美麗小學(xué)作文6篇[優(yōu)選]
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美麗小學(xué)作文 篇1
一年四季各有千秋，春天的活力，夏天的炙熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，各有各的韻味，各有各的魅力。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春雨綿綿。小草揮動(dòng)著雙臂用力的伸展著，像一個(gè)剛剛睡醒的孩子。淡黃色的迎春花，優(yōu)雅的玉蘭花爭(zhēng)先開放，微風(fēng)吹過(guò)縷縷清香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂。它們不停地扇動(dòng)翅膀在花叢中傳粉采蜜。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，雨后的彩虹羞答答的露出半個(gè)臉來(lái)，身穿彩衣含情脈脈。池邊的荷花株株姿態(tài)各異，含苞待放像一位亭亭玉立的少女……荷葉像一把把打傘為少女們遮陽(yáng)。蜻蜓在空中飛翔著，時(shí)兒落在荷葉上，時(shí)兒落在蘆葦桿上像是一架直升機(jī)。
秋天，碩果累累，秋風(fēng)落葉。到處都是豐收的景色。一望無(wú)際的麥田像是一塊金色的地毯。玉米笑得合不攏嘴，露出了大金牙�；鸺t的'楓葉像是一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還有的葉子落在水面上像是無(wú)數(shù)只小船即將起航，駛向遠(yuǎn)方。酸溜溜的山楂掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。熟透的石榴炸開了皮露出了無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的紅寶石，取一顆放在嘴里一咬，果汁四溢，甜中帶酸真是美味。
冬天，瑞雪飄舞，銀裝素裹。冰天雪地，河水也不在像頑皮的孩子那樣活潑了，似乎安靜的入睡了。一群群大雁互相呼叫著飛向南方。那貼滿了霜雪的柳樹枝上，像是掛滿了流星，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出五彩的光，美極了。只有那松樹不懼寒風(fēng)刺骨，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著家園。小青蛙躲到洞里呼呼的睡著，開始了它的冬眠了。
我愛美麗的四季。
美麗小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)坐落在鄱陽(yáng)湖邊。鄱陽(yáng)湖的景色很美，“枯水一線，洪水一片”的自然景觀讓人津津樂道。而冬季枯水期水位很低，州灘畢露，湖面僅有數(shù)條曲折的水道。于是，冬季的鄱陽(yáng)湖就成了珍稀水禽的樂土。
今天是正月初二，久違的太陽(yáng)終于從云層探出了頭。為了不辜負(fù)這久違的好天氣，爸爸約了幾個(gè)親戚朋友，帶著我去觀賞候鳥。我們分成了三車，浩浩蕩蕩地向鄱陽(yáng)湖畔的候鳥保護(hù)區(qū)前進(jìn)。我們的車隊(duì)時(shí)而在大路上飛奔，時(shí)而在小道里駛過(guò)；時(shí)而在大廈旁躍過(guò)，時(shí)而在田中穿行。。經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了目的地——鄱陽(yáng)湖候鳥保護(hù)區(qū)。
煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖也只有在冬季才收斂了它的張揚(yáng)，原本汪洋一片的澤國(guó)如今卻成為野蒿遍地的草甸，卻同樣一望無(wú)際。我們?cè)诎肴烁叩?野草叢中穿行，還沒到達(dá)湖邊，喧鬧的鳥聲就從四面八方奔襲而來(lái)，像是無(wú)意中闖入樂隊(duì)的排練場(chǎng)，有些是緊張的哨音；有些像是高亢的笛子；有些則是無(wú)序的啾鳴……
