【精華】實(shí)用的文明小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的文明小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
聽完了校長(zhǎng)的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害��！”
正如校長(zhǎng)所說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處，當(dāng)然，害處也不少�？墒峭瑢W(xué)們，你們上網(wǎng)的時(shí)候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，瀏覽一些健康又有知識(shí)性的網(wǎng)頁(yè)，那么，互聯(lián)網(wǎng)就成了一個(gè)巨大的寶庫(kù)，而上網(wǎng)就等于去寶庫(kù)里尋寶�？墒�，假如我們上網(wǎng)使勁打游戲，玩了七八個(gè)小時(shí)才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁(yè)，那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變，變成了一個(gè)惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會(huì)導(dǎo)致家庭不和，離家出走。所以，互聯(lián)網(wǎng)就像是一個(gè)會(huì)七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會(huì)變成有益的東西；假如用得壞，它就會(huì)變成有害的東西。
校長(zhǎng)又說(shuō)了因沉迷于游戲而導(dǎo)致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動(dòng)魂，每一件都是毛骨悚然。聽完校長(zhǎng)所說(shuō)的三件事后，我簡(jiǎn)直不敢相信，互聯(lián)網(wǎng)中的害處，有這么大！
校長(zhǎng)所說(shuō)的那十大危害，不正好說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來(lái)的危害有那么多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導(dǎo)致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學(xué)習(xí)，損害了自身體質(zhì)；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導(dǎo)致親情不和，也是一個(gè)巨大的.危害。親情不和，學(xué)習(xí)能好嗎？親情不和，家人還會(huì)喜歡你嗎？所以，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的危害是巨大而嚴(yán)重又可怕的。
“用得好，互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西；用的壞，互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西�！甭犕晷ｉL(zhǎng)的演講后，更加堅(jiān)定我要從小學(xué)會(huì)辨別是非，做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生。
文明小學(xué)作文 篇2
我國(guó)自古被稱為文明古國(guó)，講理重義是自古美德。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，在三月時(shí)光流逝的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多做好事的活雷鋒。
前不久，我從電視上看見(jiàn)了這樣一件事，一個(gè)小姑娘得了白血病，就像一朵含苞待放的花朵面臨著枯萎。一個(gè)大學(xué)生知道了這個(gè)消息，發(fā)現(xiàn)自己的骨髓和小女孩的完全相同，可以對(duì)小女孩進(jìn)行骨髓移植，挽救小女孩的生命。他毅然決定為小女孩捐獻(xiàn)骨髓，可他母親不讓。這位大學(xué)生為此左右為難，最后他背著家里為小女孩捐獻(xiàn)了骨髓。手術(shù)做完他就匆匆走了。聽了這個(gè)故事我的心里溫暖了許多。
有一件事，一直刻在我的腦海里。
那一日，我拿著爸爸給我的5元錢到學(xué)校旁邊的文具店里買筆。很快，便挑好了。老板正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫地說(shuō)了一聲：“一塊！”
“不會(huì)吧，這支筆的標(biāo)價(jià)上明明是兩元啊，怎么會(huì)是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲�！耙灰屠习逭f(shuō)一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會(huì)在乎這一元錢。
我拿著老板找給我的4元錢走出了門。這時(shí)，一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑進(jìn)了小店，他上氣不接下氣地說(shuō)：“伯伯，您，您多找我了5角錢！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)。
看到這一幕，不知怎么的，我的'臉“刷”地紅了，覺(jué)得自己做了什么偷雞摸狗，見(jiàn)不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠(chéng)信是金的道理，我比他大好幾歲，怎么連這個(gè)起碼的道理都不知道，老師不是教育過(guò)我們做人要誠(chéng)實(shí)，難道都拋到九霄云外去了嗎……
我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進(jìn)了小店，把一元錢交還給了老板。
走出小店，我渾身輕松。
文明城市，人人有責(zé)。
文明小學(xué)作文 篇3
“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！� 這是《三字經(jīng)》中的一句話：意思是：做兒女的，從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，講文明、懂禮節(jié)、施禮儀。
那么，什么是文明呢?英國(guó)著名作家羅斯金說(shuō)得好：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人”。
是啊!文明是首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);文明是曲歌，一曲娓娓動(dòng)聽的歌;文明是朵花，一朵永不凋謝的花;文明是條河，一條永不干涸的河……
要文明，就得講禮貌。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，懂得要想要想得到別人的尊重， 自己必先尊重別人， 因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
要文明，就得養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。自覺(jué)做到不會(huì)隨便買零食吃，知道隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，更不要亂丟飲料杯、 面巾紙、 塑料袋、 紙片， 因?yàn)榄h(huán)境是大家的環(huán)境， 把美好留給他人和自己。
要文明，就得愛(ài)護(hù)公私財(cái)物。愛(ài)一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……
要文明，就得遵守紀(jì)律。學(xué)會(huì)將自己的物品擺放齊整，自覺(jué)排隊(duì)就餐，不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
要文明，就得愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)知識(shí)充滿渴望，愛(ài)動(dòng)腦筋、不怕困難、不恥下問(wèn)。
要文明，就得有愛(ài)心、有責(zé)任感。尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué);關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……
讓我們記住日本小說(shuō)家幸田露伴說(shuō)過(guò)的一句話：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果�！� 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明吧!到那時(shí)，你一定會(huì)毫無(wú)遺憾的向人們昭示：我的一生因文明而精彩!
