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實(shí)用的難忘小學(xué)作文（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
在人生中有許許多多的第一次，就如沙灘上的腳印，又如星空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，但最讓我難忘的是我當(dāng)小老板的`那次經(jīng)歷。
四年級(jí)的暑假，我參加了學(xué)校組織去蘇州的夏令營(yíng)。在課程第六天，老師帶我們到一個(gè)廣場(chǎng)叫賣(mài)我們前幾天所做的DIY飾品。廣場(chǎng)上人來(lái)人往，加上又是第一次，我有點(diǎn)害羞，不太敢叫賣(mài)，于是就叫了幾個(gè)同學(xué)拿著我們DIY的廣告牌去展覽。我呢就坐在“店鋪”里賣(mài)首飾，坐在那里發(fā)了十多分鐘的呆，結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有，怎么辦呢……，哦，對(duì)了，以前看過(guò)電視里有些人賣(mài)東西時(shí)都會(huì)大聲叫賣(mài)自己的東西，靈機(jī)一動(dòng)，我也可以學(xué)學(xué)嘛，于是我大聲吆喝“賣(mài)首飾啰，賣(mài)首飾啰……”，就這樣叫了五六遍，果然湊效，就有幾個(gè)人圍了過(guò)來(lái)。
“這個(gè)多少錢(qián)？”一位顧客指著一條手鏈問(wèn)。
“十五元一條”。我說(shuō)。
“十元吧，十元我就買(mǎi)”。另一位顧客說(shuō)。
“那好吧，有優(yōu)惠哦，買(mǎi)三送一”。
“我不買(mǎi)那么多，就一條吧�！�
“好的！謝謝！”
我成功地賣(mài)出了我人生中的第一件商品，我欣喜萬(wàn)分！繼續(xù)叫賣(mài)，但是這幾個(gè)人走后任憑我怎么大聲，卻再也沒(méi)有人來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，十分二十分鐘……，過(guò)了好久，從遠(yuǎn)處有幾個(gè)人朝我這邊走來(lái)，剛想叫，突然定住，那不是我的組員嗎，他回來(lái)干嘛，難道要結(jié)束了？果然不出所料，他們跑過(guò)來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)到此結(jié)束。哎……，我就賣(mài)了一件出去了，真是太遺憾了！
通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，我體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)真是不容易，以后我要節(jié)約，不隨便花錢(qián)。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的記憶中，有一件事讓我無(wú)法忘記。那天，爸爸媽媽因加班晚一個(gè)小時(shí)回家，乖巧的我決定獨(dú)自“承擔(dān)”做晚飯的任務(wù)，給爸爸媽媽一個(gè)“驚喜”，讓他們回來(lái)享受一頓“現(xiàn)成”的晚餐。于是，馬上動(dòng)手!飯，電飯煲?guī)兔ν瓿�。我炒了兩個(gè)蔬菜后，又做了一碗香噴噴的`紫菜蝦皮肉絲湯，材料當(dāng)然都是現(xiàn)成的啦!一看手表，知道爸爸媽媽快要回來(lái)了，我得先把菜在桌上擺好。我雙手端著湯碗，從廚房往外走。沒(méi)想到腳下一滑，滾燙的湯灑在手上，鉆心的疼讓我眼淚直流。想給爸爸媽媽一個(gè)“驚喜”，卻發(fā)生了“意外”。爸爸媽媽不在家，怎么辦呢?我趕緊打電話向爸爸求救，爸爸鎮(zhèn)定地時(shí)我說(shuō)：“別驚慌，是不是很疼?傷處的顏色深嗎?”“很疼，顏色不深。”“你先用自來(lái)水沖，多沖一會(huì)，我馬上到家�！甭�(tīng)了爸爸的囑咐，我一點(diǎn)也不驚慌了，打開(kāi)水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到我的手上。感覺(jué)不怎么疼了，水竟然還能“療傷”呢!這時(shí)，爸爸急匆匆地趕回來(lái)了，馬上開(kāi)車帶我去了醫(yī)院。等我和爸爸回到家，媽媽正拿著電話要找我們呢。等她弄明白是怎么一回事后，又是驚喜，又是心疼，都激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了。這件事情令我們?nèi)叶己茈y忘，每當(dāng)提起，爸爸媽媽總會(huì)夸我既懂事又勇敢。
難忘小學(xué)作文 篇3
“終于成功了！小貓咪真可愛(ài)！”看著自己親手縫制的貓咪布偶，我心里有說(shuō)不出的高興，想當(dāng)初，我壓根兒也沒(méi)想到自己能夠完成這件“作品”。