我們屏息凝氣，悄悄地躲在草叢中架起望遠(yuǎn)鏡，生怕弄出的聲響驚嚇到了這些候鳥們。湖畔的候鳥真多啊，它們?cè)诟髯缘念I(lǐng)土上嬉戲。有的在閑庭信步；有的在啄食小魚；有的在互相追逐；有的在引吭高歌。好一幅美麗動(dòng)人的畫卷啊，而我們也像走進(jìn)了畫中。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺到了我們要回家的時(shí)間，我們悄悄地收拾起自己的東西，輕輕地撤離了候鳥王國(guó)。那些主人們似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，依然在歡快地歌唱�？晌业乃季w還在群鳥云集、漁舟唱晚的鄱陽(yáng)湖中穿梭……
美麗小學(xué)作文 篇3
我覺得生命是有限的，我們應(yīng)該珍惜我們的生命，我們的'生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)。早晨，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彪m然說(shuō)是這樣，但人的一生有多少個(gè)十年？苦讀十年就可以考取功名，但如果考不上呢？一個(gè)十年就這樣過(guò)去了。時(shí)間是可貴的如果我們不珍惜，那我們就會(huì)失去時(shí)間，時(shí)間也會(huì)無(wú)情的拋棄你；但如果你好好珍惜時(shí)間，時(shí)間也就會(huì)好好的珍惜你。時(shí)間是怎么得來(lái)的呢？時(shí)間為什么要分白天黑夜呢？為什么時(shí)間過(guò)得這么快？為什么時(shí)間這么地一去不復(fù)返呢？為什么要像流水一樣，為什么不行花草一樣？女媧造人時(shí)就創(chuàng)造了時(shí)間嗎？
時(shí)間是我們的本金，有句話是這樣的：留得青山在，不怕沒柴燒。它就是這個(gè)意思，有了時(shí)間我們才能去奮斗、打拼，我們應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間。
讀了這篇《生命之間》，我覺得應(yīng)該用大部分的時(shí)間來(lái)保護(hù)我們的地球；如果地球滅亡了，那就再也不會(huì)有我們?nèi)祟惲恕?/p>
美麗小學(xué)作文 篇4
從上往下數(shù)，是幾片微微泛黃，芳香散盡的桂花瓣。
從下往上數(shù)，還是幾片芳香散盡，微微泛黃的桂花瓣。
細(xì)雨霏霏，吵醒了門前那棵桂花的嫩芽；滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒——在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里美麗的意外每天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
微風(fēng)徐徐，沁人的香氣撲鼻而來(lái)，記憶的齒輪開始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。你是否還記得，那年桂花香氣飄滿園，我正值年少。是你講給了我所有的童話與故事，補(bǔ)給了媽媽不在我身邊時(shí)的所有愛。每天換著花樣的給我扎著俏皮的小辮子、做各種好吃的、容忍我的任性。不管有什么好吃的都不舍得吃，全部留給我。那時(shí)候你還身強(qiáng)力壯，可以背著我到處跑。那時(shí)覺得，只要你在，我就什么都不怕。我就這樣依靠著你，安心的成長(zhǎng)。自記得那時(shí)爸爸媽媽不在身邊，你天天接送我上學(xué)下學(xué)，無(wú)論風(fēng)再冷，雨再大，始終不變。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是你的鼓勵(lì)讓我重新燃起自信；當(dāng)我想念爸媽深夜哭泣時(shí)是你給我講著故事哄我入睡；當(dāng)我生病時(shí)，是你在我身旁無(wú)微不至的`照料；
從我記事起，園子里就有種著這棵桂花了，你告訴我，讓我同桂花一起成長(zhǎng)，等它開花。它的爸爸媽媽也不在身邊，但是它也在堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。雖然桂花的花瓣如同米粒般大小，卻有著極大的能量。桂花一開，十里飄香。如同人一樣，雖然平凡又渺小，但是可以發(fā)揮巨大的能量，要不畏懼艱難困苦，最終會(huì)發(fā)光發(fā)亮，有自己獨(dú)有的美麗。你說(shuō)希望我長(zhǎng)大后，也能開出像桂花似得花。那時(shí)候我還不懂，只是聽你講著。
