小學(xué)書的作文15篇(薦)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)書的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)書的作文1
你見一只盤羊?yàn)榱藶槟笀?bào)仇而把角磨得比利劍還鋒利嗎?它就是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的血頂兒!它不屈不撓,為母報(bào)仇,我要向它學(xué)習(xí)!
血頂兒的名字之所以如此奇怪,是因?yàn)樗哪赣H為了救它而與世長辭了,而母親的最后一束血射在了它的頭頂。這個(gè)特殊但有著象征意義的名字誕生了!
母愛是那樣的偉大,從前的我只知道人是有感情的,但我現(xiàn)在才知曉,原來動(dòng)物界的愛也同樣是出眾的!母親深觸我的心!
從小沒有母親的血頂兒在其它羊的眼中同樣也是個(gè)奇怪的羊。它從來不和別的羊接觸,只是一個(gè)人在一棵大樹邊靜靜地磨著那圓滑的角。餓時(shí),也只會(huì)找一點(diǎn)深綠色的草吃,因?yàn)樵谒男哪恐校ソ遣攀亲钪匾?/p>
在一次寧靜的午后,一束暖陽照著一群愜意的羊兒們。它們的眼睛半睜半閉,身子斜靠在樹旁。突然,草叢中跳出一只母狼,她身懷著孕,沉沉地肚子垂了下來。見到這么一群肥實(shí)的'羊,它口水都快滴下來了!
然而,血頂兒看了,眼里閃出了火光,怒氣沖沖,就是那只殺母之狼呀!它沖了上來,主動(dòng)發(fā)出進(jìn)攻。狼吃了一驚,但為了眼下的食物,也接受了挑戰(zhàn)。血頂兒撲向母狼,但可惜撲了個(gè)空了,那只母狼十分機(jī)敏,但是肚中的孩子卻使它敗下陣來。它小瞧這只盤羊了,它有著非同一般的斗志力。在一剎那間,母狼的腿感到一陣火辣,上面流出了鮮血。母狼趕緊跳進(jìn)了樹叢,它為了自己的生命,更為了自己的孩子。
血頂兒的智慧還有那股力量感動(dòng)了我的內(nèi)心。它是那樣的厲害,我為它感到驕傲!
血頂兒救了羊群,但盤羊們?nèi)匀徽J(rèn)為它是一只瘋羊。頭羊認(rèn)為它是個(gè)禍害,就在它睡覺時(shí)偷偷離去。然而不巧的是,血頂兒又發(fā)現(xiàn)了那只母狼。母狼十分憤怒,心中的滿腔熱血全都爆發(fā)了!
它們斗了起來,母狼撲向血頂兒,血頂兒用尖角刺向它,母狼輕松一躲。它又朝血頂兒后背撲去,在它頸上一咬,鮮血流了出來,母狼銜著血頂兒走向遠(yuǎn)方,血也流向遠(yuǎn)方。
雖然血頂兒沒有完成自己的心愿,但是它是我心中永遠(yuǎn)的英雄!
我合上書,閉上雙眼,血頂兒可以有它這樣的堅(jiān)定信念,難道我會(huì)不如它嗎?
小學(xué)書的作文2
書,可以讓人更加聰慧;書,可以告訴我們課本上沒有的東西。讀完一本好書,就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像我們比較比較忠誠的朋友,一本教科書,可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示;書,可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里,津津有味地看著書,整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。
我記得我三、四歲的時(shí)候,我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,每天晚上睡覺前,都要聽媽媽用美妙又動(dòng)聽的聲音給我講《十萬個(gè)為什么》的故事!笆f個(gè)為什么”這本書的內(nèi)容太精彩了,讓我知道了:迷人的動(dòng)物世界、精彩的'海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等,我才知道了,原來世界是那么的神秘。
長大了,上小學(xué)了,我開始認(rèn)字了,爸爸媽媽也不給我講故事了,而是要我自己來看,自己來讀,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字,但是,我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書,反而越來越珍惜書,越來越愛讀書了。在小學(xué)老師的介紹下我還讀了以下的好書:如《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《安徒生童話》等等書籍,后來我開始閱讀小說——首先,我看了中國的四大名著之一《三國演義》,讓我知道了桃園三結(jié)義,黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》,讓我知道了武則天是個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》,讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀,同樣,“修身”、“治家”也需要智謀。后來我讀了《紅樓夢》,這本書我雖然讀不懂,可是我認(rèn)識(shí)了書中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人,他的缺點(diǎn)是不愛讀書。比較讓我難忘的一本書是《哈佛家訓(xùn)》,書中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書,在我灰心失望時(shí)給我指明道路,我的生活因書香而精彩。
老師告訴我們:書中自有黃金屋,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉,一本好書能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書做的船,在知識(shí)的海洋里遨游;讓書香伴隨我們成長!
