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難忘小學(xué)作文（匯總9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
小學(xué)六年多彩的生活即將結(jié)束，在這六年里，我擁有著與我一起度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師、同學(xué)。而在這些老師、同學(xué)中，最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)——王思凡。
王思凡同學(xué)，雖然沒有和我們一起度過六年，可他的心卻和我們一起度過完完整整的六年。王思凡在學(xué)校時學(xué)習(xí)很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽�？墒牵诹昙壣蠈W(xué)期時，不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時起，我們班總有一個座位空著。每每看見那個布滿灰塵的座位，我仿佛看見了王思凡拿著一百分的卷紙，高興地笑著，露出那可愛的小虎牙。
兩個星期后，思凡從醫(yī)院回來。我代表我們班去看望他。班里有些同學(xué)也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買了一些水果，想他家出發(fā)。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著一個白色口罩，看著他的樣子，我的鼻子酸酸的。
回到學(xué)校，學(xué)校為他組織了捐款。當(dāng)時，楊芳老師讓我讀了一封倡議書，我用發(fā)自內(nèi)心的感情讀完了，我希望同學(xué)們能多捐一些錢，好挽救我這位可愛的.同學(xué)如花的生命。捐款時，我捐出了自己所有的錢。同學(xué)們也紛紛拿出了自己的零錢。同學(xué)們捐出的不只是錢，更是生命的希望和對王思凡的感情。
我相信，在小學(xué)六年里，我的同學(xué)沒有一個人會忘記他。我們會永永遠遠記住他，我的好同學(xué)——王思凡。不但是王思凡同學(xué)，還有每一位同學(xué)，每一位老師的音容笑貌，不管是開心時，傷心時，激動時……不論那個表情，我都會深深地銘記于心。
難忘小學(xué)作文 篇2
隨著時間的推移，有些事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一個瞬間，我永遠也不會忘記。
記得五年級第一學(xué)期，我班舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會。
要開主題班會，當(dāng)然少不了要表演節(jié)目了，同學(xué)們紛紛議論，應(yīng)該表演什么節(jié)目才好呢?我苦思冥想，唱歌.跳舞都不是我的強項，我該表演什么節(jié)目呢?突然，我靈機一動，想到我在音樂課上吹口琴曾經(jīng)得到過老師的表揚，我不如就吹口琴吧!我想到這，我找來好朋友小鈺，請她一起表演。
終于到了班會召開的那一天，我懷著激動的心情走進教室，首先躍入眼簾的是色彩斑斕的海報。同學(xué)們一個個笑逐顏開。
班會開始了，中隊長走向”臺”中央，她用哄亮的聲音靠昂地說：“五(4)中隊主題班會現(xiàn)在開始�！�
首先是大合唱，同學(xué)們站在“舞臺”上，伴隨著激情的音樂，大家唱起了：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣······”歌聲嘹亮，十分有力一曲終了，該小隊拉出了橫幅——向雷鋒同志學(xué)習(xí)，這幾個字是我班的小書法家小俊寫的。
不一會兒，只聽主持人報幕：“請陳佳怡和.小鈺，同學(xué)為大家?guī)砜谇俸献唷队淇斓膲簟贰！蔽覒阎话驳男那樽呱衔枧_，我深深地吸了一口氣，然后，舉起口琴，認真地吹了起來，樂而時兒委婉，時而悠揚，仿佛把大家?guī)肓讼删嘲愕牡胤�，樂曲終了，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。那一刻，我覺得自己太幸福了，那一刻，我仿佛覺得自己是一位小小的`演奏家，站在舞臺的中央，那一刻，我盡情地施展了自己的才華
我在班里一個“默默無聞”的隊員，可那天，我也在大家面前展示了我的才藝，這讓我變得更加自信了。我會永遠記得同學(xué)們?yōu)槲夜恼频哪莻�瞬間。
難忘小學(xué)作文 篇3
晚上，我時常會去公園，躺在草地上，數(shù)著那美麗的星星，卻數(shù)也數(shù)不清，但是那數(shù)不清，但是那數(shù)不清的星星就是我那數(shù)不清的經(jīng)歷。