一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬過(guò)去，桂花的一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)。終于這一年，它長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，我當(dāng)時(shí)就有種喜極而泣的感覺，我只能這么來(lái)形容。我跑著跳著去告訴你，小桂花長(zhǎng)花苞了，你送我的小桂花要開花了，我也長(zhǎng)大了。我想拉你來(lái)看一看，可是你為什么躺在床上不說(shuō)話。不是說(shuō)好的？陪我等它長(zhǎng)大，陪我等它開花。那你為什么不說(shuō)話，我想著你這么多年一定是很累了，就給你睡一會(huì)，可是媽媽哭什么，爸爸哭什么，他們都在哭什么。我不知道。我就在床前等著，等你醒來(lái)第一時(shí)間告訴你這個(gè)好消息。可是你沒有，沒有醒過(guò)來(lái)。他們把你抬走了，我哭著鬧著的找你，讓他們把你還給我。他們說(shuō)你去了一個(gè)安逸的地方，以后不會(huì)再受苦受累，讓我懂事，別鬧。那時(shí)候我就知道你不會(huì)回來(lái)了，你離開我了，以后不會(huì)再陪我種花，不會(huì)給我講故事，不會(huì)給我扎辮子，不會(huì)??????那我怎么辦呢，你陪我這么久，你是我童年的全部。讓我該怎么習(xí)慣。
那時(shí)候我開始怨你恨你，我很長(zhǎng)一段時(shí)間不愿意開口說(shuō)話。就在桂花旁邊坐著，有時(shí)候不經(jīng)意的流淚，再被風(fēng)溫柔的撫掉。我怨你說(shuō)話不算話，說(shuō)好在我身邊陪我一直長(zhǎng)大。我恨你走的時(shí)候那么安靜，連句話也不留給我。同時(shí)我又瘋狂的想念你，我把思念藏在深處，只是對(duì)我的桂花訴說(shuō)，它是你留給我的唯一念想了。
轉(zhuǎn)眼間我真的長(zhǎng)大了，也成熟了，那些年的怨氣全部變成了深深地思念�？傇趬�(mèng)中出現(xiàn)你溫暖的身影，讓我想念那些年我依靠在你臂膀下走過(guò)的日子。每當(dāng)細(xì)雨霏霏，每當(dāng)夕陽(yáng)黃昏，每當(dāng)電閃雷鳴，每當(dāng)月明星閃，這份思念總縈繞在心頭。在外求學(xué)的我回家的次數(shù)越來(lái)越少，可對(duì)你的思念卻只增不減。每次回家都會(huì)去桂花樹旁坐一會(huì)，雖然它早枝葉繁茂，而我也已經(jīng)長(zhǎng)大成人。我慶幸上天讓你陪伴我那最美的年華，你就是我生命中的一縷陽(yáng)光，給予我光明。只要一伸手就可觸及到的溫暖。使我的生活又燦爛如初，久違的笑容重現(xiàn)在臉龐。你溫柔的眼神，總是那樣溫存，你給了我無(wú)限的愛，與包容和理解，你的細(xì)心呵護(hù)伴我走過(guò)了這么多的春夏秋冬。
你看見了么，我最親愛的爺爺。
我知道的，也許你一直就在我身邊，用一雙無(wú)形的手牽著我，給我信心和向前的勇氣。無(wú)論我天涯海角或者置身無(wú)盡的曠野，都無(wú)法釋懷這份情懷。如同桂花的香氣般縈繞著我，讓我的生命因你而更加美麗。
從前向后數(shù)，是二十個(gè)春秋。
從后向前數(shù)，還是二十個(gè)春秋。
美麗小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的駐馬店，市區(qū)有一座美麗的花壇。
春天，花壇里開滿了美麗的花朵：有迷人的迎春花，醉人的梅花，嬌艷的杜鵑花....迎春花是春天的使者，淡淡的鵝黃色的花瓣惹人喜愛。迎春花一開，向我們宣布萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)了，小朋友們可以甩掉厚厚的冬裝，換上五顏六色的春裝盡情享受大自然的春光。
夏天，花壇里的花姹紫嫣紅，五彩繽紛。玫瑰、虞美人、牡丹、荷花......各種花競(jìng)相爭(zhēng)艷，互不相讓。玫瑰花的顏色我最喜歡，有紅色的、黃色的、白色的、粉色的，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，黃色的.花蕊就像一根根小手指向我們招手，引誘我們靠近她，一不小心尖尖的小刺就會(huì)刺中我們的小手。花中皇后牡丹更是不甘落后，展示她傲人的花瓣，足有飯碗那么大�；ㄖ芯雍苫ㄔ谒型ねび窳�，引來(lái)無(wú)數(shù)蜻蜓立在上面，煞是好看。