我在讀書中,真正體會(huì)了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句名言的內(nèi)涵,讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無止盡的,更讓我體會(huì)到了讀書的快樂。
小學(xué)書的作文3
我讀過的書像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,不過有一本書讓我印象深刻,它就是動(dòng)物小說大王——沈石溪叔叔寫的《狼王夢》!独峭鯄簟愤@篇小說講述的就是一匹母狼為了將自己的孩子培育成狼王的可歌可泣的故事。它教會(huì)了我許許多多的大道理,對(duì)我的成長有了很大啟發(fā)。
《狼王夢》教會(huì)了我要理智。狼群會(huì)明智地選擇攻擊自己可以打敗的動(dòng)物,不會(huì)盲目攻擊比自己強(qiáng)大的動(dòng)物。這就告誡我們,做事情要量力而為,知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。所以,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我也學(xué)會(huì)了這個(gè)方法,得到了許多的益處。
《狼王夢》教會(huì)了我要執(zhí)著。狼在確定自己的獵食目標(biāo)后,會(huì)一直追逐動(dòng)物,從不輕易放棄,直到追到獵物才罷休。堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神在追逐夢想的道路上是一種最重要的品質(zhì)。我們少年兒童也一樣,在成長過程中,肯定會(huì)遇到很多挫折,你選擇一遇到困難就氣餒就放棄,還是堅(jiān)定信心去克服呢?我想只要我們擁有執(zhí)著的恒心,就一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂觀地去面對(duì)困難,打敗困難!
《狼王夢》還教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)。狼,它們是群居動(dòng)物,在這個(gè)龐大的集體里,它們分工明確,互幫互助,獵取動(dòng)物。我們大家也是如此,在班級(jí)這個(gè)大集體中,同學(xué)們?cè)谙嗵庍^程中,可能也會(huì)產(chǎn)生小摩擦,如果班級(jí)里有人鬧矛盾了,你該怎么辦?袖手旁觀?不,你應(yīng)該幫助他們,比如:勸架、報(bào)告老師等等。把班級(jí)當(dāng)作自己的家,把同學(xué)們當(dāng)作自己的兄弟姐妹,這樣一來,大家在這個(gè)大集體中每天都可以快樂地學(xué)習(xí)和生活。
《狼王夢》讓我們看到了狼的另外一面,那就是勇敢、冷靜、理智、執(zhí)著和團(tuán)結(jié),沈石溪叔叔用自己細(xì)膩、生動(dòng)的筆觸改變了大家對(duì)狼的.偏見。這本書給了我很多成長的啟示,也教會(huì)了我很多生活的道理,把我稚嫩的心靈變得成熟了,讓我從一個(gè)無知的小孩蛻變成陽光少年,感謝沈石溪叔叔,感謝《狼王夢》!
小學(xué)書的作文4
在一個(gè)角落里,似乎有人在爭吵著,它們是誰?它們又在爭吵著什么?就讓我們一起聽一聽吧!
“中華上下五千年的知識(shí)文化,都在我這里!”語文書自豪地說道,“你們根本比不了!我是最厲害的!”語文書張狂的站在書包上,仿佛它就是全世界?墒,它不知道,它里面記載的,不過算是中國文化中的九牛一毛!
