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小學的作文600字集錦(9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文600字 篇1
古往今來，人們對于自己的目標，常常死于“放棄”；常常被“困難”打��；遭到“拖延”溺斃，但是，這時的你該如何是好？
記得，在我升上五年級之后，因為是高年級了，所以課業(yè)也逐漸繁重，壓力也日漸累積，讓我心情變的很煩悶。就在這個時候，令我措手不及的事情終于一次爆發(fā)……。
那時，我是學校的田徑校隊，也是班上的風紀，我也參加了學校字音字型的培訓班，語文演說的案子也朝我大步向前。上學的每一天我都忙不過來，因為除了要上課，我還要做那么多事情，簡直把我壓的喘不過氣來。終于，有一天，我受不了這種壓力，不爭氣的眼淚“咕溜！咕溜！”的滾下來，母親見狀，連忙過來安慰我，問我發(fā)生什么問題？我就邊哭邊把事情一五一十的說出來，母親就像是我專屬的垃圾桶，不管丟多少的苦水都裝不滿似的。
時間不知跑過幾圈操場，母親打斷了沉沒的'氣氛，她說：“鋼鐵是經(jīng)過烈火和急劇冷卻鍛煉出來的，所以才能如此堅硬和什么都不怕�！边@時的我，頓時豁然開朗，對呀！人都是要經(jīng)歷許多磨練，才能嘗到成功的果實��！如果沒有這些絆倒你的小石子，你哪會再起來呢？于是，我感動的抱起母親，感謝他幫助了我。
聽完母親這句金玉良言，我一路過關斬將，克服了一切的壓力，我將時間做有規(guī)律的排放，這樣就不會太繁重了，而我也不用每天這么累了。
母親是指引我道路的良師，而這句話是我跌倒時的課本，這個課本有如關公斬五刀過六關，幫助我解決一切的困難，我也會這獨一無二的課本保存的好好的，永遠深扎在我心里。
小學的作文600字 篇2
我有愿望，也有理想，但這兩個是不一樣的。愿望是指自己所希望得到的，而理想嘛，是很深刻的，主要就是說為了自己切合實際的愿望而奮斗吧。
我長大最想當服裝設計師。就是那種坐在家里沙發(fā)上咬著筆頭拿著畫稿的自由職業(yè)。我不光畫畫好，并且對“設計”這個字眼有著很大的興趣。自己發(fā)明創(chuàng)造，有什么不好？當你看到街上有人穿著你設計的衣服時，那種自豪感太美妙了！
我第二個愿望是想當個中醫(yī)。中國的中醫(yī)很神奇，幾種草藥配在一起就能治病。還有些西醫(yī)治不好的病，到了中醫(yī)手中就幾針的事情，完全康復！中國有那么悠久的歷史，醫(yī)術自然也發(fā)達了！哪里是那些西醫(yī)能比的上的？
第三想當?shù)穆殬I(yè)是上班族，但是一定要工資高，地位高！上班族是很輕松的哦！有節(jié)假日，還有年假……而且地位高的上班族，上班遲一些也不會有人說的。最好公司再離家近點，就更輕松了！上班族上班就是面對電腦，坐在柔軟舒服的坐椅上，隨心所欲地操控著鼠標，工作之余還能干點自己的事情，玩玩游戲，上上QQ，發(fā)篇博客……（這一段很有意思，原來沒有，因為女兒在做完其他作業(yè)之后時間不早了，想盡快完成作文，于是緊緊按照老師要求的`400數(shù)字寫，有拼湊之嫌，很快寫好了，可以一數(shù)數(shù)字，還不到300字。沒辦法，就在中間又加上了這么一段�？赐暌院�，我有點想笑，首先上班族可不是職業(yè)啊，女兒不懂。另外，她的理想是這么閑的一份工作嗎？女兒說，她要的一定是高工資的，并且只是愿望嘛，干嗎不能想啊�。�
這些是我職業(yè)上的愿望，并且，要做就要做的最好！
我的愿望還有很多很多，比如：有吃不完的好吃的，身體健健康康，老師不留作業(yè)，學校多放假……我的愿望還有很多很多，但還是朝著自己切合實際的目標努力奮斗！加油！
小學的作文600字 篇3
六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。
