【熱】小學(xué)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
獾和狐貍尋找彩虹盡頭的寶貝，向著彩虹的盡頭出發(fā)。路上遇到了三只小動(dòng)物和它們的寶貝，但它們還是沒(méi)有找到自已想要的寶藏。所以，它們決定繼續(xù)前進(jìn)。
獾和狐貍一直向著彩虹的盡頭前進(jìn)。累了，就坐在石頭上休息一會(huì)，然后繼續(xù)趕路。狐貍坐在草地上伸著懶腰，打著哈欠，瞇著眼睛問(wèn)：“獾老弟，你確定彩虹的盡頭有寶貝嗎?”獾躺在草地上閉著眼睛答道：“狐貍老兄，我也不確定彩虹的.盡頭會(huì)不會(huì)有寶藏，但我敢肯定，這一路一定會(huì)給我們留下美好的回憶�！闭f(shuō)完，它們繼續(xù)趕路。
走著走著，它們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人正站在那里，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，畢竟人是動(dòng)物的天敵。但它們看見(jiàn)那個(gè)人滿(mǎn)臉笑容、和藹可親，害怕便一掃而空了。它們向那個(gè)人走去，那個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了它們，便自我介紹道：“你們好，我是一名科學(xué)家�！薄拔沂氢�，它是狐貍。”獾放松地說(shuō)，“我們?cè)趯ふ也屎绫M頭的寶貝�！笨茖W(xué)家聽(tīng)后大吃一驚：“彩虹盡頭的寶貝……”還沒(méi)等科學(xué)家說(shuō)完，狐貍就插嘴道：“是的，就是彩虹盡頭的寶貝�！薄安皇俏乙獟吣銈兊呐d，只是彩虹是沒(méi)有盡頭的�！笨茖W(xué)家同情地答道。“不是吧!”狐貍說(shuō)，“騙人的吧!”狐貍傷心地哭了起來(lái)�！皠e哭了狐貍，我們不是早就預(yù)料到了嗎?”獾說(shuō)，“我們不是學(xué)到了許多知識(shí)，這不就是寶貝嘛!”狐貍的哭聲戛然而止：“是啊!”說(shuō)完，它們倆相視一笑，快樂(lè)地笑了起來(lái)。
彩虹伴著晚霞在天空中散發(fā)出了五彩斑斕的光芒，草原上回蕩著獾和狐貍的笑聲。
小學(xué)作文 篇2
“我的蠶要結(jié)繭啦！”我興奮地叫喊起來(lái)，因?yàn)槲铱吹揭恢话装着峙值男Q開(kāi)始大量吐絲了。
我輕輕地把蠶拿起來(lái)，放進(jìn)我用紙盒給它做成的“繭房”里。只見(jiàn)它扭動(dòng)著柔軟的身體，向四周望了望，開(kāi)始吐絲結(jié)繭。
它先從上到下吐了一層絲，然后爬到絲的.中間，一搖一擺的吐出一根細(xì)細(xì)的絲，反反復(fù)復(fù)織成“8”字形，把自己裹在中間，繭就初步成形了。蠶沒(méi)有休息，它繼續(xù)吐絲，要把自己的房子做得厚實(shí)些。
第二天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)蠶繭已經(jīng)做好了。它就像一個(gè)白色的花生。我再用手指碰一碰蠶繭外面的絲，發(fā)現(xiàn)它非常有韌性，很結(jié)實(shí)。
蠶寶寶睡在自己做的小屋里會(huì)是什么樣子呢？它化成蛹了嗎？
中午放學(xué)回家，我迫不及待地把蠶繭摘取下來(lái)，用剪刀小心翼翼地把它剪開(kāi)。沒(méi)想到，蠶寶寶還沒(méi)有化成蛹，只不過(guò)比結(jié)繭前小了一些。
我把蠶放回原來(lái)的位置，希望我的舉動(dòng)沒(méi)有傷害到它。
接下來(lái)的幾天里，我透過(guò)剪開(kāi)的縫隙，發(fā)現(xiàn)蠶的身體逐漸縮小，變成了一個(gè)兩頭小，中間粗的“紡棰”。不光如此，它的體色也由白色漸漸變?yōu)榈S色。到了第五天，它已經(jīng)是黃褐色的，蛹皮也硬起來(lái)了。
沒(méi)過(guò)幾天，其它的蠶也陸續(xù)結(jié)繭。我多么希望我的蠶蛹早些羽化成蠶蛾呀，因?yàn)榈侥菚r(shí)，我就可以用它產(chǎn)的卵養(yǎng)更多可愛(ài)的蠶寶寶了。
小學(xué)作文 篇3
向往
讀幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？吹揭焉闲W(xué)的哥哥姐姐胸戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)我心中無(wú)比的羨慕。因?yàn)�，戴上了紅領(lǐng)巾就意味著成了一名光榮的少先隊(duì)員，也成為了一名共產(chǎn)主義接班人。于是，此后我就天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大步入小學(xué)。這樣我就可以戴上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員。
