漫畫老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的漫畫老師小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫老師小學(xué)作文1
我們班的語文支老師是個(gè)活菩薩。
有一次,椅子上的一根木刺深深的扎進(jìn)了我的手上,拔不出來。我去找她,她讓我將手給她看。她仔細(xì)的看了看,輕輕的摸了摸,柔和地說:“老撾的辦公室!
她在辦公室替我拔了那根刺,我看她當(dāng)時(shí)的神情,眉頭緊皺、銀牙暗咬,似乎疼在自己身上。
她有菩薩一樣神奇的力量,在她寫板書時(shí),她總能神一樣地察覺是誰在背后嗡嗡地說悄悄話。她還有千里眼,可以看到最后排同學(xué)最細(xì)微的動(dòng)作,哪怕只是嚼一顆小小的瓜子。
她美麗,身材微胖,與學(xué)校中其他豆芽菜似的`年輕老師不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因?yàn)樗咂鹇穪,就算無風(fēng),裙子也在身后飄揚(yáng),好像天宮的仙女。
我想把她“漫畫”成《西游記》的觀世音菩薩,可我知道,我的筆還很笨拙,寫不出她在我心中的那份美麗。
漫畫老師小學(xué)作文2
你喜歡上美術(shù)課嗎?我雖然畫畫不太好,但我卻十分喜歡上美術(shù)課,因?yàn)槊佬g(shù)老師很風(fēng)趣幽默,他講的笑話足足可以讓我開心一整天呢!
他姓王,胖乎乎的像一個(gè)大企鵝,個(gè)子中等,長(zhǎng)著一雙小黑豆似的,眼睛一個(gè)又大又圓的鼻子,一個(gè)巴掌大的嘴巴,圓圓的臉蛋,戴著一副眼鏡,不說話是一個(gè)十分文靜的人,而只要講一個(gè)笑話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他很風(fēng)趣幽默。
他在上課時(shí)只要一拿筆,隨意幾筆,都足以讓我觀看許久,而他下了課又是另一種樣子,和同學(xué)們打成一片,簡(jiǎn)直判若兩人。
有一次我的畫沒畫好,被老師打了,我就十分委屈,因?yàn)槲艺娴牟皇枪室獾,過了一會(huì)兒我就被王老師的笑話給逗笑了,將剛才不快拋到九霄云外。
反正不管如何我都十分喜歡王老師,他還十分認(rèn)真,他雖然在我們班當(dāng)代課老師,但在當(dāng)值周領(lǐng)導(dǎo)時(shí)還是會(huì)認(rèn)真的'檢查我們班的衛(wèi)生。
王老師,就是這樣一個(gè)大公無私、認(rèn)真而且有趣的老師,怎么樣?你想來我們班上一節(jié)美術(shù)課嗎?
漫畫老師小學(xué)作文3
教過我的老師有很多,其中我印象最深刻的是我在上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的班主任——雨晴老師。
雨晴老師的臉蛋精致的像個(gè)洋娃娃,珍珠似的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,高高的'鼻梁和粉紅的嘴巴。老師身材微胖,看起來就像電影《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》中的大白。
雨晴老師是一位教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)的老師。在我們學(xué)“小數(shù)除小數(shù)”的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)我們沒有聽得很懂,她就想出一個(gè)辦法,對(duì)我們說:“我們把被除數(shù)比作大哥,把除數(shù)比作二哥,再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭(zhēng)著當(dāng)家中老大,但小弟從不喜歡欺負(fù)它的二哥,所以每當(dāng)二哥乘十的時(shí)候,小弟總要反著干,除十。如果是它喜歡的大哥乘十,小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”
“我們明白了!”老師這番話既讓我們學(xué)會(huì)該如何做這道題,又把我們逗得哈哈大笑。
這就是我喜歡的老師,雨晴老師。
漫畫老師小學(xué)作文4
雷老師是我們的語文老師。她中等身材,胖胖的,加上她那鷹鉤鼻,活像笑星李金斗。雷老師說話也像李金斗那樣幽默,她上課從來不會(huì)對(duì)人發(fā)火,讓同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)。
記得有一次,雷老師教我們寫書信的.格式。她說:“信寫好之后,一定要加上一兩句祝福語,適當(dāng)就行。比如,你們給我寫信,祝我天天發(fā)財(cái),這就不對(duì)了。我是一名教師,天天上課怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?”大家聽了,會(huì)意地笑了笑。接著,雷老師又說道:“祝福語要適當(dāng),如果太多可就累贅了。”接著雷老師不動(dòng)聲色地說:“如果寫了太多祝福語的話……”話還沒說完,就看見她一只手敬禮,另一只手作揖,還鞠著躬,大家笑得直揉肚子,我也笑得前仰后合。
或許你會(huì)覺得雷老師上課太自由了,但是我們都喜歡聽,因?yàn)樗脑掞L(fēng)趣幽默;讓許多知識(shí)在我們心中深深的扎下了根。
在這里我想深情地對(duì)雷老師說一聲:“雷老師,我愛您!”
