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難忘小學(xué)作文（匯總9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
小學(xué)六年多彩的生活即將結(jié)束，在這六年里，我擁有著與我一起度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師、同學(xué)。而在這些老師、同學(xué)中，最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)——王思凡。
王思凡同學(xué)，雖然沒(méi)有和我們一起度過(guò)六年，可他的心卻和我們一起度過(guò)完完整整的六年。王思凡在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽�？墒�，在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時(shí)起，我們班總有一個(gè)座位空著。每每看見(jiàn)那個(gè)布滿灰塵的座位，我仿佛看見(jiàn)了王思凡拿著一百分的卷紙，高興地笑著，露出那可愛(ài)的小虎牙。
兩個(gè)星期后，思凡從醫(yī)院回來(lái)。我代表我們班去看望他。班里有些同學(xué)也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買(mǎi)了一些水果，想他家出發(fā)。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來(lái)弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著一個(gè)白色口罩，看著他的樣子，我的鼻子酸酸的。
回到學(xué)校，學(xué)校為他組織了捐款。當(dāng)時(shí)，楊芳老師讓我讀了一封倡議書(shū)，我用發(fā)自內(nèi)心的感情讀完了，我希望同學(xué)們能多捐一些錢(qián)，好挽救我這位可愛(ài)的.同學(xué)如花的生命。捐款時(shí)，我捐出了自己所有的錢(qián)。同學(xué)們也紛紛拿出了自己的零錢(qián)。同學(xué)們捐出的不只是錢(qián)，更是生命的希望和對(duì)王思凡的感情。
我相信，在小學(xué)六年里，我的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記他。我們會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住他，我的好同學(xué)——王思凡。不但是王思凡同學(xué)，還有每一位同學(xué)，每一位老師的音容笑貌，不管是開(kāi)心時(shí)，傷心時(shí)，激動(dòng)時(shí)……不論那個(gè)表情，我都會(huì)深深地銘記于心。
難忘小學(xué)作文 篇2
隨著時(shí)間的推移，有些事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一個(gè)瞬間，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得五年級(jí)第一學(xué)期，我班舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)。
要開(kāi)主題班會(huì)，當(dāng)然少不了要表演節(jié)目了，同學(xué)們紛紛議論，應(yīng)該表演什么節(jié)目才好呢?我苦思冥想，唱歌.跳舞都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我該表演什么節(jié)目呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我在音樂(lè)課上吹口琴曾經(jīng)得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，我不如就吹口琴吧!我想到這，我找來(lái)好朋友小鈺，請(qǐng)她一起表演。
終于到了班會(huì)召開(kāi)的那一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，首先躍入眼簾的是色彩斑斕的海報(bào)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
班會(huì)開(kāi)始了，中隊(duì)長(zhǎng)走向”臺(tái)”中央，她用哄亮的聲音靠昂地說(shuō)：“五(4)中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！�
