小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
也許人們不知道，一條普通得不能再普通的黑魚，卻在我們家演繹了一個悲慘的故事。
那是一個星期六的中午，我和爸爸就去文廟玩。于是我認(rèn)識了你——小黑魚。你烏黑油亮，引人注目，我決定把你帶回家。為了不讓你寂寞，我又跳了另一條金光燦爛，刺人眼球的小魚來陪伴你�；氐郊�，安頓好了你和小金魚，我就玩去了。
傍晚回到家，那令人震驚的一幕便出現(xiàn)在了我眼前。只見魚缸里只剩下了那條金色的魚。而魚缸前一米遠(yuǎn)，你正躺在地上拼死拼活地掙扎著。我大吃一驚，趕忙脫下鞋子，來到你跟前。此時此刻，你的魚腮艱難地一張一合，尾巴不時有氣無力地拍打著地面，濺起一滴滴水珠。魚缸和你中間，還有一些水被灑在了地板上。雖然你已快瀕臨死亡了，然而你的眼睛里卻未流露出一絲一毫向我求助的眼神。我顧不得什么，趕緊把你放進(jìn)了魚缸。剛開始，你肚皮朝上，好像已經(jīng)死了，但魚腮還在緩慢地一張一合。隨著時間的推移，漸漸地，你也跟正常魚沒啥兩樣了，只是有一絲絲細(xì)線一樣的東西從你身上掉下來，也許是被地板蹭破的。把你處理好后，我的心靜了下來。我的腦袋里倏地跳出了一個問題：你為什么要跳出來？我以前養(yǎng)的魚從沒這樣過呀！
不難想象，當(dāng)時的你是怎么做的。在我們離開之前，你就一直思謀著，如何逃出這個限制你自由的魚缸，這個令魚討厭的魚缸，獲得失去的自由。待我們前腳剛踏出家門，你就開始拼命地用你那瘦小的身軀沖向外面，卻總被那可惡的玻璃擋了回來。于是，你吸取了教訓(xùn)，便努力地往上跳，你堅信，總有一天，你會跳過這阻擋你奔向自由的坎坷。終于，你的不懈努力得到了回報，你一次比一次跳得高，最終跳出了魚缸。你滿心歡喜，閉著眼睛向下墜，準(zhǔn)備投入江河的懷抱�？墒�，你卻感到一陣鉆心的痛。這不是掉到地面的痛，而是沒能擁入江河的惋惜。你安慰自己，至少你現(xiàn)在已經(jīng)不是人類的囚徒了。你知道你離開水，就離死亡更近了一步。然而你死而無怨，你是在自由的前提下死的'，你死得光榮、自豪。你瞧不起那條金色的魚，你覺得它骨子里就是膽小鬼，心底里就降于人類。你在等待你死時莊嚴(yán)的那一刻。但令你萬萬沒有想到的是，主人們，不，是可恨的人類，在這個關(guān)鍵時刻趕了回來，把你押入了監(jiān)牢，無情地摧毀了你一切的努力。你沮喪了。
我理解你，懂得你那顆想趕快獲取自由的心。于是我決定，把你放入清澈見底的小河。但沒有等到我把你放回小河，你就死了。你是含著悲憤死去的，你寧肯死于其它動物的大嘴，也不樂意死于囚徒之位。
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋！黑魚死了，這是一條令我佩服的黑魚。
小學(xué)的作文 篇2
今天，我和媽媽、姨媽、弟弟和姐姐一起去趕集。
來到集市上，我們看到了電動游樂車，就對媽媽說：”我們想坐一坐！“媽媽說：”行！“看車的人給我們便宜了兩塊錢，我們就四個人一起上了游樂車�？窜嚨睦蠣敔敯聪铝税粹o，車子很快轉(zhuǎn)了起來，我們在車上快樂的玩著，手里握著方向盤，我們真像是一個個司機(jī)。游樂車轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們在車上哈哈大笑，玩得很高興。玩過后，我們就去趕集了。在集市上，媽媽給我們一個人買了一根香腸，吃過后，媽媽又給我們買了豆沙糕，吃了豆沙糕后，還買了涼粉。吃完后，繼續(xù)往前走，看到了一個賣褲襪的小攤子，媽媽說：”你喜歡哪一條？“我挑了一條粉紅色的褲襪，大家都覺得很漂亮！然后媽媽就給我們買了，我很高興！集市上有很多賣東西的.，也有很多趕集的人。媽媽也買了一件漂亮的衣服，姨媽也買了一件漂亮的衣服。姐姐看見了一條漂亮的褲子，就對媽媽說：”媽媽，我要這條褲子�！八嚵艘幌�，媽媽就給她買了。天快黑了，我們走到集市路口，就趕緊回家。
今天我很快樂，有好吃的，有好玩的，還有漂亮的新衣服。
小學(xué)的作文 篇3
瞧，袁老師帶著三件物品神秘兮兮地走進(jìn)教室。仔細(xì)一看，原來她手里拿的是蠟燭、玻璃杯和打火機(jī)。這不，下面馬上有同學(xué)在“開會”了，“咦，老師帶這些東西干嘛？”袁老師微笑著說：“誰能把蠟燭的火焰滅掉？”，同學(xué)們開始大聲議論，有的說用嘴對著它吹氣，有的說在火苗上邊扇一下就可以……
終于，同學(xué)們安靜下來了。只見老師左手拿著蠟燭，右手拿著打火機(jī)，小心翼翼地把蠟燭點燃了。小火苗直直地站著，嚴(yán)然就像是放哨的士兵。接下來，老師用了幾位同學(xué)的`不同方法。用嘴吹，只把小火苗吹倒了一會，一眨眼，小火苗又“站”起來了。用手扇，只見小火苗像在跳舞似的，一會兒向左，一會兒向右，但最終都回到原來的狀態(tài)�？磥�，這些辦法都不能讓小火苗一下子滅掉。