文明小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在，人們常常在口頭說(shuō)“文明從我做起”、“爭(zhēng)做文明小使者”、“文明伴我成長(zhǎng)”……可是，在現(xiàn)實(shí)生活中只有哪些人真正做到呢？下面請(qǐng)看看生活中的一些事例吧。
在上學(xué)的路上，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些“街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”。你看看，前面走來(lái)了幾位剛吃完早餐的學(xué)生正在舉行“籃球賽”。他手里拿著喝完的早餐奶盒子，做了個(gè)投籃的姿勢(shì)。向上一跳，“啪”的一聲順利的落在了垃圾桶里面，他高興的走了。接著來(lái)的這一位，可沒(méi)那么幸運(yùn)。他照樣做了個(gè)姿勢(shì)，把牛奶盒像垃圾桶投去。可惜技術(shù)不精，牛奶盒在垃圾桶的邊緣晃了幾下，無(wú)情的落在了地下。這男孩臉頰一下子紅了。瞅瞅四周，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，一溜煙的跑了。這場(chǎng)極不精彩“籃球賽”落幕了。下邊進(jìn)行的是“跑步”比賽。三位學(xué)生為了趕時(shí)間，早點(diǎn)到校。便在人行道上狂奔，也不怕撞到行人。他們手里還拿著酥餅，邊跑邊吃。一路上到處灑著酥餅碎末，極其不美觀，造成了一道特別不好的風(fēng)景線。結(jié)果，不小心撞到了一位小學(xué)生。
同學(xué)們，從一件件微乎其微的事情中，我們都能看出那個(gè)人的文明素質(zhì)。剛才是一些不好的事例，但是，在生活中還是有許多文明素質(zhì)高、值得我們學(xué)習(xí)的人。
有一次，我正在公園里玩時(shí)，一位老奶奶的`出現(xiàn)，讓我和身邊的伙伴兒極其大的觸動(dòng)。我和她們玩得正開心時(shí)，她隨手把飲料瓶當(dāng)成毽子提到了垃圾桶旁，就懶得撿起來(lái)，不管它了。一位年邁的老奶奶卻吃力地彎下腰，撿了起來(lái)。我們吃驚極了，因?yàn)樗姆b上來(lái)看，并不像這里的保潔員，那她為什么會(huì)主動(dòng)撿起垃圾呢？正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，那位奶奶走了過(guò)來(lái)。撫摸著她的頭，和藹地起去建設(shè)它，而不是破壞它。你知道嗎？”我們一起點(diǎn)頭，老奶奶滿意地走了。老奶奶的話雖然樸實(shí)無(wú)華，但在我心中，它卻蘊(yùn)含著深刻的道理。從此以后，我再想亂丟垃圾時(shí)，總會(huì)想起老奶奶的音容笑貌，多走幾步，丟到垃圾桶里。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們要接過(guò)人類文明的接力棒，把它傳承下去。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上。文明從我做起。
文明小學(xué)作文 篇5
我們每個(gè)人都要樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀：富強(qiáng)、 民主、 文明 、和諧、 自由 、平等 、公正 、法制 、愛(ài)國(guó)、 敬業(yè)、 誠(chéng)信 、友善。這些耳熟能詳?shù)目谔?hào)常常激勵(lì)著我們努力，前進(jìn)。說(shuō)到就要做到，來(lái)聽聽我的體會(huì)與感受吧！
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的城市正在偷偷的發(fā)生著翻天覆地的變化。我記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候上學(xué)不管路途多遠(yuǎn)只能靠著自己的雙腳，一年到頭能吃上米飯簡(jiǎn)直是天方夜譚，一年四季只盼過(guò)年-----只有這樣才能擁有屬于自己的新衣服……可我們現(xiàn)在呢？去哪里，都有著便利的交通工具：公交車，出租車，自家小汽車，地鐵……不僅方便又快速。原來(lái)許多人羨慕國(guó)外高樓大廈，可現(xiàn)在我們的高新區(qū)一棟棟高大雄偉的樓房拔地而起，造型奇特，高聳入云……我們生活的巨大改變，充分說(shuō)明人們?cè)谂�，高新區(qū)在富強(qiáng)。
除此之外文明也是推動(dòng)我們進(jìn)步的階梯。中國(guó)式的過(guò)馬路曾經(jīng)轟動(dòng)世界，可見(jiàn)一件小小舉動(dòng)也能引起世人注意的目光，所以我們要嚴(yán)以律己，做一個(gè)文明的好少年。
在老師和媽媽的教育下我學(xué)到了許多。有一次，我和媽媽坐公交車去上課，一人一座，輕松自在，可幾站過(guò)后人越來(lái)越多，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車，前面的幾位年輕姐姐卻不屑一顧的'把頭扭向車外，我趕忙起身讓座，得到老奶奶的表?yè)P(yáng)時(shí)，我覺(jué)得比我得到100分還高興；過(guò)馬路時(shí)，我牢記交通規(guī)則，文明有序的過(guò)馬路；我從不亂扔果皮紙屑，有一次我從公交車的地上撿起一張的紙屑拿在手里直至下車，將它扔進(jìn)垃圾箱……文明就是這樣無(wú)處不在，雖然它小，但只要你主動(dòng)伸手去做，文明就在你身邊，讓我們大家一起文明起來(lái)吧！
