小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
秋天，是那五彩繽紛的花的季節(jié)。在公園，那些菊花擠來擠去，誰也不讓誰，爭著給人們展示，瞧瞧我，多漂亮呀！有紅的、藍的、黃的……蜜蜂們受到了花兒的熱烈邀請，幫它們傳播后代，讓世界更美，蜜蜂們高興極了，成群結(jié)隊得到“它們家”做客。
秋天，是山“換裝”的日子。各個山都把自己鮮艷的“舊短袖”“脫”下來，換上了深顏色的“棉襖”，為冬天的還冷做好準(zhǔn)備。人們聽說山“換裝”，都來爬到山身上來觀看。山一下子就爬滿了“螞蟻”。
秋天，是果園豐收的季節(jié)。在果園里，農(nóng)民有的爬著梯子在摘蘋果，有的在往籃子里不停地裝果實，還有的'凱旋而歸，他們的家人，高興的在門口等他們。稻草人看到它自己半年的守護沒白費，心里也很高興。
秋天，是夏天的尾巴，冬天的頭。有些地方是那樣的炎熱，人們不停的扇扇子，而在北方，北風(fēng)呼呼的吹來，讓人不停的顫抖。秋天真奇怪，它到底是屬于夏天還是冬天呢？
秋天，是有萬圣節(jié)的季節(jié)。在萬圣節(jié)的晚上，孩子們穿這自己嚇人的服裝，有轱轤頭、吸血鬼、僵尸……。大膽的云朵們和月亮姐姐在天上湊熱鬧，而太陽弟弟呢？它太膽小，躲起來了！
小學(xué)的作文 篇2
白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂……
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進入小學(xué)時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋里，坐上數(shù)字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。
無可否認(rèn)，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什么分?jǐn)?shù)，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢里，也聽到家長在說：“不行，這么差的成績，以后可怎么上好學(xué)�！�
不管經(jīng)歷了什么，在我看來，成長中的`煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦�？蛇@其中的滋味全由自己調(diào)配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風(fēng)景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功后的喜悅，回收后的快樂？
對那些認(rèn)為成長充滿了煩惱的同學(xué)，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之后的回首才會快樂……我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。
小學(xué)的作文 篇3
生活中，每個人都有自己的座右銘。同樣，我也有我的座右銘。座右銘通常是自己最喜歡的一句名人名言，所以，我的座右銘也是依據(jù)我喜歡的名人名（羅嗦了，直接寫我喜歡的一句名人名言是）：
一件事，如果你做不好，那就干脆別做。
有那么多的名人名言，為什么我只喜歡這一句呢？原因，還得從今年鋼琴考級開始說起。今年，因為知道鋼琴考級晚了些所以那些該練的曲子都沒練到位。一天，鋼琴老師問我：”你到底是考級還 是不考級？“
我思來想去，心里分成了2大陣容。一邊是考級，一邊是不考級�？及桑疾贿^只會浪費錢。不考吧，心里又不服氣。到底是考還是不考呢？突然，我想到了這句名言，不考級這邊一下子就戰(zhàn)勝了 考級。
考級的七月，是那么地突飛猛進，似乎一下子就要到了。我沒有以前的'焦急和煩悶了。
這個炎熱的下午，我坐在窗臺上，看著那火辣辣的陽光，心想：太好了，看來，不考級是個正確的選擇。并不是逃避，有舍才有得，我把時間放在練書法和學(xué)英語上，力求做到最好，也很不錯。
這就是我為什么喜歡這句話的原因。它，引導(dǎo)我做出了正確的選擇。
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