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低年級小學(xué)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的低年級小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。
低年級小學(xué)作文 篇1
大森林里的景色可美了!那里的天空永遠(yuǎn)那么湛藍(lán),樹木枝繁葉茂,一條波光粼粼的小河潺潺流過,地上百花齊放,把大地點(diǎn)綴得萬紫千紅……
在這美麗的大森林里,還住著一群可愛的小動(dòng)物。天上,幾只小鳥歡快地唱著歌,從空中飛過。河岸邊,一群小動(dòng)物在歡快地嬉戲?炜,小巧的小松鼠在尋找食物,只見它把松果往樹下一扔,扔給了樹下的`小鹿,原來小鹿在等著接松果呢。這時(shí),大象到河邊吸滿了水,用長鼻子向小松鼠噴去,小松鼠身子一閃,躲了過去,它可真靈活呀!就連水中的小魚也目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,直到它們都回家了才游走。大森林里每天都會發(fā)生各種各樣的事情,可真有趣啊!
低年級小學(xué)作文 篇2
夏天到了,嬌陽似火,知了不停地叫:“熱死了,熱死了。”池塘里的荷葉圓圓的,荷花粉粉的,真美。
有三只小鴨子在池塘里快樂的游泳,有的.小鴨子低著頭在捕捉獵物,有的小鴨子張開嘴巴嘎嘎的叫,還有的小鴨在呼喚同伴呢!
看著它們歡樂的樣子,我也想跳下水去和它們一起玩。
低年級小學(xué)作文 篇3
我來到公園,老遠(yuǎn)看見公園里的池塘,我便向池塘走去。
池塘上面有一些荷葉,荷葉上面的水珠,在太陽的照射下像亮晶晶的寶石,我忽然看到池塘旁邊有一些人,看著池塘里的小鴨子,小鴨子有黃色的毛,腳也是黃色的,小鴨子在水面上游泳,腳不停地?cái)[動(dòng),這時(shí),水上就有了一些細(xì)細(xì)的水紋。
過了一會兒,小鴨子們游到了浮萍旁邊,它們往上面一撲,結(jié)果,它們撲到了邊緣,滑到了水里,可是,它們還要上去,它們先把頭伸到浮萍上,再把翅膀和腳一起放到了浮萍上。它們搖搖擺擺地上了浮萍,稍微休息了一會兒,有的就在上面睡起了覺,有的還在上面不停地?fù)u動(dòng),還有的用嘴巴梳羽毛。
這時(shí)候,公園里響起了一陣陣優(yōu)美的'音樂聲,小鴨子們有的醒了,有的好像在聽音樂,梳羽毛的也不梳了,它們都隨著音樂的節(jié)奏擺動(dòng),水里的魚兒,看到浮萍上的小鴨子在跳舞,便游出了水面,有的用尾巴拍動(dòng)著水,表示鼓掌;有的跳出水面,是表示叫好。
音樂慢慢地消失了,小鴨子們也餓了,看到魚兒還在跳,就跳進(jìn)了水里,追起了小魚。玩累了,又爬上了浮萍。這時(shí),藍(lán)天白云映在了水面上,一片片浮萍像一朵朵云,小鴨子們就像站到了云朵上。
太陽快下山了,西邊被太陽映紅了,池塘里的水也被晚霞映紅了,小鴨子也被晚霞映紅了。
低年級小學(xué)作文 篇4
森林可美麗了,有碧藍(lán)的天空、綠油油的草地和各種各樣的動(dòng)物。
森林上空的天藍(lán)得像剛剛用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,再加上小鳥的伴舞,那湛藍(lán)的天顯得更加生動(dòng)。
森林下面那綠油油的草地,不是你能用一句話就能形容的,你要是去看一眼那綠油油的草地,一定會美得讓你目瞪口呆。
森林里的.小動(dòng)物多得讓你不敢相信,有家里常見的小白兔,小狗,也有非常珍稀的金錢豹、大老虎、梅花鹿……小白兔的毛毛茸茸的,讓你想蹭上一天。小狗可可愛了,它一會兒學(xué)小鳥飛翔,一會兒淘氣地捉弄小動(dòng)物們。金錢豹和大老虎互相打鬧,像小孩子一樣在一起玩耍。你看,森林多么的美麗。
低年級小學(xué)作文 篇5
今天是星期五,天氣涼涼的。媽媽牽著我的手送我到了學(xué)校門口,突然松開我的手,說:“自己去吧。”
我回頭笑著問媽媽:“你把我當(dāng)小鴨,還是小鷹了呢?”媽媽說:“不管是小鴨還是小鷹,媽媽都有放手的.一天!快去教室吧!
我揮著手跟媽媽說了聲再見,就向教室走去。
低年級小學(xué)作文 篇6
寒假里,我讀了一本非常有趣的書——《蛋殼里出來的奶奶》。當(dāng)我讀完這本書時(shí),我深有感觸。
它主要講述了埃里亞斯在踢完足球,自己去找球的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋。他把蛋得回家,沒有告訴自己的父母,而是秘密地?fù)狃B(yǎng)這個(gè)蛋。埃里斯原本以為,這個(gè)蛋會孵出一個(gè)鳥,結(jié)果孵出了一個(gè)奶奶。經(jīng)過他的.磨練,奶奶會飛了,并在風(fēng)箏比賽上幫他奪得了冠軍。
當(dāng)埃利亞斯把那個(gè)蛋當(dāng)做自己孩子一樣費(fèi)心費(fèi)力養(yǎng)育時(shí),我想到了自己的父母。我的父母辛辛苦苦把我給養(yǎng)大,而我不但不感恩,還給他們制造麻煩,太不應(yīng)該!
低年級小學(xué)作文 篇7
有一天,我和我的同桌在一起讀書,我們讀的是《兒童童話精選》這本書。我們讀得很好聽,同學(xué)們都說我們讀得很好,我們聽了好開心呀!可是后來我讀得很慢,他讀得很快。于是我們就發(fā)生爭執(zhí)。我說:“你等我一下,好嗎?”他說:“不行,是你自己讀得慢,你讀快點(diǎn)不就行了嘛!”就這樣,我們就吵了起來。
“不讀了!不讀了!”我就跟他發(fā)起脾氣來。
“不讀就不讀!”他也不服輸。
我趴在桌子上,突然想起我曾經(jīng)看過一本課外書,那本書里面寫著:如果你們吵了起來的話,就要和對方先說一聲“對不起”做人要懂得原諒對方。后來我就按著書上說的跟同桌說了一聲“對不起”。于是我們倆又開始投入到快樂的'閱讀中去了。
經(jīng)過這件事后,我們的友誼加深了,現(xiàn)在我們經(jīng)常一起讀書,而且每次都讀得很開心。
駱燕
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