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小學(xué)作文600字【大全9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
春節(jié)將至，辭舊迎新，這段時(shí)間，據(jù)稱(chēng)意在洗去一年的纖塵和污垢，祈盼新的一年有新氣象，所以為了這個(gè)重要的節(jié)日，全家人一起動(dòng)起來(lái)干活，把家中上上下下里里外外打掃干凈，就是過(guò)年前搞好清潔。中國(guó)人的`習(xí)俗是不能把舊的、臟的東西帶到新的一年里，所以，平時(shí)打掃時(shí)顧不到的邊邊角角也要翻出來(lái)徹底清。男人還要剪發(fā)，女人要洗頭。置鮮花，家家必置，包括擺年桔、擺水仙、插鮮花。春節(jié)到了，家家戶戶都喜歡在大門(mén)上或廳堂里掛上“�！弊只蚰戤�(huà)，有的人家還將“福”字倒掛，意即“福”到。
團(tuán)年飯，是一家在除夕夜歡聚在一起吃飯。它飽含和凝聚著濃濃的親情，特別受中國(guó)人的注重。吃團(tuán)年飯要一家人齊齊整整，團(tuán)團(tuán)圓圓，還特別講究菜式。團(tuán)年飯?zhí)貏e看重“好意頭”，菜式就代表著深深的寓意。如魚(yú)（象征“年年有余”）、發(fā)菜、生菜（音取“發(fā)財(cái)”、“生財(cái)”），豬手（粵語(yǔ)與就手音近，通常與發(fā)菜一起弄，寓意發(fā)財(cái)就收，但現(xiàn)在不能非法采摘發(fā)菜，多用生菜代替，寓意生財(cái)就手）。正月十五元宵節(jié)食“湯圓”，寓意全家人在新的一年里平安團(tuán)圓、幸福美滿。
我記得，小時(shí)候一家人一起放煙火的情景，煙火很漂亮，大家都和開(kāi)心。但是現(xiàn)在普遍都禁止私自燃放煙花鞭炮，過(guò)年已經(jīng)沒(méi)有鞭炮放了，現(xiàn)在一般只有在鄉(xiāng)村才可以燃放煙花和鞭炮。有點(diǎn)遺憾……
新年逗利是各地皆有，不說(shuō)了。“恭喜發(fā)財(cái)，利是逗來(lái)”也成了廣東人新年用語(yǔ)中使用頻率最高的一句。也是我們小孩子最喜歡說(shuō)的話。所以過(guò)年誰(shuí)最開(kāi)心——就是我們小孩！
小學(xué)作文600字 篇2
同學(xué)們，你們還記得《金色的魚(yú)鉤》這篇課文嗎？我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長(zhǎng)征時(shí)，一位老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過(guò)草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。實(shí)在沒(méi)有吃的了，他就去釣魚(yú)讓?xiě)?zhàn)士們吃，自己卻只吃魚(yú)骨頭。當(dāng)小梁現(xiàn)他的秘密時(shí)，他囑咐小梁一定要保密；當(dāng)病號(hào)們被饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長(zhǎng)鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后老班長(zhǎng)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良犧牲在草地上。
老班長(zhǎng)----這位普通的紅軍戰(zhàn)士，面對(duì)絕境就是用一個(gè)長(zhǎng)滿紅繡的'魚(yú)鉤，維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚(yú)鉤的故事表現(xiàn)出老班長(zhǎng)那種舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏崇高的思想品德。
老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你犧牲了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神----也就是長(zhǎng)征精神，那種樂(lè)于吃苦，不畏艱難的革命樂(lè)觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長(zhǎng)征精神正在一代代地傳承著。