六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開學時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的'想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。
幾星期后，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最后一次經(jīng)過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！
感謝我的同學，在我小學的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。
小學的作文600字 篇4
我是垃圾桶，被人設計成很多種造型。你們在大街上隨處都可看見我的身影。人類說，我的作用就是美化環(huán)境，讓城市變得更美好，我非常高興。我能在這個大千世界中發(fā)揮自身的作用，收納人類的垃圾美化環(huán)境是多么有意義的一項工作啊。
可是，我最近有點煩惱。我發(fā)現(xiàn)，我的功能并沒有發(fā)揮出來。人類設計出了我，可是他們?yōu)槭裁纯偸前牙拥轿业纳砼阅?我的嘴巴張得很大，就差那么一厘米，他們就可以把垃圾送進我的肚子里……看!有人來了。一對衣著光鮮，油頭粉面的小夫妻向我走來，嘴里吃著香蕉，手里拿著香蕉皮。我在這里很顯眼，他們再走幾步就碰到我了�！班病保冶辉伊艘幌�，唉，失望。他們還是把垃圾扔到外面了。自以為是的`人類，你們既然設計了我，干嗎不用我?讓我整天吃不飽，讓我整天露宿街頭，讓我干凈時尚的衣服變得臟兮兮的。你們每天還說什么建設社會主義精神文明，做文明之人呢。這就是你們的行為嗎?可笑。
其實，文明并不遙遠。有時一個細節(jié)，一個舉動，便可以把文明彰顯出來。我一個微不足道的垃圾桶都明白的道理，你們難道會不懂?
想想我存在的意義，再看看我的狀況，唉，真悲哀。難道是我的錯?我每天盡心盡職地守在街旁，每天都會被整理得干干凈凈，可還是有人忽視我。聰明的人類，醒醒吧。做一個有道德的人，不要讓“保護環(huán)境，人人有責”成為空話。
現(xiàn)在，我能夠想象到，一條原本寬闊整潔的馬路變得垃圾亂飛，果皮滿地的情形;能夠想象到，滿面笑容逛街的人，手捂口鼻皺著眉頭的情形。如果這樣，你們不后悔自己的行為嗎?人類啊，聰明的你們應該知道怎么做吧。
你離近我一厘米，我還你干凈的街道;你珍惜我一分，我讓你美十分。
讓我發(fā)揮我的作用吧。不要讓我周圍垃圾成堆，不要讓嗡嗡的蚊蟲繞我亂飛，影響你的心情。你們不要再隨手扔掉垃圾，因為你們丟掉的不只是垃圾，還有良心和道德，還有文明與品質。
讓我們攜手共進，創(chuàng)造美好的明天。
小學的作文600字 篇5
奶奶家鄉(xiāng)的小河，是我最懷念的地方。
媽媽把奶奶接到了城市之后我就再也沒見過鄉(xiāng)下的那條小河。多么清澈，多么美好。
鄉(xiāng)下的小河，清澈無比。旁邊還有一棵老柳樹，每日，每夜，都泛著柔和的光輝，隨風飄舞，一戶戶人家分列在河的兩岸。
在夏天，小河嘩啦嘩啦的發(fā)出清脆悅耳的聲音。有時來勢洶涌，像有火一般的熱情，就像這個季節(jié)一樣。夏天的太陽毒辣，小河邊是躲避火球的好去處。依偎在柳樹的懷抱下，把腳伸進小河，一會蹬蹬水，一會安靜一下，看著小魚親吻自己的腳；偶爾也抬起頭，看著不遠處的花競相開放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜；聽著蟬在柳樹上的唱歌聲�？煸�！夏天的夜晚更令人沉醉。涼爽的風吹著柳樹的發(fā)梢，蟬也不像白天那樣煩躁，在夜晚中唱歌。
瓜果飄香的秋天，在可以看得見小河的山坡上，時不時傳來幾聲爽朗的`笑聲�？粗卉囓嚨乃麖牧鴺涞紫逻\過，老柳樹仿佛年輕了十幾歲，舞動的更加歡快了。夕陽的余暉照在柳樹上，使柳樹更加美麗，迷人，金燦燦的水面泛著柔和的光輝，極為美麗。
