實(shí)用的美麗小學(xué)作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美麗小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
當(dāng)秋來(lái)臨時(shí)，紅葉便無(wú)聲地落了。楓色迷離，如透凄涼之意。
白霧茫茫，淚水稀疏地流過(guò)面頰�？奁�？誰(shuí)在哭泣？回頭望去，幼童正為糖掉了而哭。我淡然笑笑，那是最天真的淚水吧。
看那美麗的秋菊開(kāi)在晚霞中，那為糖果而泣的女孩嬌嫩的面容閃出一絲微笑。剎那，我發(fā)現(xiàn)，冬的白雪皚皚，自是比不上楓落菊開(kāi)的秋啊。哎，哪里有如此紅得似火的秋？冬日里，一片寧?kù)o淡遠(yuǎn)，就把活力與青春掩埋了。但秋不是。秋還存在于生命力。瞧，那幼稚的`女童天真地漫步在秋的童話中，時(shí)而揀起一片最紅的楓葉仔細(xì)欣賞一番，時(shí)而凝視著飄落的樹(shù)葉發(fā)呆我又笑了。不再顧及含蓄與文雅。我干脆坐在地面上，小心地觀察起秋來(lái)。
呵，秋的美，是任何的季節(jié)所不能勝任的啊。那樹(shù)，那葉，那人，一念間，讓我愛(ài)上了秋。
美麗小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。它坐落在美麗的泰山腳下，在溫泉路北首，是山東省規(guī)范化學(xué)校。
校園四周都是綠色的圍欄，西門(mén)的墻上畫(huà)著許多栩栩如生激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的美麗圖案，使人感覺(jué)生活在一幅美麗的圖畫(huà)中。校園里種著許多名貴樹(shù)木，操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而代之的.是干凈整潔的塑膠跑道。背面是一棟四層的教學(xué)樓，大樓里有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如計(jì)算機(jī)室，多媒體教室，閱覽室等。
老師是人類的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一顆顆正在成長(zhǎng)的幼苗。學(xué)校是知識(shí)的世界，把我們一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄，年幼無(wú)知的小孩教育成知識(shí)淵博，彬彬有禮的人才，我衷心的感謝我的學(xué)校，我更感謝不圖回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
��！美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е袑W(xué)習(xí)知識(shí)瓊漿，啟迪智慧的力量，懂得做人的道理。
我的校園我的班級(jí)，就像家一樣，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，我們就能在家里快樂(lè)成長(zhǎng)。
美麗的校園我的家，我愛(ài)我家，更愛(ài)我美麗的校園！
美麗小學(xué)作文 篇3
我靜靜的站著，沐浴在清晨柔和的陽(yáng)光與微風(fēng)之中，我輕輕撫摸著手中的花瓣，望著那逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的嘴角揚(yáng)起，露出一抹暖心的笑容……
清晨，我背著書(shū)包匆匆地往學(xué)校的方向奔跑前行，初升的太陽(yáng)靜靜散下一縷縷柔和的光芒。路邊草叢中，朵朵嬌嫩的野花睜開(kāi)朦朧的睡眠，隨著風(fēng)的律動(dòng)輕輕搖曳，沐浴在這和煦的暖風(fēng)中。我輕嗅著這野花的芬芳，快步向前走去。
路過(guò)轉(zhuǎn)角外，我看到一個(gè)步履蹣跚的.老人緩緩地走前著，老人已經(jīng)有一把年紀(jì)了，頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼，一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫，青筋暴突的手就像枯樹(shù)枝，上面是點(diǎn)點(diǎn)深黑的斑點(diǎn)，老人雙手放在背后，渾濁干澀的眼珠目不斜地望著前方，緩緩地散著步。
“您這么早就出來(lái)散步��！”一聲悅聲清脆的響聲在我耳邊響起，我回頭一看，一個(gè)身穿粉色運(yùn)動(dòng)服的女子小跑著過(guò)來(lái)，老人緩緩地看了她一眼，眼嘴角微微上揚(yáng)，露出一抹和譪的笑容，用有些模糊不清的地方話回道：“是啊是��！你也這么早下來(lái)跑步？”老人的聲音有些沙啞不清，像枯樹(shù)枝摩擦響起的聲音，令人聽(tīng)了有些難受，那女子卻絲毫不在意，跑到老人身邊停了下來(lái)，喘了幾口氣，揮手抹了一下頭上的汗水，將那雙明亮清澈的眼睛對(duì)著老人，臉龐上掛著一抹燦爛的笑容，笑著回答老人的問(wèn)候。
老人微微仰起頭，眼睛瞇成了一條縫，臉上洋溢著燦爛的笑容，那女子跟隨著老人的腳步，緩緩地行走著，她將對(duì)那雙清澈如水的眼睛正對(duì)著老人，認(rèn)真地傾聽(tīng)著老人的每一句話語(yǔ)，她的右手挽在老人的腰間，小心翼翼地?cái)v扶著老人行走。不論何時(shí)，她的臉上總是掛著那一抹燦爛的笑容。就像這和煦的陽(yáng)光一樣溫暖人心，更像那路邊的野花美麗動(dòng)人，給人以最細(xì)微的感動(dòng)……
我靜靜地站著，望著她們遠(yuǎn)去的背影，心中一陣莫名感動(dòng)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵野花瓣飛到了我的手中。我輕輕撫摸著花瓣，不由自主地露出了一抹笑容……
我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人，不需要太多內(nèi)容，一句問(wèn)候，一次相伴，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)讓世界更加溫暖……
美麗小學(xué)作文 篇4
小明家的院子里有一棵很大很大的樹(shù)。一天放學(xué)回家，小明看見(jiàn)樹(shù)上站著三只美麗的小鳥(niǎo)，好象一家子，有鳥(niǎo)爸爸，鳥(niǎo)媽媽，還有鳥(niǎo)寶寶。鳥(niǎo)寶寶很可愛(ài)，小明很喜歡鳥(niǎo)寶寶。小明想小鳥(niǎo)怎么沒(méi)有自己的家，我給小鳥(niǎo)造一個(gè)家吧。于是，小明就跑到家里拿來(lái)積木。再回到院子里，小明先把三個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作三面墻，再給這個(gè)家做了一個(gè)門(mén)，最后是給這個(gè)房子按上房頂，很快，這個(gè)房子就造好了�？墒牵鯓硬拍茏屵@些小鳥(niǎo)愿意住到這個(gè)可以為它們擋風(fēng)遮雨的家呢？小明心想，大概慢慢它們就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
第二天，下雨了，小明跑到院子里一看，自己積木搭著的.房子里果然有三只小鳥(niǎo)呆在那里。小明高興極了，大叫著：”小鳥(niǎo)終于有了自己的家了�！�
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