小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
虎年即將來(lái)臨，這是牛年的最后一個(gè)夜晚——除夕夜。
除夕，好熱鬧��！人們忙得不亦樂(lè)乎，貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷。
我們熱熱鬧鬧的'吃過(guò)年豐盛的夜飯后，等侯多時(shí)的我和爸爸高興地拿出了“萬(wàn)花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機(jī)，實(shí)施我的第一個(gè)計(jì)劃——放焰火。我們放的第一炮是“降落傘”，隨著一聲巨響，天空頓時(shí)如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場(chǎng)面。你看，果真不出所料，仙女們?cè)谔炜罩邪岩换@子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時(shí)，空中成了五彩繽紛的世界。我和爸爸高興得手舞足蹈。隨后，我們又放了“七仙女”、“節(jié)節(jié)高”……
接著，是我的第二個(gè)計(jì)劃——看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們放好了煙火，一家人圍坐在桌子旁，一邊看電視還一邊喝著熱騰騰的茶，好一派團(tuán)圓溫暖的景象��！
歡樂(lè)的除夕之夜，讓我想起了元日這首詩(shī)：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
小學(xué)的作文 篇2
花開(kāi)，攜來(lái)的是浪漫的花瓣；花落，留藏的是幽幽的芬芳……
——題記
村頭的那棵老槐樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，終于開(kāi)出了白雪般的花……
瞧吧！那棵郁郁蔥蔥的“大傘”：葉兒猶如剔透的綠寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。而傘下，一串串雪白的槐花，好像巨大的保護(hù)傘下的串串風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣仿佛在相互碰撞發(fā)出清脆的響聲……
“奶奶，你看！這花多美呀！我們?nèi)ゴ蚧被ò�！”我聞嗅著那留有余香的落花期待的說(shuō)�！靶邪�！”奶奶也迫不及待的應(yīng)道。
我們扛著竹竿走在落英繽紛的羊腸小道上，走過(guò)那道崎嶇的嶺便有幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐屹立在土坡上，映入我的眼簾。樹(shù)下是一瓣瓣嫩白的花瓣，一陣微風(fēng)拂過(guò)，“雪花”不知不覺(jué)地飄飄悠悠的落在了大地上……
打槐花活動(dòng)開(kāi)始了！奶奶扛著竹竿在樹(shù)枝上擺弄著，望著她那身影，我不由自主地想起了小時(shí)候我與奶奶度過(guò)的美好時(shí)光……這嶙峋的老槐不就是奶奶的縮影？枯干的枝干是她樸素的外表，美麗的花是她奉獻(xiàn)的果實(shí)……看！那一串串玉石風(fēng)鈴正在泠泠的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠落下來(lái)。我在樹(shù)下?lián)熘@美麗的稀世珍寶……山坡上，有一老一少在勤勞的打槐花；山坡下，是落花滿地的殘花玉瓣，而空氣間充滿的不止是槐花的芬芳，也有那濃濃的愛(ài)意在山間飛舞……
我和奶奶在山間忙亂著，一枝枝槐花裝進(jìn)了袋，我們滿載而歸……
奶奶準(zhǔn)備了一大盆干凈的.水，一瓣瓣花離開(kāi)了團(tuán)花的懷抱，單獨(dú)占據(jù)著自己的空間。雪一般槐花在水中展現(xiàn)著自己最后的美。幾小時(shí)后這些美麗的“精靈”變成了美味的槐花糕，糕點(diǎn)中蘊(yùn)藏的是濃濃的愛(ài)，一口一口都是奶奶的心意……
夏末，當(dāng)槐花落光的時(shí)候，那悠悠的芬芳仍在山間散發(fā)著，少了串串風(fēng)鈴悅耳的歌謠，但那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉卻轉(zhuǎn)動(dòng)自己圓圓的身體彈奏出一曲美妙的華爾茲……
現(xiàn)在，槐花早已不在，但它們那美麗的身影卻永遠(yuǎn)開(kāi)在我記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)的作文 篇3
“我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲移谕钣泻锰�，我期望活得深刻，吸取生命中所有的精華，然后把非生命的一切都擊潰，以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自我從沒(méi)有活過(guò)”。這然而著名作家梭羅所說(shuō)的一段話，讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的，并非他非凡的創(chuàng)作天賦，而在于他整個(gè)人的獨(dú)特性，追求個(gè)性，渴望真實(shí)。他逃脫了概括，逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜，但并非我們大肆宣揚(yáng)的“另類”，因?yàn)檫@個(gè)字眼終究帶有些許躁動(dòng)的成分，讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式，并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富，大有作為，然后他所追求的然而非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境，他的家簡(jiǎn)單而樸實(shí)，就在大自然中任意一塊寧?kù)o的角落，這份寧?kù)o只有漣漪而沒(méi)有激蕩。四處然而溪水、樹(shù)木、芳草、鮮花……淳樸親切，遠(yuǎn)離熱鬧的都市。他沒(méi)有鄰居，因?yàn)槟抢锶僳E罕至，令他感到自我仿佛然而人類中的第一個(gè)或最后一個(gè)。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源，讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時(shí)分，梭羅在自我的天地里快樂(lè)踱步，或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹(shù)，一朵朵花，用獨(dú)特的語(yǔ)言和它們交流。我們感到的也許只然而美麗、生生不息，而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài)，聆聽(tīng)美妙的'天籟。風(fēng)輕拂，他的思想在微風(fēng)下舒展，如同一塊無(wú)暇的璞玉�！爸挥猩钤诖笞匀恢胁⑶疫�有五官的話，便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛(ài)時(shí)，我相信什么也不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān)”。他的確像一個(gè)隱士，他能夠感到那山那水比那人更投緣，雖然處在凄涼蕭條中，卻在那里找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧?kù)o致遠(yuǎn)，梭羅的心境如湖中之水，甚至折一條柳枝就能夠表達(dá)愛(ài)意，剪一縷清風(fēng)就能夠風(fēng)花雪月，掬一汪清泉就能夠洗蕩?kù)`魂。譬如在大海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一齊高談闊論，而他在一個(gè)安靜的角落獨(dú)坐著。在無(wú)邊無(wú)際的大海邊那里找不到這樣的角落，而他看到的然而整片大海，可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安寧平靜的生活中，在那里安定著以前躁動(dòng)的心，在那里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼，思想跟著梭羅一齊流浪。他的心境讓人感動(dòng)，于其說(shuō)他走失在自我的心靈家園，不如說(shuō)他真切地沉醉于此，正如作家富遐所言“走失其實(shí)然而沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來(lái)來(lái)往往，依舊為名利而煩惱，為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉，無(wú)一絲世俗的雜質(zhì)，平靜如湖。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)作文06-25
小學(xué)的作文06-09
比小學(xué)作文04-29
等小學(xué)作文05-27