您看，當(dāng)有人遇到天災(zāi)時(shí)，人們會(huì)立刻伸出援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人會(huì)送他回家；清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國(guó)家盡力。他們不正像老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎？他們手里拿著的用具不正像老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤嗎？到處都有你，老班長(zhǎng)。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)，向人們宣傳法律知識(shí)……老班長(zhǎng)，請(qǐng)你放心，我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
魚(yú)鉤里藏著深深的愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心！
小學(xué)作文600字 篇3
花兒用它那多姿多彩的顏色裝飾著世界；花兒用它那沁人心脾的香氣使人們陶醉。要說(shuō)我最喜歡的花，那就不得不提百合花。
百合由于其外表高雅純潔，被譽(yù)為“云裳仙子”，我國(guó)大部分地區(qū)都生產(chǎn)百合花。百合花不僅在我國(guó)享有很高名譽(yù)，在外國(guó)也是如此。比如說(shuō)天主教以百合花作為圣母瑪利亞的象征，梵蒂岡和法國(guó)等國(guó)更是把百合花作為國(guó)花。百合花有很多種，它們所代表的花語(yǔ)最大的共同點(diǎn)就是純潔、高貴和心想事成，可見(jiàn)百合花代表了人們對(duì)生活的期望。
在新年之際，為了裝點(diǎn)一下家里，我和媽媽去了一趟花市。在花市，我真是大開(kāi)眼界。各式各樣的百合花不下十幾種，看得我眼花了亂。在媽媽同店主的談話中，我了解到一些百合花的特性。如香水百合，它的香味如同它的名字一樣，像香水一樣濃厚；亞洲百合是百合花里顏色最豐富的在媽媽的精選下，我們選定一束花苞豐滿，花朵開(kāi)得燦爛的香水百合。一到家，媽媽就小心的把花插在花瓶，我仔細(xì)欣賞著。百合花完全開(kāi)放時(shí)很大，花的直徑有十幾厘米，活像一個(gè)個(gè)大喇叭，顯得格外大方�；ǘ涞念伾勺下刈兂砂鬃舷嘁�(jiàn)，那淡淡的.紫色使人感到一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。花莖十分筆直，葉子綠油油的，與花朵的顏色形成了鮮明的對(duì)比，把花朵襯托的更美了。我深深吸了一口氣，感到一股濃郁的芬芳向我撲來(lái)，沁人心脾。我陶醉在這香氣中，慢慢的，我覺(jué)得自己也變成了一株百合，我的腳變成根，深深扎進(jìn)泥土，呼吸著大地深處的元?dú)�。我的花朵�?/p>
露珠折射的陽(yáng)光的照映下，顯得更加婀娜多姿。我隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕地問(wèn)候著風(fēng)哥哥，請(qǐng)他把我的芬香帶給更多的人�！拘稳莅俸系淖魑�150字】
如果說(shuō)菊花是花中的隱士，牡丹是花中的貴族，那么百合就是花中的淑女，她“清漣而不妖”，那么端莊、大氣。正如她的花語(yǔ)所代表的，她是多么純潔，多么高雅，多么高貴。我喜歡百合花。
小學(xué)作文600字 篇4
我是蛉豐小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，我叫 羅佳，讀書(shū)是我的愛(ài)好。從童話故事到課本知識(shí)，我都很感興趣，每次都讀得津津有味。讀書(shū)讓我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了認(rèn)讀水平和寫(xiě)作能力，鞏固了課本知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
看書(shū)、聽(tīng)故事是我愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻故事等，我都喜歡聽(tīng)，喜歡讀。每天晚上睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事幾乎成了我必備的'夜餐。小的時(shí)候是媽媽給我讀安徒生童話，教我背誦《三字經(jīng)》，講《白雪公主》《烏鴉喝水》《神筆馬良》《10萬(wàn)個(gè)為什么》等給我聽(tīng)，現(xiàn)在是我自己聽(tīng)磁帶，自己讀書(shū)、看書(shū)，只要有時(shí)間我總是拿著書(shū)看呀看！有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《漁夫和金魚(yú)的故事》《唐詩(shī)三百首》《小學(xué)生作文》《兒童大百科全書(shū)》和一些兒童文學(xué)名著等。