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（優(yōu)秀）小學(xué)的作文400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
錦竹小學(xué)五年四班的同學(xué)：
你好！
我是廈門市松柏小學(xué)五年四班的同學(xué)，我叫XXX。我們年齡相仿，也許你和我一樣，也是一個數(shù)學(xué)小高手，也許你和我的興趣愛好截然不同，但是，在這次活動中，我認(rèn)識了你，咱們就應(yīng)該成為好朋友。
這次，我們班級開展了我和災(zāi)區(qū)小朋友手拉手活動。雖然你和我以前并不認(rèn)識，但是在這次活動中，既然我們通上了信，你我就彼此認(rèn)識了。你往窗外看看，天藍(lán)藍(lán)的，我們生活在同一片藍(lán)天下，空中有一座絢麗多彩的彩虹橋一直延伸到天邊，那正是我們之間的友誼橋梁。雖然我們相隔萬里，但這座友誼橋會使我們一下子拉近了距離。
不久前，老師讓我們談?wù)勛约旱?理想，有人說他以后想當(dāng)建筑設(shè)計師，建造出永遠(yuǎn)不會被震倒的高樓大廈；有人說以后他想當(dāng)科學(xué)家，造出精確預(yù)報地震的儀器我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，為人們看病，讓人們遠(yuǎn)離病魔的痛苦。我希望你們也把自己的理想告訴我們，讓我們一起為美好的理想而努力吧！
我還希望你來廈門玩。廈門是海上的一顆明珠，有許多美麗的景點(diǎn)：鼓浪嶼、南普陀、觀音山如果你來了，我就會請你住在我家，并且為你當(dāng)向?qū)В屇愀惺艿皆谒l(xiāng)的溫暖。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
廈門市松柏小學(xué)
20xx年3月2日
小學(xué)的作文400字 篇2
八月十五中秋節(jié)到了，這是一個大家團(tuán)圓的節(jié)日。
為了慶祝中秋節(jié)，爸爸特意給大家搭了一座油塔。我們先取下很多很多的瓦片打成兩半，一層一層往上搭。大人們小心翼翼地搭著塔，小孩子則忙著運(yùn)輸瓦片，大家干得熱火朝天，瞧!連隔壁家的小弟弟也不甘示弱。他從家了提來了小籃子，裝了幾塊瓦片，一搖一晃地走了過來，就像只可愛的小企鵝，逗得大家哈哈大笑。在大家的齊心協(xié)力下，一個圓錐形的油塔終于誕生了。
于是，我和哥哥們盼著天快一點(diǎn)兒黑。
夜幕終于降臨了，開始燒油塔了。我們先把油倒在塔里，然后點(diǎn)上火。不一會兒，熊熊大火就燒了起來。一股熱氣逼得我們一個個都往后退。男孩們都脫下衣服盡情地歡呼，歡快地玩耍。沒燒多久，我的頭上已是滿頭大汗，衣服都濕透了，可我一點(diǎn)也沒有感覺到，還是在那兒盡情地玩耍著。
最精彩的`時刻到了，只見伯伯倒?jié)M一大杯油往塔上潑去。剎那間，一條火龍升向了天空，瓦片通紅通紅的，映紅了孩子們燦爛的笑臉，也染紅了半邊天。
不知不覺，夜已經(jīng)深了，我依依不舍地離開了油塔，回到了家，帶著那節(jié)日的快樂進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)的作文400字 篇3
曾經(jīng)，因?yàn)槟晟贌o知，從未有過一些對于文字的感觸，對于作文，便是搪塞幾句，敷衍了事，于是作出來的文章便是矯情做作，沒有思想，空有文字，更沒有凝聚力。讀起來自然是空洞，飄渺，散得太開。這便是年少時空泛的文字。
漸漸長大了些，開始思考寫作文的方法，對于寫作也有了許多感觸，希望告別矯情，寫一些有內(nèi)涵的文章，但是，思想依舊那么淺顯，但是已經(jīng)有了這種想法，這就是一種轉(zhuǎn)變。比如躁動就是這一時期的`產(chǎn)物。這是一種思想的轉(zhuǎn)變。是成長致使了這種轉(zhuǎn)變。
又過了一段時間，雖然只是很短的一段時間，但是卻是質(zhì)的飛躍。因?yàn)樵谶@一時期，思想漸漸豐富，文字又慢慢變得樸實(shí)，華美與樸實(shí)也漸漸能運(yùn)用的恰到好處。于是在這段時間里，我開始能控制我的思想，開始成長，漸漸邁向成熟。思想較為成熟，文字運(yùn)用得也算靈活，現(xiàn)在所寫出的文章也漸趨于成熟。此時正處于過渡期，無論是人生還是文筆。
成長總會帶來轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中，我們會日趨成熟，或者是其他我們意想不到的結(jié)果。但是，一切都會變，物是人非，一切都已改變，這就是結(jié)果。
小學(xué)的作文400字 篇4
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。 每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的.豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時主動聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？ 記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個方面的問題及我上課時的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時父親對我說：“你看你的語文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作她還記得！”當(dāng)時全班有46位學(xué)生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
小學(xué)的作文400字 篇5
書包里的悄悄話一天，在小明睡覺的時候，書包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。
嘔，原來是書包里的文具在比誰的.本領(lǐng)大呀！鉛筆大搖大擺地走上臺說：“我的本領(lǐng)最大�！毙′摴P弟弟不服氣，對著鉛筆哥哥說：“你的本領(lǐng)最大嗎？我才是老大呢！你天天要請削筆刀叔叔幫你削筆尖，那我呢？不要請削筆刀叔叔幫我�！边@時正在得意洋洋的鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見墨水兄弟正向它走來，鋼筆嚇了一大跳，身上還直發(fā)抖，弄得滿頭大汗，墨水對著鋼筆瞪瞪眼，又努努嘴，挺身而出地說：“其實(shí)我就是一個不甘落后的人，你沒有我的幫助，你就不能齊刷刷地寫字了，所以我們一定要和平相處，不要自以為是，每個人都各有各的優(yōu)點(diǎn)。”一天天過去了，小明越來越不愛惜文具了，丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上，小鋼筆弟弟四處尋找，終于找到了，原來在垃圾桶里，鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來，鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書包里想辦法，想出了一個好辦法。
第二天，小明要削鉛筆，鉛筆就躲起來了。小明沒辦法，就拿鋼筆，鋼筆有墨水，就是寫不出字來，鋼筆把實(shí)情告訴了小明。
小明改掉了他的壞毛病，又變成了一個愛東西的好孩子。
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