走夜路，這件事每一個人都應(yīng)該經(jīng)歷過，但這有一個人走小巷，就會有點可怕了！
一天，我去朋友家玩，晚上9點了，要回去了。于是我就打了電話，媽媽說：“那么近，一兩條路，自己走走就回來了�！蔽抑缓米髁T，朋友媽媽問我用不用送，我笑著不用不用，但心里巴不得讓她送我呢！朋友媽媽沒有強求，把我送到樓下就自顧自上樓去了。
今天的天氣涼嗖嗖的，風(fēng)吹過我的臉頰，我不禁抖擻了一下，皎潔的月光在我眼里是血紅色的，紅色染滿了整片大地，這是真正的'人間地獄。我想這兒，不禁大叫起來。朋友媽媽聽到我的叫聲，從窗戶探出頭來，問我，你沒事吧。我對她點點頭，等她把頭縮回去了以后，我全身都起了雞皮疙瘩。
我小心翼翼地走了一步、一步，忽然，一陣風(fēng)吹了過來，兩旁的樹木“嘩嘩”地響著，那聲音是鬼哭狼嚎，就像人凄慘的哭泣聲�！昂谏钡臉淠荆瑧椑蔚刈プ×宋业摹靶摹�，我站在原地，不敢動了。
片刻后，那美麗的月光就像要給我鼓勵似的，撒在我那姣小的身姿上，我終于充滿了力量，我飛快地奔跑了起來，風(fēng)在旁邊“呼呼”地吹著，似乎在給我加油鼓勵，我更加努力了，那滿天的星星，朝著我微笑著，就像給我著信心與勇氣。
可是——那無限延長的路，就像無盡的黑底洞一樣，仿佛沒有了盡頭，我停住了腳步，那就像一座懸崖，像深淵。我蹲下身子，一聲鳴叫傳來，在我耳中更加地刺耳。我快崩潰了，我過了幾分鐘，重拾起了信心，開始了漫天的“回家之旅”。
我跑回了家，急促地敲門，媽媽打開門，問：“怎么了！”“沒事！”說完，我跑進房間，倒頭就睡。
走夜路，對我來說，印象十分深刻，我笫一次走夜路，沒想到是這樣的驚心動魄。
難忘小學(xué)作文 篇4
歲月匆匆，暮然回首，我已走進小學(xué)生活近六年了。那人生道路上的無數(shù)個第一次就像浪花，蕩漾在我的心頭。第一次表演的經(jīng)歷就一直使我無法忘懷。
那是一個周末的下午，我在家里正練習(xí)著壓腿，忽然來了一個電話，原來是舞蹈老師打來的，她通知我周一要代表我們的舞蹈班參加比賽。當(dāng)我聽到這個消息時激動不已，一整天都處在興奮的狀態(tài)中。
可到了周一，我卻從原來的.興奮、激動變成了緊張。在上臺表演前，我心中忐忑不安，總是無法調(diào)整好情緒，一看到評委老師們的眼睛，我就有種想退縮的感覺。比賽開始了，強烈的鎂光燈直射下來，就像有無數(shù)雙犀利的眼睛在看著我，我更加緊張了，心中不知如何是好，就像有一只小白兔在我的心中亂竄亂跳�！班币魳返那白囗懥似饋�，我走上了舞臺，全場響起了雷鳴般的掌聲。我做好了預(yù)備動作，老師則在一旁鼓勵著我，對我說：“別緊張，加油，你是最棒的，你一定行！”我的心情很快就平靜了下來，我輕輕地閉上了眼睛，仿佛自己與音樂混合一體。我好想置身于一池碧水中，身體變得舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。音樂如同潺潺的流水，鎂光燈也變成了和煦的太陽。我的舞姿猶如一只白天鵝在湖面翩翩起舞；又像一縷純凈的陽光，干凈而又暖和，溫暖了每個人的心靈。舞蹈結(jié)束了，我在評委老師和觀眾們的掌聲中退了場。
不久，我便接到了舞蹈老師打來的祝賀電話——很慶幸我得了一等獎�！拔业奈枳苏嬗心敲春脝�？”我不停地問媽媽，媽媽笑著對我說：“是是是！”
是啊，充滿勇氣，充滿信心就會有成功的希望，每當(dāng)我回想起這件事時，心中總會微微地震動……
難忘小學(xué)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日，每一位小朋友都盼望這一天，我也是如此，這一天我過得可充實啦！其中我最喜歡的'就是爬山。
早上七點我和幾個同學(xué)口前北山，到了那里，哇！好美呀！我們歡呼著，跳躍著開始了登山活動，還沒到終點，我就已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是我看其他同學(xué)都上去了，我心想：我一定不能輸給他們，于是我把吃奶的勁都是出來了，終于到終點了，我把象棋拿出來玩，結(jié)果我一連串地輸給他，最后我贏了一局，高興地我手舞足蹈，他卻非常生氣。
到了下山的時候我感覺沒有上山累了，我開開心心輕輕松松的下了山，到了山下，我跟朋友告了別，戀戀不舍的分開了。
通過這次爬山我明白了：堅持就是勝利，只要堅持就能成功。
這次六一兒童節(jié)過得非常有意義，是它讓我知道了堅持就是勝利，我愛六一兒童節(jié)！
難忘小學(xué)作文 篇6
今天，我們六年級的實習(xí)老師，郭老師和吉老師以及代替語文老師的梁老師，要走了。我們很傷心但是，每個人臉上都帶著微笑。
在老師們要走的前三天里，六年級的同學(xué)們都失聲痛哭，在六年級三個班里，三班的有一個同學(xué)，她哭得很厲害，不管那里有沒有人都大聲痛哭，這三天里，她哭了好多回，老師一上她們班的課，到下課時，她都會抱著老師，不讓老師走。