水滴可以石穿，從小事做起，從我做起，讓我們的高新變得更富強(qiáng)，更文明吧！
文明小學(xué)作文 篇6
我是成都的一個(gè)小市民，我不會(huì)忘記自己的使命——爭(zhēng)做一名“當(dāng)知無(wú)愧”的文明人。
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，河水清澈見(jiàn)底，光著腳摸蝦摸魚、其樂(lè)融融。我常�；孟�，何時(shí)也能擁有這樣的河水，這樣的歡樂(lè)呀！
有一次，媽媽帶著我來(lái)到人民公園，那里正在舉行菊展，一進(jìn)門、映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花，那姹紫嫣紅的顔色令人眼花繚亂。真美呀！我們仿佛進(jìn)入了花的世界。正陶醉于美景之中，忽然，一個(gè)易拉罐闖入了我的視線，它竟來(lái)自一個(gè)年輕叔叔手中。那個(gè)罐子在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)亮，與這塊凈地顯得格格不入。來(lái)來(lái)往往的游客，對(duì)這不速之客視而不見(jiàn)，像踢足球一樣踢來(lái)踢去。我加快腳步，走上前去，彎下腰，撿起了這個(gè)沒(méi)人緣的“足球”。這時(shí)媽媽幾步上前，把我手里的易拉罐又重新扔在了地上，還不停地責(zé)備道：“趕快扔掉，臟不臟呀”！看著媽媽不屑的樣子，我有一種說(shuō)不出的難過(guò)。我不顧反對(duì)，毅然撿起了那個(gè)易拉罐，這時(shí)，有個(gè)阿姨在我的背上拍了一下，表?yè)P(yáng)了我，我有點(diǎn)害羞，但也為自己的行為感到自豪。
媽媽看見(jiàn)了，慚愧地低下了頭。
從那以后，每當(dāng)在公交車上看到年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都會(huì)主動(dòng)讓座，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會(huì)告訴他們玩火的危害，每當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地幫助他們……
這幾年，成都的水更清了，天更藍(lán)了，媽媽所描述的童年已不再是我的夢(mèng)想，因?yàn)樗蛭覀円稽c(diǎn)點(diǎn)靠近……
講文明，樹新風(fēng)，為了成都更美好，讓我們都去爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士吧！
文明小學(xué)作文 篇7
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的家庭。我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)普通的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
一、 互敬互愛(ài)，和諧維家
由于我們夫妻二人的工作性質(zhì)，平時(shí)工作任務(wù)繁重，不能全身心照顧家庭，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持，做什么事情有商有量。下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰(shuí)的工作任務(wù)重，對(duì)方就主動(dòng)做好家務(wù)，以此減輕彼此的工作負(fù)擔(dān)。我們相互要求不僅要在單位做優(yōu)秀職工，還要在家庭做稱職的一員，更要在社會(huì)做文明的公民，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。我們既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者。
二、尊老教子、遵紀(jì)守法，以德育人
我們都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮，積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，依法行使和履行公民的權(quán)利義務(wù)。并以身作則，把德、法貫
穿到教育子女中來(lái)。百善孝為先，因?yàn)椋牌拍隁q已大，我們把老人從老家接到了身邊，無(wú)論平時(shí)工作多忙，總會(huì)抽出時(shí)間陪老人聊天，講些單位、社會(huì)上發(fā)生的趣事，對(duì)老人也是一種安慰。這些言談舉止?jié)撘颇瘜?duì)孩子也產(chǎn)生很大影響，讓他們從小養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的美德，以及思考問(wèn)題和獨(dú)立生活的能力。在生活上不溺愛(ài)，養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教他們做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹立遠(yuǎn)大理想，做對(duì)社會(huì)有用的'人。