“得了吧,我,可是知識(shí)的代表!”數(shù)學(xué)書不滿的發(fā)言道,“那么多人都在研究我,你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書一下把語文書從書包上擠了下去。可是它哪知道,真正的數(shù)學(xué)文化,比它所知道的高深多了!
英語書不高興的嚷嚷道“我可是全世界通用的語言呢!你們有什么可比的?我告訴你們,我才……”英語書話還沒說完,就被打斷了。
“就因?yàn)槟銈兪侵髡n,你們就那么神氣啊!整的好似我們一無是處!”美術(shù)術(shù)和書法書憤憤地說道!拔覀円埠軈柡!歷史上出了那么多有名的書法家和畫家呢!”“還有科學(xué)家!笨茖W(xué)書補(bǔ)充道。
旁觀已久的道德與法治書發(fā)話了,“我可是教學(xué)生們懂法知法,和做人的美德,我怎么不偉大?最厲害的,就應(yīng)該是我!”
“你們?cè)谡f什么?我能參與嗎?”突然,旁邊熟睡的.跳繩醒了,它好奇的看向了各個(gè)學(xué)科的書。
“走開,沒你事!”學(xué)科書們異口同聲地說道。
“憑什么!”跳繩豎起了它那強(qiáng)壯的身軀,學(xué)科書們不敢再發(fā)話了,因?yàn)樗鼈兌贾雷约捍虿贿^跳繩。不過跳繩很謙虛,它請(qǐng)教各個(gè)學(xué)科的書,懂得了很多知識(shí),這時(shí),它發(fā)話了“各位書們,其實(shí)你們每個(gè)人都很厲害,但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識(shí)!”
聽到這樣的話,所有書都慚愧的低下了頭,是啊,之前,它們是多么的愚蠢啊!所有書都和好了,他們快樂的分享自己所知道的知識(shí),今天,他們學(xué)到了很多,它們意識(shí)到,不爭吵、會(huì)分享,是多么好的事情啊!
小學(xué)書的作文5
書以它獨(dú)特的魅力征服了所有。中國,本來就是一個(gè)書的世家。在這個(gè)書的世家里孕育了許多書的才子……
我算不上什么才子,但我摯愛著書,對(duì)書有著不可言語的熱情。當(dāng)我郁悶時(shí)翻開書來尋找快樂理由;高興時(shí)與書分享這段快樂時(shí)光;傷心時(shí)讓書給我安慰;憤怒時(shí)與書一起發(fā)泄……我與書建立起了一座溝通的橋梁。
書給我很多,有時(shí)帶給我豐富的知識(shí),有時(shí)則是由衷的感受。家里有一套百科全書,可以對(duì)天文地理了如指掌。這些書可以說是一部藝術(shù)的結(jié)晶,是知識(shí)的.源泉,讓我充實(shí)了自己。冰心,巴金,魯迅等文學(xué)家寫出來的著作讓我回味無窮。這些著作有些語言也許太深?yuàn)W了,但它很耐讀,反復(fù)琢磨了幾遍方能體會(huì)到這些語言的特別之處。
媽媽經(jīng)常叫我多讀些作文選,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人是怎樣寫文章的。也是,我并不是一個(gè)完美的人,有很多東西有待我去學(xué)習(xí)。而值得我學(xué)習(xí)的東西大部分都源自于書。作文選也許枯燥乏味,但只要用心去讀,用腦去想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)是件多么美妙的事。
已經(jīng)談了許多種書,但我愛的依然是小說。小說美麗的語言讓我陶醉,它的語句太優(yōu)美了,美得讓人喘不過氣來。小說的故事太神奇了,讓人迫不及待地往下閱覽,就像一塊吸鐵石把我深深吸引住。小說是虛構(gòu)的,但許多人都愿意沉醉于虛構(gòu)的故事中,把自己當(dāng)作小說里的人物,那多有意思啊!我不喜歡面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。小說會(huì)教我怎么去面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)挑戰(zhàn)。小說就是這樣,雖然是虛構(gòu)的,但也脫離不了實(shí)際。
書好比是一艘小船,載著我在茫茫的學(xué)海中探索,遨游,它載著我不知戰(zhàn)勝了多少大風(fēng)大浪,迎來了勝利的曙光。書好比是一把金鑰匙,是一把通向知識(shí)寶庫的鑰匙。書好比是一雙潔白的翅膀,插上它,我便能展翅飛翔,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空;飛向自己的夢想!
