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小學的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文300字 篇1
公園的四季是那么的美，迷住了我們的心靈。
春暖花開的春天來了，沉睡已久的小草被雷公公喚醒后破土而出；各種各樣的鮮花朵朵盛開；小樹也在雨姑娘的滋潤下逐漸長大。
春天過去了，驕陽似火的夏日又來了。那時的小樹苗如今已經(jīng)長大，像哨兵般挺立著，熱得受不了的`人還能在它的“大雨傘”下乘涼呢！
時間過得真快，很快就到了金風送爽的秋天。梧桐樹葉片片飄落，似黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；香飄十里的桂花也開了，它用那迷人的香味將人們深深地吸引住。
寒風呼嘯，寒冷的冬天來到了，雪花紛紛飄落，公園披上了銀裝，人們紛紛來到這里，快樂地玩耍：打雪仗，堆雪人……梅花也在雪中若隱若現(xiàn)，好看得很。
啊，多美的公園啊，多美的四季啊，我喜歡這美麗的公園的四季。
小學的作文300字 篇2
”嘀嘀叭叭“公交車來了，大家都上車了。
快看，車上人山人海，有年少氣盛的年輕人，有年逾古稀的老人，還有抱著孩子的婦女。應該是老人和婦女坐在空位置上的，可是現(xiàn)在坐在位置上的卻是談笑風生的年輕人。這時，年輕人應當給身體虛弱的老人和需要幫助的婦女讓座，但是，年輕人有的在聊天，聊得不亦樂乎；有的抱著心愛的小狗，向別人炫耀；還有的躺在座位上，翹著二郎腿，在放松…………絲毫沒有要讓座的想法。那些可憐的老人和婦女則愁眉苦臉地站在一旁，拉著頭頂上的圓形扶手，羨慕的看著那些年輕人。而那些年輕人卻沒有一點點羞愧感。
我不禁想：當你們遇到需要幫助的'人時，不但沒向他們伸出援助之手，反而無視他們的存在。你們的行為是不對的。這讓我想到了前幾天我在公交車上看見的事情。那時，一個頭發(fā)發(fā)白，大概70幾歲的老奶奶慢吞吞的走上公交車，老奶奶剛上車，坐在位置上的年輕人趕緊站起來，給老奶奶讓座，讓所有的人心里都感覺暖暖的。
要是我們每個人都能助人為樂，樂在其中，那么我們的世界會更美好。
小學的作文300字 篇3
樹上的蟬鳴聲聲作響，艷陽烤得人酷熱難耐。我低著頭，腳步飛快，到后來幾乎可以用跑來形容了。
想起這次語文測試的分數(shù)與名次，我不由得興奮起來，但凡能考好一次，我都很開心。
當我跑回家將這件事情告訴父母時，他們居然沒有我想象的那么高興，只是淡淡笑了一下：是嗎？不錯啊！再接再厲！下次爭取考得更好！我看著媽媽，想問問她為何不開心。因為媽媽的心情能決定她的話有多少。這明顯就是不高興的象征！
看著媽媽忙碌的身影，我不以為然道：＂你為什么不高興？媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦專心工作，道：沒不高興，我只是太忙了。
看著媽媽的.身影，我想起媽媽總是家里最后一個睡覺，總是最后一個吃飯，總是最后一個回家。望著桌上可口的飯菜，我卻忽略了媽媽在廚房里的辛勤勞動；想起我深感滿意的分數(shù)，卻忽略了伴讀的身影。原來，我的一切都離不開媽媽的辛勞的身影。
父母永遠都是在你背后默默支持與付出的人，這很重要。
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