- 我們小學(xué)作文 推薦度：
- 我們小學(xué)作文300字 推薦度：
- 我們小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】我們小學(xué)作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的的實驗小學(xué)我是一名實驗小學(xué)的學(xué)生，我非常喜歡我們的學(xué)校，如今我已經(jīng)三年級了，和我的學(xué)校朝夕相處了三年，可我仍然很喜歡這所學(xué)校，每當(dāng)我走進(jìn)校園，我都能聞到清新的空氣，聽到鳥兒歡快的'歌聲，我一天的心情就非常興奮！校園里綠油油的小草是多么可愛，它像一條綠色的大河，五光十色的花，像是一只只彩色的小船在河水中漂蕩。五顏六色的花兒被風(fēng)一吹，好像在向小朋友們招手問好。一座座整齊的教學(xué)樓里傳出了同學(xué)們朗朗的讀書聲，好像在說我們以后都是祖國的棟梁。這就是我們美麗的實驗小學(xué)，我心中熱愛的學(xué)校！
我們小學(xué)作文 篇2
風(fēng)吹過發(fā)梢，鈴聲劃過天際。一篇篇熟知的課文，一段段開心的笑聲。
摩天輪轉(zhuǎn)動，命運開始了改動。鳥鳴回蕩在校園內(nèi)外。
沙沙作響的樹丫，無聲無形的歌唱，充滿回憶的地方，我們即將離開。
畢業(yè)之際，悲傷再一次刺痛著；
離別之后，回憶是否任然銘記；
長大之前，請記住原有的.故事。
離別時的我們，說好的不哭，
我等雖然遵守，但卻在轉(zhuǎn)身之后···
淚水無聲的劃過，無法說出的落寞。
回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)我們有過的分離；
銘記現(xiàn)在，現(xiàn)在我們一起的時間。
原有的想念，是否可以送達(dá)到每個人的心中？
開始的流年，如何進(jìn)入你我悲痛的想念圓心？
花束開放，綠葉嫩芽；
最后離別，淚水清落。
夏風(fēng)呼嘯，蟬鳴鳥飛；
羽蝶飄落，離別于此。
畢業(yè)之際，你我哭泣；
分離之后，是否回憶？
最后說出的一句：“分離，我們也不哭泣！”
我們小學(xué)作文 篇3
我愛我們的節(jié)日——春節(jié)。這是一個我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
除夕到了，我和爸爸、媽媽回到老家過年。只見爺爺奶奶正在打掃衛(wèi)生，我問媽媽：“為什么呢？” 媽媽說：“是為了辭舊迎新，過一個干干凈凈的春節(jié)，迎來嶄新的20xx年�！苯又�，爸爸把我喊來貼春聯(lián)，爸爸把一張福字“仍”給我，對我說：“你說怎么貼�。俊蔽铱戳艘谎壅f：“當(dāng)然把”�！白终N哦�！薄板e”，爸爸說：“這個福字是按我們中國傳統(tǒng)的方法設(shè)計的，應(yīng)該把福字倒著貼，就是�！暗健绷�。”“哦”我明白了。
下午，我和媽媽去田里找薺菜，媽媽說人們?nèi)≈C音，薺菜，“聚財”，所以過年一定要吃薺菜，聚聚財哦！
到了晚上，爸爸搬來幾箱煙花爆竹，點著引線，“嘭”煙花飛上了天，“啪”又在天空炸成了花，美麗極了。放眼望去，家家戶戶都在放煙花，真像“煙花匯演”呀！和家人吃了團圓飯后，我們一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，爺爺奶奶跟我講了一個故事，傳說以前有一個叫“年”的'怪物，除夕一到，它就出來傷害人畜，除夕到了，村民們紛紛逃上山，有位乞討的老人來了，一位婆婆勸他快走，乞討的老人懇求讓他住一晚，婆婆答應(yīng)了�！澳辍睆暮＠锍鰜砹�，老人放起了爆竹，點了紅燈籠，“年”見了便抱頭鼠竄。第二天村民們下山了，看到村里沒事，那位婆婆便把昨天晚上的事情告訴了村民，從此，年年都放爆竹、煙花了。
春節(jié)到了，早晨，我被“啪啪”的爆竹聲吵醒了，下樓吃了一碗湯圓，和媽媽一起去和親朋好友、鄰居們拜年了，我可收到不少的紅包呢！
我愛我們的節(jié)日——春節(jié)，你呢？
我們小學(xué)作文 篇4
奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種，各式各樣，不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。
但是，有一些衣服我并不是很滿意，沒有達(dá)到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美，更吸引人，所以我想當(dāng)一名更出色的服裝設(shè)計師。
如果我成為一位服裝設(shè)計師，我會用最好的材料來制作它，讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設(shè)計師，我一定會用心認(rèn)真地去設(shè)計每一件衣服，讓顧客更滿意;如果我成為一位服裝設(shè)計師，我會讓顧客變得更美麗，更自信。我會努力創(chuàng)設(shè)自己的品牌，自己的`商標(biāo)，自己的工作室，讓我設(shè)計的衣服陳列在每個城市的衣架上。
但是“知之非艱，行之惟艱”路是一點一點走出來的，夢想是一步一步實現(xiàn)的。世界上從來沒有不勞而獲，想要成為一名服裝設(shè)計師我還有很多的路要走，很多的技能要學(xué)。如今腳踏實地，以后仰望星空。
衣服與人生同樣多姿多彩，但是服裝有草圖可以畫，人生卻沒有草稿可以打。所以一旦確立了夢想就不要輕易放棄。追夢的路上也許遍布荊棘，但夢想的綺麗讓我可以堅持到底!