我與書的情結(jié),永遠(yuǎn)道不完,也解不開。
小學(xué)書的作文6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們都知道,讀書是一種享受,也是快樂的,捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是常用的;閱讀它,它是美妙的。從小時(shí)候起,我就和書結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書很多,比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢》《假如給我三天光明》《簡愛》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等……
但我比較喜歡的就是《假如給我三天光明》,因?yàn)檫@本書能激勵(lì)我們,所以我喜歡這本書。
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的.生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天,我將在當(dāng)前的日常世界是中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量到處奔走,建起了多家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,比較后又把慈愛的雙手伸向全世界。
雖然,我們不能像海倫·凱勒有那樣的經(jīng)歷,但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。
雪蓮花大家都知道吧?每個(gè)雪蓮花都生長在條件險(xiǎn)惡的雪峰上,條件越惡劣,開出的雪蓮花就越漂亮,雪蓮花就像一件事,只要敢面對(duì),即使路途中遇上那些險(xiǎn)惡的條件,比較后也將探索到比較美麗的成果。
請(qǐng)大家記住這句話吧!比較美的雪蓮花開在比較險(xiǎn)惡的雪峰上。
我愛看書,永遠(yuǎn)。
小學(xué)書的作文7
邢臺(tái)市市長:
您好!
我是英華小學(xué)六(7)班的一名少先隊(duì)員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。
我們?cè)绯科鸫蚕聵侨ゲ賵雠懿俚臅r(shí)候,我就看見到處都是霧蒙蒙的,到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離,再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。
這可怎么跑步。∪f一跑道前面有個(gè)障礙,小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場景,就只好帶我們回教室了。
就這樣過了五六天,霧霾這才減少了一些,我們才準(zhǔn)備上操。給我們喊口號(hào)的體育老師對(duì)我們說:“最近的.霧霾現(xiàn)象很大,我們就不要跑步了!
我在電腦上查了資料,才明白原來霧霾是因?yàn)椋?/p>
1、一些工廠排放出來的黑煙
2、空調(diào)、電腦等排放出來的二氧化碳
3、到處都沒有什么樹木,吸收的二氧化碳自然也就少了。
而這樣會(huì)導(dǎo)致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重;霧霾中的一些病原體會(huì)導(dǎo)致頭痛,甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾病;霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱,使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng),傳染病增多。
我們生活在這樣的環(huán)境下,沒有感覺到十分可怕嗎?所以,為了我們能生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下,為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”,我們一定要保護(hù)環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做:
1、 盡量多植樹,不要浪費(fèi)紙張。
2、 出門時(shí)盡量乘坐公交車,不要開私家車。
3、 每天最多打開電腦一兩個(gè)小時(shí),不要開太長時(shí)間。
4、 在夏天,開空調(diào)時(shí)如果沒有那么熱,調(diào)溫度時(shí)可以調(diào)高幾度,盡量不要開太長時(shí)間。
5、 如果家里是開場子的,排放出來的黑煙,一定要經(jīng)過處理,不要直接排放在空中。
我們可以運(yùn)用以上方法來保護(hù)環(huán)境,我希望您能夠觀看。
xxx小學(xué)六(7)班×××
20xx年10月19日
小學(xué)書的作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過,書是全世界的“營養(yǎng)品”。我覺得這個(gè)比喻十分親切。
像一艘非凡的戰(zhàn)艦,像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書的過往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中,讀書改變了我的生活,它讓我從一個(gè)無知的幼兒變成了一位知書達(dá)理的女孩子。
我是一個(gè)愛看閑書的人。小時(shí)候,我開始看幼兒畫報(bào),到了小學(xué),媽媽就不讓我看課外書了。有一次,我寫完作業(yè),正在看校園小說時(shí),不巧被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽一把拿過書來,說:“我說什么來著!上學(xué)期間只能看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書,像漫畫之類的閑書到放假才能看!”聽到這里,我立刻一溜煙的跑回屋里去了。關(guān)上房門后,我傷心地想:“媽媽為什么不讓我吸收課外書的‘營養(yǎng)’呢?”難道這些書中就沒有有用嗎?
