小學(xué)作文（實(shí)用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
Dear He Jian,
My name is Wang Jiajia. I study in Xinqi School. I’m twelve years old.
I like English very much, because my English teacher is very kind. My favourite fruit is apple, because it’s sweet and healthy.
My favourite day is Tuesday, we have computer, P.E. and English.
It’s a great day. Tall me about your school, please.
Your pen pal,
Wang Jiajia
小學(xué)作文 篇2
“是你偷了我的手表，快還給我。”這句話曾一度在我身邊響起。學(xué)前班的朋友小華堅(jiān)信是我偷了他的手表，令我十分委屈。事情還得從頭說(shuō)起。
上學(xué)前班時(shí)，好朋友小華約我到他家玩。不久我拿小華的手表看了看時(shí)間，覺(jué)得這個(gè)手表很好看。“如果我有這樣的手表該多好啊，你是從哪里買的？”我用羨慕的口氣問(wèn)下華。小華說(shuō)：“不知道啊，這是我生日時(shí)表姐送給我的�！庇谑�，我小心翼翼地把手表放回原處，和小華下樓打球了。
當(dāng)我打完球回到家時(shí)，小華突然打來(lái)電話，說(shuō)他的手表不見(jiàn)了，問(wèn)我是否那2了他的手表。我清晰地記得我把手表放回凳子了。于是我說(shuō)：“我沒(méi)有拿走你的手表啊，你再細(xì)心找吧�！币粫�(huì)兒，小華又打電話來(lái)說(shuō)沒(méi)找到手表，并說(shuō)：“你這樣喜歡手表，肯定是你拿走了。是你偷了我的`手表，快還給我�！彼Z(yǔ)氣這樣堅(jiān)定，我心里十分難受，委屈的淚水唰唰地往下掉。
我是個(gè)心地善良、從不貪小便宜的人，他就憑我曾摸過(guò)它，喜歡它，就認(rèn)定是我拿走他的手表嗎？于是，我飛奔跑到小華家，想與他一起尋找。這是，小華的表弟也跑了過(guò)來(lái)，他從褲兜里掏出小華的手表，對(duì)小華說(shuō)：“表哥，我本來(lái)想把手表還給你，但放進(jìn)褲兜忘記給你了�！贝藭r(shí)，小華看看表弟，又看看我，他臉紅了，不好意思地說(shuō)：“宇灝，真的委屈你了，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)?jiān)徫野��！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找到手表就好了，我們還是好朋友嘛！”
這真是一件令我委屈的事！
小學(xué)作文 篇3
八月十五，是中國(guó)一年一度的中秋節(jié)，正是家人團(tuán)聚、舉杯共慶的時(shí)候。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這句話很有道理。瞧，又一個(gè)中秋節(jié)來(lái)到了。涼風(fēng)中，我仿佛聞到了月餅甜甜的香味�？吹搅嗽铝粒惺艿搅饲镲L(fēng)，仿佛感受到了慈母般的溫暖。秋，是多么的迷人啊！風(fēng)里摻雜著涼，意味著，現(xiàn)在，已是深秋了。
十五的夜晚，月亮徐徐地穿過(guò)一縷縷輕煙似的白云，向上升著、升著，升得高高的，放射出淡淡的`銀光。在月亮的四周全是云霧，衣裳是淺白的，云霧在天空中飄蕩，變成了仙女的姿勢(shì)。一會(huì)兒又慢慢分散開(kāi)去，慢慢的露出了皎潔的月亮，多么像個(gè)紅著臉害羞的小女孩。
幾縷薄霧纏繞在她四周，把她襯得那么可愛(ài)，那么純潔無(wú)暇，就像一個(gè)白色的大銀盤。天空上眾星拱月，一顆顆小珍珠圍著那個(gè)大銀盤，那些小珍珠又像千萬(wàn)只眼睛，不停的窺視著我們：月亮則像一位姑娘，也在偷窺著大地的美景。一邊欣賞著皎潔的月亮，一邊聽(tīng)著那些動(dòng)人的傳說(shuō)： “嫦娥奔月”、“廣寒宮里的小玉兔”、“砍桂花樹(shù)的吳剛”......真實(shí)別有一番滋味在心頭。
明月離我那樣近，仿佛張開(kāi)雙臂就可以抱住它。明月是那么地純潔、無(wú)暇，把自己皎潔的光無(wú)私地獻(xiàn)給人們，為人們帶來(lái)了光明和快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇4
做 饅 頭 在我們北方人的日常生活里，面食是不可或缺的，今天，我就和媽媽學(xué)起了做饅頭。 饅頭？我愛(ài)吃啊，可怎么做呢？我疑惑不解地想，邊想邊系上了圍裙，還捋了捋袖子。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了一個(gè)大瓷盆，擦了一把汗說(shuō)：“這是用來(lái)和面的�！蔽夷θ琳疲S躍欲試。 媽媽把面粉、發(fā)酵粉按比例放進(jìn)盆里，然后邊攪拌邊慢慢加入溫水，我也禁不住誘惑，準(zhǔn)備下手。和面才是小菜一碟呢！我自信地想�？梢幌率�，淘氣的面團(tuán)就給我來(lái)個(gè)下馬威——把我的手粘上了，粘糊糊的一團(tuán)包住了我的手，讓我根本無(wú)法擺脫它的糾纏。我火冒三丈的亂扒，而淘氣的面團(tuán)卻得意地對(duì)我“笑”！看我如此狼狽，媽媽過(guò)來(lái)幫我，我東山再起，使出吃奶的勁兒，一下一下地揉了起來(lái)。小面團(tuán)也變乖了，任我控制，我也因此露出了勝利的笑容。 “呼——”我長(zhǎng)出一口氣，“這是要累死我��！”但媽媽說(shuō)，揉面要做到三光，“手光”、“盆光”、“面光”，這樣做出的饅頭才好吃。