一天下午，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，這次社區(qū)請(qǐng)了一位手工老師教大家做布偶，我一聽(tīng)說(shuō)要用針線，心里就直打鼓：“從小到大，我可從來(lái)沒(méi)用過(guò)針線呀！”
這次我們要學(xué)習(xí)做一只布偶貓咪�？粗蠋熥龊玫呢堖洳寂�，活靈活現(xiàn)、非�？蓯�(ài)，我羨慕極了。“我一定要也做一個(gè)漂亮的布偶！”我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開(kāi)始做了，我小心翼翼地縫，可沒(méi)縫幾針就歪了，而且針腳又稀又松，一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)。這種問(wèn)題遇到了好幾次，我只好請(qǐng)教老師，老師說(shuō)：“要有耐心，一針一針地緊貼著一條線縫�！蔽衣�(tīng)從了老師的建議，重新認(rèn)真的改正。
身子和尾巴可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有的要沿著邊緣縫，有的要斜著縫，還有的要縱橫交錯(cuò)地縫。經(jīng)過(guò)一次次的挫折和訓(xùn)練，我漸漸熟練起來(lái)了，小貓咪的.體形終于做好了。接下來(lái)我又用紐扣給貓咪縫上眼睛，再畫(huà)上胡須和嘴巴，最后再往貓咪的身子里塞一些棉花，一只小貓咪就出現(xiàn)了，雖然它沒(méi)有老師做的那么結(jié)實(shí)完美，但是我還是百看不厭、愛(ài)不釋手。
通過(guò)這次有益的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)用針線縫制可愛(ài)的布偶，更重要的是，我學(xué)會(huì)了遇到困難要勇于克服的道理。
難忘小學(xué)作文 篇4
今天是九月十日老師節(jié)，我想感謝一下讓我終生難忘的三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——沈老師。
開(kāi)學(xué)頭一天，沈老師第一次給我們講課，那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為他十分嚴(yán)厲。
有一天上數(shù)學(xué)課之前，我們?nèi)喽紱](méi)做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，沈老師說(shuō)：“你們沒(méi)做課前準(zhǔn)備就等于當(dāng)兵的上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有帶槍，那就失敗了一半，被敵人剛打兩下就陣亡了�！鄙蚶蠋煹脑捯粑绰洌嗤瑢W(xué)就開(kāi)始哈哈大笑。但是從那天開(kāi)始，大家都做好了課前準(zhǔn)備。
第一次月考后，沈老師說(shuō)：“考在前十名的同學(xué)要多教一教倒數(shù)十名的同學(xué)，如果誰(shuí)有難題，就可以下課去辦公室問(wèn)我�！睆拇�，我們一有難題目就去問(wèn)沈老師，沈老師就一直耐心地講給我們聽(tīng)，直到懂了為止。每一次在班級(jí)里講完難題目的時(shí)候，我們都會(huì)把它記下來(lái)，但是當(dāng)我們要記的時(shí)候沈老師說(shuō)：“聽(tīng)懂了，比做更重要。”
有時(shí)候，好學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，本以為沈老師會(huì)原諒他們，但是他卻說(shuō)：“在紀(jì)律面前，人人都是平等的，就是誰(shuí)考全省第一，也要遵守紀(jì)律�！�
后來(lái)，沈老師告訴我們做人比讀書(shū)重要。好人與壞人只有一步之遙，以前有一個(gè)南大的'學(xué)生，非�？春靡慌_(tái)電腦，但是家里不富裕，沒(méi)有條件買(mǎi)，于是他夜里去把人家店給砸了，一下子成了犯人，警方不到兩個(gè)小時(shí)就抓住了他。所以品德比讀書(shū)更重要。
三年級(jí)的那一年里，我聽(tīng)了許多故事，明白了許多道理。沈老師，我終生難忘！
作文點(diǎn)評(píng)：
小作者筆下的沈老師，善于用形象的比喻來(lái)簡(jiǎn)明一個(gè)抽象的道理。沈老師不當(dāng)要求學(xué)生把學(xué)習(xí)搞好，還要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品德，指出品德比讀書(shū)更重要。小作者塑造沈老師這一形象時(shí)，不是沉悶地介紹，敘述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老師的形象寫(xiě)得有血有肉。作文語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢。
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