我們小學(xué)作文 篇5
說起我們這個班，你一定不熟悉吧！我們這個班——六年級（2）班是一個由55名同學(xué)組成的大集體。
同學(xué)們不但和睦團結(jié)，友愛互助，而且還挺有趣呢！就拿長得高、瘦、調(diào)皮、聲音小來說吧，就占了幾個“最”字。如果六年級7個班同學(xué)全往操場上一站，最高的同學(xué)是我們班的'王升。要說最瘦的是王同學(xué)，他瘦得皮包骨頭，活像一只小瘦猴。另外還有兩個“最”：最調(diào)皮的是吳奇同學(xué)，他“無”所不奇，每秒鐘都停不下來，老師經(jīng)常批評他，記得有一次他闖了大禍，竟然將110、120都叫來了學(xué)校；說話聲音最小的要屬黃炎同學(xué)了，別看他那么高大，其實聲音卻像蚊子叫一樣，課堂上要安靜得針掉到地上都聽到才能聽得到他的發(fā)言。
我們班好比是浩瀚的大海，我們每個同學(xué)就是一滴滴小水珠，每一點成績，每一點功勞，都凝結(jié)著每個同學(xué)的汗水�？蔀榱诉@點滴的成績，老師的頭上不知增添了多少銀絲。在生活上，老師更是無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
如果把我們的班集體比作樂隊，那老師就是指揮。在老師的指導(dǎo)下，才能演奏出動聽、悅耳、和諧的樂曲！
我們小學(xué)作文 篇6
每個班級都有獨特的地方，我們這一班叫做“小太陽的微笑”，本班的特色就是追求至高無上的榮譽，而精神以及紀(jì)律都是追求榮譽的基本配備，因此我們做事都井然有序，絕對不是雜亂無章，此外，黃老師也希望我們做事要“快、狠、準(zhǔn)”，“快”就是指動作俐落不拖延；“狠”就是要目光精確無偏差；“準(zhǔn)”就是做事準(zhǔn)確不張揚。
接下來，我要介紹幾位我們班的風(fēng)云人物給大家認(rèn)識。首先要介紹的是帥氣、大方又可愛的“哆啦A夢”──林思賢同學(xué)，他是我們班的班長，在上課及管秩序的時候很嚴(yán)肅，但在下課的`時候卻態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變，一派輕松，沒有架子，使我非常佩服他。再來介紹的是又高又帥，既細(xì)心又有人緣的男排隊長韓長霖同學(xué)，他是老師的得意好幫手，雖然他不是十全十美，但我覺得他是一個文武雙全的好朋友。
再來我要介紹的是又帥氣又快速的動力火車──蔡宗祐，因為他跑步的速度很快，比賽的時候經(jīng)常超越別人，為班級爭取榮譽，也有人叫他“柚子”和“超車王”；最后我要介紹一位又酷又高的小朋友──顏佑丞，也就是在下小弟本人我！我是班上的路隊長，負(fù)責(zé)整隊和帶隊的工作，黃老師�？湮�?guī)ш犝J(rèn)真、精準(zhǔn)，有大將之風(fēng)，本班路隊在同學(xué)們的大力支持及配合下，幾乎每天都獲得導(dǎo)護(hù)老師的夸獎哩！
我跟班上的同學(xué)們相處得很好，擁有很多好朋友，下課時間都玩在一起，但偶爾會出現(xiàn)玩得太過火而導(dǎo)致同學(xué)受傷的情形，也讓老師必須對我“念經(jīng)超渡”，實在是需要好好改進(jìn)才行。除此之外，我其實不喜歡班上某些同學(xué)的行為，但老師說每個人都應(yīng)該要尊重他人不同的想法，因此我還是會試著去包容他們，不會排斥他們。
我希望我們班的每位同學(xué)好還要更好，要更有上進(jìn)心，也希望大家能夠更進(jìn)步，不要因為現(xiàn)在小有成就便自我滿足了，我很喜歡這個班級，希望以后也能這么好。作文
我們小學(xué)作文 篇7