看看還不太成形的.面團(tuán)，我又揉了起來(lái)，最后，揉出的面團(tuán)如新娘的婚紗，白白的；如甜甜的棉花糖，軟軟的；如胖胖的小娃娃，惹人喜愛(ài)！ 接下來(lái)就是發(fā)面了。發(fā)面一定要在暖和的地方，由于發(fā)酵粉的作用，面團(tuán)會(huì)慢慢變大，這個(gè)過(guò)程看起來(lái)很有趣！ 面團(tuán)膨脹到原來(lái)的兩倍大就發(fā)好了，下面就是我最期待的環(huán)節(jié)：做小饅頭。媽媽先將面團(tuán)一分為二，再切成大小均勻的小劑子，撒些面粉，將一個(gè)個(gè)小劑子揉成饅頭形狀就行了。我按圖索驥地學(xué)著，不是又被面沾住了手，就是不成形，一旁的媽媽已經(jīng)開(kāi)始做第二個(gè)了！我心急如焚，怎么辦��？媽媽又開(kāi)始拔刀相助，邊給我講解邊做：“應(yīng)該先揉成餅，再這樣......”我茅塞頓開(kāi)，終于做出了第一個(gè)成功的小饅頭，我再接再勵(lì)，一個(gè)個(gè)圓圓的、可愛(ài)的小饅頭在面板上排起了長(zhǎng)隊(duì)...... 蒸鍋里的水開(kāi)了，飄起了一縷縷的煙。經(jīng)過(guò)醒制的饅頭終于下了鍋，25分鐘后，饅頭就熟了！我欣喜若狂，也垂涎三尺，這是自己辛苦勞作做出來(lái)的饅頭，終于到品嘗的時(shí)候了！ 熱氣騰騰的饅頭出鍋了，我趕緊拿起了一個(gè)嘗嘗，好香好甜呀！弟弟也吃得津津有味，還手舞足蹈起來(lái)了呢！
小學(xué)作文 篇5
一天夜里，夜深人靜，星星在天上看著我們，幾只不知名的鳥(niǎo)兒在夜空中飛來(lái)飛去，路上的行人寥寥無(wú)幾。人們都關(guān)燈睡覺(jué)了。只這一家還亮著燈。走近一看，兩個(gè)人正在唱“二人轉(zhuǎn)”。
一進(jìn)門，二人正在摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備拔刀相向。開(kāi)始了！一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.“二人轉(zhuǎn)”大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。二人轉(zhuǎn)正唱得如火如荼，猶如排山倒海之勢(shì)。突然，狂風(fēng)大作、飛沙走石、電閃雷鳴、拔刀相向互不相讓，我和叔叔已無(wú)能為力。一陣陣刀光劍影不斷從我們面前掠過(guò)。
突然，二人改變了對(duì)戰(zhàn)方法，我爺爺一下子坐了下來(lái)打開(kāi)電腦，我奶奶也坐了下來(lái)打開(kāi)電視。二人開(kāi)始破口大罵，如同機(jī)關(guān)槍掃射一樣襲來(lái)。爺爺忍不住了，突然站起來(lái)把桌子一拍，說(shuō)：“反了你了，敢說(shuō)我是個(gè)二百五！”這句話如同晴天打了個(gè)霹靂，把我和叔叔一下如夢(mèng)驚醒。“爺爺、奶奶，別打了，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了！”我懶洋洋地打了個(gè)大哈欠，可是無(wú)論我們?cè)鯓诱f(shuō)爺爺奶奶還是互不相讓。
“我看，把天外飛仙請(qǐng)來(lái)也勸不住他們�！蔽覍�(duì)叔叔說(shuō)：“睡覺(jué)”。
指導(dǎo)教師：?jiǎn)逃揽?/p>
……
小學(xué)作文 篇6
大家好，今天我給大家介紹一下我畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)的名字叫我的爸爸媽媽。 請(qǐng)大家看，我的爸爸個(gè)子很高，短短的頭發(fā)，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻非常有神，高高的鼻梁，厚厚的'嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍(lán)色的五分褲。他的腳又細(xì)又長(zhǎng)，他的涼鞋大的像一條船。整個(gè)人笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說(shuō)：“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀！” 大家再看我的媽媽，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著眼鏡，她穿著一件花裙子，腳上穿著一雙紫涼鞋。她也笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“帶我去，好不好？” 這就是我的爸爸媽媽，你喜歡他們嗎？
小學(xué)作文 篇7
20xx年，已在航天界頗負(fù)盛名的我，乘坐當(dāng)今速度最快的太空飛碟，一眨眼我就平穩(wěn)地降落在了地面上。