還有一次,我去表妹家玩耍,正好表妹剛從圖書館里借了兩本書。我們這兩個(gè)“小書蟲”約定今晚一定把這兩本書都看完,要飽飽地“吃”上一頓!可是,我們終于忍不住了,早早地看了起來,看著看著,我們兩個(gè)人都被書拉進(jìn)了“黑洞”里。突然,小姨來查房了,“你倆怎么還沒睡?”小姨問,“沒干什么!”表妹說!澳悄銈兒煤盟X!”小姨說完就走了。小姨走后,我們拿出早已準(zhǔn)備好的“宵夜”—書,美美的品讀了起來。
還有一次,媽媽讓我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),我腦筋一轉(zhuǎn),把我最近最愛的書《好朋友是一輩子的`天使》藏在數(shù)學(xué)書里,果然,媽媽來“檢查”了,首先媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后臉色越來越差,說:“我讓你看數(shù)學(xué)書,你怎么不聽話呀!既然你那么愛看書,我也不阻止了,以后,你就放心大膽的看吧!”說完,媽媽還遞給我一套校園小說。我開開心心地飽餐了一頓!
書就像一位朋友,陪我天南海北闖天下;書就像一把鑰匙,帶我打開知識(shí)的大門;書就像一團(tuán)火焰,在寒冷的冰川里給我送來了溫暖;書就像一盞明燈,幫我們照亮黑夜的道路;書就像一瓶萬能的“營養(yǎng)品”,為我的“健康”保駕護(hù)航。
我愛書,我更愛讀書,它讓我“品嘗”到人生的酸甜苦辣,它讓我體會(huì)到世間的悲歡離合,它更是調(diào)節(jié)我身心健康最好的“營養(yǎng)品”。
小學(xué)書的作文9
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”“讀書破萬卷,下筆如有神!薄案褂性姇鴼庾匀A!惫湃丝偸怯迷娋鋪肀磉_(dá)對(duì)書的熱愛。而我,也因書的陪伴,一步步成長。
上一年級(jí)時(shí),通過爸爸媽媽的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)讀一些簡單的書籍。標(biāo)有拼音和插圖的兒童寓言,“哦,狐貍原來是這樣騙到烏鴉嘴里的肉的呀!狐貍可真狡猾!”或是一些易懂的唐詩,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!币矏厶嵋恍┯字傻膯栴},“咦?爸爸,為什么句末不是問號(hào)而是句號(hào)?”“因?yàn)樗麤]有疑問的語氣呀!”幼年,只能懂一些淺顯的詞句,不能深層地理解書的含義。
四五年級(jí)時(shí),我鐘愛于故事、童話等,如果讀到一篇深刻、感人的故事時(shí),便會(huì)隨著故事情節(jié)潸然淚下,作者的這種感情將帶動(dòng)我敏銳的心,我會(huì)深陷于此,陶醉其中,如同作者一樣正在經(jīng)歷這件事,正在撥動(dòng)心靈琴弦,正坐著情感火車。當(dāng)然,如果情節(jié)曲折,結(jié)局欣喜,我真會(huì)感到高興,為故事的美滿結(jié)局而高興。
待到上六年級(jí)了,我懂的也挺多了,喜歡抒情、優(yōu)美的現(xiàn)代散文,我正讀于兩本,一本叫《翻開心靈的相冊(cè)》,一本叫《比較美的散文》。這兩本書里面的詞句非常美,內(nèi)容也很深?yuàn)W,需要細(xì)細(xì)品味。其中一篇散文叫《柳梢》,我先是看字?jǐn)?shù)那么少,一定不好,不料,每一個(gè)句子卻都很優(yōu)雅,其中一句是“冥冥中,柳梢又響了,裝卸著夜的孤獨(dú),將路盡頭的鮮花激放,用它的芳香粉飾這清幽的竹徑!比粑夷軐懗鲞@樣一句來,就謝天謝地了?磥砩⑽牡拇_很“精”,如果我多學(xué)習(xí)一下這方面的.詞句,一定會(huì)對(duì)我的作文有大大的。
美,是一種幸福,是一種歡樂,是一種滿足。書,就是一種美的體現(xiàn)。讀書,美化人的心靈,這比任何美都有價(jià)值。生長在城市里,生活,有太多的硝煙,它玷污了我們的心靈。讀書,就能給心靈一片凈土。翻開一本書,這是一次心與心的交流,一次人與人的交流,一次我與你的交流。這種交流,能教會(huì)我們感恩、適應(yīng)、獨(dú)立……
書,是我的良師益友,無時(shí)無刻不陪在我身邊,它伴我度過了十二個(gè)年頭,也必將伴我一生。
小學(xué)書的作文10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
你們好!
