（優(yōu)選）實(shí)用的小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總是讓我想起媽媽對(duì)這個(gè)家無怨無悔的付出，還有句句關(guān)懷我的話。
記得去年我得到腸胃炎，媽媽日以繼夜、不辭辛勞的照顧我，不時(shí)的問我“舒服一點(diǎn)了嗎?”一邊問一邊拿著溫度計(jì)，擔(dān)心的量我的體溫，從媽媽的話中透露出對(duì)我那偉大的愛。為了不要讓媽媽擔(dān)心，我決定以后要多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力，不要再生病了。
媽媽照顧我可說是無微不至;冬天來時(shí)，她總是用關(guān)心的眼神關(guān)懷我有沒有穿厚一點(diǎn)的衣服，別著涼了;媽媽也十分關(guān)心我的學(xué)業(yè)，有時(shí)忘了練鋼琴，媽媽就會(huì)像機(jī)關(guān)槍一樣，劈頭就罵，現(xiàn)在想起來，媽媽罵我是因?yàn)閻畚�，雖然當(dāng)時(shí)我生了一肚子氣，但我閉上眼睛仔細(xì)回想，是我的不對(duì)，因貪玩而忽略了這件事。
五月來臨，代表著母親節(jié)也將到來，在此我想向媽媽說：“母親節(jié)快樂!您辛苦了!”也祝全天下的媽媽母親節(jié)快樂!
同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。
是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
“母親節(jié)”這是我期盼已久的日子!
那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽臺(tái)曬，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什么忙。一到陽臺(tái)，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去。
晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把，剛開始還行，越到后面我就越累，動(dòng)作也慢了許多，真是“老牛拉破車-慢慢，我心里開始著急。這時(shí)，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會(huì)兒，可是一想到媽媽平時(shí)的勞累，我埋頭繼續(xù)拖，終于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：“女兒，你今天的表現(xiàn)是送給媽媽母親節(jié)的最好的禮物，媽媽也真心地謝謝你……”說完，媽媽輕輕地在我的額頭親了一下。
她所做的一點(diǎn)一滴，是多么的，多么的無私，是無價(jià)之寶，是一種用語言也無法形容出來的啊!
今天是母親節(jié)，我心里嘀咕著：該送什么給媽媽呢?有了，母親節(jié)應(yīng)該就是媽媽的生日吧?如果是生日的話，那就要吃蛋糕，我可以做一個(gè)蛋糕給媽媽大人品嘗品嘗呀!
說干就干，我拿起以前吃過蛋糕的盒子，把它洗干凈，在用新鮮的面包放上去，做成圓形，當(dāng)然，蛋糕的底部是平的哦!如果面包的底部是圓的，那蛋糕不就成一個(gè)球啦!把面包放上去，再把它放到微波爐里面，只聽叮的一聲響，熱氣騰騰的面包就從微波爐里出來了，面包出來以后，我在面包的周圍涂上了果醬，弄一下好看的'花紋，在把面包上空白的地方涂上奶油，一個(gè)蛋糕就制作成功了，哎呀，不行，在蛋糕弄幾個(gè)字?都是白色，不好看，如果不弄字，弄一些花紋，也不好看，我該怎么辦呢?有了，家里有媽媽剛買來的水果，我可以做水果蛋糕呀!我從廚房里拿出各種各樣的水果，把水果切成了各種好看的圖案。然后在把水果一個(gè)一個(gè)的插在蛋糕上，一個(gè)漂亮的蛋糕就大功告成了。
我把媽媽拉到沙發(fā)上，把蛋糕藏在身后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!說著，就把身后的蛋糕拿給媽媽看。媽媽見了這特別的禮物，把我摟在身旁，激動(dòng)地說：“孩子，你真的長大了!”
不知不覺地到來了，為了報(bào)答媽媽對(duì)我的愛，我打算給媽媽買一份精致的禮物，來表達(dá)我的心意。
星期六，我從儲(chǔ)蓄罐里拿出我平時(shí)攢下的零花錢，便和同學(xué)一起去給媽媽買禮物了。我們走啊走啊，忽然，一家飾品店進(jìn)入我的眼簾。我和同學(xué)走了進(jìn)去，我邊看邊想：媽媽最喜歡什么呢?媽媽最喜歡打扮自己的頭發(fā)，那我就送給媽媽一套頭飾吧!經(jīng)過精挑細(xì)選，我終于看中了一個(gè)鑲嵌著五顏六色寶石的頭飾和一枚精致的卡子。于是，我買下了這套頭飾，又用剩下的錢買了一個(gè)禮物盒，把禮物放了進(jìn)去，包裝好。我就高高興興地把它帶回了家，偷偷地藏在了我的房間里。
第二天早晨，我躡手躡腳地來到媽媽的房間，看見媽媽睡得正香。我悄悄把禮物放在媽媽的枕頭旁邊，然后躲在了門后等待媽媽醒來。過了一會(huì)兒，媽媽醒了，忽然看見枕頭旁邊有一份禮物。媽媽驚喜地“啊”了一聲，我立刻從門后跳了出來，大喊一聲“祝媽媽母親節(jié)快樂!”“啊!謝謝你，我的好孩子!”說完，媽媽緊緊地抱住我。我偷偷地看了媽媽一眼，只見媽媽的眼里擠滿了晶瑩的淚水�？吹竭@里，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
母愛是永遠(yuǎn)寫不完的詩，母愛是永遠(yuǎn)唱不完的歌，希望我的媽媽永遠(yuǎn)健康漂亮!
