可愛(ài)的小學(xué)作文3篇（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室，安靜地等待咱們的班主任語(yǔ)文張老師。只見(jiàn)他邁著輕輕的步伐向我們走來(lái)，“哼哼”兩聲清清嗓子，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)“上課”。我們個(gè)個(gè)像彈簧似的立馬站了起來(lái)。當(dāng)我們剛坐下，只聽(tīng)張老師莫名其妙地說(shuō)了一句“我好疲倦哦，哪位來(lái)唱歌？”話音剛落，同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了，一道道目光投向了他。要知道小翁可是
我們班的歌唱家哦！這時(shí)小翁羞答答地低著頭一動(dòng)也不動(dòng)，真像一根可愛(ài)的小豆芽。同學(xué)們你推我拉地想把他“請(qǐng)”上去，誰(shuí)知他一點(diǎn)面子都不給，于是張老師便“大發(fā)雷霆”，小翁一見(jiàn)老師的“秘訣”害怕得像老鼠見(jiàn)了貓一樣，撒腿上臺(tái)。而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持：“各位歌迷，你們好嗎！”
“好�。 贝藭r(shí)教室像炸開(kāi)了的鍋一樣，沸騰了。小翁見(jiàn)這架勢(shì)，一句完整的'詞都沒(méi)唱完，就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰，快樂(lè)聲傳遍了整個(gè)校園。
窗外，幾縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，暖暖的。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
放暑假了，我急忙到奶奶家看小黃狗。
剛推開(kāi)門，“呼”的一聲，一只黃乎乎的家伙竄到了我跟前，嚇得我后退了三四步。定神一看，這不是我的小黃嗎？只見(jiàn)它渾身緞子似的黃毛又長(zhǎng)又軟，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那對(duì)骨碌直轉(zhuǎn)的眼睛，透著聰明和機(jī)靈。它已遠(yuǎn)不是先前那瘦小的可憐樣了。
小黃像是認(rèn)出了我。一會(huì)兒用頭在我這兒蹭蹭，又在那里蹭蹭。一會(huì)兒用舌頭舔我的手，又嗅嗅我的腳，仿佛見(jiàn)到了久別重逢的老朋友。我心里樂(lè)滋滋的，蹲下來(lái)用手撫摸著它的'頭，它乖乖地趴在了我的腳下。
奶奶出來(lái)了，看我這么喜愛(ài)它，就說(shuō)：“小黃狗是個(gè)忠實(shí)的門衛(wèi)。它見(jiàn)到生人來(lái)，就汪汪地叫，給我報(bào)信。但它從來(lái)不咬人。”奶奶撫摸著它那柔軟的長(zhǎng)毛，又說(shuō)：“小黃呀，真是可愛(ài)，它還能保護(hù)糧食呢。晚上，老鼠出來(lái)偷吃糧食，它就向老鼠沖去，嚇得老鼠趕忙縮回去，再也不敢出來(lái)了�！蹦棠陶f(shuō)著，眼睛笑成了一條縫。
此時(shí)我瞧著它那溫順的模樣，覺(jué)得更可愛(ài)了。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
今天媽媽滿足了我的請(qǐng)求，領(lǐng)我在早市上買回了兩只兔子。它們只有小飯盒那么大。其中一只全身的毛雪白雪白的，我就叫它“白白”。另外一個(gè)身上的毛是白色的，但耳朵和短短的尾巴卻是灰色的'，于是我便叫它“小灰灰”。它們的研究是紅色的，像紅寶石一樣閃亮，漂亮極了。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)小白兔的膽子特別小。只要有一點(diǎn)響聲，它們就飛快的跑進(jìn)雜物堆里，好半天才敢慢慢的蹦出來(lái)玩。它們最愛(ài)吃的是胡蘿卜和青菜。生茄子和豆角也是它們的美食。媽媽讓我當(dāng)它們的廚師，我高興極了，連忙答應(yīng)。小兔子還特別愛(ài)干凈，經(jīng)常用爪子洗臉。
它們兩真是我的好伙伴。
有一天我放學(xué)回家，小兔子看到我就跑到我這里來(lái)了，它們倆把耳朵豎起來(lái)，我想他們?cè)谡f(shuō)：“主人我們餓了�！蔽艺f(shuō)；“我給你們兩個(gè)拿胡蘿卜吃吧�！蔽遗艿綇N房，拿來(lái)兩根胡蘿卜放在桌子上，它們倆跳到桌子上吃胡蘿卜。吃的時(shí)候還發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲，好像在說(shuō)：“謝謝主人，你給我們的東西真好吃！”過(guò)一會(huì)好像又在說(shuō)：“主人我吃飽了謝謝你�！�
我真喜歡這兩只小白兔！
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