首先是大合唱，同學(xué)們站在“舞臺(tái)”上，伴隨著激情的音樂(lè)，大家唱起了：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣······”歌聲嘹亮，十分有力一曲終了，該小隊(duì)拉出了橫幅——向雷鋒同志學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字是我班的小書(shū)法家小俊寫(xiě)的。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)主持人報(bào)幕：“請(qǐng)陳佳怡和.小鈺，同學(xué)為大家?guī)?lái)口琴合奏《愉快的夢(mèng)》�！蔽覒阎话驳男那樽呱衔枧_(tái)，我深深地吸了一口氣，然后，舉起口琴，認(rèn)真地吹了起來(lái)，樂(lè)而時(shí)兒委婉，時(shí)而悠揚(yáng)，仿佛把大家?guī)肓讼删嘲愕牡胤�，�?lè)曲終了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。那一刻，我覺(jué)得自己太幸福了，那一刻，我仿佛覺(jué)得自己是一位小小的`演奏家，站在舞臺(tái)的中央，那一刻，我盡情地施展了自己的才華
我在班里一個(gè)“默默無(wú)聞”的隊(duì)員，可那天，我也在大家面前展示了我的才藝，這讓我變得更加自信了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得同學(xué)們?yōu)槲夜恼频哪莻�(gè)瞬間。
難忘小學(xué)作文 篇3
晚上，我時(shí)常會(huì)去公園，躺在草地上，數(shù)著那美麗的星星，卻數(shù)也數(shù)不清，但是那數(shù)不清，但是那數(shù)不清的星星就是我那數(shù)不清的經(jīng)歷。
走夜路，這件事每一個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)，但這有一個(gè)人走小巷，就會(huì)有點(diǎn)可怕了！
一天，我去朋友家玩，晚上9點(diǎn)了，要回去了。于是我就打了電話，媽媽說(shuō)：“那么近，一兩條路，自己走走就回來(lái)了。”我只好作罷，朋友媽媽問(wèn)我用不用送，我笑著不用不用，但心里巴不得讓她送我呢！朋友媽媽沒(méi)有強(qiáng)求，把我送到樓下就自顧自上樓去了。
今天的天氣涼嗖嗖的，風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我不禁抖擻了一下，皎潔的月光在我眼里是血紅色的，紅色染滿了整片大地，這是真正的'人間地獄。我想這兒，不禁大叫起來(lái)。朋友媽媽聽(tīng)到我的叫聲，從窗戶探出頭來(lái)，問(wèn)我，你沒(méi)事吧。我對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，等她把頭縮回去了以后，我全身都起了雞皮疙瘩。
我小心翼翼地走了一步、一步，忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，兩旁的樹(shù)木“嘩嘩”地響著，那聲音是鬼哭狼嚎，就像人凄慘的哭泣聲�！昂谏钡臉�(shù)木，憲牢地抓住了我的“心”，我站在原地，不敢動(dòng)了。
片刻后，那美麗的月光就像要給我鼓勵(lì)似的，撒在我那姣小的身姿上，我終于充滿了力量，我飛快地奔跑了起來(lái)，風(fēng)在旁邊“呼呼”地吹著，似乎在給我加油鼓勵(lì)，我更加努力了，那滿天的星星，朝著我微笑著，就像給我著信心與勇氣。
可是——那無(wú)限延長(zhǎng)的路，就像無(wú)盡的黑底洞一樣，仿佛沒(méi)有了盡頭，我停住了腳步，那就像一座懸崖，像深淵。我蹲下身子，一聲?shū)Q叫傳來(lái)，在我耳中更加地刺耳。我快崩潰了，我過(guò)了幾分鐘，重拾起了信心，開(kāi)始了漫天的“回家之旅”。
我跑回了家，急促地敲門(mén)，媽媽打開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“怎么了！”“沒(méi)事！”說(shuō)完，我跑進(jìn)房間，倒頭就睡。
走夜路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象十分深刻，我笫一次走夜路，沒(méi)想到是這樣的驚心動(dòng)魄。
難忘小學(xué)作文 篇4
歲月匆匆，暮然回首，我已走進(jìn)小學(xué)生活近六年了。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像浪花，蕩漾在我的心頭。第一次表演的經(jīng)歷就一直使我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)周末的下午，我在家里正練習(xí)著壓腿，忽然來(lái)了一個(gè)電話，原來(lái)是舞蹈老師打來(lái)的，她通知我周一要代表我們的舞蹈班參加比賽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)激動(dòng)不已，一整天都處在興奮的狀態(tài)中。