小學(xué)作文 篇2
因?yàn)橄奶�，天氣很熱，大家滿頭大汗的走在路上，自從上小學(xué)開始，媽媽每年都給我報(bào)游泳班學(xué)習(xí)游泳，到現(xiàn)在都快三個(gè)年頭了。
第一年學(xué)習(xí)的.是仰泳。第一天學(xué)習(xí)憋氣，我只憋了五秒，第二天也只憋了三十五秒，第三天開始學(xué)泳姿了。老師教我們用力地打水花，并綁上浮板，面向天，躺在水上學(xué)習(xí)。在老師們耐心地教導(dǎo)下，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，到了第四天，我已經(jīng)能浮在水面上了。一邊用腳打水花，一邊雙手往后甩，身體慢慢向前進(jìn)了，等我拿掉浮板，仰泳已經(jīng)學(xué)得很好了，我不停地在水里游，游來游去地活像一條小金魚似的。
第二期開始學(xué)新的了，我心想今天要學(xué)什么泳姿呢？老師說：“今天我們開始學(xué)自由泳了，老師一開始就讓我們頭朝下憋氣游。我們先游，然后糾正我們錯(cuò)的地方，自由泳與仰泳不同的地方是一個(gè)頭朝下游，需要在水中呼吸，一個(gè)頭朝上，只要在水上呼吸就行。
經(jīng)過一年的修整，今年暑假我又來學(xué)游泳了，復(fù)習(xí)了以前學(xué)得自由泳和仰泳，這次我該學(xué)蛙泳了。在陸地上先學(xué)會(huì)蛙泳的基本動(dòng)作，于是又拿著浮板在水上練，手上綁上氣袋，練習(xí)手腳并用的能力。一直練到下課為止。到了第九天，蛙泳我也學(xué)會(huì)了。游得時(shí)候真像只小青蛙一樣。
哈哈！再過一個(gè)學(xué)期，我該學(xué)蝶泳了。
小學(xué)作文 篇3
前幾天，爸爸回家后神神秘秘地去了陽臺(tái)。過了一會(huì)兒他叫我過去，我過去一看，“哇！蟈蟈！”爸爸說這是他送給我的小禮物，籠子就像它的家，它住在里面。
我湊近了仔細(xì)觀察這個(gè)小家伙，發(fā)現(xiàn)它全身都是鮮綠色和黃綠色的，頭大。觸角是褐色的，長長的，呈現(xiàn)出絲狀，長度竟然超過了身體。我問爸爸：“它吃什么呀？”爸爸回答：“蟈蟈的食物非常豐富，有黃豆、白菜、油菜、胡蘿卜等�！边@時(shí)，蟈蟈叫了起來：“吱—吱—吱……”聲音動(dòng)聽又清脆。我想，蟈蟈的叫聲是從哪兒發(fā)出的呢？于是又開始動(dòng)手查了很多資料，終于知道了它的聲音是用那一對(duì)翅膀相互摩擦而發(fā)出的。
但是媽媽卻不喜歡這種聲音，正因?yàn)檫@樣我們家又發(fā)生了許多有趣的事。蟈蟈一叫，媽媽就走到它面前，一叉腰，蟈蟈立馬就停止鳴叫。嘻嘻，我家的蟈蟈好玩兒吧？還有，我想把它從籠子里放出來，讓它跳一跳，但又怕它逃走。我想出了一個(gè)辦法，就是把它放到花叢中。我還想讓它能夠見到陽光，但又怕時(shí)間長了它會(huì)被曬死，于是我每天放學(xué)后讓它曬一個(gè)小時(shí)的太陽，還喂給它新鮮的'蔬菜。吃飽了、住舒服了，它就會(huì)高興地用翅膀彈奏著屬于它自己的旋律。
這就是我的蟈蟈，雖然很普通，但給我們的生活帶來了很多樂趣。
小學(xué)作文 篇4
記得我第一次吃生日蛋糕的時(shí)候，看見蛋糕上的蠟燭，覺得很好玩，認(rèn)為那只是染了色的巧克力棒。于是，我就吃了一根，“啊!這是什麼巧克力呀，害得我嘴上長了一個(gè)大泡�！蓖蝗�，我想起家里床底下還有一節(jié)鞭炮沒放。我就把它放進(jìn)蛋糕里，叭啦一聲，蛋糕被我炸了。
成長的'日子很開心，成長讓我想到了很多……
小學(xué)作文 篇5
晚上小崔提議出去玩一會(huì)，我當(dāng)然馬上響應(yīng)了，我說咱們開車去北山廣場玩吧，小崔說我們不要開車了，還是走著去吧，我們老師說開車影響環(huán)境，要少開車。
所以昨天在小崔的倡議下我們也加入了低炭生活行列，徒步走了2個(gè)多小時(shí)，在路上我們玩成語接龍，唱歌，扮演動(dòng)物，一路上說說笑笑也不覺得怎么累。小崔一手牽小崔爸，一手牽小崔媽，像只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，真不知道這小家伙的體力怎么那么好。真要感謝小崔學(xué)校的老師們，在學(xué)校里孩子們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多做人的道理，有些平時(shí)我們大人都不太注意的`細(xì)節(jié)，孩子們都能及時(shí)糾正過來，有時(shí)真是有點(diǎn)汗顏。小崔一看到我整理物品，小眼睛就瞪得锃亮的喊“媽媽！這個(gè)我還能用，你不要給我扔了呀，一會(huì)又喊上了，媽媽，這個(gè)我還要做手工那，你給我留著，我就是經(jīng)常在小崔的監(jiān)督下整理房間的。
哈哈！孩子們正用他們純凈的心靈來改變環(huán)境，也在改變著整個(gè)世界。
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