我是浙江省杭州市浙大附小的學(xué)生,我已經(jīng)六年級(jí)了,開始對(duì)環(huán)保有了行動(dòng)了。
以前走在大街上,地上總能看見許許多多垃圾,口香糖隨意粘在墻上,地上到處都是,而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”,西湖上雖然有勤勞的水上清潔工,可是這西湖5。593平方公里的面積,光靠他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以讓我們行動(dòng)起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧!
如果大家覺得這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不足為奇的話那我就給大家看看一些數(shù)據(jù)吧!21世紀(jì)地球的森林覆蓋率將比20世紀(jì)少幾倍,森林覆蓋率下降,而人類向地球排放的二氧化碳增多。當(dāng)二氧化碳?xì)怏w增加1倍,地球氣溫將升高1.5--4.5℃。到20xx年,所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)使全球平均海平面上升20cm。到2100年將上升65cm;臭氧層的破壞,增加紫外線直射人類皮膚的機(jī)率,而紫外線可引起眼底黃斑病變,如果臭氧持續(xù)減少6%,因白內(nèi)障而失明的人每年將增加166--175萬。如果照這樣發(fā)展下去,21世紀(jì)地球的環(huán)境,人類將很難適應(yīng)。我相信大家看了這樣的數(shù)據(jù)一定會(huì)心驚肉跳所以這是不是我們環(huán)保的動(dòng)力呢?
今天我就教大家怎樣節(jié)約用水!
1.淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
2.家庭澆花,宜用淘米水,茶水洗衣水等。
3.沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4到5千克。
4.洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)約60千克。
讓我們一起行動(dòng)起來吧,從你,我,他開始一起節(jié)約起來,中國就會(huì)有美好的.明天。讓我們的祖國的天更加藍(lán),讓我們的祖國的草更加綠,讓我們的祖國的水更加清澈,讓我們的祖國的森林更加多吧!
倡議者:
日期:20xx.9.28
小學(xué)書的作文11
不去看看外面的世界,可能永遠(yuǎn)不知道我們的生活與其他各地有什么不同。發(fā)現(xiàn)探索世界的最好方法便是旅行,它不僅使我們了解世界美景的多樣性,而且開闊我們的視野增長見識(shí)。今天我為大家推薦一本好書,它是法國作家米莉·卡布羅爾等著作的《去旅行2》,廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的精裝圖書。
《去旅行2》就是一本帶大家領(lǐng)略新奇異域風(fēng)情的好向?qū)А1緯謩e介紹了俄羅斯、印度、挪威、葡萄牙、摩洛哥和塞內(nèi)加爾這六個(gè)國家。每到一個(gè)國家,都會(huì)有兩個(gè)不同的小朋友帶著我們一起去游覽這個(gè)國家歷史文化、習(xí)俗、美食等方方面面。這些國家面積有大有小,人口有多有少,習(xí)俗各異。生動(dòng)有趣的探索和體驗(yàn),幫我打開了世界的大門,給我?guī)聿灰粯拥母惺,我仿佛身臨其境,真的到了那些國家一樣。
在俄羅斯,做飯是一種藝術(shù)?腿藖碇埃麄儠(huì)按照傳統(tǒng),準(zhǔn)備好美麗的桌布和精致的餐具。因?yàn)榫暥雀,所以他們?食物以肉食為主,而這些肉食總是會(huì)變換出不同的花樣,滿足各種各樣的口味。大人們舉起伏特加或者香檳,孩子們舉起果汁,干杯!