這一幕，恰好被路燈上的攝像頭拍了下來(lái)，隨后，我的面前出現(xiàn)了一座3D打印的房子。我走到門前朝著熱感應(yīng)指紋鎖伸了一下手指，大門就馬上識(shí)別了我的身份，立刻房門大開(kāi)，地磚上冒出傳送帶把我送到軟沙發(fā)上，茶幾上突然有了一杯冰鎮(zhèn)汽水，電視上也播放著《新聞聯(lián)播》的畫(huà)面。我愜意極了，想出去散散步，就被這個(gè)嶄新的世界震驚了。
我走到馬路上，不，是廣場(chǎng)上，這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有馬路了。地上只見(jiàn)茂密的森林和游樂(lè)場(chǎng)，整個(gè)城市浸在花香中，有無(wú)數(shù)的老人舉杯暢飲，無(wú)數(shù)的小孩歡樂(lè)游戲。綠茵茵的草坪上漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，放眼望去，盡是一片翠綠。
忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一架摩天梯，我踩了上去，他就立刻把我?guī)狭巳f(wàn)米高空。
一下電梯，我才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空中城市。這里的地面是透明的，墻壁也是透明的，仿佛是一個(gè)虛擬世界。路上川流不息的汽車已不見(jiàn)了影，而且它的燃料是二氧化碳和空氣中的雜質(zhì)，排出的'卻是氧氣和沁人心脾的花香。高樓大廈都是用信息技術(shù)制成的，不僅省時(shí)省力，還堅(jiān)硬無(wú)比。它的玻璃不僅可以吸收熱能，還可以將它轉(zhuǎn)化為源源不斷的電能，為大廈內(nèi)的職工照明。
轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)西下，我看了看表，指針不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)到了六點(diǎn)鐘。我突然想起在星空聯(lián)盟還有任務(wù)，便又消失在了茫茫星際。但我的心，仍然牽掛在幾億光年外那顆藍(lán)綠色的美麗星球。
小學(xué)作文 篇8
老師園丁，默默培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，照亮了我們前方的黑暗；老師是寶典，充實(shí)我們?cè)竞?jiǎn)單的頭腦；老師是清泉，滋潤(rùn)我們干燥的心田；老師是船帆，引領(lǐng)我們穿梭在知識(shí)的海洋。老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，沒(méi)有老師殷殷教誨，就沒(méi)有我們的未來(lái)，我們的成功！
我的老師雖年齡不大，可帶出的學(xué)生卻數(shù)不勝。老師給我們的印象就是：談吐非凡，講課繪聲繪色、氣宇軒昂，步伐矯健有力、精神抖擻。她就是我們可敬可愛(ài)的班主任：霍老師。
霍老師是一位非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她雖有些嚴(yán)厲，可我們都知道“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。她上課時(shí)我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)有絲毫怠慢，我們會(huì)隨著老師的語(yǔ)調(diào)，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而溫柔委婉。所以我們的班成績(jī)都有了顯著的提高，從倒數(shù)到正數(shù)第二名，這飛躍的進(jìn)步都是霍老師的功勞。她在我們心中是最好的老師了，不僅只是因?yàn)樗v課動(dòng)聽(tīng)，而是她的敬業(yè)精神著實(shí)令我們感動(dòng)。
冬天的風(fēng)吹在每個(gè)人的臉上都扎得生疼，就是在這個(gè)寒冬里我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，我們都有些異常興奮，可唯一使我們遺憾的，就是沒(méi)有見(jiàn)到我們可敬可愛(ài)的霍老師。時(shí)間就這樣滴滴答答走過(guò)了一星期，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)到霍老師時(shí)，只見(jiàn)她步伐有氣無(wú)力，再也不像以前那樣精神抖擻，一看就是大病初愈的樣子。老師上課時(shí)，再也不是那樣氣宇軒昂，嗓音十分沙啞，我們都能感覺(jué)到老師生病了。老師的笑容雖掛在臉上，但依然遮不住因病魔的'折磨而顯出的疲憊，原先紅潤(rùn)的雙頰，也變得慘白。老師卻依然帶病為我們上課，忠于職守。她總說(shuō)：“我不會(huì)耽誤學(xué)生的一分一秒，我雖然生病了，但我能來(lái)就一定來(lái)�！睂�(duì)，老師總是在短暫的時(shí)間里教給我們充足的知識(shí)。��！老師你帶病為我們上課的精神著實(shí)令我們感動(dòng)，老師，在我們心中你無(wú)人能比，你永遠(yuǎn)是我們心中最棒的老師！
