小學(xué)的作文5篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
“哇，真的變色了！真的變色了！”我打破家里的靜寂，大叫起來(lái)，“爸爸媽媽快來(lái)看呀！”
記得那次，科學(xué)老師給我們上了一堂課，在課堂上還告訴我們，植物的根、莖如果經(jīng)過(guò)不同顏色的水的浸泡，是會(huì)變色的。老師叫我們回家后做試驗(yàn)：拿一種有根莖的蔬菜和一個(gè)瓶子，里面裝著藍(lán)墨水，把蔬菜插在水里，試試它會(huì)不會(huì)變色。我本來(lái)就覺(jué)得科學(xué)很神奇，現(xiàn)在，我更加覺(jué)得了！于是，我專門(mén)寫(xiě)了一篇觀察日記來(lái)觀察這神奇的變化。請(qǐng)看我的觀察日記吧。
今天是第一天，我把藍(lán)黑墨水倒進(jìn)裝有自來(lái)水的瓶子里，再把芹菜放進(jìn)去，但根本看不出什么特別嘛，還是普普通通的一根“爛”芹菜，難道這次試驗(yàn)失敗了？第二天，我上下左右仔細(xì)看，還是看不出什么變化，我想：科學(xué)老師不會(huì)真的是在騙我們吧？芹菜的上面部分已經(jīng)“凋謝”了，現(xiàn)在，我可沒(méi)有那么多的精力再去關(guān)注它，我去做別的事了！就這樣，我就沒(méi)有再去管芹菜，早已把它遺忘，可是……
過(guò)了不知多少天，我突然發(fā)現(xiàn)家中的瓶子里裝了一個(gè)藍(lán)色的東西，我想：這是什么呢？這又是誰(shuí)呢？突然，我猛地一拍腦袋“啊，是我的芹菜！我的芹菜真的變色了！真的變色了！”爸爸媽媽連忙跑出來(lái)看，芹菜真的變色了！
爸爸說(shuō)：“這可真奇妙，連我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！”“那么，女兒你知道為什么芹菜會(huì)變色嗎？”媽媽補(bǔ)充道�！拔乙舱谙脒@問(wèn)題呢！”我皺著眉頭說(shuō)：“還有，為什么芹菜不是葉子變色而是根莖葉全都變色呢？你們又知道嗎？”媽媽笑而不答。爸爸卻說(shuō)：“你自己去問(wèn)我們家的“萬(wàn)能道具”——電腦小博士吧！”
帶著疑惑，我去“請(qǐng)教”了電腦小博士。原來(lái)呀，是這樣的：植物是一個(gè)有機(jī)的整體。根要把從土壤中吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽類運(yùn)送到葉子里，而葉子要做的工作呢，則是把制造出來(lái)的有機(jī)物給送到植物的其它部分。
植物休內(nèi)的這種水分與物質(zhì)的交流，無(wú)論是在高不盈尺的小草中，還是在高達(dá)150米的杏仁桉樹(shù)上，都在不停的'進(jìn)行著�？吹竭@里，你們是否想問(wèn)：那植物中的這種水分和物質(zhì)的交流，是贊什么來(lái)進(jìn)行的呢？我來(lái)告訴你們吧！這是靠“導(dǎo)管”來(lái)進(jìn)行的！而且呀，葉脈中還有“導(dǎo)管”，而且莖和葉子里的“導(dǎo)管”是互相連通了的。��！科學(xué)知識(shí)真是太奇妙了！
我告訴爸爸媽媽后，他們都對(duì)我贊嘆不已，夸我是個(gè)愛(ài)思考的孩子。
從這件事后，我明白了一個(gè)道理：原來(lái)科學(xué)是這么的豐富多彩，任何事情只要換一種思維方式，就會(huì)有不一樣的收獲。生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要你勇于發(fā)現(xiàn)并探索，科學(xué)奧秘就會(huì)被你解開(kāi)！
小學(xué)的作文 篇2
一個(gè)俏皮可愛(ài)，皮膚白暫，有著一雙黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的小臉蛋，一雙靈敏的大耳朵，笑起來(lái)有一個(gè)小酒窩的小男孩，他就是我的弟弟。
弟弟可是我們家的寶，小時(shí)候，他哪受傷了，哪磕到了，全家人都要行動(dòng)起來(lái)，圍著他忙前忙后，不得安寧。他那是很調(diào)皮，不論什么都敢拿，一會(huì)摔破這個(gè)，一會(huì)摔破那個(gè)，可真不讓人省心。
現(xiàn)在，弟弟還是那么調(diào)皮。
