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快樂的小學(xué)作文【必備7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
鳥語花香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹枝抽出嫩綠的芽兒，這正是春天的到來，這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上，老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙；有的像小金魚，把天空當(dāng)做小河，在小河里快活地游來游去；有的是一只又大又長的.蜈蚣，扭動(dòng)著長長的尾巴，好像直朝他們爬過來，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí)，在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來，這畫面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來，扭頭對(duì)小鐵說：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說放你就馬上放�！薄拔夷_尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說完，一陣大風(fēng)吹來，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來，羨慕地對(duì)他們說：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”
遠(yuǎn)處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍，這場景真是好溫馨。
夕陽緩緩地落下，太陽的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復(fù)了往日的寧靜。
快樂的小學(xué)作文 篇2
萬物復(fù)蘇，百花盛開，我們暫時(shí)放下緊張的學(xué)習(xí)，開始快樂的爬山活動(dòng)。
“叮鈴鈴”，這是在號(hào)召四年級(jí)同學(xué)集合啦！只聽見同學(xué)們“蹬蹬蹬”匆匆的腳步聲，緊接著又是“嗡嗡”的議論聲：吃什么好呢？這個(gè)吧！……大家都太興奮了，同學(xué)們手忙腳亂的，好不容易才排好隊(duì)伍，但是還能聽到迫不及待的聲音，連我都忍不住跳起來。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著長龍般的隊(duì)伍在馬路上行走，先是一班，接著二班三班，隊(duì)旗在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，在風(fēng)中飄呀飄的。說著說著便到了山腳下，一只白蝴蝶飛過，一陣風(fēng)就擦肩而過，大樹們便“沙沙”唱歌，便使勁地跳舞，好像在熱烈歡迎我們的到來。不知不覺，走了半個(gè)小時(shí)，我眼睛一亮，大聲叫起來：“第一個(gè)亭子！”頓時(shí)，同學(xué)們開始沖刺，一聲聲的叫喊聲，使我們很快的到達(dá)了第一個(gè)目的地。大家歡呼著，完全忘記了自我，歡慶著自己的`成功。其他班也上來了，大家拿出食物一邊吃一邊笑。吃飽喝足，我們就向第二個(gè)亭子出發(fā)，聽說，第三個(gè)亭子那還有泉水呢！也顧不上隊(duì)伍了，大家一鼓作氣使勁向上沖。同學(xué)們的腳下都好像架著一片云，走得飛快。也不知看見了什么，“拍拍”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，原來是找到泉水了。哈哈，正好可以為我省點(diǎn)水！我心想。補(bǔ)充能量，大家開始了最后的沖刺！“呼——呼——”，風(fēng)迎面飛過，終于功夫不負(fù)有心人，大家爬上來了。我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，玩得樂乎所以。
過了很長時(shí)間，春游活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了。下山這前，我們又拍了集體照，“咔”，一張張可愛的笑臉印在相機(jī)上，一聲聲“茄子”，印在同學(xué)們的心里，大家開心極了！
下山了，我們又開始做起了環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾都被我們帶回了學(xué)校垃圾桶。
快樂的小學(xué)作文 篇3
4月1日8點(diǎn)，我們學(xué)校一起去春游。我們來到了南沙的濱海公園，那是一個(gè)美麗而漂亮的公園，也是一個(gè)好玩的公園。
我和同學(xué)們?cè)谟螛穲@中玩了大擺錘、恐怖城、叢林飛鼠、摩天輪、過山車等等游戲。我最喜歡的是大擺錘了，我第一次玩時(shí)是非常恐怖的，我恨不得馬上停下�？晌液髞磉�是去玩了，你們猜一猜我一共玩了多少次大擺錘呢?我告訴你們把我一共玩了6次了。其實(shí)大擺錘也可以說成流星錘喲。我也喜歡摩天輪。雖然他是那么的慢，但是他可以讓你看見整個(gè)游樂園。
我和我的同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)小賣部看見可以買小動(dòng)物的地方，我們?cè)仁窍胭I一只，可是學(xué)校不讓買，我看著小倉鼠、小雞還有小鴨都那么的可愛呀！看那柔軟的`毛，可愛的臉，就知道它們的性格是很好的。
我們?cè)谟螛穲@過得很開心，但是非常遺憾的是游樂園突然停電了，大約是因?yàn)槿颂嗟木壒拾桑?/p>
濱海公園真美呀！如果有機(jī)會(huì)我就再去一次。
快樂的小學(xué)作文 篇4
在這個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識(shí)。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說：“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書、自己領(lǐng)悟。”因此，教師要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間讀書思考，并適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會(huì)思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時(shí)要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造想象。通過訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問
疑是思維的開端。對(duì)學(xué)生的提問，教師應(yīng)盡可能地滿足，因?yàn)槿魏螇阂�、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護(hù)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來，讓學(xué)生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習(xí)慣。
4.自由評(píng)議
課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出獨(dú)到的見解，針對(duì)學(xué)生在議論時(shí)的非常規(guī)或創(chuàng)新意識(shí)的'見解，及時(shí)給予評(píng)定的表揚(yáng)，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。
5.自信表達(dá)
有了自己的見解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學(xué)生書看多了，活動(dòng)豐富了，生活積累豐厚了，就會(huì)有傾訴和表達(dá)的愿望，就會(huì)自然而然地嘗試寫作。
快樂的小學(xué)作文 篇5
“叮呤呤!叮呤呤!”下課鈴響了。我高興極了！因?yàn)榻裉焓俏业纳?