到了冬天，小河上結了一層薄冰。腳一放上去，冰就‘呼喇’的一聲裂了。迅速地把鞋浸濕，用冬天特有的寒冷，把從被窩里帶出來的溫暖全部驅散。遠處的冰層上就如同一面鏡子，倒映著家鄉(xiāng)的風景。這景，這物，別樣美。
現(xiàn)在不�；厝チ�，時常懷念這條小河。它藏著我童年的秘密，我守著它的快樂。小河，老柳樹，我的童年，以及所有的歡笑。都藏在我的心里。
我心中的小河，永遠都是美好的，歡樂的。
小學的作文600字 篇6
我們的校園——江心島小學坐落在運河邊。我們是運河邊的學子。
來到校門口，第一眼看到的就是“杭州市江心島小學”這八個用灰色花崗巖雕刻的大字，方方正正，給人莊重樸素之感。
進入校園，映入眼簾的是一個不大的天井。兩邊花壇中的兩棵巨大的雪松，像兩位校園的守衛(wèi)者，日日夜夜守護著校園。邊上是兩棵四季桂，嬌滴滴的樣子像兩位少女。花也半開著，更顯出她的嬌羞。花香并不濃郁，像少子剛睡醒還沒有噴香水似的`。等秋天來到的時候，桂花全都盛開了。那淺黃色的小花雖不起眼，但很香。那時，整個校園全都彌漫著桂花淡雅的香氣。泛黃的小草中透著點點綠芽。再過幾天，整個花壇都會被綠色覆蓋，生機盎然。
再往前走，是“U”字形的四層教學樓，走上樓梯，循著瑯瑯的讀書聲，就來到教室。走進教室，看到的是一排排整潔的課桌，墻上有名言、名畫，后邊有圖書角、黑板報，透出一股擋不住的書香氣息。
走出教室，來到走廊，倚著淺藍色的欄桿向下望，就是小操場上的升旗臺。蔥郁的樹叢，襯托著銀色的旗桿和鮮紅的五星紅旗，顯得格外耀眼。
沿著南樓梯往下，再拐個彎，就是籃球場了。下課時，同學們在籃球場上盡情地奔跑，歡快地跳躍，校里園處處洋溢著同學們的歡笑聲。站在籃場球上，透過圍墻和高在蔥郁的樹木，常能看到運河泛著漣漪的河面，常能聽到河面船駛過發(fā)出的汽笛聲。清風從河面上吹來，令人神清氣爽，愜意極了。
這就是我們的學校，它處于鬧市又那么靜謐；它不大卻又十分精致，我喜歡我的學校。
小學的作文600字 篇7
晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”我一直喜歡唱《外婆的澎湖灣》，因為唱起這首歌，我就想起了我那個很疼我的外婆。
那天下午，我放學回家，沒有像平常那樣一到家就喊“姥姥，我回來了” ，而是輕輕推開門，踮著腳尖走了進去，小心翼翼地把書包放下。因為外婆生病了，現(xiàn)在還應該在睡午覺。突然，我發(fā)現(xiàn)廚房的燈是亮著的，里面?zhèn)鱽硎煜さ?炒菜聲。是媽媽今天早回家，來給我們做飯嗎？我好奇地把廚房門推開一條縫“偷看”，只見外婆像平常那樣站在煤氣爐邊做飯，只是要時不時地過頭，用左手緊緊捂住嘴巴，咳嗽幾聲讓嗓子舒服些。我叫外婆去休息會兒，外婆卻說：“沒事的，我中午睡了一大覺。再說你不是最愛吃外婆做的菜么？”可我看得清清楚楚，外婆用手支著下巴，頭耷拉著，便說：“但外婆發(fā)燒了呀！”我索性賴在廚房不走了�！斑祝庈帲氵�有沒寫完的作業(yè)吧？”外婆生病了，還得為我的作業(yè)操心，這可是我自己的事呀！我臉紅了，一溜煙跑到寫字臺邊，順手拿支鉛筆就開始寫了。
傍晚，外婆和我們一起在餐桌邊吃晚飯，她也沒讓外公給她夾菜。她時不時地揉揉自己的腦袋，仍支著下巴，像枯萎的菊花那樣低垂著頭。我吃飯很慢，但由于生病，外婆吃得更慢。我吃完飯后和外婆面對面坐在餐桌邊，想陪陪她�！澳悴慌挛覀魅灸銌幔俊蔽野岩巫油笈擦伺�。“現(xiàn)在沒事了吧？”我學外婆說“沒事”。外婆笑了。 “……那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽……”現(xiàn)在，我真希望能挽著外婆的手，陪她散步呀！
小學的作文600字 篇8