入隊(duì)
時(shí)光流逝，幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束。我終于步入了小學(xué)，這是我人生的第二階段，也是我人生最神圣的一刻，因?yàn)樵谝荒昙?jí)我終于戴上了紅領(lǐng)巾。在我步入小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)。校廣播通知下行要給一年級(jí)的'小朋友們舉行入隊(duì)儀式。我欣喜若狂，既高興又激動(dòng)。第一個(gè)沖出教室去排隊(duì)。人在門(mén)外，心到就飛到報(bào)告廳了。當(dāng)高年級(jí)的哥哥給我系上紅領(lǐng)巾時(shí)。我覺(jué)得自己真得長(zhǎng)大了，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我緊握鏗鏘有力的宣誓：“我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)員，在隊(duì)旗下宣誓，我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)。準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出一切力量�！�
陪伴
從此，紅領(lǐng)巾便成了我最忠實(shí)的朋友。它伴著我走過(guò)了五個(gè)春秋。時(shí)隔幾日，我還會(huì)用我的雙手把它洗得干干凈凈。有了紅領(lǐng)巾我便會(huì)時(shí)刻提醒自己我是少先隊(duì)員，要改掉一切壞毛病。要好好學(xué)習(xí)。所以我深?lèi)?ài)著紅領(lǐng)巾。
小學(xué)作文 篇4
踏著輕快地腳步，唱著快活的樂(lè)曲。在這個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的早晨，我和媽媽來(lái)到濱江廣場(chǎng)閑逛。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了一家糕點(diǎn)自制房——七點(diǎn)制造。我情不自禁地走進(jìn)店里，柜子上的禮盒琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有：有小兔的、有小貓的、還有小熊的……我的手癢癢的，心里涌現(xiàn)出了一個(gè)大顯身手的念頭——親手做糕餅，這也是長(zhǎng)期以來(lái)我夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望。今天，終于給我逮著了，我豈能輕易放過(guò)？媽媽也爽快地答應(yīng)了我這個(gè)要求。
我快速瀏覽了一遍糕點(diǎn)自制有做巧克力的、有做蛋糕的、有做餅干的、還有做布丁的……當(dāng)我看到最后一頁(yè)時(shí)，一個(gè)五顏六色的比薩印入了我的眼簾，我決定親手做一個(gè)比薩嘗嘗，而得到的卻是一句親切的“對(duì)不起，貨還沒(méi)齊全�！蔽业难矍邦D時(shí)灰暗了，就像小鳥(niǎo)失去了自由、媽媽失去了孩子……不過(guò)，我的信心很快又重新樹(shù)立了起來(lái)，我左看看，右瞧瞧，看中了一盒小巧可愛(ài)的“娃娃餅”。
首先，我拿一個(gè)雞蛋打碎攪拌好，接著，再拿一個(gè)杯子放在稱(chēng)量器上，加入適當(dāng)?shù)拿娣�，每加一勺，上面�?度數(shù)就會(huì)增加，然后，加入20毫升牛奶，最后，把牛奶、雞蛋和面粉按一定的比例混合在一起，就形成了一大把面糊。一位工作人員拿來(lái)了一個(gè)圓圓的模具，讓我們把面糊做出一個(gè)個(gè)圓滾滾的臉型，我們一共做了四十五個(gè)笑臉，然后放到燒烤箱里烤了十分鐘，接下來(lái)，就是發(fā)揮想象的時(shí)刻了。我們拿了一團(tuán)巧克力醬，涂抹在餅干上，有的瞇瞇眼、有的櫻桃嘴。還有的塌鼻梁……千奇百怪的臉型，令人眼花繚亂。等巧克力醬干了以后，在包裝上精美的圖案后，顯得格外漂亮。
黃昏來(lái)臨，天上的火燒云紅似火，帶著我的腳步滿(mǎn)載而歸地離去了，更重要的，是我用勞動(dòng)得來(lái)了豐碩的戰(zhàn)利品，我還用勞動(dòng)換來(lái)了快樂(lè)……
