小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
什么是美？美的真正意義是道德美，而道德美的重要支柱是信賴。
信賴是彼此之間的信任，而是當(dāng)我們?nèi)祟惙词∽约簳r，沒有想到，人類與環(huán)境之間的信賴又有幾分。
20xx年，非典如惡魔般向我們襲來，為我們?nèi)祟惐Ｗo環(huán)境敲了警鐘，以下是非典與環(huán)境的一段對話：
非典：嗨！環(huán)境老兄，看我多威風(fēng)！
環(huán)境：你是威風(fēng)了，可是你的威風(fēng)是建立傷害在人類之上。
非典：老兄，你知道我是怎么出現(xiàn)的嗎？
環(huán)境：不知道。
非典：是因為人類傷害你，所以我才出現(xiàn)來報復(fù)人類。
環(huán)境：那我們這樣害人類不好吧？
非典：有什么不好，他們害你這么慘。
環(huán)境：我相信人類不是故意的！
非典：你相信有啥用？人類對你又有幾分信任？你忘了啊，誰使你的眼睛變得渾濁？是誰擄走你的綠衣？是人類�。�
環(huán)境：我以后不奉獻自己了！
看了這段話，做為自然的朋友的我們——人類，又做何感想？我們平時是怎樣對待環(huán)境的，隨地吐痰亂扔紙屑
等等，正是因為這些行為一點一點的吞噬我們與環(huán)境之間的'信任。
世間的萬物都平等，同時也都有感情，人類與環(huán)境是相互依存的，而這依存的支柱之間的信賴，當(dāng)我相信自己是環(huán)境最好的朋友，我們用一顆真誠的心去維護這個好朋友，好朋友
自然也會心甘情愿地奉獻自己。
因為，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！
小學(xué)的作文 篇2
去年的暑假，有一次，一連下了幾天雨，雨停了，我到小區(qū)的園子里去玩，看到草坪邊有好多條大大小小的蚯蚓在爬行，有的還爬到水泥路的路面上來，我一不小心踩到一條蚯蚓，心里怪難受的`。
我突然想到了個問題：為什么我平時看不到地面上有那么多條蚯蚓，而下了這么多天雨，就有很多蚯蚓從泥里爬出來？我就去問媽媽，媽媽說：“我來上網(wǎng)查查資料�！眿寢屔暇W(wǎng)查了以后對我說：“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它沒有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內(nèi)呼吸，雨天過多的水會把泥土表面的孔洞封閉起來，自然就會爬出地面來完成呼吸。”
媽媽建議我做一個實驗。她給我拿來兩個花盆，原來花盆里面的花早就死了，但泥土還留在里面，我捉了兩條蚯蚓，每個花盆里面放一條，一會兒兩條蚯蚓鉆進了泥土地里。接著我向兩個盆里澆水，我在第一盆里只澆一次水，在第二盆里慢慢地不斷地澆水，經(jīng)過一段時間，我看到了第一盆里的蚯蚓還在泥土里不出來，第二盆里的蚯蚓鉆了出來，爬到泥土上面來了。我實驗的結(jié)果和媽媽查的資料是一樣的。
做了這個實驗，解決了我原來不懂的問題，幫助我揭開了蚯蚓的這個秘密。
小學(xué)的作文 篇3
“呼——，呼——”風(fēng)姑娘唱著歡快的歌謠，她輕輕地將窗簾的一角掀了起來，悄悄的鉆進我的房間，從桌子上的風(fēng)鈴身邊輕輕掠過。風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮叮”的清脆響聲，而且還不停地舞蹈，時而纏繞，時而分開，像是沉醉在美麗旋律中的音樂家，又像一位身體輕盈的舞蹈家，在迎風(fēng)起舞。
“吱——”我推開了窗子，抬頭四望，發(fā)現(xiàn)一縷輕柔的月光，月光如水，像瀑布般一瀉千里 ，世界仿佛披了一層薄薄的輕紗，顯得那么清新而柔和。樹葉“沙沙沙”，贊許的鼓起了掌，它一定是喜歡這月色，青蛙“呱呱呱”，唱起了歡快的歌，多嘴的蛐蛐們也忍不住贊嘆起來，“美呀美呀”……各種各樣的聲音混合在了一起，為今天的月色，唱起了贊美的歌兒。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的.鳥叫聲喚醒了沉浸在幻想中的我，它們的叫聲，時而悠揚清脆，語音婉轉(zhuǎn)，時而快疾短促，宛如天籟之音。 忽然，天一下子暗了下來，我起抬頭一看，剛剛那么明月皎潔的天空，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，整個天空像戴了個黑帽子似的，渾濁一片，遠(yuǎn)處，一道閃電劃破了密布的烏云，從半空中曲曲扭扭地插向地面，云邊透出淡白色的光照亮了半邊天空�！稗Z隆隆，轟隆隆……”一列滿載貨物的火車匆匆而過，雨越下越大，“嘩嘩”的雨聲越來越響，天地之間形成了一幅巨大的水簾。
在大自然的聲音的伴奏下，在風(fēng)姑娘的撫摸下，我靜靜的進入了香甜的夢鄉(xiāng)。
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