美麗的小學(xué)作文【通用8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣:“那是我的家，我的天堂！”而我心中的這個(gè)家，就是陪我度過(guò)一千多個(gè)快樂(lè)日子，讓我從懵懂的孩童變成一個(gè)有知識(shí)、有理想的少年的家——逸夫小學(xué)。
走進(jìn)校園大門，映入眼簾的是一個(gè)花園，花園里有一尊雕像：長(zhǎng)頸鹿媽媽親吻著小長(zhǎng)頸鹿。多么溫馨、多么熟悉的畫(huà)面啊。長(zhǎng)頸鹿媽媽多像和藹可親、諄諄教導(dǎo)我們的老師啊，那小長(zhǎng)頸鹿不正是茁壯成長(zhǎng)的我們嗎？
花園里，籬笆樹(shù)、桃樹(shù)、白玉蘭樹(shù)簇?fù)碇豢酶叽蟮拈艠?shù)，榕樹(shù)的.樹(shù)枝彎彎曲曲，像一只只伸向天空的手臂，仿佛要和白云親自握手；樹(shù)須長(zhǎng)長(zhǎng)的，從樹(shù)上垂下來(lái)，像老人的胡須，像少女的長(zhǎng)發(fā)，像……給人無(wú)限遐想的空間；榕樹(shù)的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的在我們眼前閃耀，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的綠葉，灑下了斑駁的影子，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
這美麗的校園的樹(shù)！
沿著小花園步上升旗臺(tái)，再下臺(tái)階，穿過(guò)操場(chǎng)，最引人注目的是校園的書(shū)吧。古人常說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)，是人類的好朋友……校園的書(shū)吧，雖不像舞臺(tái)上的彩燈一樣耀眼奪目，不像上海書(shū)城那樣“家”藏萬(wàn)“冊(cè)”，但她像默默奉獻(xiàn)的春蠶，像涓涓的細(xì)流，用少量的存書(shū)給我們展示了一個(gè)精彩的大世界。如：《上下五千年》這本書(shū)，向我們描述了我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息、歷盡千辛萬(wàn)苦，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在，從愚昧走向文明，五千年的歷史，鑄成了燦爛的中華文明；《伊索寓言》用一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們?cè)S多人生的道理；《愛(ài)的教育》教會(huì)我們思考：愛(ài)是什么……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們一定要多讀書(shū)讀好書(shū)。
寓意深刻的雕像，書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，別有風(fēng)味的小花園，幽雅溫馨的書(shū)吧，構(gòu)成了朝氣蓬勃的校園，我們的校園真美呀！
我愛(ài)你——逸夫小學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇2
海是我日夜所向往的夢(mèng)想天堂。那里的藍(lán)和青是主體色。美，是五彩的;在我的眼中，它是藍(lán)和青的渾和。
眺望小梅沙時(shí)，那如花燦開(kāi)的浪，時(shí)起時(shí)伏的波，繁星點(diǎn)點(diǎn)的雨，濕濕漉漉的霧，一起塞滿了一望無(wú)際的天穹
生活百味，像三個(gè)不同口味的甜球，海也似乎不同，藍(lán)綢緞，白玉珠，青條布。好想把這一切裝在漂流瓶里，保留著，永遠(yuǎn)不過(guò)保質(zhì)期。海，像母親，撫摸著海岸的巖石，發(fā)出“沙沙‘的節(jié)奏感。
啊!我夢(mèng)想中的天堂是那么美，那么恬靜!
眺望遠(yuǎn)處，從天邊翻滾而來(lái)的波濤，氣勢(shì)雄偉，如山洪暴發(fā)的千軍萬(wàn)馬一擁而來(lái);岸邊的浪花，一層推著一層，咆哮著，如同田野間的棉花。就在這時(shí)，波與浪相接，向岸邊駛來(lái)，“吧”的一聲，打在了巖石上，頃刻間，化成了星點(diǎn)的雨與紛揚(yáng)的`飛沫，四處飛賤。
貝殼，可以說(shuō)是藍(lán)綢緞上的白玉珠，發(fā)著光;夏天的小梅沙，雖然退潮了，但阻擋不住人們沖浪的感覺(jué)。貝殼，是五彩繽紛的，為絢爛的夏抹上了一道亮麗的風(fēng)景。
海的天堂，是屬于自己的，用人生的文筆來(lái)描繪。
夢(mèng)想中的天堂，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏著這份記憶。
美麗的小學(xué)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)，今天傍晚會(huì)有一場(chǎng)音樂(lè)噴泉，我和爸爸媽媽吃完晚飯，我的心就迫不及待飛去音樂(lè)噴泉那里。
還沒(méi)有開(kāi)始，圍欄邊上已經(jīng)站滿了人，有年過(guò)花甲的老人，有一些情侶也早在那里了，還有一些父母帶著六、七歲的孩子，真是人山人海�。�
“五，四，三，二......”隨著倒數(shù)的數(shù)，我屏息凝神，大家也斂聲屏氣的。“嘩”！音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，就聽(tīng)見(jiàn)一首優(yōu)雅又溫和的音樂(lè)，噴泉也隨著音樂(lè)輕快的，搖搖擺擺的舞動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒，噴泉又變成了很多形狀，有五角星形，有蘑菇型，有水母形，還有“V”字形......