放學(xué)了，媽媽來接我了，我心喜若狂的問媽媽：“媽媽，媽媽，我們邀請(qǐng)的客人到了沒有？”媽媽說：“應(yīng)該到了吧！”我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我們?nèi)ツ膫�(gè)飯店�。 眿寢屨f：“我們金陵人飯店。你再這么急的'話就不帶你去了！”我的臉一下子就紅了，紅得就像一個(gè)小蘋果那么紅。于是媽媽就帶著我來到了飯店，我看見：我請(qǐng)的客人都到齊了，我開心極了！
開始吃飯了，客人們都向我敬酒，祝我天天開心！學(xué)習(xí)更上一層樓！我說：“謝謝你們！”客人們都說我很懂禮貌，客人們也都給了我紅包。開始吃蛋糕了，吃得我滿嘴都是蛋糕！我真開心！
吃完飯了，我出去玩了，客人們還在吃飯，我和幾個(gè)小朋友在玩五彩繽紛的氣球，我們分成兩組搶球，誰先搶到球就能先拍球，如果被對(duì)方接到球就輸了。游戲開始了，首先我發(fā)球給我旁邊的小伙伴，她給了我，我又給了他，就這樣玩的，結(jié)果我們贏了，對(duì)方輸了，我開心極了！
這真是一個(gè)快樂的生日�。�
快樂的小學(xué)作文 篇6
土龍蝦，你一定見過，吃過吧。它那威武雄壯的模樣，和那兩根又粗又長的觸須，頓使我們聯(lián)想起大海，我想大海一定是它的家。
然而我錯(cuò)了！
今年五一節(jié)，我又來到了方塢的表哥家。表哥說他們村的后山的水塘里有龍蝦，呆會(huì)兒去釣龍蝦。我聽了他的話，幾乎笑彎了腰，我說：“你開什么玩笑，大海的兒子龍蝦竟然降臨到了你們這山村來了？無稽之談，無稽之談！”可是表哥一本正經(jīng)地嚴(yán)肅地說：“這是真的。”表哥從來老實(shí)，不茍言笑，這下真把我搞糊涂了。
表哥找出一卷尼龍線，一個(gè)塑料盆。說：“走，我們釣龍蝦去�！蔽覍⑿艑⒁�，跟在他身后，走在鄉(xiāng)間小路上。幾個(gè)迂回，終于到了目的地——一個(gè)淺淺的小水塘。我看著那黃黃的塘水不禁脫口而出：“表哥，龍蝦就長此地？”
表哥理也不理我，只見他低下頭，在草叢間東張西望，忽然猛撲了上去，竟然抓住了一只田雞。表哥麻利地用尼龍繩將它牢牢捆住，遞給我：“行了，這就是誘餌，你只要放入水中，龍蝦就會(huì)來吃�！蔽艺f我不會(huì)。表哥一手抓住線的`末端，一手抓住田雞并把它扔到塘水中。過了好一會(huì)兒，表哥開始慢慢地收線了，慢慢地慢慢地，快拉到岸邊的時(shí)候，一提，上來了——一只又肥又胖的大龍蝦上來了：饞嘴的龍蝦的嘴還緊緊地咬著田雞，惟恐丟了！
我看得呆了！嚷著也要釣龍蝦！表哥自然很樂意教我，給我講解了釣龍蝦的要領(lǐng)。我學(xué)著表哥的樣子，也有模有樣地釣起了龍蝦。嗨！龍蝦咬線了！我第一次出馬，竟然成功了！可是，老天就喜歡作弄人，接下來的幾次，我屢屢失手。有一回，眼看龍蝦上鉤了，一高興，腳底一滑，差點(diǎn)沖到水塘里呢。表哥見了，哈哈大笑！
龍蝦，龍蝦，原來出自于水塘！這是這個(gè)五一節(jié)中我最大的收獲。好一個(gè)陽光燦爛、快樂充實(shí)的假日��！
快樂的小學(xué)作文 篇7
5月30日我校召開一年一度“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)”表彰大會(huì)。
會(huì)上我們?nèi)话啾辉u(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”我們班三位同學(xué)被評(píng)為“三星”“二星”好少年。我也被表彰為“進(jìn)步之星”這次大會(huì)對(duì)我的教育很大。也是對(duì)我鼓勵(lì)和鞭策。我還會(huì)繼續(xù)努力的，向“二星”“三星”同學(xué)學(xué)習(xí)。大會(huì)后我們還進(jìn)行“游園活動(dòng)”我們還得到獎(jiǎng)品，雖然時(shí)間短，但我們覺得很開心，很快樂！
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