印度瑜伽是一種哲學(xué),它所要表達(dá)的是一種和諧,通過一系列鍛煉和修行實(shí)現(xiàn)身體和精神的和諧統(tǒng)一。最為出名的莫過于他們的舞蹈了,優(yōu)美的舞姿讓人如癡如醉。
如果你喜歡足球,那你一定不會(huì)錯(cuò)過葡萄牙。眾所周知,足球是葡萄牙最流行的運(yùn)動(dòng)。擁有世界足球歷史上最優(yōu)秀的球星C羅(羅納爾多),獲得過金球獎(jiǎng)。
除此之外,各國還有許多我國沒有的節(jié)假日,比如俄羅斯的勝利節(jié),印度的灑紅節(jié),挪威的太陽節(jié),還有摩洛哥的吉爾邦節(jié)等等。
讀萬卷書,行萬里路。看了這本書后,我充分感受到世界那么大,豐富多彩。如果有機(jī)會(huì),我一定要去世界各地看看,不在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情,只要我們學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)體會(huì)、學(xué)會(huì)欣賞,旅行路上的風(fēng)景才會(huì)更加靚麗。同學(xué)們,在我們真正開啟旅程之前,不妨跟我一起拿起書來“旅行”一趟吧!
小學(xué)書的作文12
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”要問我最大的愛好是什么,我一定不假思索地回答:“讀書!蔽乙呀(jīng)度過上百本課外書了。書,就是精神上的營養(yǎng)大餐。
談起,我與書的故事,真是數(shù)不勝數(shù),在此就列舉一二吧!記得二年級(jí)時(shí),我去書店買一本書,三番五次前去,統(tǒng)統(tǒng)空手而歸,怎能不叫人掃興呢?我不肯言棄,再次動(dòng)身,到了書店,我要買的書終于來了!書本來是二十元一本,我接過書,遞給店主兩張十元鈔票,店主卻將其中一張十元退還給我,只收下了十元。我正要細(xì)細(xì)問時(shí),店主開口了。原來,店主年我一次次來買書,被我的堅(jiān)持所打動(dòng),才有了這番舉動(dòng)。
我常常手不釋卷,別人玩耍時(shí),我都在如饑似渴地讀書。我常去親戚朋友家借書,總覽下來,藏書也非常豐富,每每至親戚家中,我的眼睛總在書架上,我一本一本地挑選,一本一本地讀。
我選好了書,就坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看,看完了又換一本,讀不完了就帶回家讀,稍簡單些的書,三到五本一會(huì)兒就讀完了,一旁的表妹都驚嘆連連。從每本書中,我學(xué)到了很多。比如《假如給我三天光明》,我從中學(xué)到了:不論遇到多大的困難,都要充滿信心,勇敢面對(duì)。因?yàn)闀械闹魅斯悺P勒失明,失聲,失聰,生活是一片黑暗,她也沒有自暴自棄,對(duì)生活充滿了希望。我們是健全人,處境要比殘疾人好得多,還能不全力以赴,追求美好的生活,實(shí)現(xiàn)人生的`價(jià)值嗎?
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有千斤粟。”我與書有不解之緣,衍生了許多故事,想聽我的更多故事,那就來找我吧!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我還要讀很多的書。
當(dāng)然,也要注意勞逸結(jié)合,有勞有逸,全面發(fā)展,不當(dāng)一味死守書本的書呆子。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧!