只有六歲的他可是個(gè)小機(jī)靈鬼，媽媽打我和妹妹時(shí)，他若無(wú)其事，好像從沒(méi)干過(guò)虧心事，為了得到媽媽的饒恕，便在一旁打掃衛(wèi)生，收拾客廳，等到媽媽消氣的時(shí)候，在停止他的“工作”。最后，媽媽只能無(wú)奈的笑。
他年紀(jì)雖小，會(huì)寫(xiě)的字，會(huì)背的詩(shī)，會(huì)唱的兒歌可不少哦！隨便說(shuō)一個(gè)，他就能流利的背出來(lái)，即使不會(huì)，教他讀幾遍就會(huì)了，比我這個(gè)快畢業(yè)的人記憶還好。
弟弟從小到大生活的無(wú)憂無(wú)慮，被媽媽寵的無(wú)法無(wú)天，完全不把我和妹妹放在眼里，我們不但不能打他，而且事實(shí)都要隨著他。他還是宇宙第一破壞王，一個(gè)玩具沒(méi)玩到一小時(shí)，它的生命就會(huì)被弟弟摧殘，變得粉身碎骨，雖然比喻的有點(diǎn)夸張，但事實(shí)的確如此，為此媽媽很無(wú)奈。
這就是我的`弟弟，他給我們的生活帶來(lái)了數(shù)不盡的快樂(lè)，讓我們?cè)净野档纳钭兊某錆M無(wú)限光彩。
小學(xué)的作文 篇3
在我眼中，我的母親是一個(gè)聰明伶俐的人；一個(gè)雷厲風(fēng)行的人；一個(gè)愛(ài)我又對(duì)我要求嚴(yán)格的人。
先說(shuō)說(shuō)她的外形吧，頭發(fā)短短的，稍微有點(diǎn)卷，每天都喜歡戴一條項(xiàng)鏈，搭配漂亮的衣服顯得年輕又時(shí)尚。
她每天都很忙碌，對(duì)時(shí)間控制得很苛刻。所以我基本上每天都是在催促的聲音中度過(guò).....
“叮鈴鈴”，每天早上6點(diǎn)半，鬧鐘把媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，她是家里第一個(gè)起床的，開(kāi)始給大家準(zhǔn)備早餐。到7點(diǎn)鐘早飯準(zhǔn)備號(hào)，就叫我起床、幫我梳理頭發(fā)、催促我吃早飯。
媽媽去公司的路跟我的.學(xué)校剛好順路，于是就在學(xué)校門(mén)口把我放下，然后開(kāi)車去公司上班。她的職業(yè)是軟件測(cè)試工程師，貌似挺辛苦的，不但要測(cè)試還要做很多的匯報(bào)工作，經(jīng)常加班到很晚才回家。
忙碌的同時(shí)，媽媽并沒(méi)有忘記我的學(xué)習(xí)。媽媽下班后，就急忙趕回家督促我做作業(yè)。可是我不是很爭(zhēng)氣，比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，學(xué)校老師也會(huì)找媽媽去談話。媽媽從小就是一個(gè)乖孩子，有時(shí)候會(huì)控制不住自己的情緒，回來(lái)跟我大發(fā)雷霆。但是過(guò)后又跟我說(shuō)對(duì)不起，以后盡量改。針對(duì)我的學(xué)習(xí)，媽媽也是用盡各種各樣方法，但很多方法最后都沒(méi)有起很好的效果。最近我們?cè)谑褂靡环N新的方法，就是每天晚上8點(diǎn)鐘由我做老師，給媽媽上課。我對(duì)做老師很感興趣，為了上一節(jié)好的課，我在學(xué)校里開(kāi)始慢慢認(rèn)真聽(tīng)課，而且學(xué)習(xí)的動(dòng)力也有所提高，媽媽感到很欣慰。
夜深人靜的時(shí)候，大家都已經(jīng)入眠，你可以看到我們家的書(shū)房燈光還是亮著。那是我媽媽還在學(xué)習(xí)，還在看書(shū)。她說(shuō)：活到老學(xué)到老，停止學(xué)習(xí)就等于停止了生命。只有持續(xù)的學(xué)習(xí)才能讓人活得更加精彩。
偶然間，我看到媽媽發(fā)間的一縷白發(fā)。時(shí)光匆匆，媽媽在老去。我想起《爸爸去哪兒》里面的那句歌詞：“你拼命發(fā)芽,我白了頭發(fā)�！蔽疑罡袘M愧，希望我以后上課能持續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講，并讓學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)。這樣?jì)寢尵筒恍枰龠@么操心。
小學(xué)的作文 篇4
圣誕節(jié)到了，我跑到主題公園。哇！這里的場(chǎng)景讓我大飽眼福：天魔在向哈根拳手索取小雪塊；月亮號(hào)召隊(duì)友們來(lái)堆雪人，我情不自禁地加入了隊(duì)伍。