于是，老師問我們：“如果我用杯子把火苗罩住，你們覺得會怎么樣？”頓時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們有的說可以一下子滅掉火苗，有的說不能滅掉火苗。袁老師卻一直保持著神秘，她說：“現(xiàn)在我們就來做這個實驗吧�！�
老師用杯子慢慢地罩住蠟燭，一開始，小火苗旺得很，它得瑟的樣子像是在說：“我燒得這么旺，你一個小小的杯子能把我怎么樣？”可是，沒過一小會兒，小火苗再也神氣不起來了，它的光開始暗下來，火苗越來越小，幾乎只變成了一個小紅點，小火苗仿佛在喊：“救命啊，快救救我！”老師把杯子一下拿開，小火苗又回來了。我們都驚訝地說不出話來。老師馬上又用杯子罩住了蠟燭，只是這次老師再也沒有拿開杯子的意思，只見小火苗變得越來越小，直到變成一個小紅點，最后變成了一縷青煙，消失了。
這真是太神奇了。老師告訴我們，蠟燭的燃燒需要氧氣，當(dāng)杯子罩住蠟燭時，杯子里有限的氧氣就會被燒完，如果沒有及時補(bǔ)充氧氣，火苗自然就滅了。不僅僅是小火苗的燃燒需要氧氣，我們?nèi)祟悾枰鯕�，需要新鮮的空氣，如果離開了它們，我們就會失去生命。讓我們保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個美好的家園。
小學(xué)的作文 篇4
一年級二年級的小男生小女生可以不劃三八線，三年級四年級也可以不劃，到了五年級便非劃不可了。不信，你到我們五年級4個班去看一看，有哪一個班不劃三八線？
劃三八線常常是男生鬧著要劃的，仿佛這么一劃，就可以證明他們已經(jīng)不是小男生，而是堂堂的大男生了。
我和肥貓的三八線是用一根又長又寬的尺子隔在課桌中間的。肥貓說，這叫“立體三八線”，只要誰超過一點點，尺子就會倒下來。這表明他要和我劃清界線的決心是多么的堅決和徹底。
從我和肥貓同桌的第一天起，我們就簽訂了“三八線公約”，全文
三八線公約
甲方：魯云飛乙方：夏雪兒
甲方魯云飛與乙方夏雪兒在同桌期間，必須遵守以下公約：
一、課桌一分為二，用三八線劃定，男左女右，甲方在左，乙方在右，不得交換。
二、男女有別，甲方不能越過三八線到乙方那邊去，乙方也不能越過三八線到甲方那邊去。
三、如果甲方有違規(guī)現(xiàn)象，賠償乙方達(dá)利雪梅一包；如乙方有違規(guī)現(xiàn)象，賠償甲方品客薯片一盒。
甲方簽字：魯云飛乙方簽字：夏雪兒
×年×月×日
“甲方魯云飛”，就是肥貓，魯云飛是他的名字。他的臉又寬又短，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出像貓一樣“敖敖”的叫聲，從一年級起，我們就叫他肥貓。肥貓起碼有60公斤，我不明白像他這么沉重的人，怎么會取一個輕飄飄的名字？
訂“三八線公約”是肥貓?zhí)岢鰜淼�，所以“公約”當(dāng)然是他起草的，但其中有9個錯別字，3處不通順的病句，你現(xiàn)在看到的這份公約，其實是經(jīng)過我修改過的。
直到現(xiàn)在，肥貓沒有吃到我的品客薯片，我也沒吃到他的達(dá)利雪梅。是不是甲方他和乙方我都嚴(yán)格遵守了這個“三八線公約”呢？至于肥貓，我只給你們講一個真實的`片斷，你們便知道他是怎樣遵守的了。
有一天，肥貓忘記帶語文書，我好心地把語文書攤開，放在“三八線”上，尺子倒下來。肥貓硬說我犯了規(guī)，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”，我把書收過來。沒想到嚴(yán)老師提問題時，他第一個站起來回答，而且全部回答正確。原來他還是看了我的書，是把目光斜到我這邊來看的。
下課的時候，肥貓說我犯了規(guī)，要我賠償他一盒品客薯片；我說他犯規(guī)了，要他賠償我一袋達(dá)利雪梅。他說是我弄倒了尺子，他又沒弄倒尺子；我說他的目光已經(jīng)越過了三八線。我們就這樣吵來吵去，最終沒有吵出一個結(jié)果來。當(dāng)然，我沒吃到肥貓的達(dá)利雪梅，肥貓也沒吃到我的品客薯片。
我很想知道，興劃“三八線”的歷史應(yīng)該追溯到什么時候。問爸爸，爸爸說不知道，反正他讀小學(xué)的時候就劃的。他劃“三八線”劃得最起勁，因為“三八線”是“導(dǎo)火線”，這樣他就有理由找他同桌的女生吵架了，他就喜歡跟她吵來吵去，喜歡看她生氣的樣子，喜歡看她用手絹兒抹眼淚的動作。
媽媽讀小學(xué)的時候也劃“三八線”的。她說現(xiàn)在想起來挺好玩的。她還說如果不劃“三八線”，她的童年不知會少了多少有趣的回憶。
看來這“三八線”是過去劃，現(xiàn)在劃，將來還會劃，是一條永遠(yuǎn)的“三八線”。
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