小學(xué)書的作文13
學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起,從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物,愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起,從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物,愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起災(zāi)區(qū)學(xué)習(xí)的同學(xué)要好成百上千倍。從小學(xué)到中學(xué)用的全是新桌椅,但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜,喜歡在桌面上亂寫亂畫,甚至還用小刀刻上字,這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后,這不文明的劣跡還會(huì)留下,當(dāng)?shù)湍昙?jí)的同學(xué)再使用這樣的課桌時(shí),將會(huì)留下很壞的影響。
校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一位同學(xué)、十位同學(xué)、百位同學(xué)不愛護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。那么我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)這些公物呢?我認(rèn)為我們?cè)诖驋呓淌倚l(wèi)生時(shí)課桌椅要輕擺輕放,不要坐在椅子上搖晃,不要在桌子上亂涂亂畫。學(xué)校的門窗也要輕開輕關(guān),大廳里的展板也不要輕易亂動(dòng),操場上的雙杠·籃球架·排球網(wǎng)等都是學(xué)校的公共財(cái)物。我們每個(gè)人都應(yīng)該去愛護(hù)它,保護(hù)它,不要去傷害它,破壞它。
“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的'興衰。個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)校的總體素質(zhì)。一個(gè)同學(xué)是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出個(gè)人道德素質(zhì)的高低和學(xué)校精神風(fēng)貌;從大處講也反映了國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
在此,我們六年級(jí)五班的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
愛護(hù)公物從我做起,從身邊做起 。愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物,敢于與破壞行為作斗爭,要以愛護(hù)公共設(shè)施為榮,以破壞行為為恥。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同建設(shè)我們美麗的河西小學(xué),讓河西小學(xué)的明天更加美好!
小學(xué)書的作文14
額,今天就是傳說中的猴年馬月中的下一個(gè)月啦。沒錯(cuò),是不是你已經(jīng)猜到了,今天就是20世紀(jì)還是21世紀(jì)來著的。算了,先不說這些東西了,這些東西可能就是所謂的開場白了吧,既然是開場白,那我就要多打點(diǎn)字?jǐn)?shù)啥的,這樣才顯得我這文章高大上,高大上就是,百度一下你就知道,話說,百度,不一樣的搜索引擎,聽說疼訊是個(gè)dtl啊,兒子啊,這是你同學(xué)肖gay粥說的吧,聽說他的手機(jī)是魅族的,額,開場白結(jié)束了。沒錯(cuò),你沒看錯(cuò)就是這些東西,我以后就要把這個(gè)開場白當(dāng)作我的個(gè)人專屬的'開場白才比較好啊,專屬聽起來是不是感覺,額,有點(diǎn)多了,今天的主題是魔方,但是,怎么這么多都跟魔方并沒有半毛錢關(guān)系啊,那我要不改成隨筆好了,隨筆啊,就是我文章無聊百倍的文章啊,特?zé)o聊,建議你們感興趣的去看看真特么無聊啊。
好了,又跑題了,算了本想說的,還是算了。額,今天該續(xù)集了,詳情請(qǐng)看文集。
兒子他說:“爹,快看,我解的就是這些東西,是不是感覺我智商報(bào)表了啊!蔽野阉g的看了看,read、firist、list、us、be、deal,我想了下,這不是兒子學(xué)過的單詞嘛,沒想到她還知道學(xué)以致用啊,不對(duì)啊,這連起來不久是,讀第一次單子我們是解決,這都是些什么鬼啊,還還還讀第一次,有跟爹敲說專業(yè)的。
兒子卻說是我的字母位置排錯(cuò)了,所以才成這樣的,他說:”是這樣的,第一次玩,應(yīng)我們一起讀單子才能解決還原的困難!拔艺f:”兒子啊,幾天不見,你這忽悠人的功底有增進(jìn)不少啊,你忽悠得了別人你還能忽悠爹啊,怎么還把它給擴(kuò)寫了,這不是忽悠是什么?“兒子說:”爹啊,你不知道啊,兩國語言多少會(huì)有點(diǎn)差異的嘛,這很正常,所以啊,這樣才能準(zhǔn)確的翻譯啊。“
我瞬間覺得兒子說的話很有道理,于是我就反復(fù)地想,想啊想,怎么樣才能還原,可是這翻譯了還是不還原魔方啊,難不成這問題出在第一次上,這個(gè)單詞,F(xiàn),它肯定另有玄機(jī)。
小學(xué)書的作文15
《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人品也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的.。誠信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
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