老師的教導(dǎo)，老師忠于職守的精神永生不忘，讓我們不忘師恩師情，不忘老師為我們付出的一點(diǎn)一滴，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師為我們奉獻(xiàn)的青春，回報(bào)老師的教育之情吧！
小學(xué)作文 篇9
我的名字是世界上獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)都沒(méi)有和我同名。
我叫傅靜一創(chuàng)，傅是我的姓，靜呢，爸爸媽媽希望我安安靜靜。一創(chuàng)就是爸媽希望我一個(gè)人用筆去創(chuàng)造更美好的明天。
小明在公司和一個(gè)同事同名同姓，結(jié)果人力資源扣社保的時(shí)候，把小明的社保扣他頭上去了。扣了半年之后被他發(fā)覺(jué)了，找人力資源理論，又從小明人為里要回去了……
還有，
新郎汪洋，1982年4月29日出生；
新娘汪洋，1982年4月29日出生。
4月26日，湖北丹江口市一家酒店門口，紅紅的婚宴迎賓牌上，新郎新娘竟然是同名同姓同年同月同日生！如此的巧合，令無(wú)數(shù)路人嘖嘖稱奇。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，目前尚未發(fā)現(xiàn)我國(guó)有這樣“神奇小夫妻”的相關(guān)記載。因此，這對(duì)汪洋有可能是獨(dú)一無(wú)二的佳偶。
前日，記者來(lái)到丹江口市沿江路某家屬院，采訪了這件千載難逢的`人間佳話。
新郎因有任務(wù)出差在外，目前只有新娘在丹江口陪著公婆。前日，面對(duì)記者的采訪，新娘汪洋一番羞澀遲疑之后，終于打開(kāi)了話匣子：
我老家在黑龍江哈爾濱市，20xx年畢業(yè)后分配到位于河北省的解放軍某部工作。到單位報(bào)到時(shí)，就有人說(shuō)單位有個(gè)男孩和我同名同姓，我沒(méi)太在意，因?yàn)榻型粞蟮娜颂嗔恕Ｎ覀儐挝徊淮蟛恍�，工作都半年了，我也不知道那個(gè)男孩長(zhǎng)得什么樣。大汪洋（我這樣稱呼我老公）也是知道我，但沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。
后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，單位抽調(diào)人選出差，正好把我們兩個(gè)都選上了。那次是我第一次見(jiàn)到大汪洋，當(dāng)時(shí)心里就想：哦，原來(lái)他就是汪洋��！高高的個(gè)頭，挺拔英俊，一問(wèn)竟然也是1982年4月29日出生的，來(lái)自湖北丹江口或許是同名同姓的緣故，他很熱心，總是幫我整理材料什么的。
小學(xué)作文 篇10
曾聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個(gè)人都有不同的不幸。是啊，每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個(gè)窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的'，只有傷心和痛苦，像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵，真讓人難受啊！從小就沒(méi)了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個(gè)“外來(lái)人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛(ài)的情景，真讓人難過(guò)。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進(jìn)了書(shū)聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望，用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了爺爺，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。
而我在家里，像個(gè)“小太陽(yáng)”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著我轉(zhuǎn)，比起小花兒，真是天壤之別呀！現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無(wú)微不至的關(guān)懷，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的生活��！在這樣舒適的環(huán)境里，難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績(jī)，而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得比小花更好的成績(jī)，才對(duì)得起對(duì)我們寵愛(ài)有加的父母��！
從現(xiàn)在起，我一定要克服一切惰性，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，捧一份最好的答卷獻(xiàn)給我的父母。
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