秋天是收獲的季節(jié)，雖然沒有夏天的姹紫嫣紅，但“花中隱士”菊花開得正艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫、粉各色花瓣依然讓我們流連忘返，單層的、多層的、絲狀的、帶狀的依然惹人喜愛。古人詩(shī)曰：“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！�
冬天，萬(wàn)物凋零，一片滄桑，但嬌艷的臘梅花不畏嚴(yán)寒，雖然沒有挺拔的身姿，彎曲的樹干依然偷偷爬滿了含苞待放的花朵，一旦時(shí)機(jī)成熟就會(huì)盡情怒放。黃色的小花瓣雖沒有牡丹的嬌艷、荷花的穩(wěn)健，但憑借馥郁的香氣引來(lái)無(wú)數(shù)人們觀看。
看，我的家鄉(xiāng)花壇多美�。∥覑奂亦l(xiāng)的花壇！
美麗小學(xué)作文 篇6
夢(mèng)見夕陽(yáng)西下，燦爛的光芒渲染了地平線，帶來(lái)了黑暗，誰(shuí)會(huì)給我光明？
——題記
微風(fēng)輕輕掀起窗邊的白紗，一個(gè)嬌小的人影若隱若現(xiàn)，她的目光眺望著不可能的未來(lái)，臉上一片金黃。她呆立不動(dòng)地在那里，用盡著力氣支撐著虛弱的身體，她是一個(gè)殘疾人，一個(gè)懷著支離破碎的夢(mèng)的人，她臉上從沒有浮現(xiàn)過(guò)絕望的神情。
那次琉璃因病住院，醫(yī)院滿樓的蒼白感覺到了死亡的邊緣——搖搖欲墜。母親領(lǐng)她找到了對(duì)應(yīng)的病房。那是個(gè)雙人病房，因白色而顯得清新簡(jiǎn)潔，但是她心中卻澎湃著一股無(wú)名的江霧，灰蒙復(fù)雜的神情在眼里一抹抹散開。母親把東西整理好后，便出門買些東西。一個(gè)人躺在病床上，呆滯地望著灰白的天和陰沉的太陽(yáng)。從前的美好化作零碎的紙屑，化成灰燼飄蕩在回憶中。她把頭埋在枕頭里，悲傷地啜泣。為什么，失去觸碰了太多絕望。
突然一聲清脆的開門聲傳入耳畔，她趕緊抹掉眼淚整理了心情，看著門口。一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)小女孩在父母的扶持下蹣跚地向前挪移，但她卻多次拒絕父母的幫助，扶著床邊吃力地向前走去。我琉璃的心縮了一下，那么小的女孩就骨折，太可憐了。她做到床上，回過(guò)頭對(duì)我笑了笑，表示友好，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她坐在床上，眼睛一直望著窗外，在夕陽(yáng)的照映下，顯得那樣凄涼悲傷。她父母有事出去了，房間頓時(shí)安靜下來(lái)了，我們都沉默不語(yǔ)。
“你叫什么名字？我叫朦�！蔽掖蚱屏顺良诺臍夥��！皩��！彼�(jiǎn)潔的回答了，語(yǔ)氣中有一絲不安�！澳闶枪钦蹎�？”關(guān)心的話語(yǔ)帶著隱藏的刀刃，刺痛著她的心。“嗯，但我還是要繼續(xù)站在舞臺(tái)上�！彼拖骂^，但眼神中卻沒有一絲黯淡�！盀槭裁茨�？腿不能自由走動(dòng)，還要折磨自己？”我嘲諷了她，在我認(rèn)為這樣的想法多么可笑�！盀槭裁礆埣踩司筒荒苌衔枧_(tái)？為什么要因以痛苦來(lái)掩飾自己的不足？我追求我的.夢(mèng)想，不行嗎？”她漸漸開始生氣了�！澳敲�，我就以實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋！”她堅(jiān)定地目光融化著我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用殘疾人專用的器具在這個(gè)狹窄的地方跳起了舞蹈，沒有一絲阻礙與失誤，反而跳成了一個(gè)生動(dòng)通暢的曲子，撥動(dòng)著我心中的弦。
天空晴朗無(wú)云，是被那個(gè)女孩清洗了，窗外傳來(lái)花香，夕陽(yáng)使她整個(gè)人都金燦燦的，小鳥在歡樂地歌唱，猶如一副端莊典雅的舞女圖，她在用生命描繪自己的人生。
我笑了笑，那樣地懊悔和喜悅，說(shuō)：“你這樣多美麗�！�
她提著小巧的燈，微笑著看著夕陽(yáng)，照亮了我陰沉的夢(mèng)。
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