小學(xué)作文 篇5
今天孫老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“傳話(huà)”，如果你想知道就聽(tīng)我講講吧。
游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà)，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的.話(huà)寫(xiě)在紙上，看哪一組傳得又快又好。
首先，孫老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組，讓我們站好排，孫老師說(shuō)一句話(huà)讓我們依次傳下去。第一次孫老師說(shuō)的是：我是四你是十，說(shuō)話(huà)舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十，說(shuō)話(huà)要清楚。雖然我們傳錯(cuò)了，但我們不認(rèn)輸。
第二次孫老師讓我們傳的是：昨晚太冷了，大眼睛要凍成冰棍了，我們剛要傳就被孫軼偷聽(tīng)到了，所以這次又是我們輸了。
第三次孫老師說(shuō)的是：誰(shuí)是喜羊羊誰(shuí)就是西瓜，我們傳啊傳啊，因?yàn)槲覀兘M員字寫(xiě)得太慢了，又讓他們贏了一回。
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要團(tuán)結(jié)，說(shuō)話(huà)要清晰。
小學(xué)作文 篇6
今天媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒的形狀是個(gè)圓柱體的，它是由好多塊玻璃組合成的，外面裹著美麗的花“衣服”，上面有著各種各樣的動(dòng)物圖案，非常的`漂亮。
我看的時(shí)候，只要把底部的那塊玻璃轉(zhuǎn)動(dòng)一下，就會(huì)看到筒里面變幻出各種各樣精美的花樣，可好看了，非常的神奇耶，我好喜歡媽媽給我買(mǎi)的萬(wàn)花筒��！
小學(xué)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間春節(jié)就快要到了，農(nóng)歷臘月二十七是我們鎮(zhèn)上的年集，人們都穿著漂亮的衣服走在大街上，手里拿著大筆的錢(qián)，去購(gòu)買(mǎi)年貨，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，大家都有錢(qián)了。人們從四面八方趕來(lái)，大集上人上人海，人們來(lái)來(lái)往往，擠得水泄不通。
大集上的年貨可真不少，各色物品一應(yīng)俱全，左邊有鮮紅的.對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著吉祥、祝福的話(huà)語(yǔ)，還有紅紅的燈籠，喜慶極了。各種各樣的煙花鞭炮更是琳瑯滿(mǎn)目；右邊有各種貨色齊全的副食品，預(yù)示著人們生活富足安康。
你瞧！水池里活蹦亂跳的魚(yú)，籠子里撲閃著翅膀的雞。遠(yuǎn)處圍在一起的人們?cè)诟墒裁�？我走近一看，原�?lái)人們?cè)诳垂?jié)目，雜技演員們、小丑表演的栩栩如生、維妙維俏。
大家各自購(gòu)著買(mǎi)自己需要的東西，互相打著招呼。賣(mài)年貨的小販吆喝聲和買(mǎi)年貨人的討價(jià)聲，還有遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣鞭炮聲交織在一起，奏響了一只富足安康的樂(lè)曲，顯出一片熱鬧而歡樂(lè)的景象。
一會(huì)兒，我和母親買(mǎi)完年貨滿(mǎn)載而歸。
我們家鄉(xiāng)的年集是不是很熱鬧，歡迎你也來(lái)我們家鄉(xiāng)趕年集、備年貨、過(guò)大年。
小學(xué)作文 篇8
我們的校園是個(gè)大花園。
這里是樹(shù)和花的海洋。根深葉茂的垂柳在太陽(yáng)和大地間貪婪地吸收養(yǎng)分；高大的楊樹(shù)盡情地張開(kāi)它的懷抱，繁茂的樹(shù)枝和碧綠的葉子，顯示著它旺盛的生命力；翠綠的冬青像莊嚴(yán)的衛(wèi)士一樣站立在甬路兩旁；濃密的三葉梅給我們美麗的花壇鋪上了一層厚厚的.地毯。
樹(shù)叢中的鮮花不甘示弱。紅彤彤的月季花，從“綠葉寶座上”伸展而出，炫耀著優(yōu)美的身姿。醉人的芳香，充溢著校園的每一個(gè)角落，也飄來(lái)了春的氣息。在乍暖還寒中，墨綠的春雨和著細(xì)風(fēng)吹來(lái)，綠地上散落著朵朵花瓣，粉色的花骨朵在風(fēng)雨中顯得更加?jì)赡蹕趁摹?/p>