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)、看書(shū)，每當(dāng)看到別人看報(bào)紙、雜志及相關(guān)歷史書(shū)籍時(shí)，我會(huì)拿本屬于自己的書(shū)情不自禁的坐下來(lái)一起看，隨著閱讀量的增加，理解能力大大增強(qiáng)，寫(xiě)作文、寫(xiě)日記時(shí)會(huì)經(jīng)常用上好詞好句，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)、看書(shū)，每次去上街時(shí)，我總是要去新華書(shū)店，站在喜歡的讀物旁一動(dòng)不動(dòng)，讀得那么投入，那么認(rèn)真。書(shū)店就像我的家一樣。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)、看書(shū)，課堂上積極發(fā)言，與同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)不僅能拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。
讓好書(shū)成為我們的朋友，讓讀書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)吧！
小學(xué)作文600字 篇5
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是一盞燈，照亮我前進(jìn)道路的黑暗。
一個(gè)周末晚上，我在書(shū)桌前捧著本書(shū)看，書(shū)里引人入勝的情節(jié)帶著我穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，我如癡如醉地看著，忘記了“滴答”的時(shí)鐘聲從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)腳步。
“怎么這樣安靜？”我抬頭一看，時(shí)針已經(jīng)漸漸走向11點(diǎn)，而家人早已不聲不響地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我突然覺(jué)得有些困，也想去約會(huì)周公，可書(shū)卻伸出一只強(qiáng)有力的大手，把我搖醒，撐起我打架的眼皮。內(nèi)容實(shí)在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的筆居然能流淌出一個(gè)又一個(gè)這么優(yōu)美的文字�？粗粗�，兩滴淚滑落臉龐，濺在書(shū)上，接著便是大把大把感動(dòng)的眼淚蜂擁而至。小小的書(shū)蘊(yùn)含著深刻的人生道理，一次次呼喚我的淚珠兒。我擦干眼淚，繼續(xù)遨游在書(shū)中，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，淚水又再次模糊了雙眼……故事結(jié)束，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾夾帶著兩行咸咸的眼淚，讓我意猶未盡。
好書(shū)往往是睿智的，一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，說(shuō)有一行人在沙漠中迷失了方向，沒(méi)有了水，老隊(duì)長(zhǎng)臨終前給了其他人一個(gè)水壺，交代不到最后不能打開(kāi)它。隊(duì)員們堅(jiān)持著找到了新的水源，他們打開(kāi)了那壺水，結(jié)果——倒出來(lái)的全是沙子。
看完后，我深深吸了一口氣，那壺滿是沙子的水給了大家多大的'希望，用心良苦的老隊(duì)長(zhǎng)用一壺沙挽救了大家！誰(shuí)都會(huì)撞上沒(méi)有船的渡口，哪怕殘存著一點(diǎn)幻想，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。有希望的人，就有了一切。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠也能反映出太陽(yáng)的光輝，一本書(shū)，讓我感受到心靈的陽(yáng)光。捧著心愛(ài)的書(shū)如饑似渴地讀著，我發(fā)現(xiàn)我擁有了世界上最珍貴的寶物。
小學(xué)作文600字 篇6
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包 ，吃得囡囡哈哈笑�！泵棵柯�(tīng)到這歌，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)童年在她的衣襟下蹣跚學(xué)步的情景：當(dāng)我搖搖晃晃地走路時(shí)，是她在我身后扶著我，牽著我的小手一步步地登上樓頂。我上學(xué)了，每次發(fā)燒，是她陪著我上醫(yī)院看病打針。是她，看著我被病痛折磨而心疼，是她，我的外婆。
當(dāng)我升入初中，是她一次次將我愛(ài)吃的鹵蛋送到我手上，是她一步步從家走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)到我家樓下，是她，我的外婆。