哎！小學(xué)畢業(yè)了，上中學(xué)了。心里不免有些難過。還記得，小學(xué)時老師和我們一起去春游；還記得，朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著；還記得，運動會上我們班團結(jié)互助的場面；還記得，老師在課堂上侃侃而談地話語和專注和藹地神情；還記得，畢業(yè)時同學(xué)們痛楚的臉上露出的不舍的表情；還記得……每當(dāng)想起我們小學(xué)六年，在一起笑過、哭過、感動過時，，夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶，心里很不是滋味兒。我承認(rèn)，這些淚水中含著一絲虛偽，但是，坦誠也好，虛偽也罷，因為這些都不重要，重要的是留戀這些美好的記憶，把這些美好的回憶裝在我們的記憶深處。
閉上眼，耳旁再一次那一句話：我們永遠(yuǎn)是六（2）班的人！時間過得真得很快，六年的時間，為什么一眨眼就過去了呢？我后悔，沒能好好地對待我的同學(xué)，甚至打了他們。我還后悔，沒能好好地對待我的老師，甚至跟他們頂嘴。我更后悔，沒能在最后一刻向他們道歉。
上初中了。
我的一些好朋友分到了（1）班。上個星期四的時候，她們過來找我們玩。黃佳友看到她們過來了，就大吼：“走開！你們(1)的`，不準(zhǔn)超過這條線！”我聽后，一股火氣莫名地油然而生。于是，便大聲尖叫道：“你以為你是誰啊！你既不是老師又不是班長，你憑什么管��！還有，你吼什么吼呀當(dāng)初沒分班的時候你怎么沒吼？現(xiàn)在分班了，你就吼！你還是不是我們六（2）班的人��？！怎么會有你這種人啊！”他，無言以對。
我又一次潸然淚下。六（2），不應(yīng)該就這樣散了！
今天醒來，以為是一場夢�？墒�，這個夢，時間太長了。于是，這個夢，是真的！
走到窗前，忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶，正對著朝陽，閃動著翅膀。明天又是嶄新的一天！
我們小學(xué)作文 篇8
小時候，能引起我許多幻想的總是車。因為車有四個巨大的輪子，外面是一層黑漆。里面有很多不知道的裝置，總覺得很稀奇，覺得它能帶我去往任何地方。
長大了，汽車更是成為必不可少的交通工具。它就像是金錢買來的全職保姆，它也有可能有著生命危險，如：車禍、爆胎、追尾等。
一般我們家會自駕游出去，那最重要的就是車。坐在車上，舒適的靠椅，窗外的景象忽遠(yuǎn)忽近，一直在變。坐在車?yán)铮幸环N感覺，仿佛全世界靜止在這一刻，仿佛整個世界只有我們一家和這輛車在追逐時光，在追逐永恒；又好像無方向感漫無目標(biāo)地前進(jìn)，外面都靜止了，只有車和人在動。這一切包含了快樂、自由、光芒、向往。但穿越了一個隧道，仿佛又回到了現(xiàn)實生活中。
風(fēng)呼嘯而過，驚醒了睡夢中的人，車還在奔馳，帶著光與彩，它擁有著力量和滿腔的情懷，越過千山萬水。雖然我們只是在這中國，卻仿佛看完了全世界的風(fēng)景，最后終于到達(dá)了我們向往的地方——我們的目的地。所有的旅途最終都結(jié)束，所有車都會歸于破舊，最后報廢。
每次的.旅程都是這樣：爸爸專心開車、媽媽看書、弟弟睡覺、我在聽著音樂空想著某些事情……只要一到終點，我們會不約而同地放下眼前的事，匯入另一個新鮮的地方。
每輛車在來來往往的塵世間，唯有這輛車帶著我們一路前行。
【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我們的小學(xué)作文05-25
我們小學(xué)作文03-13
我們的小學(xué)作文08-21
我們小學(xué)作文04-19
[精選]我們小學(xué)作文10-02
我們小學(xué)作文（精選）10-24
我們小學(xué)作文[精選]08-12
【精選】我們小學(xué)作文09-27