操場(chǎng)內(nèi)的草坪上，有小羊一家正在散步，可愛(ài)的小羊偎依在媽媽的懷里高興地撒著嬌，那邊的小鹿機(jī)警地抬頭望著身后，做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備，小鹿媽媽低頭悠閑地吃著綠草。兩只丹頂鶴，一只抬頭望著天空在高鳴，另一只在翩翩起舞。那兩只貪吃的大熊貓對(duì)什么都不屑一顧，只顧自己，還津津有味的啃著鮮嫩的竹子，臉上露出愜意的神情。
如果你來(lái)看一看，走一走，置身于這么美麗的環(huán)境中，相信你被陶醉的不僅僅是景色，還有那朗朗的讀書(shū)聲呢！
啊，我們的校園一角真美呀！
小學(xué)作文 篇9
假如我有錢(qián)了，我就要蓋起幾座大樓房，讓那些貧困交加、飽受饑寒、在街上乞討的人住上，給他們溫暖。
假如我有錢(qián)了，我要建許多希望學(xué)校，讓一些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小孩都能走進(jìn)課堂，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才。
假如我有錢(qián)了，我就投資福利事業(yè)，讓那些因自然災(zāi)害、無(wú)家可歸的人們，讓他們重建家園過(guò)上美好而有快樂(lè)的生活。
還有一件不可缺少的事，現(xiàn)在我國(guó)西北在大開(kāi)發(fā)，我要給西北大開(kāi)發(fā)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更美麗更繁榮更富強(qiáng)。
現(xiàn)在，我國(guó)領(lǐng)土上的綠樹(shù)，有一部分被一些為了錢(qián)財(cái)?shù)娜丝车袅耍匀粸?zāi)害更加嚴(yán)重，我要為綠化盡自己的.一份力，使我們祖國(guó)重新綠起來(lái)，給人們制造一個(gè)美麗的環(huán)境，讓大自然更好的為人們服務(wù)。
小學(xué)作文 篇10
早上，我開(kāi)天辟地第一次媽媽沒(méi)叫就起床了，知道為啥嗎？因?yàn)槲乙河瘟?
吃過(guò)早飯，媽媽送我去上學(xué)，一路上我覺(jué)得一切都變了。兩邊的花兒都羨慕我；春風(fēng)對(duì)我點(diǎn)頭；甚至連太陽(yáng)公公都對(duì)我笑。
來(lái)到學(xué)校，今天的同學(xué)們真是太興奮了，你一言我一語(yǔ)，盡情的說(shuō)著想說(shuō)的話(huà)。經(jīng)過(guò)我們的千呼萬(wàn)喚，學(xué)校為我們準(zhǔn)備的專(zhuān)車(chē)終于來(lái)了，我們金兔隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，帶著充足的糧彈，按著老師的分配來(lái)到了我們乘坐的七號(hào)車(chē)，同學(xué)們的臉上都有掩飾不住的喜悅。上路了，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，連小鳥(niǎo)都探出頭看看我們這一車(chē)的“百靈鳥(niǎo)”是從哪來(lái)的。
來(lái)到了目的地------許慎文化園，這就是偉人許慎的長(zhǎng)眠之地，進(jìn)入文化園首先映入眼簾的士六根六米高的石柱排成兩行，分別矗立語(yǔ)園區(qū)門(mén)外廣場(chǎng)的東西兩側(cè)，上面刻著象形；會(huì)意；行聲等六書(shū)的`理論和字例。
把文化園游了一圈，同學(xué)們又累又餓，吃東西了，同學(xué)們都不顧自己的形象開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，帶的吃的就被我們消滅了個(gè)“精光”，同學(xué)們都躺在草地上打飽嗝，一個(gè)比一個(gè)打的響，好像在舉行打嗝比賽。天上的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。這時(shí)駱實(shí)說(shuō)：“我們來(lái)玩丟手絹吧？”大家都異口同聲地說(shuō)：“好”！我們玩起了游戲，我們唱啊，跳啊。
時(shí)間過(guò)得真快，很快到了返校時(shí)間，我有些戀戀不舍，上車(chē)時(shí)我回頭又看了一眼，好像看到偉人許慎正陶醉在文字世界里。
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