐘，結果車子走了，他在那里等了很久，最后沖遲到了二十幾分鐘。
一分鐘，就遲到二十幾分鐘，哇，如果早一分鐘，肯定不會遲到，你說，我說得對嗎？
一分鐘，有時過很慢，是的，在玩游戲時，它呼啦一聲溜走了�？墒窃谧鲎鳂I(yè)上，卻過得很慢，小朋友在學習上，老覺得怎么這么慢呀，其實，時間的速度是一樣的，看在你有沒有興趣，玩游戲時，你很開心，所以他就很快了。一分鐘，它可以做一些事情；一分鐘，它可以讓你學到知識；一分鐘，它可以鍛煉身體等等，一分鐘是十分珍貴的，請不要小看它喲！對不對？
寫小學的作文 篇6
當當！我來啦！今天，我作為一名沒事評委來到這里，像我這種資深的吃貨，怎能會對這種事不興奮呢？
那我今天要品嘗的菜是野生魚煮豆腐，我迫不及待地坐在椅子上，只見媽媽端來一個大砂盆，隔著鍋蓋，我似乎都能聞到香味了，一打開蓋子，上面的水蒸氣就像極速賽跑的運動員一樣，全部跑到我的眼鏡片上了，我瞬間成為了一個“盲人”，終于可以開吃了，經(jīng)過剛才那么一折騰，湯都快涼了，再一看，湯部形成了一圈膠質(zhì)層，幾塊老豆腐漂浮在魚湯上面，一塊一塊，像七巧板一樣，小巧可愛，那條大魚沉沒在盆底，炸至金黃的外表，在陽光的`照耀下晶瑩透亮，它的皮薄得似乎一動就破，終于可以開始品嘗了，因為對外面那層很好奇，便夾起一塊豆腐沾上一點兒膠層，嘗嘗，也沒什么味道，我就把魚湯攪開，發(fā)現(xiàn)湯變得很白很白，好像粉筆似得，就盛了一碗魚湯和幾片魚肉，還有豆腐，因為媽媽說太燙了，讓我等一會兒，那像我這種吃飯，一定是等不了嘀！
所以，趁老媽不在，趕緊吃下了一塊豆腐，我不嘗不知道，一嘗“燙”一跳，那豆腐從我的嗓子先竄到心臟，再從心臟竄到肚子，燙得我抱著肚子“嗷嗷”大叫，果然是“心急吃不了熱豆腐”�。�，我只好耐心地把豆腐吹了吹，，慢慢吃下去，入口滑嫩，我又嘗了一口魚皮，金黃的外皮又脆又香，吃起來“吱咯吱咯”的，里面的魚肉很鮮，味道很細膩，入口即化的感覺，再吃一口，有一點五花肉的味道，肥肥的，軟軟的，吃著吃著，又覺得是牛排，很有嚼勁，越吃越香，越吃越想吃，我又把魚湯端過來，上面又結了一層膠質(zhì)，我以為湯涼了，但剛嘗一口，就先被魚刺卡到了，接著，一陣火山爆發(fā)在我的嘴里開始，我跳了起來，臉通紅通紅的，喝了一大瓶飲料才止住了舌頭的麻木。
魚魚煮豆腐，看似普通的一道菜，吃起來卻能吃出不一樣的風味。
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