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難忘的小學(xué)作文（必備9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
這幾天，是暑假中最熱的幾天，我們決定用“潑水節(jié)”的方式來(lái)避暑。
我們換上最臟的`衣服，從井里打來(lái)一小桶涼水。然后把噴壺灌滿，舀上一盆水。妹妹拿著噴壺，我拿著盆子。首先我們用自己潑水的工具往自己身上淋了點(diǎn)水，潑水大戰(zhàn)就正式開始了。我趁霏霏不注意，從盆子里捧了一捧水，對(duì)準(zhǔn)霏霏就是一擊，霏霏也不甘示弱，朝我的頭也是一潑。接著，霏霏搶過(guò)我手中的盆子直接從桶里舀了一小盆水朝我潑去，我也搶過(guò)噴壺朝霏霏噴去……
這場(chǎng)潑水大戰(zhàn)終于結(jié)束了，我們兩個(gè)都成了名副其實(shí)的“落湯雞”。今天我們玩得很開心，既趕走了炎熱，又給周邊的植物澆了水，真是一舉兩得。
難忘的小學(xué)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時(shí)，我還是一個(gè)流著鼻涕的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，再加上有一個(gè)梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來(lái)拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂(lè)中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)是十個(gè)女生的秧歌舞，我也是其中一個(gè)，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的排練，終于要上臺(tái)了。第一個(gè)節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報(bào)幕的聲音：“五七中隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺(tái)了，在臺(tái)上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵(lì)的`目光，緊張感立刻消失了，我從容起來(lái)，從容不迫地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級(jí)下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大局部時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學(xué)校生活……
難忘的小學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間即將離去。難忘的小學(xué)生活就要畫上完美的句號(hào)了。離開母校，迎接我們的將是初中的大門。親愛的母�！僖娏�。
還記得六年前，老師把我們領(lǐng)進(jìn)校門。從那起，我認(rèn)定了這是我的另一個(gè)溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長(zhǎng)的足跡。六年中，同學(xué)們帶給了我快樂(lè)，使我的童年豐富多彩。老師對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的'關(guān)心使我永遠(yuǎn)銘記在心。而六年后我就要離開他（她），他們（她們）。我舍不得，舍不得。
每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，國(guó)歌響起時(shí)。我總能想起在學(xué)校的升旗儀式，那場(chǎng)面很宏偉。全校同學(xué)在操場(chǎng)上列隊(duì)，人好多好多。思念之情涌上心頭。每當(dāng)看到軍人時(shí)，我也總能想起小學(xué)階段的軍訓(xùn)生活。那時(shí)的苦累我都忍了下來(lái)，因?yàn)槲抑榔D辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。
小學(xué)階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路會(huì)更難走，但是我不怕。因?yàn)槲覉?jiān)信只有努力才會(huì)有收獲，我已經(jīng)在努力了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
難忘的小學(xué)作文 篇4
春風(fēng)又將那棵光禿的樹兒吹綠了，泛起了青嫩的漣漪，一年的雨雪風(fēng)霜在她嬌嫩的臂膀上留下了成長(zhǎng)的痕跡，他在綠色的生命的籠罩下，高昂著頭。我不禁落入了記憶的湖泊，在那深處，也峭然的屹立著一株樹苗，還有外婆，在為他修剪，澆水。
我的兒時(shí)是在那個(gè)小小的'村莊里度過(guò)的，哪里有青山，有小溪，有田野，有綠樹，還有外婆。外婆很喜歡養(yǎng)花種草，也喜歡偶爾栽一棵樹，而我，則是“破壞大王”，總是把外婆的花糟蹋的一團(tuán)糟：把新開的月季花掐下來(lái)，聞啊聞的，聞夠了裝進(jìn)衣袋里，再把玫瑰花的花瓣，撒到天上去，把自己想像成花仙子，在那里亂舞，花全落了地我也不停下來(lái)，直至把它們踩得稀巴爛。梔子花常常讓我挨蜜蜂尾針的教訓(xùn)。茉莉花則常被我的手捏的不成樣子......總之我做的都是讓外婆哭笑不得的事。但惟有外婆的樹，我不會(huì)去動(dòng)，外婆照料它們的時(shí)候，我也只會(huì)在一旁靜靜的看，年幼的我不知這些高高的家伙是什么。外婆說(shuō)是小楊樹，我不知道楊樹到底是什么樹，我只記得，那蓬綠綠的頭發(fā)，青翠，昂然，又稚嫩，好看極了。
我很喜歡它們，外婆更是如此，我與外婆常常來(lái)看它。它們長(zhǎng)得很快，我看他們總得昂起頭，所以，一想到楊樹，我的腦海里就會(huì)顯現(xiàn)出它們那高大的影子。
樹苗在長(zhǎng)大，我也在長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間我已到了上學(xué)的年齡，爸爸媽媽要把我接到城里來(lái)上學(xué)，臨行時(shí)，外婆叮囑我：“孩子，一定要好好學(xué)習(xí)��！別忘了這里是你家啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，外婆對(duì)著我慈祥的微笑。我走上車，從后窗看，外婆依舊站在原地，向著我們招手，她身后的小樹，依舊挺拔、昂然、青翠。
輕輕的風(fēng)兒又吹了起來(lái)，我站在原地，仰望那棵昂首挺胸的小樹，故鄉(xiāng)小楊樹青翠的臉?lè)路鹩殖尸F(xiàn)在我眼前。
難忘啊，故鄉(xiāng)那張清脆的臉。
難忘的小學(xué)作文 篇5
站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^(guò)的地方不少，地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒(méi)有變過(guò)。
四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂(lè)之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂(lè)乎，突然小賈大喊道：“呀！ 我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問(wèn)道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來(lái)說(shuō)似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過(guò)的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過(guò)一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！ 我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”
“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。那是一個(gè)下午，我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課，課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過(guò)得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。 這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的'項(xiàng)目。 老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。 同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊，隨勢(shì)而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！
一陣微風(fēng)劃過(guò)，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^(guò)的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來(lái)了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。
六年來(lái)，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。
回首過(guò)去，留下美好的回憶；看著未來(lái)，充滿期待。
難忘的小學(xué)作文 篇6
這件事固然已經(jīng)過(guò)往兩年了，但我卻忘不了它。
那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語(yǔ)文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來(lái)了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的作文是抄的?站起來(lái)�！鳖D時(shí)，我想霜打的茄子—蔫了。我的`腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)機(jī)：一個(gè)是站起來(lái)，要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來(lái)，反正老師也不知道。這時(shí)，我偷偷的往教師的四周看了看，只見有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著，老師的眼睛分明再說(shuō)：“你不能做說(shuō)謊的孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)�！苯�(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然站了起來(lái)，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的一下都轉(zhuǎn)向了臥冬我覺得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。老師看見我站起來(lái)，問(wèn)：“柴怡琳，你為什么不自己寫作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫不好，還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機(jī)聽了，反問(wèn)道：“假如你一直朝別人的文章，而不動(dòng)腦筋，那你能學(xué)會(huì)寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說(shuō)：“寫作文固然是件很難的事，但你只要堅(jiān)持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫出自己有特色的文章來(lái)，不怕你寫不好，就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦�！弊詈�，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“柴怡琳，人不僅要看外表沒(méi)，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯(cuò)就該的好孩子�！蓖α死蠋煹脑�，我羞愧得低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯(cuò)誤。取人之長(zhǎng)，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!