月亮說(shuō)：“杏子，小雪人出現(xiàn)啦，快收養(yǎng)它吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，撲上去，可是小雪人用急速冰彈把我打得落花流水，害得我屁滾尿流地逃走了。哎呀，我們堆的雪人散架了，小雪人才會(huì)逃之夭夭！我一拍腦袋，想到了一個(gè)妙計(jì)。
我到暴雪冰山勇闖雪花溶洞，采到了千年冰凌花，再到主題公園去。千年冰凌花散發(fā)力量，變出了許多禮物，我們卻莫名其妙。我們?nèi)フ沂フQ節(jié)姐姐豆豆，豆豆給我們出了三道題，我們都輕而易舉地回答出來(lái)了：平安夜是12月24日，圣誕節(jié)是12月25日，圣誕老人帶著馴鹿來(lái)派發(fā)禮物。這么說(shuō)，我們要幫忙送禮物。
我們發(fā)現(xiàn)了一只很可愛(ài)的'精靈，豆豆解釋說(shuō)它圣誕節(jié)才會(huì)出來(lái)，我們聽(tīng)到了一個(gè)很好笑的歌謠：從前有個(gè)蛋，有一天它碎了，從里面彈出一個(gè)神蛋蛋。所以我們就叫它神蛋蛋。
我們站在圣誕樹(shù)下，我心里許愿：希望我獲得小雪人。小雪人卻一溜煙跳了出來(lái)，蹦進(jìn)我的懷里，神蛋蛋見(jiàn)了高興地說(shuō)：“恭喜杏子你的愿望成真了！”“我……可以跟你一起冒險(xiǎn)嗎？”“好啊！ ”我應(yīng)允了。
今年圣誕節(jié)，我過(guò)得真快樂(lè)！
小學(xué)的作文 篇5
我們都經(jīng)歷過(guò)挫折，也體會(huì)到挫折中的滋味。那么，沒(méi)有挫折的滋味是怎樣的呢？直到前幾天才明白。
傳說(shuō)上帝在人間的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)民說(shuō)在一年內(nèi)，對(duì)莊稼的自然災(zāi)害都由自己來(lái)決定。在一年內(nèi)，小麥沒(méi)有受一點(diǎn)傷害，陽(yáng)光的照耀、雨點(diǎn)兒的滋潤(rùn)讓小麥茁壯成長(zhǎng)，農(nóng)民很高興。可當(dāng)人們割麥子的時(shí)候，麥子沒(méi)有了，他很驚訝，就去找上帝。上帝說(shuō)：“小麥沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，當(dāng)然結(jié)不出麥粒了！”
是的。風(fēng)雨總會(huì)在你不經(jīng)意間把你擊垮，可不會(huì)擊垮對(duì)你的信心。所謂的小麥不可以結(jié)出果實(shí)來(lái)，是因?yàn)檫@一年來(lái)小麥沒(méi)有忍受過(guò)一自然界對(duì)它的威脅。它們的生活因?yàn)樘惨萘�，使沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的麥穗結(jié)不出一粒粒麥粒來(lái)。正是這些對(duì)自然界的災(zāi)害，才使麥穗鍛煉了自己，到收割的`季節(jié)才會(huì)結(jié)出小麥、米粒來(lái)。作文
我們?nèi)艘彩且粯�。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到點(diǎn)兒挫折，也會(huì)被風(fēng)雨給打倒。不過(guò)，只要我們能吸取經(jīng)驗(yàn)，就像打倒的麥穗一樣重新立起來(lái)，鍛煉自我，到了一個(gè)階段的最終就會(huì)有許多因風(fēng)雨而得來(lái)的成果。只要你能吸取教訓(xùn)，不會(huì)重蹈覆轍，挫折在你面前不過(guò)就像一顆沙粒那么細(xì)小一樣，不會(huì)讓你受重傷。
挫折是生物的生活必需品。它就像一碗中藥，解除讓你失敗的經(jīng)歷，留下那一條漫長(zhǎng)的記憶。
再厲害的狀元也有過(guò)自己的挫折，我們不能厭惡挫折，因?yàn)椋煺凼悄愠晒Φ缆飞系臒掍摖t，它會(huì)使你越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，讓你的成功變得更彌足珍貴！
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