一開(kāi)始水的顏色只是普普通通的白色，后來(lái)又有了綠色、黃色、藍(lán)色等等，音樂(lè)突然變得高昂起來(lái)，中心的水柱突然噴發(fā)出來(lái)，旁邊的小水柱也噴出來(lái)，仔細(xì)一看，有點(diǎn)像火山爆發(fā)，又像火箭發(fā)射。圍觀的`人們驚訝的叫幾聲。小孩恨不得把嗓子喊破，有些人用照相機(jī)照下這寶貴的一幕。
水位慢慢的下降，直至消失為止，人們依依不舍的都走了，有些人大呼：好爽！有些人喊：不過(guò)癮！好想再看一次！有些人看著自己手中照相機(jī)里的照片，嘴角露出絲絲的微笑。
音樂(lè)噴泉雖然只有十分鐘，但它美麗的印象留在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
美麗的小學(xué)作文 篇4
以前，我家門前有一條美麗的小河。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，好像在捉迷藏。綠油油的水草一在水里擺來(lái)擺去，好像一個(gè)小姑娘在水中芭蕾。水底的鵝卵石在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出了五顏六色的光芒，好像一座彩虹橋。農(nóng)民伯伯用那里的河水自灌既農(nóng)田，讓稻子健康生長(zhǎng)。夏天，小朋友跑到小河里打水仗，游泳和捉魚(yú)蝦，牛兒跑到小河里洗澡，一群阿姨正歡笑著在的洗衣服。小河的兩岸，有茵茵的綠柳，有五顏六色的花，有綠油油的草兒。
而現(xiàn)在的小河，再也看不見(jiàn)生命了。河水變得渾濁，小魚(yú)小蝦都死了，水上漂滿了垃級(jí)，垃級(jí)的氣味，臭氣熏天，蒼蠅滿天，農(nóng)民伯伯不能用這里的水來(lái)灌溉農(nóng)田，我們不在小河里游泳，打水仗和捉魚(yú)蝦，河岸邊的垃級(jí)堆積如山，河邊綠油油的.柳樹(shù)枯萎而死，五顏六色的小花和
綠油油的小草也不見(jiàn)了。
讓我們把渾濁的小河變成清澈的小河吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
美麗的小學(xué)作文 篇5
“新馬泰”是鹽城的名勝景區(qū)，指新四軍紀(jì)念館、大銅馬和泰山廟，來(lái)參觀的人絡(luò)繹不絕，為鹽城添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
新四軍紀(jì)念館講述敘述了新四軍和日本鬼子戰(zhàn)斗的整個(gè)過(guò)程。新四軍紀(jì)念館座落于建軍路上，據(jù)說(shuō)，新四軍在二戰(zhàn)時(shí)，曾在一條馬路上休息過(guò)，因此，這條馬路便起名為“建軍路”。
”鹽城新四軍重建軍部紀(jì)念塔,坐落在鹽城市區(qū)中心廣場(chǎng)。塑像是根據(jù)新四軍老戰(zhàn)士管文蔚的具體設(shè)想，由中央美術(shù)學(xué)院雕塑主任王克慶教授創(chuàng)作設(shè)計(jì)的：一位年輕英武的新四軍戰(zhàn)士身背大刀，手握韁繩，騎在高揚(yáng)前蹄的戰(zhàn)馬背上，面向太陽(yáng)昂首前進(jìn)，象征新四軍東進(jìn)，開(kāi)辟華中敵后抗日根據(jù)地。塔座上刻由原新四軍第四師師長(zhǎng)張愛(ài)萍上將親筆題詞：“新四軍重建軍部紀(jì)念塔。
泰山廟內(nèi)設(shè)有新四軍烈士紀(jì)念館，這里陳列有近千名科團(tuán)以上新四軍烈士的遺象和生平史料，按照烈士的'犧牲時(shí)間，分成幾個(gè)部分:一是新四軍成立前后，包括南方八省十五個(gè)地區(qū)三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和改編為新四軍北上、東進(jìn)抗日而犧牲的。
鹽城可真美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我愛(ài)水平如鏡的西湖，我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的漓江，但我更愛(ài)時(shí)而安靜時(shí)而瘋狂，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而歡快的大海。
清晨，海是安靜的。小小浪花輕石面，不會(huì)發(fā)出一丁點(diǎn)響聲，好像在教育石頭：一日之計(jì)在于晨，可不能用睡覺(jué)來(lái)填滿了它。
中午，海是瘋狂的。大大的浪花把人捧起又放下，一波一波的浪花爭(zhēng)先恐后地推著人們前進(jìn)，感覺(jué)很爽，卻讓一些膽小的女生尖叫，并在石板上“造”出很有音樂(lè)節(jié)奏，又不會(huì)讓人心煩的`美妙聲音。
下午，海是優(yōu)雅的。沒(méi)有一絲絲的浪花，像沉默的貴族小姐，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，只是水在慢慢的退去，濕濕的沙灘在水離開(kāi)一段時(shí)間之后便會(huì)干得沒(méi)有了水分，摸上去和干沙土一樣。
傍晚，海是歡快的，它會(huì)不停地拍打著自己和身旁的石頭，還會(huì)不停地吐壩子，貝殼和海星，發(fā)出小小的聲音。
我愛(ài)大海!看!安靜，瘋狂，優(yōu)雅，歡快的大海漲潮了!
