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我們班的運(yùn)動(dòng)健將小學(xué)寫人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我們班的運(yùn)動(dòng)健將小學(xué)寫人作文,歡迎閱讀與收藏。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將小學(xué)寫人作文1
我們班的運(yùn)動(dòng)健將是翟。
他有一雙大眼睛,還有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)。他的速度非?欤土σ彩值暮,也十分喜歡為班級(jí)爭(zhēng)光。
他的耐力好以及速度快都體現(xiàn)在跑步上。有一次,陳老師要測(cè)試800米跑,以便選出800米跑得比賽人員。當(dāng)陳老師的口哨聲吹響時(shí),翟立刻沖了出去,如一支離玄的箭一樣快。
當(dāng)我們跑完一圈的時(shí)候,翟已經(jīng)跑完了一圈半了,而且還保持著極快的速度,并沒有減速,也沒有停下來歇一歇,而我們一再的減速,并且在中間還休息了一會(huì)。而翟卻沒有歇過,并保持著極快的`速度,從來沒有減速,可見他的耐力是多么的好啊,速度是多么的快啊。
而他喜歡為班級(jí)爭(zhēng)光表現(xiàn)在比賽上。那一次比賽,他剛跑完800米跑的比賽,便來到休息處為接力而做準(zhǔn)備。這時(shí),陳老師來了,只見陳老師走到她的面前,對(duì)他說:翟,你還能跑下面的接力賽嗎?如果你真的不能跑下面的接力賽了,我可以讓別人去跑。當(dāng)陳老師說完,翟毫不猶豫的說:沒關(guān)系,我不累,我還能跑下面的接力的。陳老師聽后,說:好!一定要加油呀。
那時(shí)的翟是多么累啊,汗水浸濕了他的后背,他的雙腿十分的酸痛,他是多么想休息啊,可是他為了為班級(jí)爭(zhēng)光,毫不猶豫的選擇了繼續(xù)跑下面的接力賽。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,他叫翟!
我們班的運(yùn)動(dòng)健將小學(xué)寫人作文2
大家好,說到劉翔你們一定認(rèn)為是那個(gè)奧運(yùn)冠軍劉翔吧,如果是這樣,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!我說的可是我們班里的“小劉翔”,他叫小文,黑黑的皮膚,高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,跑起來非常快,他拿過許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
小文在我校組織的田徑比賽中獲得了許許多多的榮譽(yù)。2015年第二學(xué)期的田徑比賽,乙組200米項(xiàng)目比賽中,他榮獲第一名;乙組400米項(xiàng)目比賽中,他榮獲第二名。記得有一次,他參加學(xué)校的田徑比賽,幾個(gè)小時(shí)后,他拿著獎(jiǎng)狀飛快地跑回教室,高興得手舞足蹈。
小文取得的成績(jī)和他的刻苦訓(xùn)練是分不開的`。每天早晨,我們都能看到他刻苦訓(xùn)練的身影。400米跑、高抬腿、車輪跑、小步跑、左右擺胯……他不停地做著各種各樣的練習(xí),但從不喊苦。每當(dāng)別人坐下休息時(shí),他還在做著訓(xùn)練。
在今年學(xué)校舉行的第十三屆校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小文的表現(xiàn)非常突出。比賽前,他做足了準(zhǔn)備,雙手點(diǎn)地,雙腿一前一后彎曲,目光炯炯有神,一直盯著前方。只聽一聲哨響,他雙腳一蹬,像風(fēng)一樣飛了出去,雙手前后擺動(dòng),配合著雙腳,那節(jié)奏可快了。只見他的頭發(fā)都飄了起來,我站在啦啦隊(duì)中,不停地喊著加油,突然感覺一陣風(fēng)從我面前吹過,原來是“小劉翔”從我面前跑過!比賽結(jié)果出來了,小文得了第一名,我拼命地鼓掌,他卻只是微微一笑。
小文真不愧是我們班的“小劉翔”!
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