可到了周一，我卻從原來(lái)的.興奮、激動(dòng)變成了緊張。在上臺(tái)表演前，我心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整好情緒，一看到評(píng)委老師們的眼睛，我就有種想退縮的感覺(jué)。比賽開(kāi)始了，強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像有無(wú)數(shù)雙犀利的眼睛在看著我，我更加緊張了，心中不知如何是好，就像有一只小白兔在我的心中亂竄亂跳�！班币魳�(lè)的前奏響了起來(lái)，我走上了舞臺(tái)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我做好了預(yù)備動(dòng)作，老師則在一旁鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，加油，你是最棒的，你一定行！”我的心情很快就平靜了下來(lái)，我輕輕地閉上了眼睛，仿佛自己與音樂(lè)混合一體。我好想置身于一池碧水中，身體變得舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。音樂(lè)如同潺潺的流水，鎂光燈也變成了和煦的太陽(yáng)。我的舞姿猶如一只白天鵝在湖面翩翩起舞；又像一縷純凈的陽(yáng)光，干凈而又暖和，溫暖了每個(gè)人的心靈。舞蹈結(jié)束了，我在評(píng)委老師和觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。
不久，我便接到了舞蹈老師打來(lái)的祝賀電話——很慶幸我得了一等獎(jiǎng)�！拔业奈枳苏嬗心敲春脝�？”我不停地問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是是是！”
是啊，充滿勇氣，充滿信心就會(huì)有成功的希望，每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，心中總會(huì)微微地震動(dòng)……
難忘小學(xué)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日，每一位小朋友都盼望這一天，我也是如此，這一天我過(guò)得可充實(shí)啦！其中我最喜歡的'就是爬山。
早上七點(diǎn)我和幾個(gè)同學(xué)口前北山，到了那里，哇！好美呀！我們歡呼著，跳躍著開(kāi)始了登山活動(dòng)，還沒(méi)到終點(diǎn)，我就已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是我看其他同學(xué)都上去了，我心想：我一定不能輸給他們，于是我把吃奶的勁都是出來(lái)了，終于到終點(diǎn)了，我把象棋拿出來(lái)玩，結(jié)果我一連串地輸給他，最后我贏了一局，高興地我手舞足蹈，他卻非常生氣。
到了下山的時(shí)候我感覺(jué)沒(méi)有上山累了，我開(kāi)開(kāi)心心輕輕松松的下了山，到了山下，我跟朋友告了別，戀戀不舍的分開(kāi)了。
通過(guò)這次爬山我明白了：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持就能成功。
這次六一兒童節(jié)過(guò)得非常有意義，是它讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，我愛(ài)六一兒童節(jié)！
難忘小學(xué)作文 篇6
今天，我們六年級(jí)的實(shí)習(xí)老師，郭老師和吉老師以及代替語(yǔ)文老師的梁老師，要走了。我們很傷心但是，每個(gè)人臉上都帶著微笑。
在老師們要走的前三天里，六年級(jí)的同學(xué)們都失聲痛哭，在六年級(jí)三個(gè)班里，三班的有一個(gè)同學(xué)，她哭得很厲害，不管那里有沒(méi)有人都大聲痛哭，這三天里，她哭了好多回，老師一上她們班的課，到下課時(shí)，她都會(huì)抱著老師，不讓老師走。
在老師要走的前一天，那是在下午，她抱著老師，她手里拿著一只準(zhǔn)備送老師的`小狗熊，一邊哭著，老師把她的手松開(kāi)，她一下子蹲了下來(lái)，老師要走到一年級(jí)的時(shí)候，她突然把書(shū)包扔下向老師跑去。她追到了老師，她始終不放手。
到了最后，老師還是把她送回了家。
就在今天，她不哭的，微笑著，把老師送走。好像是老師的話，讓她不再哭鬧。老師說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)�！边@句我堅(jiān)強(qiáng)了。
難忘小學(xué)作文 篇7
教過(guò)我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的鄧?yán)蠋煛?/p>
有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的題目還很簡(jiǎn)單，做到最后一題的時(shí)候，突然不會(huì)做了。我用了好幾種方法，都沒(méi)有算出來(lái)，我正在絞盡腦汁想辦法，覺(jué)得眼前有一片霧水。這時(shí)，鄧?yán)蠋煿膭?lì)我說(shuō)：“加油，你一定能做出這道題的�！蔽衣�(tīng)了以后，覺(jué)得眼前有了一絲希望，最后又用了十來(lái)種方法，終于算出來(lái)了，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