那天傍晚，我放學(xué)回家，走到家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)外婆矮小的.身軀倚在樓梯轉(zhuǎn)角的欄桿邊，敦實(shí)的身體遮住了天穹邊一抹殘陽(yáng)。外婆聽(tīng)見(jiàn)聲響轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，將手里的袋子遞給我，說(shuō)：“這里面有鹵蛋，還有白菜和春菜，白菜已經(jīng)洗過(guò)了，春菜還沒(méi)洗……”外婆囑咐完一切，又說(shuō)：“好了，我先回去了�！蔽覉�(jiān)持送送外婆，外婆便和我相攙扶著，一步步踏著下樓去。我忽然聯(lián)想到十幾年前的那一幕，那時(shí)的外婆扶著我，一步步地上樓去�？赡菚r(shí)的外婆，皮膚還是光滑的，而現(xiàn)在的外婆，稀疏的黑發(fā)里摻著白發(fā)，皺紋早已布滿額頭、雙頰，兩眼也已失去往日的神氣，眼皮無(wú)力地垂在眼前。原來(lái)外婆隨著我的成長(zhǎng)不知不覺(jué)地老了。
想著想著走到了二樓，外婆拍拍我攙著的手說(shuō)：“好了，你先上去吧，我自己回去了�！蔽疫�想送外婆回去，外婆卻搖搖手，一步步地自己走下去，我在外婆身后，突然看到了那個(gè)背影：外婆一步一顫地扶著欄桿挪下樓梯，走到?jīng)]有欄桿的地方，她就摳著墻壁，蹣跚地、小心翼翼地，先邁出左腳，站穩(wěn)后，停了幾秒，再慢慢地邁出右腳，每走一步都要像這樣地用幾秒鐘走完一級(jí)臺(tái)階。就這樣，在一抹殘陽(yáng)下，那個(gè)略胖的矮小的身軀，扶著欄桿，緩慢地，步履維艱地，挪下那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯。看著外婆的身影漸行漸遠(yuǎn)，我心中為之一顫：外婆老了。
轉(zhuǎn)角的愛(ài)充溢在心頭。此刻我在案頭奮筆疾書(shū)，外婆那蹣跚的背影依稀可見(jiàn)，正一步一顫地遠(yuǎn)去……
小學(xué)作文600字 篇7
下面，我來(lái)公布一下獲得衛(wèi)生和行為達(dá)標(biāo)流動(dòng)紅旗的班級(jí)，請(qǐng)以下班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗，并合影留念
全體同學(xué)瞬間肅靜了下來(lái)，兩耳豎得筆直，雙目耽耽地視著司令臺(tái)上發(fā)言的老師，我屏住氣，靜靜地等待著，心怦怦跳，咚，咚的聲音越來(lái)越強(qiáng)烈。要鎮(zhèn)定。作為班長(zhǎng)的我悄悄對(duì)自己說(shuō)，但心中此刻卻胡亂地猜測(cè)起來(lái)：我們班會(huì)獲得流動(dòng)紅旗嗎？會(huì)的，我對(duì)我們班有信心！但是，上周水槽衛(wèi)生扣分了，自行車(chē)也不要亂想，可如果這次沒(méi)拿到我越想越緊張，手不由自主地顫抖起來(lái)，兩腿直哆嗦，等待的時(shí)間似乎特備漫長(zhǎng)。
我深深的吸了口氣，整個(gè)操場(chǎng)出了奇的靜，而我心中，卻波濤洶涌，百感交集。
耶！一班的同學(xué)們?nèi)呵檎駣^，無(wú)法控制心中欣喜之情，大聲呼喚著。
三班同學(xué)們沸騰了，有的發(fā)瘋似得鼓掌，有的經(jīng)軟死的歡呼。
我們班的同學(xué)都愣住了，似乎沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)男同學(xué)按捺不住心中的喜悅，大聲的歡叫起來(lái)，繼而，全班同學(xué)欣喜若狂，活蹦亂跳，我就如拋下了一塊大石頭一般樂(lè)不可言，三步并兩步，如脫韁之馬拋在通往司令臺(tái)的路上，兩腳似乎踩著朵幸福的云，得意洋洋的，在別的'班同學(xué)羨慕的目光中跑過(guò)。
來(lái)到司令臺(tái)前，我終于拿到了流動(dòng)紅旗，激動(dòng)，欣喜，高興，得意，滿足就如屢戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士們終于榮獲了最高勛章一般。獲此榮譽(yù)的班級(jí)的班長(zhǎng)們站成一排，接受閃光燈的洗禮。
我心中盡情享受這甜頭，心中樂(lè)融融的一片：這是我們班級(jí)的榮譽(yù)��！我們奮斗著，努力著，終于用辛勤的汗水換來(lái)了這面錦旗！過(guò)去的路上，有榮，有辱，我們?cè)黄饸g樂(lè)，一起哭泣，將來(lái)的路上，我們班一定能夠打出一片新的天地，不光成功亦或失敗，我還是與班級(jí)共同成長(zhǎng)，我與班長(zhǎng)共榮辱！
小學(xué)作文600字 篇8
在咱們的日子周遭，不管是什么時(shí)候，都能嗅到林林總總的氣味。這些氣味，有些也許是令人做惡的水溝味，而有些也許是花草樹(shù)木的新鮮味，不管是哪一種氣味，其實(shí)這些滋味都常充滿在咱們的身邊，有些人卻充鼻不聞，徹底疏忽了善用自己的鼻子，去感觸另一種不同的日子。我喜愛(ài)用鼻子去體會(huì)不相同的日子，特別有一些氣味是令我耐人尋味的香味。我覺(jué)得香味能夠分紅這幾個(gè)，親情的溫暖香味，美好的美麗香味……等，這些都是十分美麗的滋味。