難忘的小學(xué)作文 篇7
我的童年發(fā)生了許許多多的事，有的早已遺忘，有的卻深深地刻在腦海中。其中，印象最深刻的是第一次自己睡覺。
上一年級(jí)的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是少先隊(duì)員了，今晚你要做一名勇敢的男子漢，獨(dú)自一人睡覺了。”我不好意思拒絕她，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我忐忑不安地度過(guò)了白天。終于，夜幕降臨，到了睡覺的時(shí)候，媽媽把我牽進(jìn)臥室。我躺在溫暖的被窩里，媽媽關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸媽媽就睡在隔壁，有事就叫我們，晚安�！闭f(shuō)完，她在我的'額頭上吻了一下，我也對(duì)她說(shuō)：“晚安�！眿寢岅P(guān)燈后徑直走回她的房間。
晚上，我緊緊地閉著眼睛，手四處亂摸，突然，我摸到了我提前準(zhǔn)備的字典，我想：要是有壞人來(lái)，我就用字典砸他。然后，我微微地睜開了眼睛，看了看天花板，除了燈，什么也沒(méi)有。這時(shí)，我猛然看到窗簾旁邊有一個(gè)人影，瞬時(shí)拿起字典就砸過(guò)去，沒(méi)砸中。我嚇了一身冷汗，大喊：“爸爸媽媽救命��！”等爸爸媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那只是個(gè)衣架，我真是畫黑臉照鏡子——自己嚇自己。等媽媽走后，過(guò)了一會(huì)，我便昏昏沉沉地睡去。
第二天，我在媽媽的叫聲中醒來(lái)，高興極了！我終于有勇氣一個(gè)人睡覺了，這是多么難忘而值得回憶的一件事��！
難忘的小學(xué)作文 篇8
我踏著自信的天梯，向著那燦爛的成功之星走去。沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。只因那一幕，帶給我堅(jiān)強(qiáng)。是我步步邁向成功。
我懷著帳然的心情走在回家的路上。天邊的云，好沉、好沉，似乎在哭泣。哎！就是前幾天，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。評(píng)委們的題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，我不認(rèn)識(shí)它們，它們卻認(rèn)的我啊。我硬著頭皮亂答一氣，結(jié)果可想而知。我的'心灰蒙蒙的，心，起伏連綿，不知該怎么辦才好。
不知不覺，我已來(lái)到了園子里。園子里那棵枯萎了的牡丹映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。這不正是人生么？只要我用力拼搏，無(wú)論前面有多少風(fēng)云險(xiǎn)阻，我只要努力了，就足夠了。這給予我力量的一幕，被我深深的映在了腦海里。那最美麗的記憶，深藏在我的心中。
那無(wú)意見的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信，我邁著堅(jiān)定的步伐，向著那顆最耀眼的星光走去。無(wú)所畏懼，無(wú)所懼怕，只因那一幕！
難忘的小學(xué)作文 篇9
星期五晚上，郭老師給我們布置了一個(gè)不可能完成的任務(wù)—把雞蛋從三樓扔下去但不能讓雞蛋破碎。郭老師的話讓我大吃一驚，我想老師應(yīng)該是開玩笑吧！可是我一抬頭，看見她一本正經(jīng)的樣子，又不像在開玩笑，我真的苦惱了，這該怎么辦�。�
回到家，我趕緊想辦法，可是一次不成功，兩次不成功，我急得像熱鍋上的`螞蟻，不行趕緊查書，我在書上找到了一個(gè)方法：把雞蛋裝進(jìn)小網(wǎng)兜里，再用泡沫盒把雞蛋懸掛在盒中。雞蛋包裝好了以后這次的效果到底怎么樣？懷著忐忑不安的心情我把雞蛋從三樓扔了下去，第一次嘗試，雞蛋竟然沒(méi)破。第二次，我要增加難度—從八樓樓頂扔下來(lái)，竟然又成功了。我歡天喜地地回家吃飯了。
這次嘗試中我明白了只要肯去做，成功或失敗都不重要，俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，之怕有心人！”
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