再有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起了架，被打的那個(gè)同學(xué)告訴了鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋煱盐医羞M(jìn)了辦公室，鄧?yán)蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能打人，打人是不對(duì)的.，以后不要打人了，快去跟同學(xué)道歉。”就讓我回教室了。我找到那位同學(xué)對(duì)說(shuō)了聲對(duì)不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我只考了74分，我非常的傷心，難過(guò)，鄧?yán)蠋熆匆?jiàn)后對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒(méi)考好，但你下次要更細(xì)心，不要馬虎，努力考個(gè)好成績(jī)。還要你以后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，計(jì)算要細(xì)心，要看懂題目，寫(xiě)完試卷后要檢查�！蔽衣�(tīng)了以后，不再傷心難過(guò)。在下次考試中，我考了92分，我很開(kāi)心。
鄧?yán)蠋煂?duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)難忘。
難忘小學(xué)作文 篇8
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無(wú)奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫(xiě)，因此一上課就發(fā)下了默寫(xiě)本。我與往常一樣一邊想著難寫(xiě)的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒(méi)有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)了！我就找支木頭鉛筆寫(xiě)吧。
但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，周老師已經(jīng)開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見(jiàn)了。“第二個(gè)，航天！”我更見(jiàn)焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫(xiě)，但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫(xiě)。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問(wèn)我：“嘿，你怎么不寫(xiě)�。俊蔽抑钡卣f(shuō)：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運(yùn)載，第二個(gè)是航天……”他把我沒(méi)默的.詞都又報(bào)給了我聽(tīng)。我感動(dòng)極了，邊寫(xiě)邊想：“唉！我真是對(duì)不起他！我以前從來(lái)都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來(lái)，我默寫(xiě)得了100分，而他卻因?yàn)閹椭�，有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)到，本來(lái)他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說(shuō)了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！
難忘小學(xué)作文 篇9
雨淅瀝瀝地下著，一滴滴落到窗上，它們載著我一件件雨中的往事。
“叮鈴鈴！”放學(xué)鈴聲響了，天空突然烏云密布，黑沉沉的，眼看就要下大雨了，我三步并成兩步往家里跑�？墒菦](méi)跑多遠(yuǎn)，就下起了滂沱大雨。我加快步伐，一不小心撞倒了一位叔叔。我抬頭一看，這是一雙木然的眼睛，直直地看著前方，原來(lái)這位叔叔是個(gè)盲人。我趕緊道歉：“叔叔，對(duì)不起！我跑得太急了，所以才撞到了您�！薄皼](méi)關(guān)系，你被雨淋濕了，會(huì)感冒的，快回去吧！”叔叔摸摸我的頭說(shuō)。我想：他是盲人，走路不方便，我扶他回家吧！于是，我扶著叔叔慢慢地向他家走去。
忽然，我被什么東西絆了一下，摔了一個(gè)趔趄。我往前一瞧，原來(lái)是窨井蓋被人掀開(kāi)了�！霸趺戳耍克恿藛�？”叔叔關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)事，窨井蓋被人掀開(kāi)了。我們繞道走吧！”我回答說(shuō)。
叔叔面不改色，把腳往前試探了一會(huì)兒，然后放下，再把另一只腳也跨上來(lái)。叔叔不緊不慢地蹲下來(lái)，用手在四周摸索著。我百思不得其解，叔叔在干什么？“叔叔……”不等我說(shuō)完，叔叔已經(jīng)發(fā)話了：“小妹妹，可不可以幫叔叔拿一下井蓋？”“叔叔，您要干什么？”我疑惑不解地問(wèn)道。叔叔仍然在摸索，說(shuō)：“我在蓋井蓋呢。”叔叔終于蓋上了井蓋，他面對(duì)著我說(shuō)：“如果不把井蓋蓋上，別人經(jīng)過(guò)很可能會(huì)跌進(jìn)井里！”
叔叔的`一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我：他是一位盲人，卻處處為別人著想。我是叔叔道路上的領(lǐng)路人，叔叔是我人生道路上的領(lǐng)路人！
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