小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
暑假的一天早晨，剛從幼兒園畢業(yè)的我，和媽媽一道，跟隨著旅游團(tuán)開始了盼望已久的廈門之行。
大約九點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了南京機(jī)場(chǎng)，我心里既激動(dòng)又緊張：很快就要登上飛往廈門的班機(jī)了，長(zhǎng)這么大，我還是第一次體驗(yàn)坐飛機(jī)呢，這叫我怎能不激動(dòng)？！緊張的是，當(dāng)時(shí)天灰蒙蒙的'，還不停地下著小雨，天公這么不作美，飛行員叔叔能看得清方向嗎？
不過(guò)，隨著飛機(jī)的起飛，我的擔(dān)心很快就煙消云散了。飛機(jī)剛進(jìn)入高空，機(jī)艙內(nèi)就響起了一片歡呼聲，“哇，真漂亮！”
我抬頭向窗外一看，高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。沒(méi)想到天會(huì)有這么藍(lán)，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，偶爾還飄過(guò)幾朵白云，就像綻放的雪蓮花一樣，美麗潔白，我好想用小手摘一朵留念喲！
與此同時(shí)，我的心里又感到特別好奇：為什么剛才我們?cè)诘孛鏁r(shí)還是朦朦朧朧、灰茫茫的一片，而轉(zhuǎn)眼到天上，則是晴空萬(wàn)里、完全不同的另一個(gè)美麗的世界？這不是太奇妙了么！想著想著，我的心底里不由得產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：等我長(zhǎng)大了，我一定去好好地探索大自然的奧秘。
小學(xué)的作文 篇2
緊張而忙碌的一天結(jié)束了。這天，似乎一切進(jìn)行得十分順利�？墒�，晚上我回到家，做完作業(yè)像往常一樣拿給爸爸檢查。爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“爸爸以后都不幫你檢查作業(yè)了，你已經(jīng)從學(xué)習(xí)的啟蒙階段過(guò)渡到即將進(jìn)入到小學(xué)畢業(yè)班了，要學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)�！睘檫@，我嚎啕大哭，傷心了許久。
回到房間，我反思：平時(shí)在家，我總是纏著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地教我做；在學(xué)校，遇到難題，我都懶于思考，等著老師講答案。是啊！我現(xiàn)在馬上都是五年級(jí)的學(xué)生了，在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我不能再依賴爸爸媽媽了。因?yàn)槲蚁嘈呸k法總比困難多。遇到問(wèn)題，我要嘗試著自己去解決，逐漸自我培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，讓自己得到更大的提升。
通過(guò)這次反思，我收獲了很多。我堅(jiān)信，不需要爸爸督促，我能井井有條地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好。別人能做到的事情，我能做好；別人做不到的，我也要努力做到。相信自己，學(xué)習(xí)是自己的事情，只要努力，一定可以做好！
小學(xué)的作文 篇3
父親彎著腰，弓著背是歲月的痕跡，那里風(fēng)雨已過(guò)，背上是父親幾十年來(lái)的辛苦，滲透著疲憊的汗水。
當(dāng)我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子時(shí)，父親用胳膊摟住我，讓我騎在他的背上，在地上爬來(lái)爬去�！膀T大馬！”父親用他的.
結(jié)實(shí)的背，送來(lái)了我兒時(shí)的歡樂(lè)。
父親受了一輩子的苦，他小時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有錢，父親便努力干活，白天上山挖草喂豬，晚上忙著照顧家里，還要照看兩個(gè)年幼的妹妹與弟弟，對(duì)奶奶也很孝順。貧窮并不能擋住父親那顆追求知識(shí)的心，他可以上學(xué)了，從小學(xué)到中專，雖不是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的，但是，他卻很有知識(shí)，還經(jīng)常向我吹噓自己：門門功課都考一百分。我雖然不是很相信，但我知道他是為了激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，人窮志不窮。
父親娶了母親后，因關(guān)系不和，母親一氣之下撇下我和爸爸走了。父親一個(gè)人承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)，白天去上班，晚上回來(lái)做飯。雖然工資很少，但父親省吃儉用才養(yǎng)活了我。
我八歲了，父親仍用他的手抱起我，背著我到處跑來(lái)跑去。十二年的光陰逝去，父親挺直的背變彎了，但他卻依然努力工作，彎下腰來(lái)干活。
時(shí)光流逝，流水無(wú)情，風(fēng)雨不停地摧殘著父親的背，但父親就是用這種韌勁生活了下來(lái)。我想用一雙溫暖的手，去撫平父親的背，用親情暖化父親心中的積雪。
父親的背依然彎著，在一個(gè)小屋里依然有著他瘦小的身影，依然回蕩著“父愛(ài)無(wú)悔”對(duì)父親的贊美。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)作文06-25
小學(xué)的作文06-09
比小學(xué)作文04-29
等小學(xué)作文05-27