漫畫老師小學(xué)作文5
我的老師雖然他沒有高高的個(gè)子,也沒有大大的眼睛。但他像是有魔力一樣吸引著我們。
因?yàn)槲业睦蠋焸(gè)不高,所以跟高個(gè)的同學(xué)說話要抬著頭。有一次,老師叫李坤(李坤1。72米)有事,跟他講話時(shí)抬著頭我們看著都可笑。
我的老師愛講故事,我們也愛聽。記得有一次元旦晚會(huì)上,老師跟我們講了<岳云錘震金蠶子>,尤其是最后一點(diǎn),老師說:"這時(shí)岳云想:我要走把錘給你吧。接著就把錘丟給了金蠶子,這一丟不要緊,正好砸到了金蠶子的'頭。"老師邊說邊帶動(dòng)作。我們都笑了。
老師和我們之間有許許多多的事,有開心的,有傷心的,有嚴(yán)肅的,有好玩的。
我喜歡這個(gè)老師雖然他沒有高個(gè)子但濃縮的都是精華,雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛。這就是我的老師一個(gè)真正的男子漢。
漫畫老師小學(xué)作文6
我的美術(shù)老師他是一個(gè)很有趣的人,怎么有趣呢?
讓我來給你介紹一下吧,王老師的個(gè)子珠的給我,王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛,開心的時(shí)候,我會(huì)瞇成一條線,時(shí)期的時(shí)候,眼睛瞪得圓圓的,只要王老師的眼睛看到你,空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè),都逃不過王老師的法眼,每當(dāng)王老師上課時(shí),王老師的臉上就會(huì)露出那么認(rèn)真目。目光堅(jiān)定,自信,的自信,盯著我們,仿佛告訴我們,這些知識(shí)都很重要,一定要好好記住,所以我每次上美術(shù)課,我總會(huì)把老師說的話,一字不漏記在心里。
你都要下課時(shí),王老師會(huì)和我們一起玩耍嬉戲,還時(shí)不時(shí)發(fā)出這句話,教師此時(shí)此刻,王老師的臉上會(huì)露出頑皮,活潑的表情。王老師的`眉毛歪歪的水汪汪的,眼睛盛滿了歡樂,王老師時(shí)不時(shí)彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的,
這就是我的漫畫老師!
漫畫老師小學(xué)作文7
當(dāng)我開始寫這篇作文的時(shí)候,我第一時(shí)間想到的就是我又高又瘦的語文老師,呂老師。
呂老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她的眼晴很好看,就像一顆明亮的寶石。嘴巴笑起來很好看。她的眼神有一絲可怕。然而顯得她更加好看了。
呂老師寫字很好看,而且也很快。她在黑板上嗒嗒嗒幾下就寫好了一篇小短作文。緊接著給我們一分鐘或兩分鐘來閱讀。閱讀后會(huì)問我們這篇作文的起因,經(jīng)過,結(jié)果。
有一次呂老師說:“我們來抽查一下上午背的日積月累,抽到幾號(hào),幾號(hào)背!蔽衣牭胶蠓浅>o張。就在心里想“不要是我,不是我!敝貜(fù)了好多遍。老師每次抽的`時(shí)候,我都會(huì)重復(fù)好。我每次學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候,他都會(huì)輕聲細(xì)語詳細(xì)的教導(dǎo)我。
呂老師,您是書法家,教會(huì)我們寫出更多。您是科學(xué)家,帶我們探究許許多多的宇宙奧秘。您是導(dǎo)演,給我們出了許許多多的主意。感謝您,我敬愛的呂老師。
漫畫老師小學(xué)作文8
我的數(shù)學(xué)老師周老師,是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。
周老師個(gè)子中等,不瘦,但她總是一臉嚴(yán)肅的表情。周老師的眼球就是一對(duì)“火眼金睛”,開心的時(shí)候笑容可掬;生氣的時(shí)候,會(huì)把眼睛瞪得大大的`,那眼神落到你身上,感覺教室里的空氣都會(huì)凝固。
誰要是開了小差,根本逃不過他的“火眼金睛”。記得在一個(gè)上午的數(shù)學(xué)課上,徐同學(xué)正在開小差,周老師發(fā)現(xiàn)后,便用其“眼神殺”。周老師見了徐同學(xué)沒反應(yīng)。此時(shí),徐同學(xué)的同桌拍了一下徐同學(xué),他才反應(yīng)過來,可已經(jīng)遲了,周老師的“絕活”扔粉筆便向徐同學(xué)扔來,正中臉。這一扔,徐同學(xué)的鼻子上有一個(gè)紅點(diǎn),便像一個(gè)小丑,弄得全班哄堂大笑,徐同學(xué)也不好意思了。
總之,周老師就是嚴(yán)厲,被她的“眼神殺”看到準(zhǔn)沒好事。能遇見這樣的一位老師,不知是開心還是難過。但我知道她這樣用心良苦就是為了讓我們學(xué)好知識(shí),用知識(shí)去幫助他人。
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