三、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、崇尚科學(xué)，勤儉持家
我們的家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個(gè)皮墊、加個(gè)螺帽就廢物利用起來(lái);全家人的洗衣水總是用盆接起來(lái)拖地或沖刷廁所;平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
一個(gè)幸福、快樂(lè)、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)也才會(huì)更和諧。
文明小學(xué)作文 篇8
“文明”這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉,差不多每天都會(huì)提到它。有些人經(jīng)常說(shuō)要文明可往往都不去實(shí)踐、行動(dòng)。就像一句俗話說(shuō)的“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”。
其實(shí)，“文明”，是說(shuō)“請(qǐng)”、“你好”、“謝謝”等等這些詞語(yǔ)；“文明”，只是不亂扔垃圾，不隨地吐痰；“文明”，只是看見(jiàn)垃圾撿起來(lái)……
說(shuō)到這兒，我不禁想到了一幅簡(jiǎn)單的、耐人尋味的漫畫：一個(gè)小女孩從學(xué)校歸來(lái)的路上，看見(jiàn)路邊有個(gè)垃圾桶，桶外垃圾堆成了山，蒼蠅亂飛，而桶內(nèi)卻是空空如也。她撿起垃圾，扔進(jìn)了桶。之后，她拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上：
“文明——只是一步之遙！”
是呀，我們只需要再向前走上那么，就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，使我們擁有一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境，可就是沒(méi)去邁出這一步，這是為什么呢？
我國(guó)素有“文明古國(guó)”的稱號(hào)。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)人出國(guó)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，但一些中國(guó)人卻在出國(guó)期間，不排隊(duì)、不遵守時(shí)間、亂吐痰、亂扔紙屑等不文明行為給“文明古國(guó)”的稱號(hào)抹上了一絲不光彩的`顏色，這些行為嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的形象。
其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你邁出一步，只要短短的幾秒，我們便已經(jīng)踏上了文明的步伐。
文明小學(xué)作文 篇9
我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。這次被評(píng)為了“文明小使者”，這與我日常行為是離不開的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的.佳選美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見(jiàn)老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì)向他們問(wèn)好。作為一名班干部，我能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。
班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動(dòng)組織好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。我不僅能把班級(jí)的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識(shí)就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)系融洽，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會(huì)再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
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