還記住小學(xué)一年級(jí)的我，還在實(shí)驗(yàn)校園就讀，還記住那時(shí)班上的桌子是用木頭制成的，這讓我想起其時(shí)的一段往事。記住那時(shí)的我，由于剛上小學(xué)不適應(yīng)，常�？摁[，所以同學(xué)常常會(huì)由于我愛(ài)哭，嘲笑我、欺壓我。當(dāng)我被欺壓時(shí)，我常常就悍然不顧的跑向教室，趴在桌上哭泣，那時(shí)，只需我聞到木頭桌子的`新鮮香味，就讓我覺(jué)得彷佛置身在大自然里邊，如同每只動(dòng)物、每棵樹(shù)都在安慰我。那些令人煩惱的人事物，都消失不見(jiàn)了。
有一次回到家后，我通知媽媽在校園發(fā)作的事，媽媽說(shuō)那個(gè)令我靜下來(lái)的滋味是木頭的滋味，媽媽鼓舞我要自我調(diào)整，這樣同學(xué)就不會(huì)嘲笑我，假如我很悲傷，不要哭，趴在桌上靜一靜，聞聞木頭的滋味，我就不會(huì)懼怕。趴在木頭桌上，我覺(jué)得它如同在安慰我、鼓舞我。通知我不要懼怕，有它在陪同我。它讓我覺(jué)得是我最交心最要好的朋友，在那個(gè)悲傷過(guò)渡期，它總是能夠讓我感到十分快樂(lè)和溫馨。
對(duì)我而言，那是一股永久令人思念美好的美麗香味�；蛟S你以為木頭有那么好嗎？真的會(huì)帶給我這么大的協(xié)助嗎？當(dāng)你問(wèn)我時(shí)，我必定會(huì)很堅(jiān)決的答復(fù)你：“是的�！睂�(duì)我而言，最重要的是，那香氣中，有著能讓人感到舒暢的木頭香之外，還有那安慰我的感覺(jué)，它讓我感到溫暖，以及窩心。
期望你也能夠多多使用你的鼻子去體會(huì)不相同的氣味，假如你測(cè)驗(yàn)去做，我相信你必定能夠像我相同，找到令自己耐人尋味的香味。這些美麗的滋味，將帶給你的日子，不相同的興趣。
小學(xué)作文600字 篇9
說(shuō)到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書(shū)聲，以及同學(xué)們昂揚(yáng)進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開(kāi)辦了不同的社團(tuán)。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來(lái)這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對(duì)一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的哲理。
“楚河漢界，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒�！蓖瞧孱�(lèi)，但象棋卻有等級(jí)之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿盤(pán)皆輸�！毕笃逍枰�'是謹(jǐn)慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準(zhǔn)，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專(zhuān)心接過(guò)對(duì)方的攻勢(shì)再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團(tuán)的代名詞。
都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺(tái)上，用動(dòng)作表達(dá)語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯(cuò)，它叫“靈之舞”社團(tuán)，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點(diǎn)畫(huà)，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團(tuán)。
學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有很多，充實(shí)有趣的社團(tuán)生活增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開(kāi)闊了眼界。
這就是我校豐富充實(shí)的社團(tuán)生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
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