在這個世界上，有很多讓人感動的人，有很多讓人感動的事。他們像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的.心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來，雖然雪停了，但北風還呼呼地刮著。我剛一出家門口，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動十分不方便。
這時我看見遠處有個老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細一看，原來是小區(qū)里退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸說，他是參加過解放戰(zhàn)爭的，是個英雄呢！我連忙跑過去問：“張大爺，你鏟雪干什么呀？”張大爺笑著說：“在雪地里走路不方便，我用鐵鏟鏟出一條路來，大家就好走路了呀！”我興奮地說：“我也來幫助你吧！”張大爺高興地點了點頭。可是我沒干一會兒，兩只小手早已凍得通紅通紅的了，真疼��！再看看前面還有很多雪沒有鏟完，扔下鏟子對張大爺說：“咱們還是別干了，鏟也鏟不完�！睆埓鬆斆业念^，柔和地說：“小朋友，天太冷了，你別干了，我一個人行！”說完又鏟了起來。我看看張大爺白花花的頭發(fā)，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。
我們把鏟的雪放在小推車里。時間慢慢地過去了，路上的雪越來越少，而小推車上的雪卻越積越多，像個小山坡。終于，我們鏟出了一條路，我歡呼起來：“雪終于掃完了！”張大爺也笑得合不攏嘴。
后來我們堆了個大雪人。那雪人挺著將軍肚站在路旁，可逗人了！路上的行人越來越多了，我看見他們從我們鏟的小路上走過，心里可高興了！
張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠了。望著他遠去的背影，我內(nèi)心深處涌動著一股暖流。人生中有很多的感動，只要你用心地去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
小學的作文600字 篇9
令人尊敬的老師千千萬，他們每個人都有著不同的性格，每個老師在我們的成長中都起著十分重要的作用，我現(xiàn)在就有一個既幽默風趣又有些嚴厲的數(shù)學老師——陳老師。
開學剛報名時，我就看見陳老師，他中等身材，臉上帶著和藹可親的微笑，似一陣春風，帶來無限的溫暖。不過呢，他的兩顆大板牙時而會在那悠閑地顯露自己的身軀，讓我們一陣哈哈大笑。
陳老師剛上第一節(jié)課時，就使我們見識到他的幽默風趣，第一節(jié)數(shù)學課，他就踩著鈴聲走進教室，一喊“上課”班長立馬喊“起立！”問完好后，正準備坐下，陳老師就用他那不標準的'英語說：“sitdonn，please！”惹得我們是一陣暴笑。就這樣，第一節(jié)數(shù)學課就在這歡聲笑語中開始了。
雖然說陳老師幽默風趣，但是他也有嚴厲的時候。記得我們第一次月考，全班整體都不理想。上課時，老師一走進來，我們一看便知道情況不妙，個個低著頭，果然，不出所料，陳老師用了不太標準的普通話，深入淺出的給我們認認真真地上了一節(jié)政治課，讓我們知道學好數(shù)學的重要性，自打那以后，在陳老師既幽默風趣又有些嚴厲的氯圍中，我們班誰也不再怠慢數(shù)學這門課程了。
雖說呢，陳老師不是我們的班主任，但他卻在各個方面十分關心著我們。記得有一天上早自習時，天氣突然轉冷，大風呼呼地刮著，我們個個凍得像小麻雀似的直縮脖子，陳老師發(fā)現(xiàn)了，他趕緊給我們把窗子關了起來，還不停地問我們“冷不冷啊”，讓我們都感到了身心的溫暖。
這就是我的數(shù)學老師——一個幽默又有些嚴厲，又十分關心我們的數(shù)學老師。
我相信，有這樣一個好老師，我們班的數(shù)學成績一定能上一個新的臺階。
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