在老師要走的前一天，那是在下午，她抱著老師，她手里拿著一只準備送老師的`小狗熊，一邊哭著，老師把她的手松開，她一下子蹲了下來，老師要走到一年級的時候，她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師，她始終不放手。
到了最后，老師還是把她送回了家。
就在今天，她不哭的，微笑著，把老師送走。好像是老師的話，讓她不再哭鬧。老師說：“天下沒有不散的筵席，所以我們要堅強�！边@句我堅強了。
難忘小學(xué)作文 篇7
教過我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數(shù)學(xué)的鄧老師。
有一次，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，前面的題目還很簡單，做到最后一題的時候，突然不會做了。我用了好幾種方法，都沒有算出來，我正在絞盡腦汁想辦法，覺得眼前有一片霧水。這時，鄧老師鼓勵我說：“加油，你一定能做出這道題的�！蔽衣犃艘院�，覺得眼前有了一絲希望，最后又用了十來種方法，終于算出來了，就像撥開云霧見到了青天。
再有一次，我和同學(xué)為了一點小事打起了架，被打的那個同學(xué)告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進了辦公室，鄧老師語重心長地對我說：“同學(xué)之間要互幫互助，團結(jié)友愛，不能打人，打人是不對的.，以后不要打人了，快去跟同學(xué)道歉�！本妥屛一亟淌伊�。我找到那位同學(xué)對說了聲對不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來后，我只考了74分，我非常的傷心，難過，鄧老師看見后對我說：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個好成績。還要你以后要認真復(fù)習(xí)，上課認真聽，計算要細心，要看懂題目，寫完試卷后要檢查。”我聽了以后，不再傷心難過。在下次考試中，我考了92分，我很開心。
鄧老師對我的關(guān)心與關(guān)愛，讓我永遠難忘。
難忘小學(xué)作文 篇8
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，因此一上課就發(fā)下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經(jīng)來不及了，周老師已經(jīng)開始報詞語了：“第一個，運載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了�！暗诙䝼�，航天！”我更見焦慮了，準備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進退兩難時，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫��？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運載，第二個是航天……”他把我沒默的.詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學(xué)習(xí)！
難忘小學(xué)作文 篇9
雨淅瀝瀝地下著，一滴滴落到窗上，它們載著我一件件雨中的往事。
“叮鈴鈴！”放學(xué)鈴聲響了，天空突然烏云密布，黑沉沉的，眼看就要下大雨了，我三步并成兩步往家里跑�？墒菦]跑多遠，就下起了滂沱大雨。我加快步伐，一不小心撞倒了一位叔叔。我抬頭一看，這是一雙木然的眼睛，直直地看著前方，原來這位叔叔是個盲人。我趕緊道歉：“叔叔，對不起！我跑得太急了，所以才撞到了您。”“沒關(guān)系，你被雨淋濕了，會感冒的，快回去吧！”叔叔摸摸我的頭說。我想：他是盲人，走路不方便，我扶他回家吧！于是，我扶著叔叔慢慢地向他家走去。
忽然，我被什么東西絆了一下，摔了一個趔趄。我往前一瞧，原來是窨井蓋被人掀開了�！霸趺戳�？摔跤了嗎？”叔叔關(guān)切地問�！皼]事，窨井蓋被人掀開了。我們繞道走吧！”我回答說。
叔叔面不改色，把腳往前試探了一會兒，然后放下，再把另一只腳也跨上來。叔叔不緊不慢地蹲下來，用手在四周摸索著。我百思不得其解，叔叔在干什么？“叔叔……”不等我說完，叔叔已經(jīng)發(fā)話了：“小妹妹，可不可以幫叔叔拿一下井蓋？”“叔叔，您要干什么？”我疑惑不解地問道。叔叔仍然在摸索，說：“我在蓋井蓋呢�！笔迨褰K于蓋上了井蓋，他面對著我說：“如果不把井蓋蓋上，別人經(jīng)過很可能會跌進井里！”
叔叔的`一舉一動深深地感動了我：他是一位盲人，卻處處為別人著想。我是叔叔道路上的領(lǐng)路人，叔叔是我人生道路上的領(lǐng)路人！
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