美麗的小學(xué)作文 篇7
假期，爸爸媽媽帶我去了蒼南漁寮海邊度假村游玩，這可是我向往已久的地方。一路上，我興奮不已，恨不得自己能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，能馬上飛到。
一下車，無(wú)邊無(wú)際的大海映入眼簾，清新的海風(fēng)徐徐吹來(lái)，我聞到了海的味道：咸咸的，涼涼的'，爽爽的。我看到了金黃色的沙灘、看到了滾滾而來(lái)的大浪，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在唱歌似乎歡迎我的到來(lái)。那一艘艘捕魚(yú)的船，密密麻麻非常壯觀。
隨后，在爸爸的帶領(lǐng)下我坐上了一艘炫酷的摩托艇�！巴煌煌弧�，摩托艇啟動(dòng)了，剛開(kāi)始，慢慢的，我就像坐在一張魔毯上，隨著波浪漂啊漂；“抓緊，要加速了！”爸爸話音剛落，摩托艇就像一支箭似的飛了出去。我坐在后面，時(shí)而往上，時(shí)而往下，覺(jué)得自己就像是在大海里自由自在暢游的鯊魚(yú)。太爽啦！接著我還玩了沙灘車，覺(jué)得自己就像是一名優(yōu)秀的賽車手在沙灘上奔馳。
第二天一早，迎著日出，我們就出海捕魚(yú)了。聽(tīng)船上的叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在剛剛過(guò)了休魚(yú)期，這次可能很多魚(yú)兒會(huì)入網(wǎng)了。”在海里漂洋顛簸了一個(gè)多小時(shí)，叔叔開(kāi)始收網(wǎng)了，隨著漁網(wǎng)慢慢往上拉，我的心跳也隨著加快。心想不會(huì)真的有鯊魚(yú)吧！漁網(wǎng)終于浮出了水面，失望的是沒(méi)有鯊魚(yú)，呵呵！是一些海魚(yú)、海蝦，叔叔說(shuō)：“”你們這次運(yùn)氣好，數(shù)量已經(jīng)很多了�！庇屑t魚(yú)、水魚(yú)、帶魚(yú)、小章魚(yú)、梭子蟹、破殼蝦、海鰻、河豚魚(yú)，其中活的帶魚(yú)還是我第一次看到過(guò)呢！帶著滿滿的收貨回到酒店，中午我們就可以一飽口福了，哈哈！
在漁寮的這兩天，不僅讓我玩的很嗨、吃的很爽，更讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，明年暑假，我希望再來(lái)一次漁寮。
美麗的小學(xué)作文 篇8
今天是去海南島的第三天，我們要去的地方是三亞的天涯海角。
到了天涯海角，買好票，我們就迫不及待地上了車，開(kāi)始游覽天涯海角，很快到了第一站：愛(ài)情廣場(chǎng)，愛(ài)情廣場(chǎng)中間有一個(gè)很很大的水晶球，我們?cè)谒呐赃吪牧撕芏嗾掌妥宪�。去了第二站，第二�?zhàn)是兩塊交叉的石頭，稱為愛(ài)情石，愛(ài)情石是孫悟空蹦出來(lái)的那塊石頭，到了車站，我們下了車，到了天涯海角的那片沙灘，細(xì)細(xì)、軟軟的沙子不停地鉆進(jìn)我的腳趾縫，舒服極了。我們往前走，不一會(huì)兒到了南天一柱，我們拍了一些照片繼續(xù)往前走，很快到了天涯海角。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“從前有一對(duì)男女，從小青梅竹馬，可是長(zhǎng)大后雙方家庭不讓他們結(jié)合，于是雙雙逃跑。當(dāng)他們逃到海南島三亞灣時(shí)，前面是茫茫大海，身后是追至而來(lái)的眾家丁，兩人無(wú)處可逃，便擁抱著奔向大海。突然，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，只見(jiàn)”轟“的一聲巨響，所有的人被劈成了石頭。據(jù)說(shuō)，依依偎立于海邊刻有”天涯“和”海角“的.兩塊巨石是當(dāng)年的那對(duì)戀人，旁邊包圍著它們的小石塊是眾家丁�！�
時(shí)間不等人，一天的行程已經(jīng)結(jié)束了，我們依依不舍離開(kāi)了天涯海角，回到了賓館。
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